我成功了作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我成功了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文1

記得剛上這小學時，我每次放假，都是先玩，再寫作業。雖然現在我已經改了，但我也永遠忘不了那一次。

那是第三大周時，考試了，我考的很差，回到家，媽媽讓我思考一下爲什麼沒考好，過了十分鐘，我對媽媽說：“媽媽，我知道爲什麼了。”媽媽問，：“爲什麼？”“因爲我這周寫作業，沒好好寫，總是漫不經心的寫。”媽媽語重心長的對我說：“寫作業要認真寫，如果沒寫好，你的分數直接就會下降，所以你以後要好好寫。”我回答道：“知道了，媽媽。”

從那以後，我就認認真真地寫作業了。但成績還沒有提高，我的心裏很失落。媽媽對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我深有感觸，便開始研究學習方法，然後每次寫完作業，都讓爸爸或或者媽媽給我檢查。

一個月過後，我的成績終於提高不少名次。

放學了以後，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽也很高興。從這次教訓中，我知道了：做事不要三心二意，要一心一意地去做這件事，不然最後損失尊嚴的只是自己。

我成功了作文2

嘿！我成功了！

每個人的成長過程肯定不是一帆風順的。成功的滋味是幸福。失敗的滋味很難過。我們可能想過放棄，但如果我們堅持，我們就會成功。

我以前每次去公園都會看到那些輪滑運動員。我也很想玩。於是我讓表哥教我。

首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一邊看着她示範，一邊心裏暗暗記着。我慢慢學會了鬆開鞋帶，然後穿上，再綁起來。旱冰鞋上有兩個按鈕。一個個扣好這些釦子後，表哥開始教我輪滑的技巧。

然後，表哥把我拉了上來，我怕摔倒，就緊緊的抓住表哥的胳膊。她告訴我：我現在不幫你了。自己試試。張開雙腳，呈八字形。不要太快，一定不能倒。我渴望嘗試很久了。但是沒走幾步，我就摔倒了。表哥，快扶我起來。她說，我還是手把手教你吧。

表哥幫我，我沒摔倒，放心。過了一段時間，原來的八字慢慢減少了。表姐說：你不能光靠我幫你走路。你一點都沒用力。可是我摔倒了，怎麼辦？剛纔摔倒了，還心有餘悸。沒事的。我會在後面抱着你。不用擔心。

我按照表哥的指示，一步一步學的。我順利的滑了下去，我轉頭感謝表哥，誰知道，她從遠處看着我。你不是說把我抱在身後嗎？表哥笑着說：“如果我一直支持你，你會學嗎？”？

成功並不難，只要你堅持，你就會成功。

我成功了作文3

我品嚐到了成功的喜悅，那是一次劍橋英語一級的考試，我得到了14快盾，我心裏非常的高興。

那一天，我和爸爸媽媽坐車去考試。我進了考場以後，考官拿起了我的准考證，指向第三行的第四個座位。我坐在了那個位子上，拿出考試需要的東西，準備考試。我心想：可能會先考聽力吧。結果，還真是考聽力。

我想：媽呀！還真的先考聽力呀！這回是完蛋了。我一看題，哎呀！這也太難了吧！考試開始了。錄音機在不停地工作着，我也在不停地寫着。我勉強是把聽力題做了下來。

終於到我最拿手的題了。我想：筆試是我做的最好的一道大題。我應該的滿盾。筆試考試開始了。我不假思索地答着每一道題。看着別人很難受的樣子，我心裏非常高興。接下來是口試。我被一位老師帶入一間教室裏面，進行口語測試。我被口語老師問了很多問題，但是我都順利答了了下來。

我們在回家的路上，我和爸爸媽媽有說有笑。一個月以後，考試成績發了下來。我得了14塊盾，我還被評爲了劍橋少兒英語優秀學員。我很高興。這一回，我體會到了：只要努力就能成功。

我成功了作文4

在我的一生中，有許多令我預料不到的事，讓我最意想不到的還是我做實驗成功了，平時我做實驗都不成功，但這次卻......

記得那是一個天氣晴朗，風和日麗的中午。耀眼的陽光透過窗口，照在屋子裏。我坐在沙發上，津津有味地看着電視，心想：咦？這不正好做“把太陽光轉變成太陽光譜的實驗”嗎？

說幹就幹，我決定不看科學書，自己來做實驗。我找來一個小塑料盒子，該放多少水呢？我用手抓了一下頭皮，心想：放5釐米吧！於是我拿起盒子飛快地跑到水籠頭旁邊，用手用力擰開水籠頭，只見水“嘩嘩”地流了下來。我放好5釐米水，就在上面又放了一塊小鏡子，接着把盒子放在陽光照射到的地方。哈哈！實驗裝備成功。可是過了好一會，太陽光譜還是沒展現在我的眼前，我灰心了，像泄了氣的皮球坐在地上。這時姐姐看見了，連忙走了過來，說：“別灰心，難道你沒聽說過“失敗乃成功之母”嗎？”“聽說過啊。”我回答道。於是我下定決心一定要把實驗做成功。我這次是放10釐米的水，其他的一樣做。當我再次把做好實驗裝備拿到陽光照射到的地方時，不一會，一道有紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫的太陽光譜便呈現在我的眼前。我手拖下巴，目不轉睛地看着我的實驗成果，心裏比吃了蜜還甜。

我的科學成績並不是很好，但我對科學有着濃厚的興趣。我成功了！

我成功了作文5

每一次成功，背後都有一定的付出，這回“啦啦操”比賽，我們每個人都有許多感人的事蹟，下面就來談談我自己的感受吧！這次讓我體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的感受。

天生膝蓋半月板就是圓的我怎麼也沒想到自己竟然能堅持到比賽完，現在回想起來還是個夢。每天上完課後，緊張了一天的我，顧不上休息，放鬆，就又去排練節目了，每回總比別人晚回家，等到別人寫完作業了，吃完飯了，我練得膝蓋也腫得差不多像饅頭一樣了，痛得都快哭出來了，摸着自己發青的腿，那種難受勁兒就別提了。我好幾次向媽媽訴苦，那時的我就不想堅持了，準備退出，但媽媽告訴我：“什麼事情都要幹到底，既然參加了，就堅持堅持吧，反正這樣對你有好處，既能減肥，又能磨練自己的意志，好好排練吧別想那麼多！”聽了媽媽的話，我心裏有了底，就是這樣，有着媽媽的支持，我才走到了這一步，儘管每天回家後，用熱水熱敷我的膝蓋，經常是到了晚上十一二點鐘才睡覺，再加上排練緊張，我沒時間和水，結果害得自己感冒了，但我毫無怨言仍然堅持訓練，因爲自己的背後有一股力量直撐着我，那就是媽媽對我的關心，它讓我變得勇敢了許多，纔有今天的成績。

正因爲有了媽媽的支持，所以我才成功了，戰勝了我自己。

我成功了作文6

那是一個陽光明媚的上午，爸爸給我買了輛自行車，讓我練一練，看我可不可以騎好。

我一開始的時候心裏很自信，可是我上自行車的剎那間，自信心就一掃而光了。因爲我剛上去，就摔了下來。

爸爸無可奈何的來教我，他讓我“蹬”，我邁出腿，“咣嘰”就摔了下來，連自行車也壓住了我。我費了九牛二虎之力才站起來的，我彈了彈身上的土，說：“老爸，你的這一招不行。”爸爸只好把他的獨門絕技傳授給我，那就是―“跨”。如果這次不行只能用下一個“跳”，反正我也不知道爸爸靠不靠譜。只好一五一十地按着他的動作去做。沒想到，“跨”竟然是常常能見到的老年人的那種畫“跨”法。我試了試，差點把我摔了個“狗啃泥”，我只好讓爸爸教我，那個什麼，那個“跳”。爸爸說：“先雙手扶住車把，然後將身體猛一下跳在車子的座子上，最後呢，再快速的蹬一下自行車的踏板的位置。騎上去之後，雙手不能離開車把。”我傻站那裏。爸爸喊了我一聲，叫我試一試。哎！還真行！我按爸爸的囑咐做了一遍。我終於會騎自行車囉，我騎着自行車在院子裏炫耀，爸爸笑了笑。

我終於成功了！我悟了一個道理：只要努力，就可以取得好的成果！

我成功了作文7

上個月，學校讓我們以“感動的一件事”爲題，寫一篇作文，寫得好的將進行演講，並在電視上播放。聽到這個消息後，同學們一個個摩拳擦掌，都準備大戰一場。我也不例外，將精心準備的作文交了上去。

一天，大隊輔導員把我和另外十名同學叫到了學校二樓會議室，對我們說：“你們幾個同學作文很感人，回去後再好好準備一下，下週一在文化宮演講。”我一聽，心裏既高興又緊張。回到班級後，見同學們都用羨慕的眼光看着我，我更加興奮，我決心好好準備，獲得這次演講的成功。

振奮人心的時刻終於到了。那天，我們十個人去了文化宮進行演講，當輪到我演講時，我瀟灑自如，繪聲繪色的演講，博得了滿堂喝彩，我演講獲得了巨大的成功！後來，聽校長說我們上電視了，我更是高興得手舞足蹈。

過後，我細細思量，我是怎樣獲得成功的呢？是經過無數汗水和不斷地努力取得的，是持之以恆的結果，我一次一次地修改作文，反覆練習演講不就是說明了這一點嗎？

成功是讓人振奮的事，但它是來之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功這隻蠟燭繼續點燃，在成功的大道上繼續前進，不怕困難堅持不懈，再次取得其它方面的成功！

我成功了作文8

上個星期一，上午我爸爸說：“我們一起去喂鴿子吧，”我一聽，這件事肯定很有趣。

我們做好準備，便要出發了，我們坐上了公共汽車，過了一會我們就到了喂鴿子的地方。

到了廣場，我看到了許許多多的鴿子，有的在地上找食物，有的在燈上一動不動的左顧右盼，腳下有兩隻鴿子在搶食物，真是太熱鬧了。

爸爸很快得買了一包鴿子吃的食物，我先往手上到了一點，把手伸直，等着鴿子飛到我的胳膊上，不一會，一隻灰色的鴿子拍動着銀色的翅膀，在我眼前飛了一圈，慢慢的落在我的胳膊上，我先仔細地觀察這是一隻美麗的鴿子，它的嘴尖尖的，光滑的羽毛，在陽光下還閃着光呢，吃的樣子很有趣，它低頭啄一下，就看我一眼，好像在試探我，等它確定我不會傷害時，才安心地低頭吃起來。

鴿子吃完了，我手心中的鴿食便輕輕地飛到我的肩上了，然後我又快速的在手心到了一些鴿食，又飛回到我手掌上了，用尖尖的嘴來吃，我的手很癢，然後我還是堅持着讓鴿子吃完，吃完了它才飛走，望着飛走的鴿子的背影，我高興極了。

今天，我見到了各種各樣的鴿子，真是太有趣了。

我成功了作文9

我看了電視節目《挑戰不可能》，對我的啓發教育很大，那些參加挑戰的叔叔、阿姨們經過自己的努力、拼搏，克服了重重困難，挑戰了自我，取得了挑戰的成功。

我記得最清楚的一個節目是一位叔叔開着挖掘機來到節目現場，他的挑戰節目是開着挖掘機點燃七米高空的閃炮芯。挑戰機會有三次，他前兩次都失敗了，大家都爲他捏了一把汗，最後一次挑戰開始了，大家都爲他喊加油，他又經過精心的準備開始第三次挑戰。大家都屏住呼吸、瞪大眼睛，看着他的挖掘機慢慢升起來。這次他終於挑戰成功了，點燃了七米高空的炮芯，大家都爲他鼓掌、慶賀。

通過這一件事也鼓舞了我，我想起了我在學習中遇到了困難。首先應該戰勝困難、刻苦鑽研、挑戰自我，如：我在新華的數學考試中，成績不理想，回到家我拿着卷子仔細琢磨、研究，終於把不會的題都弄懂了，我好高新。這次也算我戰勝了困難，取得了成功。

今後我學習的道路還很長，肯定還會遇到很多困難，但是我不怕困難，遇到困難、難題，就想法辦戰勝它，挑戰自我、戰勝自己。

我成功了作文10

一天下午，徐老師走進教室當着全體同學的面對我說：“高垚，大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務，希望你給我們班爭光添彩。”話音剛落，同學們一同用羨慕的眼光投向了我，我興奮極了。可是，我又擔憂起來。我又不會指揮，怎麼辦呢？對了，去找媽媽，媽媽是音樂教師，還是學校合唱隊的指揮呢！

晚上，我得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，快教我指揮，保證三分鐘搞定。”媽媽一聲不吭，打開音樂，便隨音樂指揮起來。看着媽媽輕鬆地指揮，我迫不及待地說：“簡單，簡單，我來我來，不就是甩甩手嘛。”於是，我便指揮起來。可我越指揮越覺得彆扭，怎麼也跟不上拍，媽媽讓我到鏡子前去指揮，我嚇了一大跳。兩隻手像老虎的爪子，張牙舞爪地亂揮一氣，多難看的形象啊！

媽媽在一旁語重心長地說：“看人挑擔不吃力吧！”我吐了一下舌頭，知道自己錯了，於是好好虛心請教起來。媽媽說，首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法，其次要了解這首歌的旋律、內涵等等，才能指揮得遊刃有餘。剛練了幾遍，我的.手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍地訓練着，終於功夫不負有心人，我終於練成了。

第二天，我一上臺就感覺有一隻小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看見媽媽在臺下給我加油，於是，我按照昨天練習時的動作，指揮起來。國歌演唱結束了，我心中的大石頭終於落地了。我下臺後，老師和媽媽都說很棒，我高興極了！

耶！我成功了。

我成功了作文11

當了十幾年的老師，我知道現在的我是做教師最好的歲月，不僅有經驗而且還不算老，精力尚可。

今天我知道我是個成功的老師，並不是因爲我教的學生分數有多高，是因爲我真正走進學生心裏，我很開心。

今天開家長會，我最後和王凱媽媽談了談，沒等我多說，王凱媽媽告訴我。孩子說，以後他畢業了，會和英語老師我成爲非常鐵，非常鐵的朋友，我很感動，不知怎麼的，就流淚了，我知道我的付出得到了回報，雖然王凱考試只打了7分，但是教育的目的並不僅僅是分數，而是對人的教育，讓人感受到快樂的教育，讓人不斷成長的教育。

我真的很關注王凱，我想改變他，讓他做個負責任的人，讓他自信，那怕把他蚊子般的聲音變大也好啊，我成功了，經過不斷的談話，從打擊到鼓勵，從敵視到信任，我終於走進孩子的心裏。

如果多年以後，王凱還會記得有這麼一位老師曾經給過他溫暖，當他偶爾記起我的時候，還會有那麼一絲絲感動，已經足夠，而對於我而言，多年以後，我仍然還會記得王凱，記得我曾經改變過他，也已經足夠。

做爲老師，今天我成功了。

我成功了作文12

在奶奶家門前有一條小河，這條小河裏有許多小魚。這些小魚十分膽小，只要你把手伸進水裏它們立馬就會遊走。

有一次，我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見了這些小魚，就對我說：“哥哥，我想抓這些小魚。”“想抓小魚？嗯……好吧。”我想了想說。不過要抓這些小魚可真不容易，因爲這些魚遊得很快，很難抓住。這時，我突發奇想，準備做一個抓魚器來抓這些小魚。說做就做，我立刻行動起來。我先把瓶子剪成兩半，然後用針在瓶身上扎兩個洞，再用線穿起來，這樣就完成了。

我拿起抓魚器，跑到河邊，把抓魚器扔了下去，準備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉着線，把下半部分藏在水裏，只要魚一遊到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來。可是最後的結果卻不盡人意，因爲一隻魚也沒抓到。

我開始分析原因，最終我認爲是空瓶子對魚沒吸引力。那該怎麼辦呢？啊，我想到了！只要把蟲子放在瓶子裏，就能吸引魚游過來了。於是，我跑到菜園裏抓了幾隻蟲子。

這次，我比上次更有信心了。“只許成功，不許失敗！”我在心裏默默地對自己說。我把瓶子放進水裏，然後在岸邊靜靜等待。這次，終於有小魚游過來了！我馬上把瓶子拉了上來，魚也被我抓上來了。

哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成啊！

我成功了作文13

前幾天我吵着鬧着讓我媽媽給我買自行車。

今天我又說了好幾遍，媽媽終於答應了我，好開心的吃着晚飯，我和媽媽搭着自行車來到了小區的路上，媽媽扶我上車，說騎自行車的時候，眼睛一定要看着前面，不要分心，身子要挺直，如果車頭方向崴了，就輕輕的沒證我上到車上和媽媽做的一樣，媽媽的手放在車的座椅下面，我在後面跟着我，我坐上車很緊張，媽媽見我很緊張，對我說放鬆點，不要那麼緊張，我騎了好幾圈，我們沒那麼緊張，不知不覺的就放鬆了儘管，這樣我還是不放心的說，媽媽，千萬，別鬆手，不然我會摔跤的，媽媽答應了我，可是偷偷的放手了，到了拐彎處，我發現媽媽不見了，又看到前面有一輛車停着，心裏頓時很急，我很着急，不知道怎麼辦？心裏一慌，就從車上摔了下來，雖然摔了下來，但一點兒也不疼，我繼續上車，就這樣不斷的練習，我終於能夠自自己騎自行車了，心裏很高興，

通過這次騎自行車這件事，我懂得了，世上無難事，只怕有心人無氧，我要做一個有心人。

我成功了作文14

自從上小學時，我就迷上了書法，也許是受媽媽的影響，我想有朝一日超過她，也許是平時練字獲得親戚朋友的誇獎和家人的鼓勵，我每天都堅持練字，覺得練字是一種樂趣。

開學不久，老師告訴我們一個消息：四月份學校要舉行一年級鉛筆字比賽。聽到這個消息我比誰都興奮，因爲學前班時我曾經參加過鉛筆字比賽，還拿了特等獎呢，我想：這次我一定加倍努力練字，爭取在本年級中奪冠。

於是，每天放學回家寫完作業後，我堅持跟着字帖練字，白天在學校，我連課間也不出去玩，抓緊時間練字。我的書法進步很大，作業常常得到老師的表揚。

一個月的時間很快過去了，比賽就定於4月15日舉行。比賽那天，我既興奮又緊張，連拿筆的手都有些發抖了。我想：不行呀，千萬不能緊張，這樣字就寫不好了，加油!慢慢地，我的心情平靜了下來，把全部的注意力放到了寫字上，我發揮了平時練字的方法，在規定的時間裏我完成了自己的作品，滿意地把它交給了老師。

過了幾天，在學校的晨會上，我聽到學校領導要舉行一年級鉛筆字比賽的頒獎儀式，我的心怦怦直跳，一動不動地站在那認真聽，當領導唸到特等獎時，我聽到了“覃夕窈”三個字，我真不敢相信，我成功了!但看到同學們投來羨慕的眼光，我就高興地跑上臺去領獎，當我從領導的手中接過紅通通的證書時，我自豪極了。

我成功了作文15

星期四到了，學校迎來了裝“反斗卡車”比賽。我們在班裏準備好了全部工具，整裝待發來到操場上。

我把手指插進袋子，準備打開，我的耳朵也隨時“捕捉”着哨子的聲音，生怕沒聽見，浪費了時間。

“嘟”哨子吹響了，我趕緊把已經插進去的手往左右兩邊一拉，袋子被打開了，我馬上將裏面的零件全部倒在事先準備好的盒子裏，然後迅速地把零件從“網”上剪了下來。

該裝馬達了，我從盒子中取出裝馬達的小桶，將馬達齒輪放了進去，一按，就裝成了。但接下來這步可難了，你要是一不留神，保護車軸的部件就會掉下來。不過我已經做好了充分的準備：只要把馬達齒輪兩邊凸出的地方插進放馬達盒子的兩個小洞，它就不會掉下來了。

時間一分一秒地過去，現在只剩下一分鐘了，我終於組裝好了，接下來要試試能不能開動。我把電池裝進電池箱，打開開關，可車子卻紋絲不動，我火冒三丈，一把抓起旁邊同學的電池，裝進了電池箱，“嗚”車子飛速向前開去……“哇！我成功了！”我歡呼起來，老師在我的車上寫下了：29分11秒。