成長的故事作文800字9篇
成長的故事作文800字9篇
一、我的成長故事
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又到了一年的春天，外出旅遊肯定是大家心往的一件事，我至今仍對我的桂林之遊記憶猶新。
四年前的春天，我隨爸爸媽媽一起到桂林旅遊。那是我第一次來到“山水甲天下”的勝地遊山玩水。桂林的景色可真好，青的草，綠的樹，還有各色鮮豔的花兒。旅遊景點環境也很好，地面上一塵不染，周圍還飄蕩着新鮮的空氣，給人心曠神怡的感覺。前來旅遊的叔叔阿姨們見到這種景色也都讚不絕口地說：“這兒的景色可真好！”連續看了幾個景點我們累了，於是便坐在路旁的石凳上休息，一邊欣賞這美麗的風光，一邊吃着隨身帶來的食品，好舒服啊！這時我們注意到大多數人都能把自己帶來的食品包裝袋和果皮紙屑隨身帶走，而有的人卻把垃圾隨意扔在地上。看到有人把這裏的美好風光破壞了，我真不甘心，於是就走上前把它撿起來，扔進了垃圾箱，爸爸媽媽看見了向我豎起了大拇指，誇我做得好呢！
現在全國上下開展學習“八榮八恥”活動。學習它就要從一點一滴做起，從身邊的小事做起。記得《新聞聯播》中曾經播放過這樣一條新聞：深圳“世界之窗”遊樂園的工作人員爲了防止那些不愛護環境的人亂扔垃圾，他們就跟在那些人的後面專門清除他們隨意扔在地上的垃圾，直到那些人感到羞愧、不隨地亂扔垃圾爲止。就是這種辦法使“世界之窗”變得更加美麗。
我們要熱愛祖國，就要保護它的環境，使它變得更加美麗！
成長之痛
“每人都有閃光點，在某些方面，別人似乎比你強，但通過努力，你也能找到自己的過人之處”
在遇見她之前，我相信人和人之間的智力水平是差不多的。但是，走進大學校園的第一天，認識了我的上鋪以後，我的看法徹底變了。
我們是英語專業本科生，她的高考英語成績是148分，全省第一。要知道，滿分是150分啊!我當時第一個反應就是“天才”!
開學第一星期，英語老師拿出去年的四級試卷對我們進行摸底測試，我考了58分。作爲高中畢業生，我對這個成績還算滿意，可她考了72分，惹得英語老師大加讚賞。
接下來她展現出的英語天分讓人歎爲觀止。她能準確區分每個單詞的美式和英式讀音；能毫不費力地閱讀大部頭英文原著，無須查字典；一篇英語文章，她看兩遍就能背誦；最讓人吃驚的是，她睡覺時說的夢話都是英語，聽得我們同寢室的女孩目瞪口呆……
很快，她成爲老師和全班同學關注的焦點，大家把她奉爲僅次於老師的英語權威。除此之外，她別的才華也十分出衆，中文寫作課上，老師講評最多的就是她的文章，讓我們這些曾經的“才子才女”們相形見絀。
不僅如此，“天才”還是個嬌小可愛的漂亮姑娘，忽閃着一雙純真的大眼睛。她的才氣和美麗迅速吸引了無數傾慕者，贏得了“校花”的美譽。課間休息，總有其他系的男生擠在教室門口交頭接耳，競相一睹芳容：“快看，她就是‘148分美女’!”
美女性格柔順，善良真誠。她是我的上鋪，也是我在大學認識的第一個同學，我們成了好朋友。但從此，我也成爲光彩奪目的“天才”旁邊一個灰暗的影子。
每次考試，她總是第一，我永遠是第二，但這第一與第二之間可不是差幾分，而基本上差一個檔次。她的出現使我第一次意識到自己與別人的差距如此之大。過去，我也常常被讚美爲“才女”。然而漸漸地，在“天才”光芒照射下，我幾乎徹底否定了自己，取而代之的是一種與日俱增的自卑感。越感到她的出衆和優秀，就越意識到自己的渺小和愚笨。
可是，“天才”不知道我的痛苦，我是她最信賴的朋友。如果她不願赴男孩曖昧的約會，就求我同去，當她的擋箭牌。可她不知道，做一個地道的“陪襯”是什麼滋味，有多麼尷尬。
當然，我沒有“變瘋”。現在想來，之所以最終走出“天才”的陰影，和爸爸媽媽對我的支持有莫大關係。
在最彷徨無助的大一，我幾乎每週都打電話回家傾訴，告訴爸爸媽媽我的學習生活和與“天才”的交往。在電話中，媽媽堅定地告訴我：“‘天才’很優秀，但你也是優秀的，不要懷疑自己。作爲媽媽，我最瞭解你，我們從來都相信你。”有時候聽到這些話，我幾乎落淚，父母的話給了我莫大的慰藉。
爸爸媽媽鼓勵我在別的方面積極發展和提高。大二時，我們開設了日語課，這對我們都是全新的課程。通過努力，我的日語成績超過了她。我對哲學、文學也產生了濃厚興趣，漸漸地，這幾門課我都取得了優異成績。後來，我還加入了學生會和其他社團，併成功地策劃組織了大量活動。“148分美女”雖然成績優秀，但這些，都是她所沒有的。
通過不斷磨合和調適，我漸漸克服了自卑心態。因爲我發現，雖然我在英語語言方面也許不能超越她，但是我卻能在別的方面找到屬於自己的位置。我現在終於明白，其實，壓力錶面上是別人給的，實際上來自於自己。每個人都有閃光點，在某些方面，別人似乎比你強，但通過努力，你也能找到自己的過人之處。
頗具戲劇性的是，在臨畢業前，她悄悄地把我拉到一旁說：“知道嗎?其實我一直都在暗暗羨慕你，因爲你比我優秀。”
二、成長的故事
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每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年裏，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假裏的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子裏洗衣服，我卻坐在書房裏，哼着小調，看着書。突然，奶奶尖叫一聲，我以爲是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃麪，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接着，我把奶奶攙扶到了客廳裏，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院裏的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：“這是怎麼回事？”我哭着對爸爸說：“奶奶在洗衣服，不小心向……前衝了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸見我這樣，安慰我說：“沒事的，別哭了。”隨後，我們又來到了醫院裏。醫生爲奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待着奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：“醫生，我奶奶怎麼樣了？”醫生對我說：“你的奶奶因爲疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。”聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院裏陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園裏的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因爲貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載着我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛着這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。
三、《成長的第一課》
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他是我的同鄉。那時候，是全校出了名的問題學生。他父親是學校附近的澡堂老闆，說是老闆，其實不過是個事事都得兼顧的搓澡工。
澡堂屬於營業機構，因此，所有的水電費都是按工業標準來收取。爲了節省開支，他父親訂做了一套大型鍋爐，把原來用電發熱的設備賣了出去，全部改用煤燒水。但煤價逐日上漲，刨去每月的必要開支，所剩利潤也就寥寥無幾了。
週末的時候，我經常拎着塊毛巾去他家的澡堂裏洗澡。平日裏，大家幾乎都沒什麼時間。所以，什麼逛街、買衣、洗澡的事情，全都只能排在週末。下午兩點一過，澡堂裏擠滿了烏壓壓的人。
這是他父母最忙的時間。由於洗澡的人多，早上4點就要起牀準備。開爐、生火、剷煤、沖澡堂。有的時候，還沒忙完，學生的大潮就來了，一個跟一個，一幫接一幫，飯都來不及吃。
以前還覺得奇怪，爲什麼週末洗澡的時候碰不到他，後來才聽說，他從來不在自家店裏洗澡。學校裏的問題學生從來都不是一個單獨的個體，他們彼此之間稱兄道弟，好得如同一家人。這羣人裏，有不少是出手闊綽的富家子弟。他幾乎每週都能跟着沾光，去市區的酒店裏泡泡桑拿。
如果不是看到澡堂門口的花圈，誰也不會相信，那年冬天，他父親去世了。據說是拉煤的卡車在下煤的時候沒剎穩，結果，他父親不僅被卡車向後的衝力撞得躺在煤堆上，還被整車煤活活地掩埋在了下面。
當司機和他母親把煤刨開的時候，他父親已經斷氣了。身上穿着的，仍然是那套藍色的帆布工作服，手上還戴着剷煤要用的防滑手套。
生活的重擔一下子全壓在了他母親身上。一個毫無依靠的婦道人家，要把這麼大的一個學生澡堂操持好，的確不是件容易的事。不說別的，光每月的那十幾噸的煤，都夠她不眠不休地鏟上幾天。
一夜之間，他似乎變成了另外一個人。他不再任性，不再和任課老師拌嘴，也不再和那幫狐朋狗友稱兄道弟。平日，他安靜得像個得了抑鬱症的孩子。週末，他穿起父親的工作服，帶上手套，把需要搓背的客人伺候得笑聲連連。
後來，他考上了一所普通的本科院校。臨行前，他母親前去送他。這位連父親去世都沒有掉淚的少年，竟在離別的車站哭成個淚人。
進入大學之後，他不但主動申請了助學貸款，還利用課餘時間勤工儉學，往家裏郵些生活費。
他大二那年，我正好高中畢業。由於分數不是特別理想，所以，我給他打了電話，徵求下他的意見，看到底報什麼學校比較好。
那次他跟我說了很多話，但大部分都是在請求我幫忙照顧他母親。談話結束之前，我問了他一個問題，我說：“你覺得成長的第一課應該是什麼？勇敢、堅強還是懂事？”
他給出的答案，我至今仍然記憶猶新。他說：“成長的第一課，不是學會止住悲傷的淚水，而是懂得如何用責任與力量保護自己最親的人。”
四、《我行我素我成長》
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拐彎前行，哪怕摔個大跤
第一次領略音樂的神奇，還是在幼兒園。那時，她還叫周鵬。
那一次，幼兒園組織演出“小白兔拔蘿蔔”，她也是小演員之一。她滿心歡喜，以爲演的肯定是主角——活潑美麗的小白兔，沒想到卻被纏上黑頭巾演位老奶奶，她含淚被推上了舞臺。
燈光很強，晃得根本看不清檯下，她立於這束白光之中，完全傻掉。被照亮的這一小塊地方好奇妙呀，她希望能一直待在這裏唱歌，這比玩滑梯、盪鞦韆都更加有趣！
周鵬從小喜歡唱歌，而舞臺又放大了這種喜愛。六歲之前，她在蒙古待過三年，跟着外婆放羊騎馬，放聲高歌。草原上的歌聲，混雜着奶香，乾乾淨淨、遼闊澄澈，濃縮在舞臺，又有了另一番滋味。
長成了少女，她喜愛邁克爾·傑克遜、崔健和一切有個性的音樂家。她偷偷攢錢，希望能飛去看一場邁克爾的演出，近距離感受天王巨星在舞臺上的瘋狂魅力。
周鵬聽崔健，也看崔健寫的東西，覺得他老用字兒戳她的心，她在筆記本上自勉：做音樂的孩子們決不能被生活賄賂哇！
長大了，她考進解放軍藝術學院通俗唱法本科系，天資聰穎，相貌俏麗，很快就在同學中脫穎而出。
年，這位17歲的大二女生，報名參加了第九屆CCTV全國青年歌手大獎賽，憑藉一曲悠揚的《塔里木河》，獲得專業組通俗唱法銀獎和全國觀衆最喜愛歌手獎。
之後，她連續兩年參加春晚，和其他的年輕歌手一起穿紅着綠，歌唱祖國。2004年，她還推出了中國第一張電子舞曲專輯《自己美》。寫真照裏，她朋克打扮，小麥色爆炸頭，曬傷妝，大眼睛天真無邪。
年，源自印度百字明咒的梵語歌曲《萬物生》誕生。同時誕生的，還有歌者薩頂頂。
那年，頂頂不過21歲。她可以走那條司空見慣的路，收穫一些司空見慣的果實。但她拐彎前行，哪怕摔個大跤。
感謝周鵬
電子舞曲音樂和用梵語演唱的藏族佛教音樂《萬物生》，簡直有天壤之別。頂頂走得多不容易，自己最清楚。她爲《萬物生》編了舞蹈，做了道具，和很多投資商見面，“推銷”這首獨特的歌。她還特意找到高曉鬆，爲這首歌填了中文版本。
年，《萬物生》籌備一年後，終於在海南第一次演出，獲得觀衆好評，央視因此耗資百萬，請頂頂去西藏阿里地區拍攝《萬物生》的MV。
年，薩頂頂和環球唱片天韻公司簽約，並在上海發行專輯《萬物生》，但市場並無多大反應。
薩頂頂回憶那段時光，雲淡風輕：“我不和人們認爲成功的人比，我和做音樂特難的人相比。有的人那麼努力，音樂那麼好，可還是不能出來。我永遠都是摸着石頭過河，走一步看一步，《萬物生》的舞蹈、配樂和服飾，都是一點點完善來的。
年，《萬物生》終於驚豔四座，薩頂頂獲得第七屆BBC世界音樂大獎亞太區最佳歌手大獎，並開始全球巡演。
這位東方歌者得到了西方太多的讚美[]。英國《金融時報》稱，這是一張極盡美感、讓人可以在無限美妙中肆意放縱、沉溺的專輯。《衛報》則讚許“薩頂頂是第一個在西方世界獲得一流名望的中國音樂人”。
薩頂頂被《萬物生》成就，但同時她也感謝周鵬的那段時光。她說，我很感謝那個過程，讓我認識了中國市場，也培養了做音樂的心態。不論場地是高雅還是破舊，觀衆喝不喝彩，我都不在乎，只在乎用歌聲傳達自己的靈魂。
眼神的光，來自內心清明
跟了薩頂頂三年的經紀人付宏聲、助手桑尼，如今成了他人豔羨的對象。薩頂頂終於火了呀。薩頂頂說：“我更爲我們團隊的友誼自豪。”
這個團隊很心疼她。去阿里地區拍《萬物生》的MV，爲求效果，薩頂頂站在懸崖之上，腳下是鬆散的紅土，時刻有坍塌的危險。桑尼在欄杆外面喊：頂頂，我好怕！滿臉的淚……
“我們的心情在一個調頻上，當然會共鳴。一個人落淚，另一個人就會心酸。比起笑來，我好像更常哭，是敏感的人。看碟都會淚流滿面。”
有件事，薩頂頂至今念念不忘。那次在德國表演完，觀衆如潮水般把頂頂圍在了中間，要求籤名。付宏聲爲了拍到好照片，爬到了水池的假山高處。後來薩頂頂聽到“撲通”一聲，一看，原來是他摔了下來。薩頂頂急了，大聲說他太不小心。
“他就平躺在水池裏，手裏高高舉着相機。爲了保護照片把自己摔得很慘……我特別過意不去，後來跟他道了歉。”
薩頂頂對身邊的人總是心存感激。在外巡演，只要有演出，桑尼就得早上8點出門看場地。
“如花似玉的小姑娘出去，回來時精疲力竭，臉上有太陽灼傷的痕跡，有休息不夠的黑眼圈，還有奔波出來的皺紋，成了小泥猴。”
跟五年前比，薩頂頂名聲很大，但純善和自我一如當初。
五、《成長的印記》
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德國有一個咖啡連鎖店，不但咖啡賣得便宜，還賣各種價廉物美的生活用品。我是這個連鎖店忠誠的客戶。直到有一次，兒子跟我說，不許再買這個牌子的咖啡，我覺得很奇怪。說起來，兒子和這個家族的孩子還是同學。開家長會時，媽媽們見了面也都是客客氣氣的。兒子說，這個公司讓很小很小的非洲孩子在咖啡地幹活，只付人家很少很少的錢，所以他家的咖啡這麼便宜，是剝削出來的。我很有正義感地跟他說，以後我們家再不買這家的咖啡了。
這話說出去很容易，做起來非常難，因爲別的牌子的咖啡普遍貴出很多。而咖啡是常用食品，差不多每兩個星期就要買一次。一個人走過既便宜又好的咖啡店，過門不入，去買貴出一半、有時甚至是一倍的咖啡，是不是有點不正常呢？滿德國喝咖啡的人，難道非要我一個人去憂國憂民？我堅持幾個月以後，終於放棄了我的正義行爲。
前幾天偶然看到一個關於這個咖啡連鎖的紀錄片，記者們又一次跟蹤到非洲，又一次拍攝到非洲小孩收穫咖啡豆的鏡頭。其中有一個8歲的漂亮男孩子，很明亮的大眼睛，一路翻山越嶺，走了十幾公里，把滿滿一袋咖啡豆背到收購處。他這樣背了一天，得到3歐元。記者問他這是不是一天勞動的報酬，他露出潔白的牙齒，笑眯眯地說，這是我一家人今天的工錢。
看完電視我很激動地給兒子打電話，他很安靜地聽着。當聽到我說，我以後真的不買這個牌子的咖啡時，他很冷靜地說，你不用這麼做，你以爲那些賣得貴的咖啡就不是非洲小孩背下山的？只要是非洲的咖啡，都是小孩子背出來的。那些賣得貴的牌子，既剝削了非洲孩子，又剝削了你，所以說，你還是買他家的咖啡吧。
我一時說不出話來，不是因爲別的，只是爲他這樣的冷靜。他又說，如果你真的要堅持正義，那只有一個辦法，我問是什麼辦法？他說，你們就不要再喝咖啡，改喝茶。他停頓了一下說，不過，如果是印度或斯里蘭卡的茶，一定也是童工的勞動，這個世界就是這樣的。
我放下電話，心裏有點失望。他說的句句在理。他現在在聯邦經濟研究所作研究，秋天將攻讀博士。他已經成人了。可不知爲什麼，我更懷念以前那個一腔熱血，天真勇敢地追求公平正義的小男孩，那時他經常說，這個世界不應該這樣的。也許，這就是成長，得到很多，失去的也很多。
六、教師教育教學成長故事
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時光如白駒過隙，轉瞬即逝。以前寫文章常用這句名言，只覺得它好有文采;現在每每讀到它，回想起自己從教1年的歷程，對它便有了一種從未有過的真切體會。我是一個平凡的人，但我懂得笨鳥先飛，多一份付出，多一些勤勉，經過1年的累積，便多了一份屬於自己的思考和感悟。今天抱着學習的態度，與大家交流成長體會，收穫成長快樂.
回首往事，我常有這樣的體會：每當忙碌了一天後，我總會拿“太累了、該放鬆放鬆”等託詞來給自己業餘時間的“放假”找理由;我也常陷入這樣的窘境：忙了一天，忙了一個星期，或是更多，可每當回首這段時光的時候，往往是一片空白，好象什麼都沒做。爲什麼會這樣呢?因爲少了一份學習，少了一份反思，更少了一片寧靜的屬於自己的心靈空間……如此日復一日，當我驀然回首時，已然“塵滿面，鬢如霜”。我不止一次地這樣設想，不止一次地感到可怕。
正因爲有了這樣的憂患，所以在我的教育工作中，更多的時候還是充實，還是不斷地在進步。在我這一年的成長路上，杜小的老師們一直在引導着我，激勵着我，使得我兩次在區論文評比中分別獲二、三等獎，我所取得的每一點成績，都離不開他們的真情幫助。杜小的五十幾位教師可以說是是五十幾本"人"字的教科書.五十幾本能很快發揮教學功能的書;五十幾位能夠用自己的生命實踐爲學生編寫教科書的人.在他們身上我看到了老師的智慧才學其實是"書"的內容; 所以我養成了閱讀課外書的習慣。法國盧梭曾經說過“青年是學習智慧的時期”，讀書讓人明智，讀書讓人深刻。閱讀的習慣對於我的工作、我的成長，幫助是巨大的。我希望可以自豪的站在我的學生面前敢說:我是一本永遠也讀不完的資料書;一本讓他們每天都驚奇的教科書!
如果說，身邊的榜樣引領着我成長的話，那麼自身的不斷努力，則是成長的必備條件。我喜歡這樣一句話：實踐出真知，磨礪育新人。用在我們青年教師身上，又是何其的恰當。回想自己這一年的從教經歷，感觸最多的是工作越忙碌內心就越充實。
一年以來，除完成自己語文教學工作之外，還有班主任工作，也正因爲這樣我比別人多了一些實踐、學習和思考的機會。還記得正式成爲教師的第一節課，那是一年級報道的第一天，一羣好可愛的小孩，他們和我一樣剛剛踏進這個校園，用着好奇的眼睛和試探的心來認識周邊的一切。踏上講臺，第一次說：“上課”，心裏感覺還是很彆扭的而後聽到孩子們用着清脆整齊響亮的嗓音說道：“老師好”，心裏那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己神聖的責任，還有從事這份職業的自豪。第二天，以極大的熱情投入教者的角色，我的工作對象，是一幫天真無瑕的孩子。我想，我的完美形象的塑造，還得從他們身上得以完善。我試着走近他們中的每一個人。結果，三天不到的時間，我竟熟悉了他們中的任何一個人。從姓名、座位到個人的喜好，甚至於每個孩子形體上的細節特徵，我也摸得一清二楚。正所謂“知己知彼，百戰不殆。”那段日子，我常常能閉上眼睛隨時想象得出班級裏的現狀：誰在認真聽講，誰在左顧右盼，誰和誰在竊竊私語，誰與誰又在大聲喧譁……陪伴着孩子的成長，是一件讓人感動的事。看着他們活潑可愛的笑臉，聽着他們問的單純而有趣的問題，也使得自己一直保持着年輕純樸的心態。
回顧一年所走過的腳印，無論是深深淺淺，無論是大大小小，都有值得回憶的經歷。如果說我在“虛心學和勤實踐”上做出了一點成績的話，那麼更引起我注意的還是在這些過程中存在的欠缺和不足。無論是教育還是教學工作，在探索過程中，“此事躬行”方知淺，學海無涯需努力，少壯工夫老始成，莫使金樽空對月。這是我借古詩拼湊的心得體會，當作結束語!
七、我的成長故事
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大家好，我叫***，我今年6歲了，很高興在這裏和大家一起分享我的成長故事，首先我要和大家分享的是我成長過程中第一次當升旗手的故事。
這張照片是我第一次當升旗手的時候，媽媽給我照的。看，照片中的我，穿着小海軍制服，挺男子漢的吧。我喜歡這張照片。清楚的記得，這是去年秋天我們幼兒園開學後不久的事。上課時，老師給我們講了國旗和國歌的含義。我們國家的國旗是五星紅旗，五星紅旗的紅色象徵革命，左上方的大五角星代表我們偉大的中國共產黨，這顆大五角星和其它的四顆小五角星一起，象徵着我們中國共產黨領導下的革命人民大團結；國旗是我們國家的象徵和標誌，我們每個小朋友都應當尊重和愛護我們的國旗。我們的國歌是《義勇軍進行曲》，你們還記得嗎：“起來，不願做奴隸的人們！把我們的血肉築成我們新的長城。中華民族到了最危險的時候，每個人被迫發出最後的吼聲。起來，起來，起來！我們萬衆一心，冒着敵人的炮火前進！冒着敵人的炮火前進！前進！前進！進！”是毛主席他老人家選了這首歌作爲我們的國歌，毛主席他老人家是要教導我們永遠不忘國恥，居安思危！“少年強則中國強”，我們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，我們一定要從小養成良好的習慣，形成正確的道德觀念，擁有強健的體魄、廣博的知識和睿智的思維，才能肩負起祖國的明天。我相信我們都能做到的。
這次升旗中，我是神聖的護旗手。在園長阿姨的主持下，我們幾位升旗手護着我們的國旗，邁着正步走上了升旗臺，看着鮮豔的五星紅旗在我們的護衛下，在莊嚴的國歌聲中，緩緩升起，我覺得我像極了男子漢。從託班到大班，從看大哥哥大姐姐升旗到我自己成了神聖的升旗手，成長的痕跡皆可一一追尋，鼓勵着我大踏步勇往直前，譜寫美好的未來。謝謝你，我的海事幼兒園！
這張照片是我在騎自行車，照這張照片的時候，正好是去年的春天，那時我剛滿5週歲。看，我的自行車騎得還不錯吧。感謝我的媽媽和我的朋友們。是媽媽，教會我騎自行車。是朋友友誼的陪伴，讓我的自行車騎得越來越棒。
在我的成長經歷中，還有很多很多的故事和很多很多需要感謝的人。
謝謝您，養成教育我的老師！謝謝您，給我生命和關愛的爸爸媽媽！謝謝您，和我一起快樂成長的朋友們！
八、幼兒園我的成長的故事
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這個九月註定難忘，因爲，兩歲半的童童要上幼兒園了！
開學第一天，童童很興奮，童媽很忐忑，總擔心他能不能適應。好在，這段時間很快就過去了，一星期下來，童童雖然每天都要哭一會鼻子，可是問他要不要去幼兒園，他從來沒說過不要去，這讓我們很是欣慰，看來幼兒園對他的吸引力足夠大。
作爲家長，我們不要求他在幼兒園有多麼出色，只希望集體生活會給他帶來更多的歡樂和收穫。漸漸地，他開始給我們帶來驚喜。
有一天，下班回到家，看到童童在玩具堆裏翻來翻去，不知道在找些什麼。我也沒在意，就管自己做事了。過一會去看，他已經坐在小桌子旁邊玩了，能讓這匹脫繮的小野馬安安靜靜地坐一會，可不容易呀，看來上了學的小朋友就是不一樣。我正暗暗想着，兒子託着一個小盤子過來了，還說：“媽媽，請你吃湯圓！”那個盤子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一的小團，也不是特別圓，樣子醜醜的。可那一刻，我真的很感動，連忙接過盤子美美地“吃”了起來。
沒有人比我更瞭解童童的缺點了，他從小喜歡跟着當體育老師的爸爸玩球啊，車啊什麼的，兩週歲不到就會騎自行車逛來逛去了，姑媽買來的滑板車是兩週歲的生日禮物，他一天就玩得很好了，運動細胞相對來講比較發達。但手指小肌肉羣的發展就讓我有點擔心，他不太會畫畫，插小積木也有點勉強，更別提做手工了，可以說一切細巧的，需要耐心的事情他都不能勝任。雖然我也嘗試着培養他這方面能力，但缺乏專業的知識，加上他也不太有興趣，總是剛開了個頭就不了了之。
手指不夠靈巧的兒子，居然能用橡皮泥搓了一盤“湯圓”給媽媽吃，怎能不讓我驚喜？後來才知道在幼兒園，老師教過他們很多用手指配合完成的遊戲，如搓橡皮泥，拼插雪花片，揉紙團等等，相信有了老師系統的專業的培養，童童的手指會越來越靈巧！
教師教育教學成長故事2
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說，教師 是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑 造着學生的精神世界更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。
我說都不是!教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成 長的人。
我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的 夥伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己 的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只 有通過讀書，不斷地給自己“充電” ，才能擁有源源不斷的“活水” ， 給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。
記得剛踏上工作崗位時，學校爲了讓我們儘快地熟悉業務、完成 角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺得 這種培訓沒什麼意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論， 只要多提供幾堂精彩的示範課， 讓我們模仿就可以了。
因爲初登講臺， 不懂得什麼教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該 講什麼、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具(來源：體 的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心裏 就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學環 節的設計、課後練習的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下 手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕鬆，那時 的我以爲教學就這樣簡單、容易呢。可是，漸漸地我發現我的課堂缺 乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在比較認真地聽講之外，其他 學生表現出很淡漠的樣子。每當我提問問題的時候，下面幾乎都是一 片沉默。這樣的教學效果當然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽 老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不 解：一樣的知識，一樣的講解，爲什麼效果卻差這麼多?我曾經的一 個導師對我說:教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的 學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師 根據具體情況加以變通和取捨。別人的教案和課例，只能作爲一個參 考，教學還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我仔細地比較了一下與老教師的差異：
老教師們熟悉教材，瞭解學生，他們的授課計劃總是以學生爲中心， 對學生學習中可能出現的問題，具有預見性，並能準備好一套或幾套 解決方案;他們善於調動學生的學習興趣，課堂語言生動，講解詳略 得當;他們注重新舊知識的聯繫，使學生始終在前一知識的基礎上學 習新的知識，這樣，學起來輕鬆，掌握起來也不感到困難。而我總是 搞不清楚一節課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總 像是被人追趕似的趕進度;每節課我的第一句話通常是：
“這節課我 們繼續進行下一節。
”完全顧及不到新舊知識的關聯;課堂上我雖然 也想上出點新意，可就是不知道有什麼新方法、新手段、新角度。通 過對比，我終於明白，幹工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻 需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規律，它需要的是長 期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可 用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學 習和實踐。
帶着這樣的認識，我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。我首 先通讀了新課程這本書,因爲我知道,現在新課程已經在全國開展了, 我首先應該要做的就是學習新理念;再次我到處搜尋名家著作，觀摩 名家課例，學校也非常關心我們青年教師,記得去年學校就派我們去 Xx 聽 Xx 老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學經驗,以用在我 以後的教學當中去,同時,學校裏也經常組織我們去聽優秀老師的課, 這讓我認真查找着自身的不足。讀書和學習讓我眼界大開。我發現， 隨着閱讀量和教學經驗的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現 在我真正地領略到了教學之美，備課變得容易了，課講得生動了，學 生的學習興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報。
九、成長的故事
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我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨着時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因爲我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的櫃子裏，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家裏的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩遊戲，一邊不停地嚼着。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺着附近的沙發上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎麼會這樣呢？”突然，她像發現了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎麼啦？”她兩腿不停地抖動着，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎麼辦！”
正在我們陷入絕境的時候，門開了，媽媽滿面春風地拎着大包小包地回來了。看着我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地問：“丹丹，怎麼回事啊？你的腿怎麼抖成那樣了？”表姐緊張地擡起她那顫抖的手，指着我說：“小姨，妹妹可能吃錯糖了，她把老鼠藥當糖吃了！”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然後迅速地跑到垃圾桶前，去找我們扔掉的糖紙。經過一番緊張的搜索後，媽媽哈哈哈地大笑起來。我和表姐一臉疑惑地看着媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原來，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因爲是第一次吃它，我覺得很不舒服。由於一些糖果的形狀跟老鼠藥有點像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場！我和表姐都長長地鬆了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍地說：“看你以後還敢貪吃！”
這個鬧劇雖然已經過去多年，但是每次一想起它，我就覺得既刺激又好玩！
成長中的事像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年！
