【精選】勤奮作文400字彙編八篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的勤奮作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮作文400字 篇1

學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。

記得那時，我纔剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼裏學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕鬆，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了。”另一個人說：“我也是。”“聽說任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

聽到這個消息，我決定發奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不爲此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我瞭解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我爲此感到驕傲。

雖然，我當上了學習委員，但是我以後也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。

如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長大要報效祖國。

勤奮作文400字 篇2

我選擇勤奮，因爲只要勤奮學習，纔會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。

一年級的時候，我的作文水平特別差，同學們都叫我“不會寫作文的相敏，不會寫作文的相敏。”，每次讓我很不高興。

有一天，我們班要舉行一個作文比賽，主題是“誰感動了我。”我聽了這個主題後，心想：“肯定不行，肯定不行。”我想了半節課，也沒有想到，終於，我想了一個題目，就是“媽媽感動了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽到下課鈴後，說：“收卷！”沒有辦法，我只好把卷子收起來。

放學後，我對媽媽說：“給我找個作文老師。”媽媽問我：“爲什麼？”我回答說：“因爲我的作文特別差，寫作文也太慢。所以我要學寫作文。”媽媽對我說：“好的。”

媽媽給我找了個作文老師後，老師說我太小了，學不了，因爲這裏都是大年級的學生，怕跟不上。媽媽說跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學習。”有的同學學兩個小時，而我上四個小時，有時兩個小時後，肚子會咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最後，我想：“只要勤奮，就能獲得成果。”我在老師的指導下和我的努力下，終於，我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網上。受到了同學的讚揚。

通過這事我懂得了：寫作文並不難，只要勤奮地去做每件事，什麼事都能辦成。

勤奮作文400字 篇3

勤奮二字雖易念，卻難貫徹；偷懶二字雖難寫，卻易實現。可最終，往往是”偷懶“二字在心中安營紮寨，從而毀了自己的一生。讓我們把勤奮裝進心靈把。

如今的我不僅不勤奮，甚至很懶，曾被自己稱作懶癌患者。儘管沒有像一些同學一樣作業不寫，但我卻認爲自己非常的懶，懶到在懷念自己五年級的那股勤奮，努力學習的勁頭，那時的我每天作業在學校就完成了，回到家中就把語文書拿出來，一背就可以背上個幾個小時。這種學習的勁頭如今我都在懷疑當時的我是怎樣做到的，令我不可思議，然而就是那種勤奮的勁頭，使我五年級期末考的語文考了92。5分。儘管不是那麼高的分數，但我認爲足夠了。或許我還不夠努力，還要加油。然而這種勁頭只是在五年級的時候有過，後來就一直沒有出現過了。

世界上有很多的明星都有勤奮的習慣，但令我印象最深刻的是NBA中的著名球星科比，他雖然不是我最喜歡的球星，但是他的曼巴精神卻讓我振奮無比。他每天凌晨4點起牀訓練的的習慣，這份努力，就是他成功的主要原因。儘管他不幸去世了，但我相信一千年甚至一萬年後有人會說，以前有一位球星的絕招是後仰跳投，他就是24號科比。

如今我將踏入初三，我成績很差，也沒有什麼好的天賦。但我相信。只要把勤奮裝進我的心靈，我就能成功！

勤奮作文400字 篇4

漢朝孫敬愛看書，又怕發睏便“頭懸樑”；戰國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。

讀了《送東陽馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀點。宋濂幼時便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。

宋濂向有書的人家去借，和借來的書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時，硯臺裏的墨汁被凍成堅硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。

成年後更是不言放棄，又擔心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉之先達執經叩問”，平時“俯身傾耳以請”，老師生氣時則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”，老師高興時“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？

宋濂的勤奮好學，可是誰都阻擋不了的：“負篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學不畏艱難。最終被朱元璋稱爲“開國文臣之首”，且與高啓，劉基，並稱爲“明初詩文三大家”。很多學生因懶散而虛度時間，因而導致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕豔意”。一心用在學習上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？

勤奮作文400字 篇5

傳說很早很早的時候，知了是不會飛的。一天，他見一隻大雁在空中飛翔，十分羨慕，於是知了就請大雁教他學飛，大雁高興地答應了。知了非常興奮就趕緊奔回家告訴了媽媽。媽媽聽了也很開心。就跟小知了說：“孩子，你是我們知了家族的驕傲，來，今天晚上咱們到‘國際飯店’吃飯去。”小知了聽了，高興的蹦了三尺高。

“萬歲！媽媽萬歲！”

到了第二天，知了和大雁見面了，大雁很樂意教小知了，就說：“我保證你1個星期學會飛。好，我們先練拍打翅膀，然後慢慢地再學飛。”說完知了就練習起來，你沒見他用心的樣，真勤奮啊！時間到了晚上六點，小知了已經能飛幾米了，大雁看見了說：“小知了，你真聰明，一教就會。”

“這還不是你的功勞，我可要謝謝你呀！”小知了說完就回家了。他吃過飯又睡不着，就到院子裏，練習飛。時間轉眼間就到了凌晨2點，小知了這纔回去睡覺。

日子一天天的過去了，小知了終於可以像大雁一樣飛了。有一次飛行比賽中，小知了飛的速度還超過了小鳥，拿到了第二名呢！

這種結果是怎樣來的？是小知了認真學習，連夜練習得來的。它有着一顆勤奮的心。魯迅說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的。有一分勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。”

好學不倦者，必成人才。

勤奮作文400字 篇6

如果說學習是一艘航母，那麼，勤奮則是航母上的動力系統，使航母勇往直前;如果說學習是一棵鮮花，那麼，勤奮則是肥料，使鮮花綻放;如果說學習是一幢建築物，那麼，勤奮則是根基，使建築物更牢固，更穩定。只有勤奮，纔會使學習獲得成功!

可是，並不是所有人都同意勤奮會使學習獲得成功的說法。相反，很多人卻相信智商比勤奮更重要。的確，有時候，智商好的確比勤奮使得成功更容易到手。有了好的智商，可以少勤奮十年或更多時間。但是，並不是每個人都有令人滿意的智商，並不是所有人都有愛因斯坦那樣的智商。倘若沒有，那就不用學了，不會勤奮了嗎?誠如此，那麼，世界上不知將損失多少人才呢!

也許智商不一定會使人學業有成，但，勤奮一定會使人成功，即使不會成功，勤奮了，拼搏了，這一輩子也不會後悔。王羲之也許大家並不陌生，他小時候，爲了讓他練好字，他的父親將十大缸的水給他洗筆用。他一直練啊練，終於將十大缸的水用幹了，而他也練就了一手好字，成爲一代名家。這樣的事例並不少，愛迪生上小學時，就被他的老師、同學說是“傻瓜”，一輩子不會有出息。但是，他媽媽教他，他勤奮地學習，最後不也成了世界聞名的“發明大王”嗎?勤奮，是人們走向成功的通天梯呀!

朋友們，請相信我吧!智商並不一定會使人成功，但勤奮一定會使人成功。拿起勤奮這塊寶玉吧，請相信，勤奮比智商更重要!

勤奮作文400字 篇7

常言道，”一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們纔會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的.韌勁蘊含着驚人潛能。長江後浪推前浪，這是我們雄心，青出於藍勝於藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王；因爲勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

勤奮作文400字 篇8

愛迪生的成就確實了不起，他的一生中有一千多項發明。然而誰又能想到小學時候的愛迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”，只上了三個月的學便被迫離開學校，開始了悲慘的賣報生涯！由一個賣報童成爲聞名世界的“發明大王”，沒有靠什麼名師的指導，全憑他自己一身的拼勁。在通向發明的征途上，自然充滿困難與挫折。他最初的實驗室，是在他賣報的火車的吸菸廂裏，實驗儀器也不過是一些從垃圾堆裏撿來的瓶瓶罐罐；他的一隻耳朵由因白磷翻倒在車廂內燃燒而被車長打聾了，在這種情況下，他不但沒有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學習和實驗，才奇蹟般地攻克了一個個發明項目。

著名數學家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數學王冠上的寶石，也是與他通宵達旦地看書學習，演算研究是分不開的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼蛇神”，“白專”典型之後，他仍堅持白天參加勞動，晚上進行研究，演算的稿紙竟有三個麻布袋之多，足見他是多麼的勤奮！

“業精於勤，荒於嬉！”沒有哪一個人的成功不是建立在勤奮的基礎上的。我們中學生崇拜那些成績卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是“超人”，而要從吸取他們成功的真正經驗教訓出發，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。

同學們，歲月不待人，及時當勉勵，莫等閒，白了少年頭，空悲切。我們要有恆心，努力拼搏，去開闢理想之路，迎接光輝的明天！