掌握一些與孩子溝通的藝術

掌握一些與孩子溝通的藝術

親子溝通在家庭教育中絕對不是一件無足輕重的小事，它關係到父母與孩子之間的和諧關係，關係到對孩子求知慾的培養以及對其人格的尊重。但是遺憾的是，在現代家庭教育中，父母與孩子的有效溝通總是被忽視。

父母應該重視與孩子的溝通，這樣才能走進他們的內心世界，知道孩子在做什麼、想什麼，才能更切合實際地爲孩子的成長提供一個良好的環境。

成功的家庭溝通，應該注意以下因素：理解、關懷、接納、信賴和尊重。“理解”要求父母和孩子雙方能夠設身處地地爲他人着想；“關懷”不但存在於內心，更要切實付諸行動；“接納”要求考慮到每個孩子的個性，懂得欣賞孩子身上的優點；“信賴”是指要做到既信任孩子也信任自己；而“尊重”是指尊重孩子的權利，尊重他們的意見和選擇。

要建立一種積極健康的家庭溝通交流關係，應該改變父母是決策人、孩子是接受者這樣的家庭角色。父母在家庭教育中應該懂得進行角色交換，每一個家庭成員都可以對他表述的願望予以積極的辯解。通過溝通，可以讓孩子學會站在他人的立場上思考，養成理解他人的習慣，成爲一個全面發展的優秀人才。

1.不能漠視和孩子的溝通

平時大家見面，彼此間常常關切地問：“最近心情好嗎？”可是，卻很少有人這樣問孩子。

根據一家青少年教育機構的問卷調查，孩子對父母的希望是：多和我聊一聊天；對我和顏悅色一些；我感到很寂寞，很孤獨，不要一有錯就認爲是我的原因；別把我當出氣筒，能多陪我做做遊戲。這個調查結果說明，由於有些父母不太關注孩子的情感需求，只習慣於教條式的訓導，弄得孩子無所適從，心情壓抑，不知道自己的存在價值及樂趣。

爲什麼相當多的家庭缺少溝通，卻絲毫沒有察覺呢？因爲在中國傳統的家庭教育中，不少家庭對孩子的教育是：批評多於表揚，禁止多於提倡，指責多於鼓勵，貶低多於欣賞，威脅多於啓發，命令多於商量。這樣的背景下，孩子處於不被尊重的地位，怎麼可能產生真正的心靈溝通呢？

【正面管教祕訣】

父母每天無論多忙，都應該留點時間和孩子在一起，注意觀察孩子的情緒有什麼變化，詢問他們有關學校裏的事，也讓孩子參與到力所能及的家庭事務中來。有時一個微笑，一個充滿鼓勵的眼神，就能激發孩子的無限生機和活力。

2.不要替孩子做選擇

我們有個奇怪的習慣，就是在孩子尚小，沒有明確的選擇意識時，偏偏讓他們自己做主，比如讓剛滿百日的孩子“抓週”等；等到孩子長大了，漸漸有了自己的意願，想自己做主時，父母們又不幹了：“不行，哪能你自己說想幹啥就幹啥！”

大多數父母就是犯了這樣的錯誤，他們不瞭解孩子的愛好和情況，更不瞭解孩子的內心世界，他們所做的一切，說白了就是爲了他們自己的虛榮和求勝心理，他們根本就沒有考慮過尊重自己的孩子。父母認爲，即使有些時候教育子女過火一點兒，打罵甚至是挖苦、諷刺、嘮叨一些，不都是爲自己孩子好嗎？換句話說，父母千辛萬苦，一切都是爲了孩子好，難道還需要尊重嗎？

【正面管教祕訣】

爲了培養孩子獨立負責的品質，父母要避免使孩子養成那種凡事皆依賴父母的習慣。指導孩子在自己的選擇中認識自己並發現自己的力量，纔是父母應該注意的。父母與孩子談話時，可以自覺地運用鼓勵信任的語言，表示相信孩子有能力作出正確的選擇。

3.試着發自內心地去理解孩子

無論什麼人，受激勵而改過，是很容易的；受責罵而改過，是不大容易的；而孩子尤其喜歡聽好話，不喜歡聽惡言。大多數做父母的看見孩子玩骯髒的東西，就馬上把它奪過來，而且還要罵他，甚至還要打他。其結果，孩子改過的少，而怨恨父母的多；即使不怨恨父母，至少也一定不喜歡父母了！

美國精神病學家威廉•哥德法勃曾經說過：“教育孩子最重要的，是要把孩子當作與自己平等的人，給他們以無限的關愛。”無數事實也表明，父母以居高臨下的命令姿態來跟孩子說話，反而會使孩子產生逆反心理。只有父母轉變姿態，不用命令的口氣跟孩子說話，纔有可能讓孩子感受到平等。

如果父母明白孩子的心理，在面對遲遲不肯睡覺的孩子時，你可以這樣對孩子說：“呀，這東西真好玩呀！可惜時間不早了，乖孩子應該去睡覺了。要不你再玩５分鐘，就去睡覺，好嗎？”這樣既誇孩子乖，又是用徵詢的口氣同他說話，孩子覺得受到了尊重，也許到不了５分鐘就乖乖地睡覺去了。而且這樣也爲父母留下了餘地，即使孩子暫時不聽話，也不至於惹得父母爲了自己的威嚴而去與孩子大動肝火。但父母一旦向孩子發出了命令，那是一定得讓孩子服從的，不然不利於以後的教育。

【正面管教祕訣】

在具體的家教實踐中，父母要對孩子的心理進行一番“研究”，然後想想自己在孩子這樣的年齡，遇到同樣的事時是怎樣想的、怎樣做的。這樣就可以發自內心地去理解孩子，從更高的角度看問題，解決問題的方法自然會得到改善。