【熱門】勤奮作文彙編八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的勤奮作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮作文 篇1

元旦是新的一年的開始，我打算在這一年中好好學習，多做家務，成爲一個勤奮的人。今天早上我就做了一件讓大人們誇獎的事。

今天，我早早起來，洗漱完畢，就開始做家務了。我拿起拖把，沾上水，開始拖地。我拿着拖把，兩隻手用力，把每個角落和很髒的地方都拖得乾乾淨淨，沒有一點灰塵。接着，我拿起掃帚，把剛剛拖出來的垃圾掃成一堆，拿出簸箕，將垃圾掃到簸箕裏，然後倒入垃圾筐。然後我把垃圾袋提起來扔到外面的垃圾箱裏，最後，我讓全家人看我的勞動成果，他們都給我豎起了大拇指，還紛紛表揚我。事後，我高興得不得了，因爲他們看我表現好，所以送我了一個新年禮物，我以後一定要當一個勤奮的人。這件事也讓我明白一個道理：有付出，就有回報!

勤奮作文 篇2

我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奮好學者，她能做到一般人做不到的事情。

她長着不高不矮的個子，長方形的一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白，她留着短髮，活像一個小博士，她笑起來，又像一個可愛的洋娃娃。

每當打了下課鈴時，別的同學像小鳥一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動地坐在自己的座位上，寫後面的作業題。我問她：“咱們一起出去玩去吧？”可是她竟把我當成空氣人。理也不理我，我又一次詢問她，“做完這道題再說！”她一邊演算，一邊頭也不擡地和我說。可我等了又等。她一絲不苟的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問她：“你到底出不出去呀？”我心想：你不出去，就別耽誤我的時間，我還要玩呢！想完我就出去了。我在門口偷偷地看她，到底有什麼動靜，我驚呆了，她竟然還是紋絲不動的寫作業題。你們看，她是不是很勤奮好學啊！

每次放學，她都是慢吞吞的，哦！原來是在找老師問自己不懂的題呢！怪不得這麼慢。

在回家的路上，她的嘴裏還嘀嘀咕咕，不知在說些啥，手裏好像還比劃着什麼。真是“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”呀！我一定要向我的好朋友——宋捷學習，你們認識她了嗎？

勤奮作文 篇3

“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。

每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，爲我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先作文網知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。

每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的'過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂爲止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！

成功，是人人都向往的，然而，當我們伸手想要叩開成功的大門時，成功之門卻總在虛無縹緲間。於是，我們疑惑不解，到底用一把什麼樣的鑰匙才能叩開成功的大門？

回答很簡單：勤奮。

勤奮作文 篇4

明代著名藥學家李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數的名醫，品嚐了上千種草藥，經過二十多年的不懈努力，終於寫成了醫藥學方面的鉅著《本草綱目》。

清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽羣書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由於他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經過二十多年的奮鬥，終於寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化爲烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經過幾年的奮鬥，寫出了一步更加精確的明史鉅著。

古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室裏，掛着一條橫幅“不教一日閒過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不捨的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。

我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，後期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作爲盈利的手段，帶他四處遊玩，不讓他學習，等他到20歲時已經和一般人一樣了。

由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成爲一個忙碌無爲的人。

勤奮的力量是無窮的，只要願意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！

勤奮作文 篇5

愛因斯坦說：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。”

愛迪生說：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水。”

愛因斯坦和愛迪生無疑是大科學家，他們的名字永載史冊，因爲他們對人類文明和科學事業做出了劃時代的貢獻。我們驚歎他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創造，但在這種輝煌的背後，只是兩個字——勤奮。

如果說，像愛因斯坦和愛迪生這樣的科學家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結於勤奮，那麼，我們普普通通的人就沒有理由不勤奮。如果我們自以爲聰明，自炫那麼一點點可憐的小聰明，那就太自負太淺薄，也太閉塞了。任何人，無論做什麼事，沒有勤奮，註定做不出任何成就。

勤奮是一種美德，從來如此，無論世風怎樣，也不能改變這一性質。勤奮與懶惰對立。從古到今，人類文化精神從來都是鼓勵勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類的價值觀是不變的。一個勤奮的人，完全可以爲自己的勤奮感到自豪，因爲勤奮本身已經代表了一種精神品位。

勤奮包含樸實，勤奮與華而不實、投機取巧格格不入。爲什麼人們要譴責不勞而獲呢？因爲它沒有付出自己的汗水。這種獲取來得不光彩，絕對是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因爲它試圖不通過自己的努力，就企望獲得不應獲得的利益體、榮譽和成果。

勤奮是成功的永恆伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無選擇，經過自己的勤奮而努力，結果未必如願，單做了該做的事，可以問心無愧。“失敗乃成功之母”，對於一個勤奮者來說，失敗只是暫時的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠是幻影，因爲懶惰者缺少成功的必要條件，因此等待他的必然是失敗。

其實，勤奮本身具有獨立的價值，至於它帶來的成功，卻是第二義的。

一個人的習慣，是養成的。一般來說，養成好習慣難，養成壞習慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對懶惰保持警惕。喪失追求的目標，惡果之一是爲懶惰大開方便之門，而首當其衝的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊塗地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以說，其罪魁禍首是懶惰。

懶惰有害無益，因此，我們應該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅定執着，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。

勤奮作文 篇6

我們每個人都有着一個個美好的夢想。然而，有些人的夢想最終變成了現實，但也有一些人的夢想最終變成了空想。

著名的發明家愛迪生曾說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”偉大的文學家郭沫若也曾說過：“形成天才的決定因素應該是勤奮。”由此我們不難看出，通向成功之門最可靠的方法就是勤奮。

1880年,海倫·凱勒出生在美國。不幸的她在生了一場重病之後,雙目失明,雙耳失聰。當時,她纔是一個一歲半的孩子呀!她從此變得暴躁起來，脾氣越來越壞。這時，家庭教師安妮·莎利文來到了他的身邊。從此，在沙利文老師的指導下，海倫開始了學習。她孜孜不倦、夜以繼日的努力學習。她用頑強的毅力克服了生理缺陷，學會了讀書和說話，最終以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫女子學院，成爲一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名作家和教育家。

在《感動中國20xx年度頒獎盛典》節目中，有一個獨特的身影，他就是人稱“斷臂王子”的劉偉。1998年，春節剛過幾天，11歲的劉偉和夥伴們玩捉迷藏，卻意外觸電導致失去了雙臂，但劉偉沒有臣服於命運，而是開始學習游泳，並且取得了優異的成績。就在他爲了殘奧而努力奮鬥時，他卻被醫生告知他因疾病而必須永遠離開泳壇。沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，使強者愈挫愈勇。劉偉面對命運的不公，以頑強的毅力在挫折中昂起頭來，又開始學習鋼琴。劉偉開始用腳來學習鋼琴，這需要付出多大的努力，爲了能夠有所收穫，劉偉每天練琴時間超過7小時。在腳趾頭一次次被磨破之後，劉偉逐漸摸索出瞭如何用腳來和琴鍵相處的辦法。通過每天堅持鍛鍊和超人的悟性，劉偉一年內就達到了正常人業餘鋼琴7級的水平。最終向世界證明了自己。

古今中外，通過不斷努力最終取得成功的人物不勝枚舉。戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬，爲了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭髮系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。所以，要想取得成功，不能只是一味的說大話、空話，而是要靠自己腳踏實地地去努力奮鬥，因爲，這個世界不需要空想家。所以，讓我們行動起來，將現實看成此岸，將夢想看成彼岸，將無數的困難看做兩岸之間湍急的河流，將努力奮鬥變成架在兩者之間的橋樑，一步一步地走向成功！

勤奮作文 篇7

人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋樑是什麼？是勤奮！古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

同學們一定還記得談遷吧，他是浙江的一位史學家。小時候，他家裏非常貧困，沒錢買書，只得四處借書抄寫。有一次他爲了抄一點史料，竟帶着乾糧走了一百多里路。經過了二十多年的努力，他終於完成了明朝編年史——[國榷]。但是，一天夜裏，書稿竟被盜了，但他毫不氣餒，決心重新編寫[國榷]。終於四年過去了，一部新的[國榷]誕生了。

美國著名的發明家愛迪生小時候學習很差，而且經常逃學，所以被學校辭退，沒受過什麼正式教育，都是他媽媽教育他的。但他迷戀電學試驗研究，有一次，他在火車上做試驗，因爲引起了爆炸，而被火車老闆打聾了一隻耳朵，但是他沒有放棄，反而更加刻苦努力。有一次他竟爲了試驗，三十多個小時沒有睡覺。最後他發明了白熾燈、留聲機、石炭粒、電話筒、電影放映機等一千多項發明。

如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民，對社會做出應有的貢獻。

勤奮作文 篇8

冷寂的夜，萬物籠罩在地獄般的黑暗之中，只有那鐮刀般昏黃的月高懸在天空中，拉出令人恐怖的弧線，清冷的風凌厲地刮過樹林，如狼嗥，似鬼泣。

我如一隻迷路的羔羊，隱沒在夜的深處，找不到回家的路。這種情形也只有在夢幻化爲泡沫時出現——

慘白的燈光，鮮紅的試卷，心如刀絞的我，這究竟是怎麼了？我望着試卷發呆，閉上眼，父親暴怒的神情又一次浮現在腦海，如一把尖刀深深地插進我的胸膛；母親憂慮的目光又一次映現於腦際，如一條長鞭狠狠地抽打我的身體。在經歷一次又一次的打擊之後，我還是原來那個我嗎？

我，宣告失敗了嗎？我，宣佈退出了嗎？

不，不會認輸！心底有一個聲音正在吶喊，夢想的翅膀雖然已被淋溼，但仍可以飛翔！只要堅信我不是柔弱的花朵，哪怕今夜暗無天日，我也會用希望照亮前方！

我曾是同學們公認的“學霸”，是老師心目中的“學神”，曾給班級帶來無數的驕傲與榮光。我現在屈居第二，這個倒不可怕，可怕的是跌倒後不再崛起。我毅然地拿起筆，靜心思索，奮力前行。我知道，我的路還很長，我也知道，夢想的力量會助我飛翔。

窗外已是淺青色的黎明，不知不覺中我已奮戰了一夜。我停下手中的筆，打了個哈欠，伸了伸懶腰，跑到洗手間，用冷水拍打着自己的臉頰，對着鏡子裏的人兒微笑，並且伸出大拇指，對自己說：“爲了夢想，加油！”

中午，隨着進餐鈴聲的響起，同學們一瞬間不見了蹤影，偌大的教室只剩下我一個人。望着眼前的難題，孤立無援的我好想放棄，然而爲了搶抓時間，爲了攻克難題，咬咬牙對自狠心地發號召：“學習加班，不吃午餐！”哼！等着吧，我一定會消滅你的！

深夜，耳邊傳來父親陣陣鼾聲，我獨自坐在書桌前，挑燈夜戰。累了，倦了，煩了，厭了，可心裏那個信念卻沒有變——爲了心中的夢想，我一定竭盡全力！

不知過了多少個這樣的日日夜夜，我終於迎來了成功，再次攀上險峻的頂峯，找回往昔豪邁與霸氣。回望來路，只覺得夢想如一杯香茗，入口是蔓延全身的無比苦澀，可縈繞在舌根的卻是濃郁的香味，清麗淡雅，彌足珍貴。或許，這就是成功的滋味吧！

爲了心中的夢想，我踮起腳尖，勤奮努力……