盧梭的名言

1、沒有信仰，就沒有真正的美德。

2、爲人善良和正直纔是最光榮。

3、節約與勤勉是人類兩個名醫。

4、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

5、對我所愛的人保持信賴和沉默。

6、我們手裏的金錢是保持自由的一種工具。

7、最有學問和最有見識的人總是很謹慎的。

8、口音是語言的核心，它使語言具有情感的真實感。

9、良心始終是不顧一切人爲的法則而順從自然的秩序。

10、身體虛弱，它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。

11、沒有健康，便沒有生活上真正的快樂。

12、人生的價值是由自己決定的。

13、勞動是社會中每個人不可避免的義務。

14、濫用書籍，則學問死矣。

15、生活本身沒有任何價值，它的價值在於怎樣使用它。

16、良心是靦腆的，它喜歡幽靜，世人一吵鬧就會使它害怕。

17、因爲做有意義的事情，其本身就是對生活的享受。

18、成功的祕訣，在永不改變既定的目的。

19、大雨可以延遲我們到達的時間，但不能阻止我們前進。

20、從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。

21、教育上的祕訣，便是使身心兩種鍛鍊可以互相調劑。

22、一切學科本質上應該從心智啓迪時開始。

23、良心是靈魂之聲，而情愫是**之聲。

24、良心！你是善與惡的萬無一失的評判者。

25、忍耐是痛的，但是它的結果是甜蜜的。

26、真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。

27、世界就是一本女人的書。

28、人們手裏的金錢是保持自由的一種工具。

29、大自然不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己。

30、慈善的行爲比金錢更能解除別人的痛苦。

31、愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧。文明的民族啊，培養他們吧。

32、出自造物主手中的東西，都是好的，而一到了人的手裏，就全變壞了。

33、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

34、美德好像戰場，我們要過美好的生活，要常常和自己鬥爭。

35、經過細心培養的青年人易於感受的第一個情感，不是愛情而是友誼。

36、知識少的人，講話講得特別多；知識多的人，講話反而講得很少。

37、如果你是聰明的話，你會了解自己的無知；如果你不認識這一點，就是愚昧。

38、愛慕一個女子，通常愛她現在的樣子；愛慕一個少年，通常着眼於他未來的樣子。

39、要記住，人之所以走入迷途，並不是由於他的無知，而是由於他自以爲知。

40、家庭是**社會的原始模型：首領是父親的影子，人民就是孩子的影子。

41、裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因爲德行是靈魂的力量和生氣。

42、奢侈的必然後果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。

43、敦厚溫和的性情是產生於自愛，而偏執妒忌的性情是產生於自私。

44、由於過分審慎，人們對於時機就會重視不夠，就會坐失良機。

45、美德是一種**狀態，我們生活於其中，就要常常與自己作鬥爭。

46、我們之所以產生嫉妒的心理，是由於社會的慾望，而不是由於原始的本能。

47、問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。

48、真正的自由不是你想做什麼就做什麼，而是你不想做什麼就不做什麼。

49、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。

50、不要教他這樣那樣的學問，而要由他自己去發現哪些學問。

51、在暴君統治下，自由被言論毀滅，人們只有保持沉默，才能得到象徵性的自由。

52、大多數人都是運用力量時已經太晚的時候，才埋怨缺乏力量。

53、在兒童時期沒有養成思想的習慣，將使他們從此以後一生都沒有思想的能力。

54、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。

55、不管到了哪裏，我都一直留戀那令人愉快的悠閒生活，對唾手可得的富貴榮華毫無興趣，甚至厭惡。

56、困厄無疑是個很好的老師；然而這個老師索取的學費很高，學生從他那裏所得到的時常還抵不上所繳的學費。

57、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什麼也不能忍受了。

58、善良的行爲有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，並且使它可以做出更美好的行爲。

59、人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以爲是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。

60、寧可讓兒童一個字也不識，也不要使他爲了學到這一些學問而把其他有用的東西都犧牲了。

61、你知道用什麼方法一定可以使你的孩子成爲不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

62、我們要避免我們的義務與我們的利益發生衝突，避免從別人的災難中企望自己的幸福。

63、愛情是空幻的，只有情感纔是真實的，是情感在促使我們去追求使我們產生愛情的真正的美。

64、任何一個人，只要他的心和他的愛好遭到了破壞，他如花似錦的年華就會像春夢似地過去。

65、我從事一項前無古人、後無來者的事業。我要把一個人的真實面目全部地展示在世人面前；此人便是我。

66、我的全部才華都來自對我要處理的題材的熱愛。只有對偉大、對真、對美的愛，才能激發我的天才。

67、爲自己的好處而說謊是欺詐，爲別人的好處而說謊是矇騙，懷有害人之意而說謊是中傷：這是最壞的謊言。

68、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

69、不要轉讓自己的孩子。孩子們生來就是人，並且是自由的；他們的自由屬於他們自己。除了他們而外。任何別人都無權加以處置。

70、十歲時被點心、二十歲被戀人、三十歲被快樂、四十歲被野心、五十歲被貪婪所俘虜。人，到什麼時候才能追求睿智呢？

71、真正的美，是美在它本身能顯出奕奕的神采。愛好時髦是一種不良的風尚，因爲她的容貌是不因她愛好時髦而改變的。

72、一個人的心是隻服從他自己的，你想束縛它，結果卻釋放了它；如果讓它自由自在的話，你反而把它束縛得緊緊的了。

73、當人民被迫服從而服從時，他們做的對。但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做的更對。

74、把真理用在那些其存在對誰都不重要的，認識它又一無用處，無謂事情上，那就是對真理這個神聖的名詞的褻瀆。真理，如果毫無用處，就不是一件必須具有的東西。

75、野蠻人過着他自己的生活，而社會的人則終日惶惶，只知道生活在他人的意見之中，也可以說，他們對自己生存的意義的看法都是從別人的判斷中得來的。

76、我寧肯爲我所愛的人的幸福而千百次的犧牲自己的幸福，我看她的名譽比我的生命還要寶貴，即使我可以享受一切快樂，也絕不肯破壞她片刻的安寧。

77、我反覆說過，真正的幸福是不能用語言描繪的，它只能用心體會，感受越深就越無法描述，因爲真正的幸福不是一系列事實的積累，而是一種狀態的持續。

78、一個人所擁有的金錢是獲得自由的手段，而我們急切地追求的金錢卻是是我們受奴役的工具。因此，我對自己所有的金錢抓得很緊，而對沒到手的卻無所謂。

79、如果說愛情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個誠實的人是不會對人不敬的，因爲，我們之所以愛一個人，是由於我們認爲那個人具有我們所尊重的品質。

80、有些職業是這樣的高尚，以致一個人如果是爲了金錢而從事這些職業的話，就不能不說他是不配這些職業的；軍人所從事的，就是這樣的職業；教師所從事的，就是這樣的職業。

81、我們在路上不是像驛夫那樣追趕路程，而是像履行家似的沿途觀賞。我們心中不只是想到一個起點和終點，而且還想到起點和終點之間相隔的距離。對我們來說，旅行的本身就是一種樂趣。

82、做老師的人經常在那裏假裝一付師長的尊嚴樣子，企圖讓學生把他看作一個十全十美的完人。這個做法的效果適得其反。他們怎麼不明白，正是因爲他們想樹立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。

83、我們的痛苦正是產生於我們的願望和能力的不相稱。一個有感覺的人在他的能力擴大了他的願望的時候，就將成爲一個絕對痛苦的人了。只有在一切力量都得到運用的時候（即慾望與滿足慾望的能力相稱），心靈才能保持寧靜，人的生活才能納入條理。