殘疾的勵志故事（精選18篇）
故事是一種文學體裁，生動的，美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的殘疾的勵志故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到你。
殘疾的勵志故事 篇1
史蒂芬·霍金，出生於1942年1月8日，這個時候他的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們在霍金誕生後又回到了倫敦。童年時的霍金，學業成績並不突出，但喜歡設計極爲複雜的玩具，據說他曾做出一臺簡單的電腦。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己的童年。多年以後，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異於常人———這多半是因爲霍金現在的名聲與成就遠遠異於常人，鄰居不由自主地要在記憶裏重新刻畫一下天才兒童的形象。
霍金熱衷於搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因爲他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時進入牛津大學攻讀物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態度與當時其他同學是一致的，這是戰後出現的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校裏與同學們一同遊蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發展下去，那麼他很可能成爲一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現了。
病魔出現了
從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生後，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院裏住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏症”，即運動神經細胞萎縮症。
大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最後，心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切攻讀和研究，因爲他認爲自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現了。
輪椅出現了
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。
永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活着。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。
又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動着輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳裏轉動輪椅的身影真是一大奇景;當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當然，霍金也嚐到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
來自直覺的啓示：黑洞不黑
霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源於一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上牀時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實並不那麼黑。
這一閃念在經過3年的思考後形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣佈，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認爲黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了傑出的貢獻。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。
我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心……(在一次新聞發佈會上，一位女記者提出一個刁鑽的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答)霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運！
殘疾的勵志故事 篇2
12月3日是國際殘疾人日，相對於正常人來說，殘疾人是我們這個社會的弱勢羣體，尤其是農村殘疾人往往在生活中會遇到更多的險阻。今天我們要爲您講述一位農村殘疾人朋友的故事：他自立自強、在外人看來甚至還有些倔強，他用愛撐起了整個家，他的名字叫喻川源。
43年前，在一次意外中，喻川源摔傷了自己的右腿。由於當時的醫療條件有限，錯過了最佳的治療時間，右腿也就一直比左腿短了幾公分，無論是走路還是做事情都受到很大影響。直到四年前，長時間的骨骼磨損讓他當初受傷的腿開始發痛，有時甚至會持續疼上一個多小時，只有吃止痛片才能稍緩痛覺。
右腿的殘缺還不是喻川源最險阻的事情，他告訴我們，現在居住的房子是四年前政府徵用土地搬遷過來修建的。當時適逢兩個孩子雙雙上大學，光每個月的生活費都愁壞了他，更不用說修房屋的錢。雖然當時的他承受了很大的生活壓力，但這些險阻並沒有讓他退縮。
喻川源說：“我沒有想要放棄，我認爲你放棄了孩子的話，對孩子的一輩子一點好處都沒有，始終想要把孩子養大，讓他能夠自食其力，大人始終要給他一點希望，給他創造一定的條件。”
孩子上學需要學費、修建房屋需要花錢，爲了緩解家中的經濟問題，喻川源最後想到了種植真龍柚和荔枝樹來補貼家用。他帶我們來到了他的果園，在這裏喻川源向我們講解起了種植的不易。從挖土種苗、到施肥修枝、再到豐收回家，這些繁重的農務喻川源都一個人默默地承擔了下來。尤其是在今年把真龍柚從樹上摘下來並挑回家，腿腳不便的他花了比平常人多了好幾倍的力氣才完成。他告訴我們，支撐他一直堅持到現在的最大動力就是源自他妻子的支持和鼓勵。
喻川源說：“因爲我老婆一直鼓勵我，一定要努力一點，一定要把這個難關度過去，孩子大學畢業參加工作了經濟上就要好一點，一直鼓勵着我，精神上給我很大的幫助。”
殘疾的勵志故事 篇3
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陝西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一向有個願望，待有了一筆錢後，要繼續攻讀深造，然後做自我喜歡做的事，她個性喜愛唱歌、跳舞，期望將來能擁有一個自我的殘疾人藝術團。
家住在陝西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村裏的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉着高壓線線杆的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經鬆開並碰上了高壓線。
命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對於還沒開啓自我絢麗人生的她來說，意味着學業的廢棄和生活的無着。
從那以後，家裏更險阻了，父母只好另作安排：父親帶着弟弟留在家裏，而母親帶着她選取了外出打工掙錢。沒了手，連自我的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自我慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現實又實在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，她選取了乞討的生活。
楊佩很清楚殘疾人要自立，務必先要自強、自信。自強就得有自我的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。她想根據自身的條件，去尋找適合自我的專業，然後努力攻讀、鑽研，使自我在社會上有所作爲。她此刻的乞討是在聚資，她的夢想是攢夠了錢，去完成自我的學業，使自我有文化有知識，做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢想是做一個藝術家，一個無臂的舞蹈家。
楊佩從未失去對生活的夢想並堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞;她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的昇華，哪怕乞討，也是爲了飛翔
殘疾的勵志故事 篇4
小向出生在衡陽一個富貴家庭，家境殷實，世代經商。可是天有不測風雲，人有旦夕禍福。老天爺跟向家開了一個大大的玩笑，小向出生就患有先天性腦癱，並且伴有嚴重的智力障礙，這給這個原本幸福的家庭蒙上了一層揮之不去的陰影。
小向一天天長大，小朋友們經常嘲笑、欺負小向，看着自己的孩子在外面受人欺負，向爸心裏十分不是滋味，他不知道自己的孩子未來在哪裏，他茫然不知所措，常常借酒澆愁，但路總是要走的，人總是要往前看的。伴着家人一路呵護，小向終於長大成人，他沒有辜負家人的期盼，他憑藉自己頑強的努力堅持完成了初中高中課程，可是畢竟身體原因，小向沒能進入到下一階段的學習。天無絕人之路，市殘疾人聯合會聽說了小向的感人事蹟，他們決定一定要幫幫這個不幸但是如此努力認真，敢於同命運作鬥爭的好孩子！於是他們把小向推薦給了成才知心教育網去學習。
在成才知心小向看到了人生的曙光，這裏有很多和自己身體狀況的殘疾人，大家有共同的話題，彼此關心愛護，共同成長。在這裏，小向和所有學員一樣，享受免費的課程培訓服務。經過三個月的培訓，小向系統學習了商務辦公軟件，由於學業精湛，小向被老師留了下來作爲平臺一名成員。如今，小向在成才知心教育網已經工作了整整三年，受到了領導的好評。
因爲戀愛的緣故，過一段時間小向就要離開大家回老家發展去了，在此，讓我們祝福他幸福，一切順利！
殘疾的勵志故事 篇5
2017年9月9日，江西省德興市龍頭山鄉東塢村20歲只有30多斤重的高位殘疾女孩陳苑，正在通過互聯網銷售自己代理的商品。
據瞭解，德興市龍頭山鄉東塢村年輕女孩陳苑，因自小肌肉萎縮癱瘓，完全喪失生活自理能力，早在10年前，只上了一年學的陳苑就由於父親去世，母親要照顧兩個妹妹和年老的奶奶，只能選擇退學。
由於自己高位殘疾，加上受病魔的影響，陳苑每天只能在牀上和沙發上度過。兩年前，懂事的小陳苑爲了減輕媽媽生活負擔，一貫在網絡自稱“宅女”陳苑，從網絡上了解到微商這個新名詞，出於好奇，加上身殘志堅的陳苑開始產生了在網上開網店做微商的念想，並在網友和原來老師的幫助下，憑藉自己僅有的小學一年級“文憑”和自學電腦知識，硬是做上了網絡店主的“寶座”。
經過近兩年的打理和運作，網店由最初的代理銷售一些日常生活用品，轉爲如今的技術含量較高的小軟件，同時她還學會了利用QQ和微信來爲自己代銷的商品進行促銷，一個月下來也能賺到近3000元，但對於她這個身子和四肢都不能自己“擺放”的殘疾女孩還說何等的來自不易，這些錢不僅可以解決家裏的生活問題，同時也經常通過網絡給媽媽和奶奶買衣服。
陳苑表示：每個人都有自己的長處，無論是殘疾還是常人，只是認知點不同，就像我，雖然我除了睡覺，每天只能一個姿勢過一天，但科學給了我網絡，是網絡給了我生活的信心，撐起了我生活的希望。
如今，網上寫日記、裝扮空間、圖片處理、“百度”新知等，網絡已成了陳苑生活的全部。也通過網絡，她有着很多的好朋友，有幫助過她的同學，有輔導過她的老師，更有在網上積極鼓勵和支持她的好網友，正是他們堅定了她的對生活勇氣，寫就了自己不一樣的人生。
殘疾的勵志故事 篇6
有一個小孩叫巴雷尼，他在很小的時候因爲一場大病成了殘疾，這使巴雷尼行動很不便。這場不幸也讓巴雷尼的母親心痛不已，她不想讓自己的孩子在小小年紀就受盡磨難，於是母親拉着巴雷尼的手對他說：“孩子，媽媽認爲你將來一定會有非凡的成就，媽媽也相信你能用自己的雙腿走出自己的人生，孩子，你能做到嗎？”母親的話讓小巴雷尼得到了莫大的鼓勵，他倒在媽媽的懷裏放聲痛哭起來。
母親強忍着眼淚，她知道巴雷尼現在最需要的是她的鼓勵和支持，而不是眼淚，如果她垮了，那麼巴雷尼的人生也會一起垮掉。從那天以後，母親爲巴雷尼制訂了鍛鍊計劃，每天都會幫助巴雷尼練習走路。有一次，母親得了重感冒，還發着高燒，但是她認爲自己作爲母親，不能因此放鬆對孩子的教育，於是依然強撐病體，滿頭大汗地堅持幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。
通過鍛鍊，巴雷尼的身體漸漸有了好轉，母親的言傳身教更是深深地教育了巴雷尼，讓他經受住了命運的考驗。最終巴雷尼以優異的成績考進了維也納大學醫學院，致力於耳科神經學的研究。1941年，他獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。
巴雷尼憑藉頑強的精神戰勝了殘疾，人生的道路是很漫長的，不會一直平坦，重要的是堅持不懈，向自己的目標前進。
殘疾的勵志故事 篇7
有一個新認識的朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做的原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
更讓我敬佩的，是他對生活那種樂觀的態度以及健康的心態。他的言語總是那樣的親切。他工作很努力，與同事朋友的關係融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎……見過許多因爲身體殘疾心理也一同“殘疾”的人，所以一直不理解他的“健康”。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。
那天，我和一個朋友去他家看他，他的父母非常熱情，請我們留下吃飯。
他們一家人都是很熱情，談起他的時候，言語之中總透露着無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。
聊了半個鐘頭之後，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做的美味佳餚，我也成了左撇子……
那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細膩的愛。一家人爲了給自己殘疾的只有一隻左手的親人一個平和而正常的環境，一起改掉他們自己堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。
他的成長我們可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣的習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲了讓他健康樂觀地生活，他們把所有的愛，全部寫在了左手上。
殘疾的勵志故事 篇8
他是天生侏儒，身高只有100釐米。
1962年12月28日，他出生在法國南部一個小鎮。他到來不僅沒給家裏帶來歡樂，反而給父母心裏蒙上了一層陰影，家裏人對他未來充滿了憂慮。因爲他患上了罕見“成骨發育不全症”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，因此骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱“玻璃娃娃”。
他父親擅長吉他和電子風琴，受家庭影響，他還在很小時候，就對音樂表現出濃厚興趣。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，着迷到神魂顛倒地步，向父親提出自己也想要一臺鋼琴，父親滿足了他要求。
但是，一個手腳無力，行動不便人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱着才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去了，他一不小心，從座位上摔了下來，腳被摔成了骨折。
心疼他父親建議他學點別，可是他死活不同意，就認定了鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝了一個特殊輔助器，使他腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴過程中經常出現意外情況，以致於經常往返於醫院和家之間。但他卻不管不顧，憑着頑強毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個偶然機會，他父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，於是送他去了。劇團內有一個名叫布魯內小號演奏家，在跟他合作幾次之後，發現他在鋼琴方面有着特殊悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養。在兩位音樂家悉心培養下，15歲時，他推出了個人第一張專輯《閃光》。優美曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成爲“巨星”。
他第一次公開演出時，先是在臺前離觀衆最近地方，站了足足3分鐘。最後，他笑着問：“都看夠了吧？”在全場發出會意地笑過之後，纔開始表演。聽完他演奏，觀衆被他音樂震憾了，先是短暫沉默，繼而爆發出雷鳴般掌聲。
事後，有人問他爲什麼要先站三分鐘，他說：“很多人是因爲好奇我身材纔來，先讓他們看個夠，纔會仔細聽我演奏，才能看到我靈魂高度。”
置身於神奇音樂世界中，他忘卻了殘缺肢體帶來痛苦，變得精神抖擻，意氣風發。對於取得成績，他仍然不滿足，堅持每天練琴時間增加到11小時，每年獨奏音樂會超過180場。有時，超負荷訓練量甚至令他指骨折斷，他也在所不惜。他鋼琴越彈越好，名氣越來越大。1987年，他推出另一張專輯《樂曲》，成爲他音樂行程中決定性轉折，讓成爲世界級鋼琴大師，他足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片讚譽之聲。這時，所有人都已經不再對他奇特身材好奇了，而是帶看欽佩心在仰望他靈魂“高度”。
然而，再偉大人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版後，他事業開始落入低潮，因爲焦急，有一次甚至暈倒在酒吧階梯上。甦醒過來後，他說：“我骨頭那麼脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自己：時間還沒到，上帝還不想讓我去死。”
樂觀心態讓他對未來仍充滿信心，堅持每天練琴11小時以上。果然，過了不久，他事業又迎來了輝煌時刻，不僅簽約了新唱片公司，而且出唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作唱片銷售量突破10萬張。
有人曾經問他成功祕訣，他引用一位哲人話說：“世上每個人都是被上帝咬過一口蘋果，優秀和缺陷並存。有人缺陷比較大，那是上帝特別偏愛它芳香，而我就是那個格外芳香蘋果。”
1999年1月，他因肺炎病逝於紐約，年僅36歲，他留給人間最後一句話是：“如果我真高大，那是矮小成全！”
他就是法國貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名侏儒，一個樂觀向上，勇於接受命運挑戰，克服身體巨大障礙，奏出人間最美妙樂章殘疾人。他身材雖然矮小，但他靈魂高度，足以讓世人仰視。
殘疾的勵志故事 篇9
他的雙臂缺如也，我第一次碰到他時，爲他的空洞虛垂的衣袖而驚訝，同時，我驚訝還有他的書法。那字完全如驚龍逸駿，飄然於空。在十歲的時候，一次偶然的意外讓他失去了雙臂，他在鄉下的一個簡易變壓器旁淘氣，他攀爬，結果一道藍色的閃光過後，他被擊出數米，雙臂黑焦，冒着刺鼻的青煙，他的命雖然撿回來了，但雙臂卻失去了。從此，他只能以腳代手，完成許多人難以想象的高難動作，像刷牙和穿針，包括寫字。失去雙臂的第二年，他從學校退學了，從此跟着做老師的父親一起練書法。他父親是一名中學美術老師，書法獨步，有歐體劉之美稱，他的字酷似歐陽詢。他失去了雙臂，父親自然像心頭壓上了一塊沉重的石頭。老劉的妻子早逝，要不，這孩子也不會到變壓器旁去淘玩。現在，一切都鑄成現實了，他只好默認這殘酷的現實，他得教兒子一門手藝。書法，兒子想學書法，這出乎他的意料，原先他雙手健全的時候，他想教兒子學書，兒子死活不肯，現在兒子自己想學書法，咋學呀？沒手沒胳膊的，拿什麼握筆？起先，他用嘴咬筆，結果寫出來的字不甚理想，後來，兒子自己提出以腳爲手，握筆寫字。腳能夠刷牙穿針，自然是已經巧到手的境界。腳書的字果然大有起色，先楷體後隸書，然後是行草。他的字在一點點進入境界，美妙的字是以大代價換來的，坐在一張特殊的凳子上一寫就是半天，臀部生疼到麻木，他幾乎無法站立起來，站立需要他父親的幫助，後來，慢慢就適應了。他的字有一種常人無法理解的倔犟感，筆力特別有勁，一鉤一畫，完全是認真和從容的，蘸墨濃酣之餘，他想到拜更有名的書法名家。他父親帶着他和他的字來到省城，尋找各書畫院的舊交故友，省書畫院的一位著名書法家看了他的字，認定這是個好苗子，就要他當場寫幾個字。他坐在一張普通的靠背椅上，將筆繫於右足前趾端，點墨，落筆，如走龍蛇，字瞬間成就，飄逸如風裏的蘆葦，俊逸如神駿出野。那位書法名家驚歎，倘若此子雙手健全，當爲天下驚。他父親搖頭說，倘若他雙手健全，他可能一個字也不會練不會寫。
尋常人喜歡一件事情，不容易；執著一件事情，更是不易，要想精於某藝，非有十年二十年乃至一生的精力和投入不會有所成就。達芬奇畫蛋，畫了整整三年，將一枚普通的雞蛋畫得出神入化，他的畫技精準而美妙，線條如神來之筆，靠的是基本功。一個失去雙臂的殘疾人，他的內心肯定比常人更加複雜、脆弱或者堅強，像他，爲了練腳掌的穩定和力度轉掣，將一塊磚吊在腳趾上，努力保持平穩的狀態，心裏暗暗循着字跡來用力移動腳掌，握筆的兩趾後來達到的靈活和方便甚至超過普通人的手指。這就是成功的祕密。他的書藝進入了一個新的境界，他停頓了一段時間，現在，他需要做的事情就是坐禪，字有筋骨了，有氣勢了，就應該朝着讓字活起來的目標前行。字以草爲活，草書需要更大的功力支撐，需要諦悟。他說到當年的憨山大師苦練書法的事情，說憨山僧入定後得摩耶羅禪（禪的一種極高境界），有了通凡聖的能力，自己能夠看到過去和未來。他說，他需要書法來圓滿自己的法性。書字是一門功課，後來他因爲私修廟宇獲罪，被流放嶺南。書法的修煉便因此而中斷一段時間，直到後來朝廷特別寬恕了他，允許他重返牢山海印寺，才得以繼續著書和修法。憨山的禪並不是靜禪，是動禪，是外禪，行動即禪法，所以，他的書法也就是草書爲主，動靜之間氣態萬千，如千佛競湊，萬法來儀。啓功先生極力推崇他和另一個高僧破山海明的書法：憨山清後破山明，五百年來見幾曾。筆法晉唐元莫二，當機文董不如僧。書法如修佛法，佛法講的是覺悟，靜能生慧，靜處生禪，於是他就學着憨山大師一樣行爲禪，春至，在江河溪畔，目觸春水之泛溢生姿，春水明而百草生，春水的靈動就是書法內在的氣場，是一個內斂的動態。夏天水恣意狂泄，那就是書中的大起落和連筆法，一氣呵成。喧奔突，筆意之間，有一種動能，如水貯高處而突遇豁口，必然狂奔而瀉下，那是一種自然的勢能。書要有意念，用之留有餘力。而他的身體已經完全具備了這樣的書法條件。所以，他的書法精進勢在必然了。
數年後，我在省書畫院碰到他，他已經是省書畫院的骨幹書畫家了。他已經皈依了佛門，但不入寺，在家修行，稱居士。所以，他一身素袍，待人接物，已經是靜心斂氣，眼神裏已經沒有了煙火氣。自號其齋爲蕉葉廬，他說，昔懷素大師以蕉葉爲紙，書寫不止，至於禿筆成山，號筆塋。他需要那種精力和毅力，書者的最高境界是不需筆不需紙，筆在心中，紙在身外，青山白雲，碧樹流水，皆爲紙卷，心靈之筆勤寫不輟，字纔會有心靈氣象，字如其人其形，精氣所到，筆下如有神助。昔憨山僧在海門寺會天下衆大德時，曾經說過：佛無色相，法皆空茫，何處求法，自在內心。內心即法即佛，禪宗說的頓悟就是這樣的道理，書法到一定層次，就是向內心求藝求能力了。倘若心如止水，何藝不能精進？佛在內心，書藝也在內心。他贈我一幅字，兩片寫意蕉葉上，一行字如春雨淋漉，曲折蜿蜒，不能辨其蹤跡由來，我由此感嘆，書能如此，人生何難！
殘疾的勵志故事 篇10
出生在美國的愛德華多·加西亞，從小就對烹飪有着濃厚的興趣。10歲生日那天，他獨自爲全家做了頓炸薯條，那是他人生的第一道菜，在家人的誇獎中他萌生了一個宏大的夢想——長大後要做世界名廚。
高中畢業後，加西亞毅然決定去紐約的一所烹飪學校學習。每天除了學習理論知識外，他還到一家餐館邊當雜工邊留心學習大廚的烹飪技巧。天賦加上實踐，三年後他成了近千名畢業生中的佼佼者，當地一家知名酒店主動聘請加西亞當主廚。加西亞也十分珍惜這份工作，他勤奮苦練、潛心研究，廚藝也聲名遠揚。
天有不測風雲，4年前的一天，加西亞在一次意外中失去了左手。一個用雙手做菜的廚師，一個正處於事業上升期的廚師，卻斷了一半的臂膀，加西亞的人生徹底改變了。望着自己裝着假肢的左臂，想到自己喜愛的事業，他陷入了極度的痛苦和絕望中，他抱怨着、詛咒着，甚至有了自暴自棄的念頭。偶然的一個機會，他在大街上遇到了一個用腳繪畫的藝人，那位藝人沒有了雙臂但繪畫水平十分出色，一下子觸動了加西亞的神經，夢想的火種再次被點燃了，他不甘心就這麼向命運屈服——他要戴着假肢繼續從事自己喜愛的工作。
加西亞的決定得到了家人的大力支持，然而，戴着假肢烹飪談何容易。一切都需要重新開始，練完削皮再練切菜、擺盤、切牛排……由於假肢不聽使喚，以前最簡單的削皮動作現在對他來說難如登天——削一根蘿蔔就得用上幾個小時，切菜、切牛排的難度就更大了。天天超負荷的練習使他的左臂腫脹、疼痛難忍，但加西亞咬牙堅持，一個月、一年、三年……加西亞經歷了無數次痛苦的煎熬、涅盤後獲得了成功，他的“左手”越來越靈活，越來越熟練了。逐漸地，他還發現了這隻“左手”的好處——他再不用擔心切菜切到手指，再燙的鍋蓋也能徒手揭開，最妙的是刀鈍了還能直接在手上磨……他重新回到了自己的主場，成爲了一個獨臂廚師，開辦了一家屬於自己的食品公司。
獨臂廚師的故事很快在當地傳開了，很多家電視臺爭先恐後地邀請他去直播現場做烹飪表演，觀衆望着樂觀的加西亞揮舞着自如的左臂，心裏暖暖的。2014年在美國舉辦的一次世界級別的烹飪大賽上，加西亞憑藉自己的拿手菜——普羅旺斯魚排獲得了金獎，他成了當地家喻戶曉的明星大廚。
後來，人稱“神廚”的加西亞在回想自己的坎坷經歷時，感慨地說：“喜歡烹飪猶如基因流淌在我的血液裏，爲此我失去了一隻左手，但這沒成爲我的負擔，相反，這是上帝送給我的一份特殊的禮物——無意中他關了我的一扇門時，卻多情地爲我開了一扇窗。”
殘疾的勵志故事 篇11
他是天生的侏儒，身高只要100釐米。
1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮。他的到來不只沒給家裏帶來歡樂，反而給父母的心裏蒙上了一層暗影，家裏人對他的將來充溢了憂慮。由於他患上了稀有的“成骨發育不全症”，這種病人體內鈣質無法固定在骨骼上，因而骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。
他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時分，就對音樂表現出濃重的興味。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，着迷到顛三倒四的境地，向父親提出本人也想要一臺鋼琴，父親滿足了他的要求。
但是，一個手腳有力，舉動方便的人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依託他人抱着才幹上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事暫時出去了，他一不小心，從座位上摔了上去，腳被摔成了骨折。
疼愛他的父親建議他學點別的，可是他死活不贊同，就認定了鋼琴。無法之下，父親想出方法，在琴上裝置了一個特殊的輔佐器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的進程中常常呈現不測的狀況，致使於常常往復於醫院和家之間。但他卻不論不顧，憑着頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個偶爾的時機，他的父親得悉一個劇團急需招聘一個丑角兼主角，覺得他很合適，於是送他去了。劇團內有一個名叫布魯內的小號演奏家，在跟他協作幾次之後，發現他在鋼琴方面有着特殊的悟性，就引薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培育。在兩位音樂家的悉心培育下，15歲時，他推出了團體的第一張專輯《閃光》。優美的曲子震撼人心，驚動法國音樂界，使他一夜之間成爲“巨星”。
他第一次地下上演時，先是在臺前離觀衆最近的中央，站了足足3分鐘。最初，他笑着問：“都看夠了吧?”在全場收回會意地笑過之後，纔開端扮演。聽完他的演奏，觀衆被他的音樂震憾了，先是長久的緘默，繼而迸發出雷鳴般的掌聲。
預先，有人問他爲什麼要先站三分鐘，他說：“很多人是由於獵奇我的身體纔來的，先讓他們看個夠，纔會細心聽我的演奏，才幹看到我靈魂的高度。”
置身於神奇的音樂世界中，他忘卻了完整肢體帶來的苦楚，變得容光煥發，意氣風發。關於獲得的成果，他依然不滿足，堅持每天練琴的工夫添加到11小時，每年的合奏音樂會超越180場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名望越來越大。1987年，他推出的另一張專輯《樂曲》，成爲他音樂行程中決議性的轉機，讓成爲世界級鋼琴巨匠，他的腳印普及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片讚譽之聲。這時，一切人都曾經不再對他的奇特身體獵奇了，而是帶看敬佩的心在仰視他靈魂的“高度”。
但是，再偉大的人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版後，他的事業開端落入高潮，由於着急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。清醒過去後，他說：“我的骨頭那麼軟弱，這次卻居然一點傷都沒有。我通知本人：工夫還沒到，上帝還不想讓我去死。”
悲觀的心態讓他對將來仍充溢決心，堅持每天練琴11小時以上。果真，過了不久，他的事業又迎來了輝煌的時辰，不只簽約了新的唱片公司，而且出的唱片一張比一張好，廣受歡送。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂協作的唱片銷售量打破10萬張。
有人已經問他成功祕訣，他援用一位愚人的話說：“世上每團體都是被上帝咬過一口的蘋果，優秀和缺陷並存。有的人缺陷比擬大，那是上帝特別偏愛它的芬芳，而我就是那個格外芬芳的蘋果。”
1999年1月，他因肺炎病逝於紐約，年僅36歲，他留給人世最初的一句話是：“假如我真的矮小，那是矮小成全的!”
他就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個悲觀向上，勇於承受命運的應戰，剋制身體的宏大妨礙，奏出人世最美好樂章的殘疾人。他的身體雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人俯視。
殘疾的勵志故事 篇12
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陝西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個願望，待有了一筆錢後，要繼續學習深造，然後做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌：跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術團。
家住在陝西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村裏的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉着高壓線線杆的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經鬆開並碰上了高壓線。
它的命運瞬間改變了她的生活。截肢對她的生命還沒有開放，這意味着放棄學校和生命的缺失。
從那時起，家裏就更難了，父母只好再安排一次：父親帶着弟弟回家，母親帶她去打工掙錢。沒有一隻手，連我自己的生活都很難照顧自己，更不用說工作賺錢了。小楊沛自己慢慢地練習他的腳，而不是他的腳，他有一雙靈活的雙腳。但現實實在是太殘酷了，沒有哪個單位願意接受沒有手的楊沛，無奈之下，她選擇了乞討生活。
楊佩很知道殘疾人必須自力更生。他們首先要自信：自信。自我必須有自己的專長，好像沒有精通某一行，找不到工作，即使有工作，遲早也會被淘汰。她想根據自己的條件找到適合自己的專業，然後努力學習：學習和改變社會。現在她總在乞討，她的夢想是攢足錢來完成學業，做自己的文化知識，一個人不浪費渣。她最喜歡做的事是跳舞。她的夢想是成爲一名藝術家和一名無胳膊的舞蹈演員。
楊沛從沒有失去對生活的夢想，他相信它可以來自逆境。她平凡而平凡，就像路邊的小草。它是未知的。她是非凡的。她可以在逆境中尋求精神上的昇華，甚至是乞討。也是爲了飛行。
殘疾的勵志故事 篇13
有一個新認識朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽樂曲。
更讓我敬佩，是他對生活樂觀態度和健康心態。他言語總是那樣親切。他工作努力，與同事朋友關係融洽，與客戶交流愉悅。常常得到老總嘉獎……見過許多因爲身體殘疾心理也一同“殘疾”人，所以一直不理解他“健康”。直到有一天，見到了他家人，我才醒悟。
那天，我和一個朋友去他家看他，他父母非常熱情，請我們留下吃飯。
他們一家人都很熱情，談起他時候，言語之中總透露着無盡溫情愛意與驕傲、自豪。
聊了半個鐘頭之後，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做美味佳餚，我也成了左撇子……
那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細緻愛。一家人爲了給自己殘疾只有一隻左手親人一個平和而正常環境，一齊改掉自己堅持了幾十年使用右手生活習慣。
成長可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲了讓他健康樂觀地生活，他們把所有愛，全部寫在了左手上。
殘疾的勵志故事 篇14
張治平，男，漢族，1948年生，視力殘疾，特級教師，重慶市人，現爲重慶市盲人學校音樂教師，系重慶市盲人協會主席。患先天性視神經萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂學院函授部作曲專業結業，一邊教學一邊創作，其創作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國殘疾人文藝匯演創作獎，歌曲《快樂王子的小船》獲中國少兒歌曲創作一等獎，《甜甜的嘞》收入全國音樂教材小學第七冊。曾獲全國自強模範、中國特殊教育先進工作者。
雙目失明的張治平不能用眼睛去看，卻能夠用耳朵去“觀察”，用敏銳的心思去體會。他用音樂譜寫着一首首動人心絃的自強之歌。
張治平出生在重慶市一個普通工人家庭，上小學時查出患有無法治癒的“先天性視神經萎縮”症，當時視力只有0.2。
應對這突如其來的疾病，張治平苦不堪言，但1年後在學校的一節音樂課上他找到了生活的動力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創作並演奏的二胡曲《二泉映月》，這悲傷又充滿期望的音樂以及老師對阿炳的介紹，彷彿是黑暗中的一道閃電，照亮了張治平的心：“學習音樂，做阿炳那樣的人!”一個聲音在心底呼喚。
張治平開始在老師的指導下努力學習二胡、笛子、手風琴等多種樂器。他明白：如果吃不了苦，就不會成爲像阿炳那樣的人。他找來有關音樂理論的書籍，把自我埋在音樂裏，把枯燥的樂理生吞活剝着“吃”下去。憑着一根竹笛、一把二胡，十五歲那年，他以第一名的成績從106名選手中脫穎而出，考入重慶市北碚區文化館所屬的文工隊。
張治平的演奏水平提升得很快，常常在各種音樂比賽上拿獎。他開始將音樂重心轉移到創作上，並取得了突破性的成績，他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以爲是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力，譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲，而《快樂王子的小船》，從譜曲到完成竟花了12年。
1983年，張治平的眼睛完全失明瞭，1985年他正式成爲重慶市盲人學校的一名音樂教師，承擔着學校小學3到6年級、初中3個年級的音樂教學任務，他的目標就是要讓盲孩子們不但有文化知識，而且還有一技之長。
張治平對待盲校的學生如自我的孩子，他要用音樂給學生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊，裏邊有竹笛、揚琴、小號、手風琴、二胡、口琴、小提琴等，短短几個月，小樂隊就排演了《白毛女》序曲和第一場。他常常對孩子們說：“我們看不見，但是能夠用耳朵、用心去感受音樂，音樂能點亮我們暗黑的世界，音樂會讓我們對生活充滿期盼。”張治平所帶領的學生中，已經有5位先後考入吉林長春大學特教學院音樂專業，有10名成爲樂器演奏家或調琴師，幾十人在各級聲樂比賽中獲獎。張治平創作了近200首歌曲，獲全國、省各種音樂比賽獎九十餘項、國際大獎16項，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學音樂教材。“山城阿炳”的美譽已在重慶不脛而走。
此刻，張治平是重慶市殘聯主席團副主席、重慶市盲協會主席。他不辭勞苦地爲重慶市20多萬盲人的權益四處奔波，他要讓這些盲人都“嗅”到陽光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說：“上蒼給了我盲眼，我要用它來尋找光明。”
殘疾的勵志故事 篇15
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陝西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個願望，待有了一筆錢後，要繼續學習深造，然後做自己喜歡做的事，楊佩特別喜愛唱歌、跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術團。
家住在陝西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村裏的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉着高壓線線杆的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的楊佩走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但楊佩沒有想到這次斜拉線已經鬆開並碰上了高壓線。
命運在一瞬間改變了楊佩的生活軌跡。截肢對於還沒開啓自己絢麗人生的楊佩來說，意味着學業的廢棄和生活的無着。
從那以後，家裏更困難了，父母只好另作安排：父親帶着弟弟留在家裏，而母親帶着楊佩選擇了外出打工掙錢。沒了手，連自己的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現實又實在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，楊佩選擇了乞討的生活。
楊佩很清楚殘疾人要自立，必須先要自強、自信。自強就得有自己的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。楊佩想根據自身的條件，去尋找適合自己的專業，然後努力學習、鑽研，使自己在社會上有所作爲。楊佩現在的乞討是在聚資，楊佩的夢想是攢夠了錢，去完成自己的學業，使自己有文化有知識，做一個殘而不廢的人。楊佩最喜歡做的事是跳舞，楊佩的夢想是做一個藝術家，一個無臂的舞蹈家。
楊佩從未失去對生活的夢想並堅信能從逆境中熬過來。楊佩是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞;楊佩又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的昇華，哪怕乞討，也是爲了飛翔
殘疾的勵志故事 篇16
黃宇，男，漢族，1967年生，肢體殘疾，中共黨員，上海市徐彙區人，現上海“小雨亭”刻字工藝品商社經理，繫上海市肢殘人協會副主席。他先天性成骨不全，導致下肢嚴重殘疾，沒有進過一天校門，參加遠程大學教育，取得了英語自考多項單科結業證書。1991年創辦“小雨亭”刻字社，從100元的啓動資金滾動發展，現已成爲年營業額60餘萬元的中型服務企業;解決了15名殘疾人和下崗工人就業，曾被評爲上海市肢殘人百強明星和自強模範。
在繁華的大上海長樂路，有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創辦這家小雨亭的主人叫黃宇，先天性成骨不全，連打噴嚏或在牀上翻身都可能骨折，嚴重的話，甚至可能導致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時，30多年來他至少骨折過40多次，導致全身畸形，其痛苦令人難以忍受!
黃宇母親是著名京劇表演藝術家王夢雲，六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠是個殘疾人，楊佩內心的痠痛只有自己體味。爲了給兒子治病，楊佩帶着小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫院，但專家都說目前還沒有治癒的希望。由於肌肉萎縮，也無法整形，兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘疾已經是不可改變的事實，小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學習，非常痛苦，但他也認識到痛苦傷心不能解決問題，只有坦然地去面對殘疾，勇敢地去抗爭，生活才能美好。
知識豐富了他的精神生活，隨着年齡的增長，黃宇開始要學一門技術以謀生，終於在一家刻圖章的小店當起了學徒。雖然工資只有36元錢，卻擁有了第一份工作，日復一日他風雨無阻地上班，因爲這是他融入社會自食其力的開始。一干就是5年，功夫不負有心人，黃宇在這裏學到了很多東西，爲他的創業奠定了基礎。他說：“機會掌握在自己的手裏，任何擺在你面前的機會都不要錯過。”1991年，他萌發了自己創業的念頭，得到父母和朋友的支持，創辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開業至今，經過17年的發展，現在擁有兩家門市部、一間工作室，面積加起來也有200多平方米，擁有固定資產30餘萬元，一年的營額將近70萬，公司共有12名員工，一半是殘疾人。對於這點，黃宇有他自己的想法：“生意場上各種各樣的企業家很多，如果單單跟別人比每月能賺多少錢，我遠遠比不過別人，但是能夠幫助身邊的殘疾朋友，真正做一件對社會有益的事，對我這樣的殘疾人來說，比賺錢有着更大的意義。”黃宇得到了社會的'肯定，先後擔任上海市肢殘人協會副主席、市殘聯青年委員會主任，2002年被評爲上海市自強模範，2003年被評爲徐匯“十佳青年”。2004年春，黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運動員共結連理，迎來了美好的生活。
殘疾的勵志故事 篇17
夏夜，在上海寶山區一個普通的工人家庭裏，兒子正在狹小的客廳裏埋頭練習書法。他左手握筆，一遍又一遍地臨摹碑帖，落地電風扇支支呀呀地搖着頭，幾個小時過去了，小傢伙頭上冒出了汗水。夜深了，他關燈睡在了客廳的地板上。父母是普通的工人，家裏兩居室的房子，客廳也就是他的書房兼臥室。
媽媽從裏間看到客廳的燈滅了。郊區的夜晚有些涼，她拿了條毛巾毯給兒子蓋上。半睡半醒的兒子翻了個身，右手伸出了毛巾毯。那是一隻觸目驚心的右手，由於先天殘疾，右手手掌完全萎縮，手指只有正常人的三分之一。媽媽嘆了口氣，轉回房去的時候，不經意間看到了桌上兒子墨跡未乾的四個字“苦盡甘來”，忽然間，一種複雜的情感涌上心頭，淚水控制不住地撲哧撲哧掉下來。
小傢伙叫陳磊，今年剛剛20歲。然而，就是這樣一位在常人眼中的殘疾人，卻能用左手寫出一手漂亮的書法。不久前，陳磊收到了來自上海工藝美術專科學校的入取通知書，他以高出本科線20多分的成績考上了大學。
的確是苦盡甘來，陳磊用書寫水墨的左手，把憂鬱的童年、殘疾的痛苦、學習書法的磨難都付與紙筆，寫出一手質樸動人的書法。但是那些書法在陳磊媽媽看來，實在是一種刻骨難忘的記憶。兒子的坎坷經歷一下子從記憶深處被重新揀拾，那些刻骨銘心的細節，非但沒有模糊，反而清晰一如昨日。
失望中遇到盧春龍
陳磊出生的時候，在病房裏屬他最漂亮，別的寶寶眼睛都是一條縫，陳磊的眼睛卻是大大的，而且看得出是雙眼皮。所有見過他的人都忍不住說，“從來沒有見過月子寶寶長得這麼端正的。”不過當所有人看到陳磊小小的右手時，都無奈地搖頭嘆息：“真是作孽啊。”小陳磊的右手有着先天殘疾。
陳磊的媽媽直到現在還是不願意匾淶筆鋇那榫埃醫生抱着小陳磊給家裏人看的時候，自己是多麼快樂。但接下來從醫生口中拋出的一句話?ldquo;你的孩子右手先天殘疾”，讓這份快樂僅僅持續了那麼短短的幾秒鐘，之後，痛苦便降臨到這個普通的家庭，而且是那麼突然，讓人手足無措。
有病當然要想辦法治，雖然是工薪階層，但爲了孩子，家裏花多少錢也要醫好孩子的手，於是還在襁褓中的小陳磊就被送去做各種檢查。爲了不讓小陳磊亂動，每次檢查，醫生都要把他捆得牢牢的。因爲要醫病，孩子不在身邊，陳磊媽媽等於做了個空月子，而且是個眼淚不斷的月子。
檢查中，醫生的一句話又讓整個家庭徹底陷入了絕望。“先天的殘疾很有可能是不可逆轉的，你們要做好心理準備。”小陳磊住了一個多月的醫院，家裏堅決地簽字把孩子接了出來。如果不可能康復了，他們不想再讓小陳磊遭罪了。
爸爸媽媽借了很多關於小兒肌肉萎縮的醫學書翻看，像什麼抓握能力、肌肉張力之類的名詞漸漸地爛熟於胸。他們根據書裏講的讓小陳磊做些抓握動作，不過到後來陳磊的右手手掌連一些基本的抓握反應也消失了。
看着正在慢慢長大的小陳磊，媽媽有時候會對爸爸說：“早知道是這個樣子，當初這個小孩我們就不要了。”雖然是句隨口說說的抱怨，但這個時候，這對普通的夫婦還是明白了一個道理，健康人真的很難接受一個殘疾的孩子，即使是自己的孩子。有時候，媽媽會胡思亂想，如果抱着小陳磊從樓上跳下去，也就一了百了，不用再受苦了。就在這個時候，小陳磊的舅公舅婆來了，他們能理解小陳磊父母那種矛盾的心境。“這麼好的孩子，你不要就給我吧。”這句半開玩笑的寬慰，打消了陳磊媽媽放棄孩子的念頭。
陳磊在一天一天地長大，失去了右手功能的孩子，習慣着用左手對付生活中遭遇的一切，從繫鞋帶、刷牙、洗臉開始。陳磊逐漸發現他和其他小朋友的不同。這是兩個相反的世界，自己是那麼格格不入。他時常會把自己想象成一個獨臂大俠，一個人用左手對付着一羣右手拿着兵器的妖怪。可現實生活中，他就像是一個妖怪，小朋友都不和他玩，不和他說話。
要上學了，不管春夏秋冬，陳磊總是喜歡穿件長袖衣服。坐在教室一角的陳磊，習慣用寬大的袖口遮住自己那隻殘缺的右手。陳磊最不願意上的是寫字課，教室裏同學們齊刷刷地用右手寫字，而自己偏偏要用左手。班級裏的同學好奇地看着他，這時陳磊就會惡狠狠地瞪着對方，像是用眼神在保護自己那已經脆弱得禁不起任何打擊的自尊心。那個時候，學校對陳磊來說充滿了恐懼。
舅公舅婆知道了這個情況，提出了要麼讓小陳磊去學學書法，借學書法的機會讓陳磊多和同齡人交流交流。其實，舅公舅婆也是抱着試一試的心態出的這個主意，因爲他們認識一個非常好的書法老師盧春龍。
盧春龍是上海頗爲知名的書法家，陳磊的舅公舅婆也曾經跟隨過盧老師學習過書法，所以兩家關係比較近。關於陳磊的情況，盧老師也經常從陳磊舅公舅婆那裏聽說了不少。有一次，盧老師對陳磊舅公舅婆說，讓孩子跟着他學書法吧。盧老師星期六有個書法班，讓陳磊去參加，至少能讓他多接觸同齡孩子。
就這樣，上初一的陳磊第一次來到盧春龍家。那是一個大熱天，陳磊穿着一件長袖襯衫，寬大的袖口遮住他殘缺的右手。舅公舅婆把陳磊帶到盧老師面前，陳磊一言不發，低着頭不停地用左手扯着自己的袖管。盧老師看着陳磊，笑着摸了摸他的頭，“熱嗎？”說話間，盧老師利索地幫陳磊捲起了袖管。其他學書法的小朋友驚訝地看着陳磊。就在這個時候，盧老師對大家說：“陳磊是你們的新同學，他右手受了傷，只能用左手寫字，你們要多照顧他。”其實，從那一刻起，盧春龍暗暗下定決心：一定要幫助陳磊樹立自信心。他輕輕地摸着陳磊那隻始終不願露出來的右手，像爺爺般慈祥地說了一句：“孩子，你很棒，你一定能行。”自從那天起，這句話便無數次地出現在了盧春龍和陳磊的交談中。
左手寫字考驗的不僅僅是陳磊
在盧春龍看來，要讓陳磊找回自信，最有效的辦法就是讓他證明自己的能力。但是，陳磊右手無法握筆的事實擺在眼前，因此，要想讓他寫書法，只能用左手。
左手寫字談何容易。盧春龍想到了一個人——著名的左筆書法家費新我。其實，在書法功底大同小異都站在同一起跑線上的時候，求新求變就是一個非常明智的出路。自古以來，中國書法界就可以說得上無奇不有，有倒立着寫書法的、有在顯微鏡下寫書法的、有用嘴咬住毛筆寫書法的、有用手指沾墨寫書法的。費新我60歲前和平常人一樣，用右手寫字，60歲後因爲右手受傷，只能改練左筆書法，不料反而創出一條與衆不同的書法路子來。陳磊天生只能用左手寫書，或許這是上天給他關上一扇門後，又爲他打開的另一扇窗。
盧春龍知道在教陳磊左筆書法時，自己先要解決左筆書法裏的一些疑問。連續一個月，盧春龍茶飯不思。每天晚上，他就把自己關在書房裏，用左手握起毛筆，一撇一捺，親身體驗着書寫左筆書法時遇到的每一個難處。一個習慣用右手寫書法的人，突然間寫起了左筆書法，這種彆扭可想而知。剛開始的時候，盧春龍寫字時連重心都擺不穩，他只好將整個身體靠在書桌上。大熱天，爲了安靜地練習書法，盧春龍門窗緊閉，幾個小時左筆書法寫下來，全身浸滿汗水。
盧春龍的女兒心疼了，推開門，勸老爺子不要這樣拼命了。盧春龍是知名的書法家，平時上門求字的人絡繹不絕，女兒勸爸爸不要再教小朋友書法了，“何必如此辛苦呢，甚至還要去教這樣一個用左手寫字的學生。”盧春龍瞪了女兒一眼說：“人家有困難，求上門來，我們一定要幫助他。我既然收了陳磊做學生，就一定要教好他。”說完又關上門，開始研究左筆書法。盧老師把自己在練習左筆書法中的一系列問題都一一記錄下來，整整三大本的筆記，反覆研究。就這樣，爲了能有針對性地教陳磊寫字，盧春龍當起了左撇子。
花了一個月的時間，盧老師覺得自己對左筆書法有了許多感性的認識，可以開始教陳磊寫了。那天，平時滴酒不沾的盧春龍，小酌了幾杯，乘着酒意，他寫下了一幅字“曲徑尋幽路無涯”送給陳磊。這是對他的勉勵，也希望他能知道，在書法道路上，一定要有艱難跋涉的勇氣和毅力。
陳磊開始練習左筆書法了。每個禮拜，他都要在盧老師的家裏上書法課，按照盧老師的要求，學習如何用左筆運筆，如何控制毛筆的力度。盧老師用左手給陳磊寫下了許多字帖，供他臨摹。不過，當時年僅13歲的陳磊身高不到1米6，根本沒有辦法掌握力度，寫出來的字歪歪扭扭。盧老師從來不批評他，總是鼓勵他要繼續努力，陳磊也能明白老師的苦心，天天回家刻苦練習書法。
媽媽從來沒有看到過陳磊那麼認真地做一件事情。自從陳磊上學以後，他總是悶悶不樂，放學回家就一個人關在房間裏看電視，父母問他什麼事情都不理不睬。自從跟盧老師學了書法，每天回家完成作業，就開始練字，一個小時雷打不動。在自己家的客廳裏，陳磊第一次鋪開了宣紙，拿起了毛筆，就連平時最喜歡的動畫片也吸引不了他。
盧春龍給陳磊佈置的第一個作業是寫一個“書”字。繁體字“書”筆畫衆多，對練習書法基本功很有幫助。陳磊拿着老師寫的書字回家反覆觀看，老師的“一橫”在哪裏發力，在哪裏收筆，看懂後，慢慢臨帖。一個“書”字，陳磊臨摹了上千遍。先在報紙上練，等到寫得純熟了，再在宣紙上寫。左手寫得有些麻了，用力甩甩，繼續練。寫滿了“書”的報紙和宣紙慢慢地壘高，媽媽拿起最上面一張，覺得已經寫得很好了，“陳磊，可以歇歇了，寫得像樣子了。”“不行，離盧老師的要求差的遠呢。”陳磊搖搖頭，繼續埋頭練字。
週末，陳磊到盧老師家上書法課，陳磊用左手緊握的毛筆，有力地在宣紙上寫下了一個有棱有角的“書”字。陳磊笑了，他知道他沒有辜負老師的希望。這個時候，盧老師卻背過臉去。當盧老師再一次轉過身時，陳磊發現，老師哭了。在看見學生取得成就時，每個老師都會從心底感到喜悅。盧春龍也不例外。但在陳磊看來，盧老師喜悅的淚水讓他終身難忘。
第一次穿上短袖T恤，露出可愛的右手
從書寫“書”字開始，陳磊寫了七年的書法，而盧春龍也免費教了他七年。對於陳磊而言，書法已經成爲了他學習生活的一部分，從盧老師這裏，他學會了用左手寫字，更找回了自信。
陳磊還記得他第一次因爲書法獲得的獎勵。那是陳磊學習書法一年以後，還是一個大熱天，學校第一次舉辦文化藝術節。班主任動員大家報名參加，同學們面面相覷，正在這個時候，陳磊舉起了右手，“我參加”。這個時候，大家忽然發覺去年還天天穿着長袖襯衣的陳磊，不知什麼時候已經穿上了短袖的運動T恤。他並不避諱在同學面前舉起那隻殘缺的右手，因爲他已經擺脫了心理上的殘缺。陳磊用他的書法替班級拿到了學校文化藝術節的二等獎。同學們驚訝了，大家沒有想到右手殘疾的陳磊能夠用左手寫出這樣漂亮的書法。
不少家長開始用陳磊做例子教育自己的孩子。“你看看人家陳磊，你只要有人家一半刻苦，我們就念阿彌陀佛了。”很多同學也以陳磊做榜樣，甚至有同學在作文中寫道：“我最崇拜的人就是陳磊，雖然身有殘疾，但他那種刻苦的學習精神，讓我們這些正常人都汗顏。學習上，我一定要向他看齊。”
通過幾年的書法學習，僅僅17歲的陳磊獲得了全國書法少年組6段證書。大大小小的獎項更是數不勝數。很多評委在看了陳磊的書法作品後，打電話給盧春龍問陳磊是不是真的用左手寫書法？他是怎麼刻苦練習的？聽完了陳磊的故事，評委無不被這個右手殘疾的孩子感動，有評委對盧春龍說，從陳磊的書法裏面，他讀出了一顆飽經磨難又滿含深情的心靈。
陳磊要考高中了，盧春龍告訴陳磊，“我看你藝術上面有特長，去考工藝美術專科學校吧。”盧老師希望陳磊把藝術當作自己的終身職業來從事。其實盧老師爲陳磊考慮了很多，如果像一般孩子那樣讀高中，上大學，陳磊右手的殘疾會給他帶來很多不方便，如果走他擅長的藝術道路，獨闢蹊徑，說不定就能成才。但是陳磊的父母覺得本身家庭的條件並不好，自己也一點不懂藝術，況且孩子還是個殘疾人，和那些從小受到良好藝術教育的小孩子一起競爭，行不行。他們的顧慮也是有道理的，所以對於陳磊高中的選擇一直舉棋不定。
盧春龍知道了這個事情，他約了陳磊父母長談一次。那天，盧老師什麼也沒有多說，只是找出了陳磊第一次完成的書法作品，和最近得獎的作品。看着兒子的作品，從稚嫩的一筆一劃，到如今灑脫的潑墨揮毫，陳磊父母下定了決心，就是砸鍋賣鐵也要送兒子去念藝術類學校。
進入工藝美術專科學校後，陳磊繼續在盧春龍那裏上課，風雨無阻。盧春龍照樣免費教授着這個早已當作自己“孫子”看待的陳磊。三年後，陳磊告訴“爺爺”自己決定要考大學，考藝術類大學。盧春龍笑着點了點頭。盧老師給陳磊拿來了很多考藝術類大學需要的專業考試資料。71歲的老人還親自寫字帖給陳磊臨摹。陳磊的藝術專業考試輕而易舉地進入了全市1000名，這對於一個右手殘疾的孩子來說是多麼不容易啊，沒有加分，沒有照顧，和正常人一樣考試，一樣接受專業老師苛刻的打分。最終，陳磊以超過錄取分數線近20分的成績考入了大學。
那天下午，陳磊準時來到了老師盧春龍家中進行書法練習。“爺爺”，一進門，陳磊一邊揮動着手中那張粉紅色的高考成績單一邊親熱地喊着。望着眼前這名自信滿滿的少年，盧春龍欣慰地笑了，“孩子，你很棒”。
殘疾的勵志故事 篇18
桑蘭，出生於1981年2月，浙江寧波人，原國家女子體操隊隊員，曾在全國性運動會上獲得跳馬冠軍。到今天爲止，堅強的桑蘭已經笑着度過了6年的輪椅時光。
1998年7月21日晚在紐約友好運動會上意外受傷之後，默默無聞的桑蘭成了全世界最受關注的人。這確實是個意外。
當時桑蘭正在進行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊一教練“馬”前探頭干擾了她，導致她動作變形，從高空裁到地上，而且是頭先着地。遭受如此重大的變故後卻表現出難得的堅毅，她的主治醫生說：“桑蘭表現得非常勇敢，她從未抱怨什麼，對她我能找到表達的詞就是‘勇氣’。”
就算是知道自己再也站不起來之後，她也絕不後悔練體操，她說：“我對自己有信心，我永遠不會放棄希望。”
桑蘭用她的行動應證着自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛視主持節目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！
