關於小學勵志作文集錦9篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學勵志作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學勵志作文 篇1

當看着《民族精神代代傳》這本書的時候，我的心情總是不能平靜，無時無刻不在感動着，思考着……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發圖強》一文後，我深深地感受到是自強不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力中，才成爲中華民族綿延千載、生生不息的精神動力，有了如今的輝煌成就。

縱觀中國上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個自強不息的民族，無論做什麼事都要百折不撓，攀登上一個個光輝的頂點。西漢時期有一位著名的史學家和文學家司馬遷，他爲了繼承父親的遺志，他如飢似渴地閱讀宮中收藏的文獻典籍，但由於司馬遷爲作戰失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實現的理想，就用古代聖賢發憤有爲的事例來激勵自己，忍辱負重，經過十九年的努力，終於寫成了史家絕唱《史記》，奮發圖強的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。

在如今日新月異的社會中，有一些人受到挫折，就敗下陣來，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發奮圖強，以堅定的信念，頑強的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國工業戰線上的一面紅旗，大慶人民創造了世界開採史連續20年穩產5000萬噸石油的奇蹟，甩掉了“貧油國”的帽子，但大慶人民仍不滿意，他們要繼續保持如今的佳績至20xx年，大慶爲中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運會上，我國奧運健兒憑着拼搏進取的精神，克服種種壓力，在各個項目上掙金奪銀，創造了歷史上的最好成績。尤其是中國女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國姑娘笑到了最後，對手沮喪地哭了。是啊，有了奮發圖強、自強不息的民族精神還有什麼不可戰勝呢?而我們有些同學不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學來說吧，他們並不是真的學不會，而是上課注意力不集中，作業碰到難題不願意問，也懶得做，時間一長，成績也就越來越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啓發，受到教育。

同學們，作爲21世紀的接班人，讓我們發揚奮發圖強、自強不息的民族精神，知難而進，以濃墨重彩點染自己的人生畫卷，描繪祖國的美好未來吧!

小學勵志作文 篇2

夢想是什麼，夢想就是我們對美好未來的期盼。夢想是每個人都有的，沒了夢想，也就沒了生存的意義，我們的存在是爲了夢想，夢想是爲了我們而存在。

夢想是一艘船，它載着我們的憧憬，駛向幸福的彼岸；夢想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。但是再美的夢想沒有行動的支持就永遠是夢想而不會成爲現實。

你找到屬於自己的夢你就離它不遠了。夢想只有放棄和堅持。實現了，替你高興、祝賀。如果還沒有實現，那你千萬不要放棄。不要把時間和血液沉淪下去。你也莫要問夢想有多遙遠，其實就在你的手底下，就在眼前。因爲時時刻刻做的是事情就是爲夢想奠定基石、添磚加瓦。風雨兼程必須在風雨中衝的出！臥薪嚐膽、破釜沉舟都是事實。用什麼心態去出事接物得到的也是什麼結果。莫要做思想上的巨人行動上的矮人。這個偉大的夢想，包含着中國走向繁榮的強大自信，站在新年的起點上，我們比任何時候更拉近這夢想——是因爲“憲法的生命在於實施，憲法的權威也在於實施。”這親的時代強音：是因爲“每個人的命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，這樣的民生承諾；是因爲今天的我們已處於能夠兌現夢想的時代，從新中國的站起來，到改革開放的富起來，再到新世紀的強起來；我們的夢想正一步一步變爲現實！

“不是傑出者才做夢，而是善做夢者纔出傑出。“夢想是對自己的期許，夢想是對末來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求；我別無所倚；惟有對承諾的執着。”

小學勵志作文 篇3

狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯！”這話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力，他可以把“奇蹟”變成現實。

三年級時，學校要組織首屆跳繩比賽。看到許多同學都報了自己最拿手的項目，可把我急壞了，誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是撰麪杖吹火—一竅不通，可自己身爲中隊長……對，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項填上了自己的名字。同學們那驚奇的目光自然不必說了。

回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來。開始，那繩彷彿跟我作對似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來。我練，嗓子幹得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長虹。一天下來，我就能跳30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我並沒有就此罷休。在比賽前的一個多月裏，我天天苦練，不管是同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學後的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負有心人”，我的跳繩技術越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以致達到150多個。

跳繩比賽開始了，第一項便是單搖。隨着“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動着長繩，繩兒在空中唱着歡快的歌。我終於以一分鐘跳172個的絕對優勢，獲得了冠軍。同學們都向我投來敬佩的目光，我的心裏也美滋滋的。頑強的毅力終於使“奇蹟”變成了現實！

爲了在校春運會上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時時練，胳膊都腫了，我仍然堅持繼續苦練，終於又在校春運會上，取得鉛球第一名的好成績，就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了，竟扔了10米多。

在學習上，我就更有毅力了。現在，光是寫日記，就用了一個大硬皮本和三個小軟皮日記本，學習資料也抄了不少。爲了積累這些材料，我可沒少吃苦。國慶節那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家。回來後，都10點多鐘了，我真想快點上牀睡覺。但爲磨鍊自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來，足足寫了有400多字。再一看錶，十一點半！正是因爲平時記日記，才使我寫作文時覺得有話可寫，而且寫得比較好。三年級時，一次作文，老師看後拍案叫好，說趕上六年級作文水平了。

這就是我，一個把“奇蹟”變成現實的我，一個有毅力的我！

小學勵志作文 篇4

我是個愛跳舞的小姑娘，當我還在媽媽的肚子裏時，就常常陪着媽媽看芭蕾舞劇，從我記事開始，看着那些舞蹈演員穿着漂亮的衣服，隨着優雅、舒緩的音樂，翩翩起舞時，我羨慕極了。三歲時，媽媽把我送到了舞蹈學校，我才發現。跳舞沒有想象中那麼簡單。壓腿、下腰、練基本功，每樣都那麼辛苦，一個個動作，稍不標準，老師就要求練上好多好多遍。不過，爲了我心中那個美麗的舞蹈夢，我都默默堅持了下來。

只要有決心堅持，每天進步一點點，總會有收穫的。

今年我參加了文明小博客主辦的“喜夢寶”杯第三屆少兒才藝大賽的舞蹈組比賽，經過網絡投票和專家老師的評審，我進入了複賽。

爲了準備這次比賽，每天晚上寫完作業，我就拉着媽媽陪我練習舞蹈，因爲太久沒有練習了，好多動作我都忘光光了，我都想放棄比賽了，媽媽鼓勵我說：“只要用心準備了，比賽成績並不重要，這次比賽我們就是去跟哥哥姐姐們學習的”

比賽場上的節目實在是太精彩了，看得我越來越緊張，手心都出汗了，生怕自己忘記動作，忘記表情。

很快輪到我上場了，聽到團長老師介紹我出場，我臉都紅了，我哪有老師說得那麼棒啊，不過我以後一定會好好努力，爭取真正做到老師說的那樣的全能選手。

音樂響起，我的緊張一下子就跑得無影無蹤了，馬上進入到我舞蹈所要表達的過新年的場景中，跳完後，評委老師說對我的舞蹈印象很深刻，說我表現得還是很不錯的。

我還很想感謝文明小博客給我這次的學習機會，雖然這次比賽我沒有哥哥姐姐們表現的那麼出色，但我還是儘自己的能力了，我相信，只要我堅持我心中的那個舞蹈夢，以後一定會越來越出色的。

小學勵志作文 篇5

今天上午，我寫完作業，決定自己洗自己的兩條裙子。我把這個想法告訴奶奶，奶奶很高興。

奶奶先讓我往兩個盆子裏放一點兒洗衣液。我問，“爲什麼要放洗衣液？”“因爲可以洗得很乾淨，還有香味。”奶奶回答。於是，我往每個盆子裏都放上了一點兒洗衣液。

然後奶奶讓我按照洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓，然後把裙子放在水裏泡一泡，接着再用手把裙子搓一搓。我按這樣的順序一連搓了好幾次，終於把第一條裙子洗乾淨了。這時，奶奶過來對我說：“還得再用清水漂洗一次，不然有害物質就會進入你的體內。”於是，我就用清水漂洗了一次。接着，我開始洗第二條裙子，這條裙子是長裙。長裙本來就已經很重，加上水就更重了，像海綿一樣。奶奶說，“要不我幫你洗。”我說：“不用了。”我心想：堅持就是勝利！勝利馬上就是我的啦！終於，我把裙子洗完了。

最後，我把洗好的裙子搭在衣架上。看着我的勝利品，我開心的笑了。我穿上了我自己洗乾淨的裙子，心裏非常舒服。

小學勵志作文 篇6

我是湖水裏的一條小魚，一條天天渴望躍出水面的平凡的小魚。

清晨的第一縷陽光柔柔地透過湖面，投射到了湖底的水草上。我揉了揉惺忪的睡眼，迫不及待地將頭探出了水面。美妙的一天又要開始了。

我在水中兜了幾圈，暗暗地積蓄着力量。今天我一定能跳得更高！說來也可笑，其實我的努力並不是爲了躍過我們魚族中傳說的龍門，我只是爲了多看一眼外面新奇的世界。

我深吸了一口氣，吐出了一串串的氣泡，尾巴在水裏一擺，使盡全身的力氣躍出了湖面。

多麼美妙的世界呀！連陽光都是金色的。那陽光照在我的鱗上，反射出一串串細碎的銀光。我瞪大了眼睛：瓦藍瓦藍的天上白雲朵朵，就像大海中的一葉葉小白帆。如茵的綠草中，隱隱約約能看得見一兩隻兔兒鹿兒，靜靜地站在岸邊歪着腦袋照鏡子……

啊，這一切對我來說是那麼新奇！我心滿意足又戀戀不捨地落回了湖中，只剩下了一圈圈的漣漪盪漾開去。

餘下的時光就只能在愣愣的發呆中慢慢地度過了。不知不覺，天色已晚。我只好懶懶地遊向一株水草——那是我舒適的'牀。倚在搖籃似的水草上，仰望着星光閃閃的夜空，我的意識漸漸地模糊了。

明天一定又會是美妙的一天！

小學勵志作文 篇7

在這幾天看了一些關於雷鋒的事蹟，特別感動，真是人們說的活雷鋒，一個人做事是那麼的累。而且雷鋒幫了那麼多的人做，而且做的一絲不苟，對56個民族都是那麼熱愛，所以我們要向他學習這種精神。使我感覺的是：有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰雲聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一擡頭，發現公路上有個婦女帶着兩個孩子，懷裏抱着一小的，手裏拉着個大的，肩上還揹着個包袱，“叭嘰叭嘰”膛着泥水，在大雨中吃力地走着。

雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她性紀，從哈爾濱來的，要到樟子溝去。她發愁地說;“兄弟呀，叫雨曉的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”後來雷鋒叫那位大嫂，你在這裏等等……。他連忙跑到宿舍，拿來雨衣給這位大嫂披上，接過孩子來替她抱着，冒着風雨送她們回家。

我覺得雷鋒在這個世上做了無數件的好事，做每件事都勤奮刻苦，雷鋒叔叔我們向你學習，學習那種無私奉獻的精神，你永遠活在人民的心中!

小學勵志作文 篇8

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室裏鴉雀無聲，沒有一隻手舉起來。我心裏想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關係呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。於是我就硬着頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心裏就像揣着小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。於是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。

小學勵志作文 篇9

勵志給自己插上翅膀，你纔可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你纔可以望得更遠。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報；滿載而行，即使艱辛與淚水並存，你前方的道路也依然光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。

生不是一帆風順的，成功也不可能是你的專利，我們每個人都是行進在路中的追夢人。也許夢想會變成現實，也許夢想永遠只能是夢想，然而在出發之前，你是否曾想過：你準備好了嗎？行進在夢想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎麼可能會取得成功？滿載而行的人也許也會失敗，但畢竟他們可以做到無怨無悔，在跌倒之後，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。又或者失敗對他們來講只意味着失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗纔是真正意義上的失敗，試問，那些從不準備卻也夢想着成功的人，你們天才方仲永，有着超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎？

童第週上中學時，成績差到學校勒令其退學，與仲永相比，他並不算是聰明吧！然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣？沒有準備，成功對你來說同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢想嗎？

在路的起點就已註定了你們的失敗。