《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記
導讀：在那一刻，我意識到，我必須選擇，要麼對一切屈服，得過且過地生活，要麼就得努力，爭取餅上夢想的生活。下面是本站小編爲你精選的《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記。
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記1
今天，老師給我們講了一個繪本故事叫《大腳丫跳芭蕾》。
這本書主要講了：從前有個跳芭蕾的女孩名叫貝琳達，貝琳達每天都去跳舞學校認真地練舞，可是貝琳達有個缺點，嗯，不對，是有兩個缺點。就是她的左腳和右腳有點大。可是，她並不覺的她的腳大，可是，在一年一度的舞蹈選拔賽時，問題就來了。評審委員一看到她的腳大喊：“暫停！”賈莊董男爵世說：“你的腳大的像條船！”著名的紐約評論家喬治。根畢索說：“簡直和海豹的鰭沒兩樣！”常在舞蹈雜誌上發表文章的歐娜。勞烏柏女士瞪着眼睛直搖頭。貝琳達還沒試跳，評委們說：“回去吧，你那雙大腳永遠也跳不好。”她回家傷心了很久很久決定放棄跳舞。接着，她找了一家餐廳在那裏工作。有一天，在那裏有機會再次跳舞，於是，她重新開始跳舞了。
我讀完這本書，我知道就要有多大的壓力也要堅持。我練毛筆的時候，老師說：“你不會拿毛筆，你還是寫硬筆吧。”我在家裏一直練毛筆，終於練成了。
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記2
今天，我讀了繪本《大腳丫跳芭蕾》，書中講了一位叫貝琳達的小姑娘，特別喜歡跳芭蕾，而且她跳得也非常好，姿態優雅，腳步輕巧靈活，可是她的腳長得太大了，評審委員們說：“回去吧，你那一雙腳，永遠跳不好！”貝琳達很難過地放棄了跳舞。她去了費萊迪餐廳工作，在那裏工作很認真，不過她還是忘不了跳舞，終於大都會芭蕾舞團的指揮發現了貝琳達的跳舞才能，並邀請她去大都會劇院表演，她的表演贏得了觀衆的熱烈掌聲。貝琳達終於登上了舞臺，她快樂極了！
通過這個故事，使我知道了即使自身條件再不好，但是隻要不放棄並通過自己的努力，最終都會成功的。媽媽以前給我講過一個叫鄧亞萍的阿姨，她小時候開始打乒乓球時，身高僅能夠着乒乓球檯，但是她刻苦訓練，克服了自身條件的不足，最後終於登上了世界冠軍的寶座。
貝琳達和鄧亞萍阿姨的這種精神值得我學習，我也要學習她們那種爲了自己的目標而不懈地努力，最後我也會成功的！
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記3
今天我看了《大腳丫跳芭蕾》這本書，我覺得這本書非常好看，我很喜歡。
這個故事讓我明白了一個道理，那就是每個人都有自己的理想，並且一定要認真的堅持自己的理想，不要在意別人怎麼說，怎麼評價，自己喜歡最重要，當有一天在自己的努力和堅持下理想實現時，那是最讓人開心的事情。
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記4
今天，老師給我們講了一個繪本故事叫《大腳丫跳芭蕾》。
這本書主要講了：從前有個跳芭蕾的女孩名叫貝琳達，貝琳達每天都去跳舞學校認真地練舞，可是貝琳達有個缺點，嗯，不對，是有兩個缺點。就是她的左腳和右腳有點大。可是，她並不覺的她的腳大，可是，在一年一度的舞蹈選拔賽時，問題就來了。評審委員一看到她的腳大喊：“暫停！”賈莊董男爵世說：“你的腳大的像條船！”著名的紐約評論家喬治。根畢索說：“簡直和海豹的鰭沒兩樣！”常在舞蹈雜誌上發表文章的歐娜。勞烏柏女士瞪着眼睛直搖頭。貝琳達還沒試跳，評委們說：“回去吧，你那雙大腳永遠也跳不好。”她回家傷心了很久很久決定放棄跳舞。接着，她找了一家餐廳在那裏工作。有一天，在那裏有機會再次跳舞，於是，她重新開始跳舞了。
我讀完這本書，我知道就要有多大的壓力也要堅持[]。我練毛筆的時候，老師說：“你不會拿毛筆，你還是寫硬筆吧。”我在家裏一直練毛筆，終於練成了。
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記5
貝琳達是一個愛跳舞的女孩，她從別人的不認可，說這大腳丫一定跳不好舞，到成爲一名舞蹈家，從中我們感受到了她關於夢想的堅持和努力。其實我們每個人身上都有優點和缺點，有時候缺點更容易被別人看見，但我們自己不能放棄自己，逃避永遠解決不了問題，而是要更加努力，通過努力和堅持，讓缺點變成優點，甚至更閃亮。
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記6
我讀了一本繪本，名字叫《大腳丫跳芭蕾》，我非常喜歡這本書。它講的是：有一個女孩，她非常喜歡跳舞。有一次，輪到她去臺上表演，評委們一見到女孩的腳就說“停！”並嘲笑她說：“你這雙大腳永遠也跳不好芭蕾”。女孩只能好去別的地方找工作。她被一家飯店錄取了。有一天，她竟然隨着音樂跳起舞來。她跳太好了，許多人都來看她跳舞，她一點也沒有注意到自己的大腳板後來，她又去臺上表演了，她跳的非常好，評委說什麼，她也不在乎了。那女終於回到了她的舞蹈中。
她給我的感覺是：不要因爲別人嘲笑就放棄自己喜歡的事，在生活中也不要嘲笑不如自己的人，只要堅持，就會成功！
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記7
今天我讀了《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事。
這個故事講的是一個女孩貝琳達特別喜歡跳芭蕾舞，在比賽中評審委員說她的腳太大不適合跳舞，她很難過，去餐廳當服務員。但是最終因爲她的舞姿優美，被很多人喜歡而忘記了她的大腳丫。她成功了。她是一塊耀眼的金子，沙子是埋不住她的；她的堅持也是她成功的一個重要原因。
我覺得我自己在學習上也要有這種貴在堅持的精神，不能因爲一時的困難或者批評而退縮，勇敢的堅持下去，一定會成功的。是金子總會發光的。
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記8
看了《大腳丫跳芭蕾》這個故事後，就很想爲貝琳達使勁地鼓掌喝彩。
這個大腳女孩雖然在評委的拒絕、嫌棄下懷疑了自己，失去了自信，但卻從來沒有放棄過舞蹈，最終贏得站在大都會劇院舞臺上展露舞姿的機會。
因爲和她一樣我也是一個迷跳舞的女孩，非常知道其中的辛苦，很多次都告訴媽媽不想再去跳舞了，但是今天我要告訴自己，告訴媽媽，告訴老師，我要像貝琳達一樣，堅持不懈，用心去努力，因夢想而綻放舞蹈！
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記9
初讀書名，以爲這雙大腳丫一定在故事中給女主角帶來很多成就，然而故事的開頭卻是因爲這雙大腳丫，貝琳達四處碰壁，在評委的質疑聲中，貝琳達選擇了另外的職業，如若夢想能夠爲自己謀生那最是再好不過，可僅僅變爲愛好後，彷彿芭蕾在生活中的比重就降低了許多，但對於貝琳達來說，跳芭蕾彷彿從夢想變成了習慣，以至於聽到音樂就會不由自主地跳起來。貝琳達在餐廳的勤奮，對芭蕾的熱愛，對跳舞的堅持，這樣可愛的貝琳達怎能不會被人看中，既然選擇了，就要堅持下去。貝琳達是用生命在跳躍，對芭蕾的熱愛，對生活的堅持，樂觀的心態，這些都是值得我們共同學習的。實現夢想後的貝琳達並沒有虛榮，也沒有驕傲，她因跳舞而快樂，享受。反思我們現在的學生家庭條件優越的有數不勝數的在報課外興趣班，家長給孩子報班的出發點或多或少是想讓孩子長大之後有一技之長，孩子真能堅持下來的，真正熱愛的有多少還值得思考，在我們的課堂上，圍繞“堅持，夢想”主題去講授這本圖畫書的同時還可以結合學情，讓孩子談論自己對愛好的理解，是一時興起，還是有始有終，程度有多深，培養這些愛好的目的到底是什麼等交流，也許會達到不一樣的效果。
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記10
《大腳丫跳芭蕾》的作者獨具匠心的設計，是希望孩子面對事物的表象時，可以看到真正的內涵和價值。也讓孩子從小學會尊重別人，不把嘲笑別人作爲好玩有趣的娛樂。每個讀者讀過故事後也應該爲自己的內心注入力量，如果你喜歡做一件事，卻總被身邊的人說做不好，不要氣餒，堅持你的夢想，你終會遇到懂得欣賞你的人！
《大腳丫跳芭蕾》讀書筆記11
這個故事非常精彩！主要講了：有一個女孩叫貝琳達，她非常喜愛跳舞，她每天去舞蹈學校認真的練舞，她跳舞的時候姿態優雅、腳步輕巧靈活。可是，貝琳達有兩個大問題：她的左腳和右腳。貝琳達不覺得自己的腳有問題，可是參加一年一度的芭蕾舞表演選拔時問題就來了。評委看不起貝琳達的大腳丫就“喊”“回去吧，你那一雙腳永遠跳不好”。貝琳達很難過，決定放棄跳舞，去找其他工作了……終於有一天在貝琳達工作的餐廳裏來了一支樂隊，他們演奏了浪漫又抒情的樂曲，不知不覺中，貝琳達跳起舞來，跳的舞姿讓大都會芭蕾舞團的指揮員驚訝、讚賞、感動。於是貝琳達進入了大都會芭蕾舞團，就這樣，貝琳達的願望實現了。
我被故事的主人公貝琳達感動，是因爲她有一種堅持不懈的精神。
