創業教育、創新教育和素質教育的關係與協調

一個國家拔尖創新人才的數量是一國整體創新能力和創新水平的反映，對該國的綜合國力和競爭力具有重要影響。江澤民同志指出:“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。

高等教育是爲國家創新體系提供知識和人才基礎，源源不斷地培養出大批具有創新精神、創造能力、創業意識和創業技能的高素質專門人才。因此，深化高等院校教育教學改革，切實提高大學生的全面素質，培育和提升大學生的創新精神、創業能力，成爲知識經濟時代高等教育的重要戰略任務。

創業教育鼓勵真正具有優秀企業家潛能的社會勞動者通過自己的努力成爲企業家。

創業教育作爲當今世界高等教育發展的必然趨勢，它的存在是以促進社會經濟發展爲前提，並以現有高等教育體制爲基礎。高等教育是以提高社會勞動者的科技文化素質爲目的，創業教育則以提高社會勞動者的創業意識和創業技能爲目標，注重培養與發展創新精神，創業教育要想真正發揮其對經濟的促進作用，必須以高等教育爲支撐。

另一方面，面向高素質的社會勞動者進行創業教育是高等教育現階段和今後相當長一段時間內極爲重要的戰略任務，而且成功創業離不開創業者所擁有的高等教育背景與知識。所以創業教育的發展必須和高等教育緊密結合，高等教育是基礎，創業教育則是其實踐、運用與發展創新，通過創業教育可以爲中國高等院校的創新教育、素質教育提供新的思路和理論指引。