如何教好小孩子：正確引導和開發孩子的天賦和潛能

如何教好小孩子：正確引導和開發孩子的天賦和潛能

“爸爸，我想去學擊劍！”“乖兒子，學鋼琴吧，像郎朗一樣多棒啊。”當孩子的自身特長展現在父母面前的時候，往往得不到父母的重視和培養，因爲父母在培養孩子的過程中，最容易犯的一個錯誤就是把自己的思想強加在孩子們身上，或者是把自己沒有實現的願望寄予孩子來實現。這樣不但容易扼殺孩子的自身優勢，還會激發起孩子的逆反情緒。其實，父母應該做的是尊重孩子的特長，再給予正確的引導和培養。因勢利導，才能取得最佳的效果。

英國的大教育家斯賓塞認爲，錯誤並不在於孩子的興趣，而在於父母能否進行正確的引導，引導他從中去獲得新的知識、方法和對孩子有益的習慣。興趣是學習的促進劑，可令人遺憾的是，現在雖然很多父母知道培養興趣的重要性，卻常常會指責孩子的一些在他們看來“沒有用”的興趣。他們企圖按照既定的模式去設計孩子的未來，保留一些“有用”的興趣，同時剔除一些“沒用”的興趣，這樣的做法讓孩子實在苦不堪言。

那些一心想讓孩子實現自己願望的現代父母們即使培養出了所謂精英，只怕因爲孩子自己的興趣被埋沒也不會過得快樂了。

1.不拿以往的愛好和榮譽敲打孩子

見婷婷對又要參加奧數班的集訓，又要考鋼琴7級沒有信心，媽媽有些生氣地說：“你又不是就這個假期又要考級又要準備比賽，怎麼以前能做到，現在就做不到？學校讓你集訓和比賽，是因爲覺得你有這個能力，你要參加，還要像以前一樣得獎。鋼琴老師教的幾個孩子，都是最優秀的，這次你不考，就落下了。”

有的父母就是這樣，因爲孩子獲得了榮譽、成功，便對孩子提出更高的希望和要求。當孩子有一段時間成績不夠理想，或是感到疲勞而沒有以前的那種幹勁了，父母就把孩子以前的榮譽、成績拿出來說事兒，以期孩子能夠在此鞭策下一如既往地努力。

但榮譽和成績只是過去的事情，如果父母總是把這些掛在嘴邊，在孩子面前數來數去，有些孩子會沉浸在以往的成績中，沾沾自喜、洋洋得意，反而影響了他的進步和繼續努力；而對於有些孩子來講，卻會成爲一種負擔，因爲怕沒法超過現在的成績而緊張、憂傷。

【正面管教祕訣】

有些父母一旦看到孩子在哪個方面取得成就，就認定孩子在這方面大有前途，就爲孩子設定成長的方向。其實，孩子的獲獎有時具有很多的偶然因素，過早地爲孩子定型是不合適的。

2.對孩子盲目追星的行爲怎樣給予疏導

一位28歲的蘭州女子16歲開始癡迷劉德華，常年不上學也不工作，朝思暮想就是要見劉德華。家人賣房舉債，傾家蕩產，兩次讓她去香港尋找劉德華。這個女孩的“執著”固然讓人震驚，但是女孩父母的教育更讓人深思。

大多數孩子的“追星”僅限於收藏幾張他喜歡的“星”照貼在牀頭，聽該“星”演唱的歌曲、收集CD，或偶爾花錢買票聽該“星”的演唱會，蒐集該“星”的一些生活資料……如果僅限於這些，做父母的不應橫加干涉。孩子緊張學習之餘，聽聽流行歌曲，讓生活豐富多彩些，有利於健康成長。

但是，追星是一種非常情緒化的行爲，容易理想化、浪漫化、絕對化，令人出現極端、衝動甚至瘋狂的情緒和行爲，危害身心健康，拖累家人。所以在肯定崇拜偶像有一定積極作用的同時，應該防止崇拜偶像走火入魔。

【正面管教祕訣】

父母要培養孩子多種興趣愛好，比如運動、書畫、音樂等。當從許多活動中都能得到樂趣時，就不容易執著於某一種樂趣。而且當某種活動受到挫折的時候，還能從別的途徑獲得樂趣，從而保證心理狀態不失去平衡。

3.如何正確引導和開發孩子的天賦和潛能

有的孩子，生來就很有天分，興趣廣泛，對很多領域中的知識都有着無窮無盡、無止無終的追求慾望。能擁有這樣的孩子，做父母的自然是欣喜萬分，但是，即使是天才，也需要引導，不能任其發展，否則長大後他們也就很難將注意力集中在某一個領域。

孩子興趣廣泛是天才的一個寶貴特徵。它能夠幫助天才孩子理解與應對多種多樣的知識。出於某些實際的考慮，父母要謹慎對待這種現象。它很容易導致天才孩子們對許多感興趣的活動蜻蜓點水、淺嘗輒止。因此父母在對天才孩子的廣泛興趣持鼓勵態度的同時，也要幫助他們專注於某一個或某兩個能夠成爲他們終生事業的特定領域。

達到這一目的的最佳方式，就是鼓勵孩子們能夠長期保持感興趣的早期活動和愛好，以便使它們能夠成爲孩子將來職業選擇的基礎。作爲父母，如果發現孩子在某一特定學科很早表現出愛好的傾向，這種早期選擇具有同樣重要的價值。

【正面管教祕訣】

許多著名人士的職業，就是以兒童時期的興趣爲基礎的。4歲的貝多芬，就已經完成了4部奏鳴曲；畢加索兒童時期就表現出繪畫的天才，他的父親放棄自己的事業促進兒子繪畫的進一步發展；愛迪生7歲那年，他那難以滿足的好奇心讓教師大發雷霆。他的父母把他帶離了學校，自己在家裏輔導。他的好奇心得到極大的發展空間，最終成爲世界最著名的發明家。