盧梭教育名言

1、在我們中間，誰最能容忍生活中的幸福和憂患，我認爲就是受了最好教育的人。由此可以得出結論：真正的教育不在於口訓而在於實行。

2、儘管有許多人著書立說，其目的，據說，完全是爲了有益大衆，然而在所有一切有益人類的事業中，首要的一件，即教育人的事業，卻被人們忽視了。

3、當我們看到野蠻的教育爲了不可靠的將來而犧牲現在，使孩子受各種各樣的束縛，它爲了替他在遙遠的地方準備我認爲他永遠也享受不到的所謂的幸福，就先把他弄得那麼可憐時，我們的心裏是怎樣想法呢。

4、我們生來是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來是一無所有的，所以我們需要幫助；我們生來是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們出生的時候所沒有的東西，我們在長大的時候所需要的東西，全都要由教育賜予我們。

5、人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應該教他成人後怎樣保護自己，教他經受得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼裏，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地裏或者馬耳他島的灼熱的岩石上也能生活。

6、一個做父親的，當他生養了孩子的時候，還只不過是完成了他的任務的三分之一。他對人類有生育人的義務；他對社會有培養合羣的人的義務；他對國家有造就公民的義務。凡是能夠償付這三重債務而不償付的人，就是有罪的，要是他只償付了一半的話，也許他的罪還要大一些。

7、如果說真正的保姆是母親，那真正的教師便是父親。願他們在盡責任的先後和採取怎樣的做法方面配合一致；願孩子從母親的手裏轉到父親的手裏。由明理有識而心眼偏窄的父親培養，也許比世界上最能幹的教師培養還好些，因爲，用熱心去彌補才能，是勝過用才能去彌補熱心的。

8、你知不知道用什麼方法準可以使你的孩子受到折磨？這個方法就是：一貫讓他要什麼東西就得到什麼東西。因爲有種種滿足他的慾望的便利條件，所以他的慾望將無止境地增加，結果，使你遲早終有一天不能不因爲力量不足而表示拒絕；但是，由於他平素沒有受到過你的拒絕，突然碰了這個釘子，將比得不到他所希望的東西還感到痛苦。