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  • 教育家名言大全 你在任何時候也不要急於給學生打不及格的分數。請記住:成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量,教育上的巧妙措施都是無濟於事的。&mda......

  • 朱自清:教育家的夏丏尊先生 朱自清:教育家的夏丏尊先生夏丏尊先生是一位理想家。他有高遠的理想,可並不是空想,他少年時傾向無政府主義,一度想和幾個朋友組織新村,自耕自食,但是沒有實現。他辦教育,也是理想主義的。最足以表現他的是浙江上虞白馬湖的春......

  • 教育家勵志名言 教育家勵志名言1、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》2、將日益提高和增加。——前蘇聯:克魯普斯卡婭3、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》4、學校是造就人才的......

  • 近代數學教育家經典名言 數學是創造性的藝術,因爲數學家創造了美好的新概念;數學是創造性的藝術,因爲數學家的生活、言行如同藝術家一樣;數學是創造性的藝術,因爲數學家就是這樣認爲的。——哈爾莫斯數學之美是很自然明白地擺着的。&m......

  • 關於中國古代教育家的名言名句 三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙書猶藥也,善讀之可以醫愚——劉......

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  • 美國教育家杜威名言 1、教育是生活的過程,而不是將來生活的準備。2、我們能有意地利用教育,使青年從正路開始,由此排除顯著的社會惡習,我們可以利用教育作爲實現人類更好希望的工具。3、如果他不能籌劃他自己解決問題的方法,自己尋找出路,他就......

  • 偉大教育家蔡元培的另一面 偉大教育家蔡元培的另一面蔡元培先生是一位偉大的教育家。在當下的文章中,往往強調他忠厚長者的一面,因爲他確實與蔣介石、魯迅、胡適等人均保持了終身友誼,卻忽略了,蔡元培也有老於世故、工於心計的一面。畢竟蔡元培也是......

  • 教育家的名言警句 教育家的名言警句1、學然後知不足,教然後知困。——《禮記·學記》2、有健康的身體,纔有健康的精神。——洛克3、學爲人師,行爲世範。4、教也者,長善而救其失者也。——《禮記&middo......

  • 教育家王韜經典語錄 教育家王韜經典語錄1、一定記住,作爲民辦學校的校長和組織者,我們是有雙重身份的人:一個是教育者;一個是經商者。2、很多家長會以消費者的態度來評價和選擇民辦學校,但對於公辦學校卻不會。3、專家主持的學校生源都很多,而......

  • 古代教育家名言 讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹讀萬卷書,行萬里路——劉彝發奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠—&mdas......

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  • 關於教育家名言 教育人就是要形成人的性格,下面由本站小編爲大家蒐集的關於教育家名言,我們一起來看看吧~1.同是天涯淪落人,相蓬何必曾相識。──白居易(唐代詩人)2.人生結交在始終,莫爲升沉中路分。──賀蘭進明3.教育人就是要形成人的......

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  • 古今中外教育家名言 1、建國君民教學爲先。——《禮記·學記》2、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體裏,也會很快變成一羣小野獸。——馬卡連柯3、一切學科本質上應該從心智啓迪時開始。——......

  • 教育家蘇霍姆林斯基教育名言 偉大的教育家蘇霍姆林斯基爲我們留下了許多教育瑰寶,其中他的教育名言深深影響着我們教育界。下面是小編蒐集整理的教育家蘇霍姆林斯基教育名言,歡迎閱讀,希望能夠帶給你們啓發與幫助。更多資訊盡在名人名言欄目!•......

  • 教育家的經典格言 導師應該記住,他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生,而是使得學生愛好知識,尊重知識,在使學生採用正當的方法去求知,去改進他自己。——英國教育家洛克:《教育漫話》問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好......

  • 教育家名言名句 教育家名言名句1學問之根苦,學問之果甜。學問勤中得,富裕儉中來。學習不但意味着接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。學習如鑽探石油,鑽得愈深,愈能找到知識的精髓。先學爬,然後學走。學在苦中求,藝在勤中練。不......

  • 中外教育家名言 中外教育家名言1無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮學和行本來是有聯繫着的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成爲一座死書庫......

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  • 教育家的名言名句 如果把學生的熱情激發出來,那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。下面的是小編分享的與教育家的名言名句有關的文章,歡迎繼續訪問應屆畢業生名言網!1.葉聖陶先生提出:凡爲教,目的在於達到不需要教。2.著名教育......

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