勵志作文（通用40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的勵志作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我哼起這首耳熟能詳的歌曲，就會想起海倫·凱勒、張海迪等那些身患殘疾，卻有一顆堅韌之心的偉大英雄。
有一次，我閒來無事，便隨手拿了一張完整的A4紙，折了一架“幸福牌”紙飛機。我預期它會飛得又高又遠，然而結果卻大相徑庭。無論我如何努力地拋扔，這架飛機都是一頭栽倒在我的眼前。失望之餘，我拿手頭一張破損的紙，再次折了一架“缺憾牌”紙飛機，想拿它和幸福飛機一比高低。
其實，我心裏早就有了答案。一張破損的紙折的飛機怎能跟完整的紙折的飛機相提並論呢，兩者之間豈不是天壤之別？看着眼前的缺憾飛機，我百無聊賴地拋了出去。沒想到的是，它竟然很快就把我的視線牽引到了幾米之外的高空，比幸福飛機飛得更高更遠。我驚訝地張大嘴巴，看着缺撼飛機投入了藍天媽媽的懷抱，心裏是又驚又喜。
兩架小小的紙飛機迥然不同的命運，不禁讓我的預判大跌眼鏡，還引發了我對人生深深的思考。那架“幸福牌”紙飛機，就好比一個幸福的家庭、一副健全的四肢和一段順利的人生；而那架“缺憾牌”紙飛機，則象徵着一個破碎的家庭、一副殘缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝給有些人創造的條件並不是那麼優越和幸福，可是他們卻用頑強的意志克服種種困難，迎來了明天與希望。與此相反的是，有些人雖擁有完滿的條件，卻自甘墮落、不求上進，最終等來的是“老大徒傷悲”的結局。
這讓我聯想到了自己：假如我遇到了這樣那樣的困難，我會怎麼辦呢？是選擇逃避，當一個懦夫；還是勇敢地面對現實，迎難而上？答案顯而易見，因爲這兩種態度獲得的結果截然相反。當現實擺在我們的眼前，無論是用樂觀向上的態度去面對，還是用悲觀消極的態度去牴觸，決定權都在我們的內心。
兩架紙飛機的命運就像現實中的生活。它讓我想起了馬克思說過的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”沒有經過暴風雨的洗禮，怎能迎來燦爛的陽光和絢麗的彩虹呢？
勵志作文 篇2
前幾天，我讀了《童年在人間我的大學》中的第二部——《在人間》。這一部是寫阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與醜。
這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開外婆家，走向社會，獨立謀生。在人間，阿廖沙換過幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當店員，在聖象作坊當學徒，在繪畫師家幫忙，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結識了一些可愛可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈爾皇后”，樸實英爽的裁縫妻子……並在他們的幫助下開始讀書。雖然並沒有掙到多少錢，也沒有學習到多少技術，可是他也有非常大的收穫，那就是博覽羣書。五年後，阿廖沙進大學的希望去了喀山。
讀完這本書，我十分佩服高爾基的恆心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。但他始終有一顆善良、堅強的心，樂觀地面對生活，不被困難擊倒。書籍是人類最寶貴的財富，因爲它是人類文明進步的階梯，如果沒有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來到文明的世界。
所以，我們要做一個熱愛讀書的人，讓我們一起在書的世界裏遨遊吧！
勵志作文 篇3
那天，我媽媽帶我去大福源。
在食品區，我看中了一套薯片和一瓶汽水，我要買，媽媽不同意，我立馬就生氣了，媽媽說：“那東西容易使人缺鈣，是垃圾食品，沒有營養，還讓人食慾減退。”我心裏想，媽媽就是小摳，對我不好。可隨後她給我買拿了九袋牛奶還有一塊非常美味的蛋糕。我象受氣包似的往前走，又看見了一個玩具，看樣子很好玩，我擺弄了幾下，就放在購物車裏了，媽媽堅決的說：“不行，那個太幼稚，也太貴。”哼!終於說出了心裏話，就是捨不得錢給我買東西。
我的心情很不好，繃着苦悶的臉，繼續往前走，來到了圖書區，《一隻獵雕的遭遇》映入我的眼簾，一看定價，40元，比汽水和玩具都貴，不用說，媽媽肯定捨不得給我買，但出乎我的意料，媽媽爽快得把書放進購物車，後來還花了99元給我買了一雙鞋，我覺得很奇怪，便宜的不給我買，貴的倒買了。
後來，我想通了，心情也好了，原來媽媽是對我好，不是小摳，她爲我做的都是出於愛，我誤解了她。我可真是身在福中不知福啊!
我感覺自己很幸福。
勵志作文 篇4
在一個山崖之上有着一窩鷹，其中呢有隻雄鷹和雌鷹還有一個未孵化的蛋。時間慢慢的過去了小鷹被孵化出來了。
鷹爸爸和鷹媽媽很開心，在天空翱翔鳴叫慶祝小鷹的出生。鷹爸媽對小鷹呢也是百般呵護。小鷹慢慢的長大了鷹翅膀上密集的羽毛，鋒利的爪子，堅硬的喙。但是小鷹從出生到現在都是在巣裏度過從來沒有見過外面的世界。
有一次從遠方飛來了一隻鷹到小鷹家來做客。小鷹經常在巣裏很少見過從遠方來的朋友。然後小鷹就問：“叔叔外面的世界好嗎？飛翔的感覺怎麼樣是愉快的嗎？”鷹叔叔：“孩子外面的世界我就不給你說了，但是我要告訴你飛翔是自由的是愉快的，你要快點學會飛翔，只有學會飛翔你纔會體會到這一切，我們是鷹，我們是自由的孩子，天空的寵兒，我們應該在天上搏擊長空而不是在巢中虛度一生。”
這一番話對小鷹的啓發很大。之後小鷹找到了鷹爸媽說：“我要學飛翔。”但是事不是像想的那麼容易的。鷹爸媽就這麼一個孩子百般呵護怎麼捨得讓他飛翔呢。鷹媽："孩子你還小等你長大了在學不是一樣嗎？"小鷹："現在給我一般大的都會飛翔了就我不會我想學，我想像鷹叔叔那樣搏擊長空。"小鷹不管怎麼說鷹爸媽就是不同意，小鷹偷偷的學被鷹爸媽看到就要受到批評。
時間慢慢的過去了小鷹還是什麼都沒學到。小鷹的成年禮終於到了。小鷹成年了鷹爸媽開始教習小鷹飛翔,但是由於小鷹經常不用翅膀。他已經學不會飛翔了。當這個事情被鷹爸媽和小鷹知道的那一刻。鷹爸媽傷心欲絕。小鷹昏了過去，在昏睡的過程中小鷹做了一個一生都想做的夢。他夢到自己會飛了。與天空相伴，與白雲嬉戲，周遊世界，好不自在，他寧願時間永遠停留在這一刻……
勵志作文 篇5
小鳥感謝藍天，讓它自由地飛翔；魚兒感謝大海，讓它在水中暢遊；馬兒感謝草原，讓它歡快地奔跑；而我要感謝挫折，是它讓我不斷的磨練自己，使自己茁壯成長，
挫折是成長之路上必經的岔道口，張海迪如果不經歷挫折，她現在就不會成就偉大的事業；馬克思如果不經歷挫折，他也不會成爲革命的領頭人。挫折是痛苦背後的曙光，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。但荊棘鳥並沒有爲此而恐懼，穿過烏雲後，令它欣喜的是在陽光的照耀下熠熠生活的荊棘，它成功了！但令它成功的原因人們都不會想到是挫折。
我要感謝挫折，因爲在小的時候，我們曾經跌倒過，跌倒後我們又站了起來，我們克服了生命給於我們的第一個挫折。長大了我們失敗過，可有些人卻在失敗後停滯不前，因爲他們怕了，他們怕生命再次地給予他們另外一個挫折。
在兩年前的冬天，我到外面去玩，因爲地上有冰，所以我不小心滑倒了。當時我就等着媽媽過來扶我，只見媽媽站在我身邊，地上的冰很厚，媽媽雖然看到我極其痛苦的樣子，但也沒過來扶我，只是向前走去。我望着媽媽的背影，心中帶着一點痛苦，心想：總不能一直這麼趴在地上吧。於是我自己試着慢慢的爬起來，一次不行第二次，終於站了起來。後來當我問起媽媽這件事時，媽媽說：“孩子，我不扶你是爲了你好，不讓你總是依靠別人，凡是都要靠自己！”我恍然大悟，明白了媽媽的用心良苦，是讓我自己客服困難。事情雖小，可它讓我明白了大道理，爲我今後的學習生活奠定了良好基礎。
小草如果因爲沒有了樹的偉岸而痛苦，那麼我們永遠也不會見到遼闊的草原；貝殼如果因爲心中的一粒沙而痛苦，那麼它永遠也不會孕育出珍珠；流水如果因爲前方的殘崖而痛苦，那我們永遠也不會目睹非流直下的壯觀！我要感謝挫折，感謝它給我們的生命添上了色彩！
勵志作文 篇6
當我們告別小學，進向中學的學習生涯時，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是啊！“沒有什麼比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應好好珍惜我們的青春，發揮它的精彩。我要說：“青春因奮鬥而精彩！”
在學校、在班上，我們每個人都在奮鬥。學習上，我們會極積進取，互相幫助，共同進步，使我們的班級建設得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點點滴滴。在運動場上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮鬥，我們因不懈奮鬥而成長！
就如這一次初二的運動會吧！我們每一個人都充滿了活力、激情。這就是一種奮鬥的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內心是怎樣的？那一衝出終點線的瞬間，我想運動員們是沒有任何思想的，只是一種奮鬥的激流，促使着他們去拼博。
也許結果會不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上就是一種放鬆、激動的表情，因爲大家努力了，奮鬥後的喜悅是無法言語的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，爲了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個人都有這樣的信念，抱着積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮鬥，是多麼美好！雖然每個人的成績肯定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悅、傷心、複雜。但大有都努力了，前幾天的認真複習，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續努力。
這就是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮鬥，是追求，給我們留下一個難忘、寶貴的青春。
讓我們奮鬥吧！青春因奮鬥而精彩！
勵志作文 篇7
每個人都有夢想，我也不例外！我最大的夢想就是當一名舉世聞名的科學家，發明出許許多多的對人類有利的東西！
我要發明一種汽車，它可以自動調整速度，就不會有交通事故。這種汽車更加環保。車內的垃圾不需扔到窗外，只有丟進一個箱子裏，它便自動處理了！這種汽車排放的不是，燃料不是汽油，而是被處理的垃圾！
我還要發明一種萬能屋。它能像汽車一樣在陸地上行駛，像飛機一樣在天空中飛翔，像輪船一樣在海面上航行。它燃燒二氧化碳，放出新鮮氧氣。人們可以開着它到世界各地去旅遊，到喜歡的地方去居住。房屋內的一切設備都是由太陽能電池提供能源的，在太陽光強烈的時候，它能把太陽能儲存起來，供雨天或夜晚使用。它能遮風擋雨，防止火災，防止害蟲進入，抵禦洪水、冰雹，防禦地震……爲人類免去災禍之苦。
可是，當一名科學家，這畢竟還只是我現在的夢想。要想成爲一名真正的科學家，我就得從現在做起，刻苦學習，多學本事，爲這個夢想而不懈努力。
勵志作文 篇8
生活
生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永遠活在快樂裏，這是不現實的。但是就算困難，也要笑着面對。要知道，牙齒是喜歡曬太陽的!
人生
人的一生不會一帆風順，偶爾暈下船也是正常反應。此話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”平靜的生活固然好，但若是你的人生都是順境，我想，得不到磨練的人，必然不會有大的作爲。
幸福
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日夢。你想幸福就不要抱怨太多，上帝對每個人都是公平的。你應該珍惜現在的幸福，而不是一味的追求別人的幸福!
好好珍惜現在，認認真真、快快樂樂地過好每一天!
勵志作文 篇9
有微笑面孔的人，就會有希望，因爲一個人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰着我，在我退步時，激勵着我，她是郭戊花老師，是五班班主任。她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂！每個星期一到星期五下課，或午休有時心情不好時候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿着上衣藍色衣服，下身穿着橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望着我，頓時一下不好的心情化爲烏有，豁然開朗！
當那次期末考試時，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析着原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力。”她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有着與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡單的事，只要輕輕的揚上嘴角，當我每說一聲“老師好”時，她的微笑是最燦爛的，當我每次比賽獲獎之後，她也微笑着說“小能人，你真行”與此同時，她也很關注我，哪個老師誇我了，考試成績進步啦，嗓子疼時要多吃清淡的，多喝水呀！微笑是人類最有魅力的表情，每當心情糟糕時，哭泣時，傷心時，想到了她的微笑，心情由陰變爲了晴，此時此刻，我很幸福快樂，有了她的微笑真好！
勵志作文 篇10
終於放寒假啦!聽說峨眉山已經下雪了。爸爸媽媽決定帶我去峨眉山玩雪，我興奮得一蹦老高!第二天早晨8點半，我們登上了廣漢北站出發的和諧號動車，10點半左右就到了峨眉山北站。
入山後，兩旁樹木茂盛，沒有一絲冬天的蕭瑟，松柏還是那麼翠綠。山裏空氣清新，山勢雄渾，一路非常幽靜，路上只看到枝頭上有零星的雪花。我們在檢票後繼續往金頂出發，盤山路非常險，彎道很多。我坐在窗邊，往外看去，盡是深深的懸崖和濃濃的霧，看不到底。
慢慢地，車靠近雷洞坪了，可以看到兩邊的樹上開始掛滿了雪花，就像穿上了白白的衣服，漂亮極了。我們歡呼着奔下車來，整個大地好像被一層白白軟軟的棉花糖裹住，又好像被一牀厚厚的棉被遮蓋着，好一個冰雪王國。路旁的松樹上掛滿了“水晶珠子”，發出耀眼的光芒，真想伸出舌頭去舔一舔，嚐嚐是不是像珍珠丸子一樣甜蜜?如果你的歡呼聲驚動了樹枝上的小松鼠，那“水晶珠子”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入雪地之中;如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶珠子”會“叮叮噹噹”掉在你的腦袋上、脖子裏，涼涼的感覺讓人又驚又喜。不過，誰也捨不得去搖樹枝，因爲大家都不忍心破壞這無瑕的“水晶”工藝品。
下了汽車，我們又坐纜車上了金頂，一下纜車，哇!山頂上晴空萬里，太陽公公也在迎接我們，我們趕快帶上墨鏡(媽媽說雪地裏冰雪反射的強烈光線會傷害眼睛)，享受着這雪地陽光。太神奇了!半山腰霧茫茫的，可是山頂上陽光燦爛，峨眉山真是十里不同天啊!
我愛峨眉山雪景!無論它是雲霧濛濛還是陽光燦爛。
勵志作文 篇11
踏上青春的火車，從一米高的個竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門口貼上了“閒人免進”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開了爸媽給予的蜜罐溫牀，走上了新世界的火車，十三歲，長大了!
十三歲，在踏上火車的瞬間：動畫片，你依依不捨，抓住不放;牀頭的幾個俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠着不起
“十三歲的!”火車上的售票員向你高喊，一手牽着童年的夢鄉，一腳卻匆匆跨進了火車的門檔。火車要開了，童年的夢要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽着夢，死拽着不放，我大叫着：“我什麼都要!”
童年的夢還是走了，死頂着腳，含着淚要回童年的夢鄉。火車開了，一隻腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動畫片，我要外婆考的香薯!”火車過站了，搖着手，擎着淚，對童年的夢說再見。
上了青春的列車，腳步輕緩了，笑容打開了，青春的火車也那麼五彩。
十三歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來了溫暖、舒心的小木牀;送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃，帶來了休閒的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動人的愛情片。
十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身着時髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種慾望剛要萌發，另一波浪在呼喚“追求自然，創造個性”。
十三歲，心中有了小祕密，書籍中有了祕密冊，時常爲小事煩惱，爲小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢想，追求完美。
十三歲，我們踏上了青春的火車。
十三歲，我們在路上!
勵志作文 篇12
通常，人們用來表示掌聲的響亮都會用上“如雷聲般”這四個字來修飾一番。這樣修飾下的掌聲撲面而來帶給我們的就是一種不可阻擋的氣勢。
天空中的雷聲多響亮，一記響雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有時候掌聲帶給我們的震撼也是無可比擬的，那是一種心靈的震撼，是一種所有人的認可。
在一次校園運動會的頒獎儀式上，我永遠記得那一刻，當老師當着全校師生的面報出這一次校園運動會長跑比賽的冠軍時，也當我朝着講臺一步一步走去時，我耳邊的掌聲是如此的響亮。我一手舉着獎牌站在講臺上，那一刻，校園操場上的掌聲是如此的令我震撼。我知道，這些掌聲是老師們，是同學們對我的認可與稱讚。也是爲之前那一場精彩的比賽發出的最後的感嘆。
我微笑着迎向衆人，眼裏似乎有淚水在閃爍，這是激動的淚水。這一刻的掌聲很燃，讓我聯想到了夏日天空中的響雷。那一聲響雷在天空中響起，讓大地都顫上了一顫。此刻，站在頒獎臺上的我感受着下面如雷般的掌聲，心裏也是震撼無比。我彷彿覺得自己就身處掌聲的中間，這些朝向我的掌聲讓我在往後歲月裏都很難忘記。
我在衆人的目光中緩緩走下了頒獎臺，當我回歸隊伍之間，那一刻的震撼依舊還滯留在我的心底。在今後的歲月裏，這些掌聲就是鼓勵我前進的動力，每當我想要放棄的時候，這一串串來自心底的掌聲都在鼓勵着我。我聽着這些掌聲，我知道，我的背後還有很多人在期待着我的未來，期待着我日後的成功。
我會一直堅持着自己的長跑，會在未來裏跑出一方自己的新天地。
勵志作文 篇13
自信是什麼？衆所周知，自信是一種信念，是人對自身力量一種確信，深信自立一定能做成某件事，完成所追求目標。
你認爲自信是什麼呢？是坐奔馳，坐寶馬；是穿名牌，戴名牌；是有榮譽，有錢財。或許是吧，許多人都把這當做“自信”標準。其實這是真正自信嗎？最起碼我認爲不是，由我看來這是一種自卑。難道不是嗎？你坐寶馬，別人坐QQ，你自信；那你坐奔馳，別人坐勞斯萊斯，你還自信嗎？恐怕自信在那一瞬間就轉變爲自卑了吧。那別人開私人飛機，私人輪船你恐怕要鬱悶得不敢出門了。
其實，自信並不是外在東西。你全身上下穿是你發明嗎？不是。那就是了，既然那只是外表，你無實在關係，那有什麼可以令你自信呢？其實這只是一種虛榮，這不是真正自信。
真正自信應該是最真實自己，做到正視自己一切。當自己有缺點時，不要害怕自己殘缺一面，勇敢面對自己改正錯誤。有人說，一個人最大敵人是他自己。只要你超越了自己，你就是勝者。你自信就是真正自信。
真正自信應該是確信自己，做自己認爲對事情，說出自己想法。許多偉人不就是這樣成功嗎？他們提出了衆不同想法，在當時被人們排斥。但他們並沒有因此而放棄自己想法，事實證明他們對了。走自己路，讓別人說去吧。
堅持自己想法，把這份自信保留到最後。真正自信應該是虛心接受別人建議。不要因爲別人指出你錯誤而不開心，而自卑。相反應該感到高興，因爲他使你進步了。虛心接受別人建議，是建立自信基礎。
真正自信就是如此。自信顧名思義就是自己相信自己。讓我們一起來做一個自信人吧！
勵志作文 篇14
自信，是人生中不可或缺課程。人生，會因爲自信存在而或得精彩。在你迷茫時候，自信就像是一張指2路圖，指導你選擇正確道路；在你失望時候，自信就像是一雙雙援助之手，把你拉出黑暗地方；在你緊張時候，自信就像慈母一樣給你安慰，讓你沉着嘚面對一切。自信，就是這麼有魅力！
在一個表演節目中，以爲女演員正焦急揹着臺詞。原始，她因爲緊張而把臺詞忘了個一乾二淨。同伴看見了，安慰她不要緊張，隊自己有信心，並給了她一個很自信微笑。上臺表演時這位女演員表現可以明顯看出緊張痕跡，但是在羣衆們以同伴鼓勵眼神中，慢慢把緊張轉變爲了淡然，很出色地表演完。
最後，這個女孩在不久後獲獎了。當同伴問她爲什麼可以如此傑出表演時，她僅回答了一句話我先行自己能夠成功。
然而這並不是偶然，在一次高考考場中，一名高考考生很是頹廢癱坐在椅子上。她爲什麼會這樣呢？原來，這名考生父母很希望他能夠考上一個號大學。可是，她成績卻總是時起時落，她擔心這次高考會考砸，給家裏帶去失望。
以爲老師走到了她身邊，知道了她煩惱，沒有任何話語，只是輕輕拍了拍她肩，給了他一張紙條老師對你有信心，你一定能行！考生那黯然眼神倏地一下變亮了，他知道，不只是他一個人高考，還有很多人在痛她一起奮鬥！當然，自信人永遠不會有很大失望等着。
自信，就是這麼有魅力，雖然它可能只是一個微笑，一個動作，一句話語，一個眼神......卻總是能讓人們看到另一邊成功。這就是自信魅力。
勵志作文 篇15
“做人，最重要的就是講誠信！”小時候，媽媽經常對我說這一句話，而我卻一直不能明白“誠信”爲什麼這麼重要。直到那一次，我才真正明白“誠信”有多麼重要，是多麼可貴！
“一袋牛奶的暴走開始啦！”接到這個消息，我的內心無比雀躍，因爲媽媽已經同意我去暴走了，而我也和幾個朋友約好，大家一起去暴走，幾個人一直盼着這一天的來臨。
可是，“天有不測風雲”，到了暴走的那一天，天上下起了瓢潑大雨，細細密密的雨絲從空中不斷落下，地上積起了一個又一個的水坑，從樓上往下看，路上沒有一個人！是啊，在這樣的大雨天裏，又有誰會願意出門呢？我也想待在家裏，可是我和同學已經有約了。“去什麼暴走？你看這雨這麼大，不會有人去走的，還是待在家裏吧！”奶奶說。“不行，我和朋友都約好了，必須去。”我說。奶奶最終還是拗不過我，帶上雨具，我們出發了。
到那裏後，在約定好的地點並沒有人來，我撐着傘，奶奶在一旁埋怨我：“這麼大的雨，他們不會來的，我們白來了。”“我們不會白來的，大家約好了的！”我說。“這裏連人影也沒有，他們不會來了……”“他們來了！”我興奮地往雨裏一指，的確是他們，我心裏涌上一股暖流，大家沒有騙我，都按照約定來了。
後來的一切都按計劃實行，我們在雨中一起嬉鬧，一起奔跑，然後互相鼓勵着走向終點。
什麼是誠信？在看到朋友向我走來的那一刻，我就知道了答案。誠信爲什麼那麼重要？因爲誠信不僅是不辜負自己，還是給別人帶來快樂，這就是我對於“誠信”二字給出的答案。
勵志作文 篇16
四月的微風吹過蘋果樹，小花擠擠挨挨，的.確惹人愛。花兒朵朵含羞怒放，都在風中婆娑起舞，嬌小可愛的花兒散發出清淡的甜香，猶如心靈上流淌的泉水。
五月的果樹還只有拇指蛋大的果實，果農爲了讓它不經歷“風吹雨打”，爲它穿上戰袍，小小的果子哪能承受如此之大的力量？它就如剛出生的嬰兒，還是離不開果農的細心照料。有時還會被果農撞掉，就這樣結束了未來。果農可心疼壞了，可能會因爲自己的馬虎自責一天呢！
長了三個月的小蘋果，學會了很多，它不怕大雨的擊打，不怕陽光的暴曬，不怕狂風的呼嘯。可能它知道這是自己必須經歷的。
跌倒創傷都還沒好，果農又爲它脫掉戰袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經歷與成長，讓它們勇敢了不少。太陽爲它們補充上了豔麗動人的紅色。
十月傳來一縷縷沁人的甜香味，那味道不再清淡，變得濃郁起來了，讓人陶醉，讓人留戀。
果農笑顏逐開，這一年功夫可是沒白費。
蘋果是在一百八十天至一百九十天成熟的，這些都是務果的父親告訴我的：“人生就像蘋果一樣，在成長中難免有不順，但我們要學會堅強。”父親可厲害了，他從陝西老家開始栽果樹、務蘋果、賣蘋果多年，又舉家來隴東崇信承包果園，對蘋果相關的知識研究得很透徹。面對他，我的母親還是一個知識不過關的小白。
蘋果香甜可口，“咔嚓”一個蘋果就被掰成兩半，糖分緩緩的流到手上。吃完蘋果，我的手總是黏黏的。別看我小小年紀，跟隨父母，我知道了很多務果樹的常識，也嚐到了成長的艱辛！
小小的蘋果從小到成熟也會遇到煩惱，愁怨，孤獨，開心等。人往往也一樣，可能成長只在一瞬間。
成長中總會有風吹雨打，但我們也要向蘋果學習，學它那種堅強的精神！
勵志作文 篇17
你要努力地向前走，以爲堅持已經不容易了，所以要更加努力。
以前不懂的什麼叫堅持，慢慢才懂得堅持是你一直在做卻從未放棄的事。我從來沒有特別成功過，周圍的人也沒幾個人是真心稱讚我的，或許有那沒幾句是真心的，不過都已成爲過去，其他的都是比較。
以前也不懂如何表現自己，因爲大家都說人人平等了嗎!包括所有人。可是一步一步走過來才發現你的出生就制定了不平等。面對別人的冷嘲熱諷，甚至是自己的自暴自棄，你無法選擇，也沒有可炫耀的，但是，你就是你。
一次又一次的失敗，沒有人發現你，那個重在參與的好像都是你，你在別人的生活中是個配角，但你在自己的生活中是主角。失敗又如何?整夜整夜的睡不着，開始冥思遐想，找錯誤，找原因，那時的你在跌跌撞撞中選擇重新站起，要證明自己，堅持着，你後來纔會感謝那個重在參與，睡不着的自己。
再多的計劃比不上現在做，現在行動，成千上萬的人沒理由單獨拿選擇你，但卻有千萬個理由去拒絕你，在你選擇走哪條路的開始，印上了你獨一無二的腳印的開始，你就再不要回頭，堅持往前走。堅持的時候最容易的是選擇放棄，不要忘了每件事情都不容易，不要忘了原來那個流汗不流淚的自己，失敗了多少次，走了多遠的路，經歷了多少?纔有資格選擇，那樣的你是英雄，即使沒有人歌頌，在經歷的過程中，成功已經變得不那麼重要了。
既然你已經在路上，就要努力地走下去，因爲堅持已經不容易了。相信自己，改變很難，但你一直嘗試着改變也是一個不錯的開始，只要你的心裏想着，和你感同身受的人還有很多，不止你一個，大家都在堅持的走下去，最後那個，不過是個人的運氣。
勵志作文 篇18
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因爲始終相信，去拼搏才能勝利。
————題記
初三的時光轉瞬即逝，然而同學們依舊沒有畏懼，而是迎着風，向前進。
戴上腕錶，站在中考1000米起點，只爲那一聲出發的口令，就像那整裝待發的士兵。我的內心十分的緊張與憂慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現。
隨着哨聲的吹響，幾組人爭着向前奔跑，我也邁着大步，向前衝去。
奔跑在操場上的我們，有些風景還沒來得及欣賞，也許只是爲了下一個目標。
沒過多久，我口乾舌燥，喉嚨似乎有一團火在燃燒。我忍着，忍着向前奔跑，老師的鼓勵，父母與同學的支持，都在我的眼前，引導着我前進，我不曾想要放棄，之前所定下的目標：8分，也激勵着我向前跑去，給予了我無限的力量。
天上的烏雲密佈着，天空似乎將要塌下來一般，壓得我喘不過起來。
望着前面的隊伍始終沒有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點線就在前方，勝利就在自己的一念之際。
超越我前面的一個有一個同學，向着最後的200米衝刺着。我心中滿腔的熱血就在此時向外涌出。
伸出左手，到達終點，我的名字和成績終於顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿是欣喜，爲自己成功的超越了目標而滿意。
閃電劃破天空，雷聲也震動着世界，更是對我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打着，行走在雨中，內心是滿滿的輕鬆。
奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當你爲遠方的理想奔跑時，你會發覺，風再也不能擊垮你的心靈，因爲你奔跑了。
盡情地奔跑吧！爲自己的理想而狂熱的奔跑，爲最後的成功而衝刺吧!
勵志作文 篇19
“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質基礎後才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎麼學習?所以在貧困的地區，經常有孩子失學。社會上還有這麼一些人，由於家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業，及早就業。
“才”可以反作用於“財”。在現在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味着較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說：“現在很多大款都是小學生畢業，沒有才也能賺大錢，看來纔不是很重要。”但是，我不這麼認爲，一個沒有較高學識的大款也只是一個暴發戶，絕對不能成爲商業驕傲。
現在的中學生，無衣食之憂，應好好學習，積累知識，不能片面地強調物質生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質生活狀態不一樣，但是這並不影響每個人渴望學習的態度。連貧困生都知道努力學習的重要性，十分渴望學習，卻不能學習。難道我們有足夠的物質享受還不應該好好學習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因爲沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現在最重要的就是努力學習，其餘的不需要太多。如果現在就想着將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
“才”代表着知識，“財”代表着財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一隻手。
勵志作文 篇20
“快起牀啦，快起牀啦！小主人，今天有硫酸雨，請快做好準被。”我急忙按下鬧鐘按鈕，又躺下睡了。我躺在牀上想：多功能日曆也真是的，今天是星期天，還讓我起那麼早。（多功能日曆恩能夠當鬧鐘，預報天氣。打電話等等）不過它說——今天有硫酸雨，哎，真倒黴！今天就只好穿着沉重的特種衣服去打乒乓球了。（特種衣服能防硫酸。隕石。流星等各種自然災害）我坐在牀上，叫我的專用機器人阿蘇給我穿好衣服後洗了洗臉就去吃早飯了。你看定會問：“你怎麼不刷牙就吃飯啊？真不講衛生！”可不是這樣。現在是科技十分發達的時代，我們只要喝一杯“清齒水”就可以使牙齒一生健康。所以我當然不用刷牙嘍！
我坐在椅子上，機器人阿蘇給我送來一塊壓縮餅乾，雖然只有3釐米長，2釐米寬，但是吃了壓縮餅乾10天之內就不用吃飯了。壓縮餅乾裏有雞蛋。麪包。麪條。蔬菜。肉等等，也非常好吃。吃完後，我閒着沒事，就準備打開電視看看。我叫了一聲“開！”電視就打開了。我看了看“宇宙天氣預報”。真是不看不知道，一看嚇一跳。只聽預報上報道：“各位地球公民請注意，火星這幾天刮22級大風，可能會影響到地球。木星這幾天下暴雪，雪大概堆積了200米之高，可能影響到地球氣候。水星最近有大雨，已經淹沒了水星，大量的水會漫到地球上來。大家格外注意的是金星，金星有大量硫酸，已經把整個金星腐蝕了。好，今天的天氣預報到此結束。”
我聽了，關上了電視，心想：哎，現在的科技雖然發達了，但是——如果我不生活在這個年代該多好啊，哎！……
“偉偉，快起牀了吃飯了！”我把眼睛睜開，啊，原來那是一個夢啊！辛虧我沒有生活在那個年代，希望這個夢一定不要實現！
勵志作文 篇21
春天，奼紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺上一次次輪迴，斑駁的色彩裝點了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長河中沉澱?不。綠意正在絢爛流年的背後洶涌澎湃!
春季踮着腳尖翩遷而至，而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿活力的綠色仍清醒着。她們是有靈性的，在城市荒涼一隅裏埋藏了整個冬季，在寂寥索然的銀白中聆聽春的腳步。“春來了!”第一株離春最近的草兒歡呼着，欣喜着。岩石中，小溪旁，樹梢上，鑽出的是一抹抹的青蔥，一抹抹的濃密。接着，纔有了奼紫嫣紅。
攜着灼烈的陽光，夏季悄然來臨。綠意盎然的她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背後。她們是不屑於與百花爭寵的，這些驕傲的綠色有着自己獨特的魅力!在炎熱的烈日下，她們挺直了腰桿，仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向着太陽。她們亦是純粹的，是熱烈的，亦是隱忍的，始終小心翼翼地隱匿在百花背後，默默地展示着自己的生機與熱情。
待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝，遺漏的只剩秋天，金菊與綠意。爲了迎接這場秋收的盛大舞會，它們亦把自己沉澱了兩季的綠裘換下，着上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞臺柔和的追燈下，綺麗非凡。但她們也累了，面容愈加枯槁。
華宴盛裝後，是漫長的冬季和瑟瑟的寒風。她們隱匿了，被深深地埋葬在皚皚白雪之下，恬靜的睡容柔美異常。是誰說，她們年華老去，青春已逝?她們不曾凋零過，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。
那一抹抹綠色，是長青的，永不消褪，冰心老人曾說“只有你普遍地裝點了世界”。亦惟有綠意，欣欣然在似水流年中怒放。
勵志作文 篇22
俗話說：“亡羊補牢，爲時不晚。”意思就是不管做什麼事情，都要注重於平時，及時完成；不要到了出事的時候，再去修補，前面的損失就不可挽回了。我有一個叫丁暢的同學，就曾經犯過“亡羊”，卻不及時“補牢”的錯誤。預知詳情，請聽我娓娓道來！
以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時候還考不及格。老師讓他學習認真一點，態度要端正，及時查漏補缺。可他完全不理會老師的話，照樣我行我素。
下課的時候，我和同學們完成了作業，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過來玩。我和同學們提醒丁暢回教室裏先把作業做完，再好好看書。可他撅着嘴說：“我纔不要看書呢，看書太無聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無語了……到了期中考試的時候，老師宣佈成績。丁暢的總分又是全班倒數第一！丁暢被老師神情嚴肅地訓斥了一頓，難過得失聲痛哭了。
第二天，丁暢語氣堅定地對我說：“我發誓，我以後一定要好好學習！”“你拉倒吧，還好好學習呢！”我禁不住脫口而出。“我這次是認真的，亡羊補牢，爲時不晚。等着我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿滿地說。真的，從此以後，丁暢彷彿換了一個人。每次下課，他都在專心致志地看書。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫，他都只錯一、兩個，有時還全對；而且，每次考試從原來的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進哪！
漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恆的努力沒有白費，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表揚了他一番呢！
“亡羊補牢，爲時不晚。”這句話說得一點兒也沒錯！希望別的學習還不夠好的同學，也能像丁暢那樣及時改錯，補上不足，成爲更優秀的自己！
勵志作文 篇23
今天下午班會課上，來自南通大學的石老師來到我們班，爲我們講述了她在青海支教的故事。聽完之後，我覺得我們應該珍惜眼前的幸福生活。
石老師告訴我們，她去支教的那個地方環境非常艱苦。大部分學生都是寄宿的，從星期一帶過去的饅頭可以吃到星期五，只有有錢人家的孩子在家裏才能吃到菜。在學校裏，吃飯的費用由國家提供，也只有那時，他們才能夠吃到一頓營養餐。有一次，一個學生把從家裏帶來的饅頭吃光了，打電話讓家長送，他媽媽坐兩個小時的公交車，給他送的只是1個饅頭。在學校裏吃完飯，他們還要自己洗自己的碗。而我們呢，每天寫了作業，就等着父母煮好飯菜，端到桌上招呼我們吃。
相比之下，我們的生活是非常幸福的。我們一有點感冒，受了點傷，父母肯定放下手頭的一切事情，馬上趕到學校，不辭辛勞地帶我們去醫院檢查，擔驚受怕的。而在青海那邊，有一個孩子胃疼，於是老師打電話告知他家裏人，沒想到她得到的回答竟是：“怎麼這麼多事？這點小事難道你們老師不能解決嗎？”與我們的家長大相徑庭。他們那邊，與父母生活在一起，回家能見到他們的只有極少數，大部分都在像我們南通這樣的“發達城市”打工。我們這些城市裏的孩子，天天和父母生活在一起，被父母照顧得好好的，與那裏簡直是天壤之別。
上了這一課，我覺得，我們無論在何時何地，何情何景之下，都要心存感恩。學會感恩自己的父母，感謝他們的養育之恩；感恩曾經絆倒你的人，感謝他們讓你學會了堅強；感恩所有你遇到的人，感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜，不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣，後悔曾經的過錯。
勵志作文 篇24
時至今日，我常常自問：何爲勵志？勵志是奮發圖強的精神，亦或者是信誓旦旦的理想？但在我看來，勵志非這些隻字片語可以描述。
勵志是一種信念。
對於現在的我們而言，勵志有些遙遠、陌生，但無形中，我們早已與勵志碰面。或許你認爲勵志僅止步予勵精圖治，積極向上。其實，勵志是一個神祕而平凡的畫卷，一層神祕的面紗使它多了一種朦朧美。而平凡如一隻大手將它掀開一角，使人對它的嚮往更加迫切。許多人想盡辦法去接近它卻發現那面紗後面空空如也。
勵志是一種信念。
我對勵志最初的認識源於俞敏洪先生的勵志演講，曾經的俞敏洪並非現在的輝煌。他曾經歷三次高考，終於在第三次時一舉考入現在的北京師範大學。後來留在北大以謀生計，但當時的工資少得可憐，俞敏洪不得已纔開始辦補習學校。說是學校，其實是由開始的免費講課招生。後來有學生主動找他報名時，他將報名表的前五十多個名額全部填上《水滸傳》中人物的名字。但學生從不注意，一看前面有那麼多人報名自己也就報名了。就這樣俞敏洪的補習學校漸漸發展成如今的“新東方”。有人曾問：“俞老師，您創辦新東方是因爲早就勵志要幫助別人嗎？”俞敏洪坦然答道：“我當初創辦新東方完全是爲了生活所迫，不過到後來我有錢了不必再爲溫飽發愁了，我纔有了這麼一個想法。”是的，僅僅是一個信念，一個生存的信念讓他走了下去直至成功，使他有能力做更多的事。
所以說，勵志是一種信念。
如果說，心中有夢就有希望的話，那麼心中有一個堅定的信念就一定會到達成功的彼岸。由此可見勵志遠非人們所認識的那樣，似是而非，是我所認識的詞語中最能形容勵志的，它是那麼真實又是那麼縹緲。
勵志是一種信念，但又不止於此。
勵志作文 篇25
親親揮別無畏的童年，和着青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他爲了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功爲止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因爲有了這些失敗的教訓，他們纔有了精彩的人生。每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你纔會成長爲一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味着充實的人生就在不遠的前方等待着你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！
我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
勵志作文 篇26
我和爸爸之間，發生了許多事情，在這些花樣百出的事情當中，有快樂;有痛苦;有堅持......這些種種的悲歡離合，就像一根繩子，把我們父女捆得越來越緊，越來越緊，越來......可那件事至今讓我記憶猶新。
記得那是一個炎炎的夏日，爸爸決定帶我去排球館教我練習打排球，爸爸首先教我認識了排球，接着示範了一遍，如何墊球。只見他把雙腳分開，半蹲姿勢，手和身體保持45度，然後他輕輕地把球一拋，雙手交叉合掌，待到排球落到前面的時候，只見他雙腿伸直，輕輕地把球墊起來，排球就像一個調皮的小姑娘，跳得好高好高，我羨慕極了!緊接着爸爸讓我不斷練習，並要求我連續完成5次。我心想：5次還不容易!
剛開始我特別認真，想把這墊球個任務馬上完成，緊接着我發覺墊球並不像我想的那麼簡單，5次連續墊球，根本做不出來。半小時過去了，我汗流滿面，於是抱着球給爸爸說：“爸爸墊球太難了!你教我扣球吧!並且墊球太乏味了，一點意思也沒有!“爸爸看了看我耐心地說：“孩子你不能好高騖遠，你總看到別人輝煌的時候，你知道在他們成功背後，付出了多少嗎?如果一個人遇到點困難就退縮，那什麼事都幹不成!”聽了爸爸的話，我想起大家經常講的一句話“不怕慢，只怕站”，意思就是“貴在堅持呀!”我聽了後很慚愧，什麼也沒有說，就又一次投入到訓練中，半小時過去了，我終於連續成功地墊了7次!
我高興地看了看爸爸，他給我伸了一個大拇指，我真是開心極了!從這件事中我收穫了“堅持”，我懂得了“堅持到底”的意義!
勵志作文 篇27
一次失誤，兩次旅行，三次挫折，我們徘徊在成功面前，在黑暗中摸索成功之門。最後我們走進去回頭看，離跨過門檻只有一步之遙。那一步叫勇氣。
從我們出生在這個世界的那一刻起，上帝就註定了我們有一條漫長而曲折的成長之路。而我們註定要微笑着面對一次又一次的考驗。如果我們選擇逃避，那就是死路一條。
年輕的時候，成功的障礙那麼狹窄，我們自信地擡起頭，不假思索地擡起腳，微笑着跨過障礙。然後，他傲慢地轉過身，在門口做了個鬼臉，高興地向前跑去。
後來，我們不斷跨過門檻，克服挑戰，長大了。另一個障礙，我們不耐煩，本能地擡起腳跨欄。沒想到的是，我們非但沒有穿越，反而因爲失去了重心而倒在了地上。驚訝地擡頭，驚訝地發現，站在我面前的門檻已經高聳入雲。站在它面前，我們是那麼渺小。
我心裏放棄了，看到了就想撤退；想選一條新路，繞過去。回頭看，我身後哪裏還有退路？只有一條筆直的路，從我們的腳下延伸到遠方，消失在視野的盡頭。
在黑暗中，我們迷失了，不知道如何面對現在的困難。刺骨的寒風從我們身邊呼嘯而過，我們不禁瑟瑟發抖，心中留下深深的孤獨。
最後，我們明白沒有人會來拯救我們自己，我們的救世主是唯一的。他是我們內心的勇氣和力量。
堅信自己的內心，擡起驕傲的頭，爲心中的夢想不懈地追求跨越門檻的道路，哪怕拼得遍體鱗傷，腦袋也會碎掉！至少，我們爲之奮鬥！
門檻在逐漸收窄。終於，我們又一次成功穿越，驕傲的咆哮！回頭看門檻，依然高聳，但在我們眼裏，已經變小了。原來，我們長大了！明白跨過門檻的那一步是勇氣的力量！
大步向前，不回頭。燦爛的陽光是我們勝利的微笑！
勵志作文 篇28
記憶肆意流轉，沉澱在心頭，縈繞在煙雨中，盤旋，我打開心靈的那扇窗戶，開啓，只留下一地斑斕。
當我第一次踏上練畫畫的道路時，我就知道這絕不是一段好走的路，走進畫畫的教室，一股濃郁的墨香撲鼻而來，放眼望去，大大小小的畫筆堆滿了桌子，整齊的放着畫紙，牆上，更是掛着美不勝收的畫卷，一幅幅都讓我驚歎咀爵着那如珍珠般的美麗的弧線，這些都觸動了我那顆想要練好畫畫的決心。
陽光微斜着的灑進窗戶，微風吹起宣紙的一角，拂過髮絲，輕輕飄揚，首先我們開始畫人物，努力地仿照老師的筆法，馬上學會的我望着一旁不知所措的同學不禁得意地笑了笑，可是我不知這只是個開端，前方還有許許多多未知的事情等着我去細細探索，很快我就遇上了困難，我發現別人畫出來的，就像小橋流水，總是得到老師的讚賞，而我的小溪卻經常碰到高山與石頭的阻隔，跌跌撞撞地向前流去，可能是我真的沒有畫畫天賦吧，也許真的是這樣。
那次我緊握畫筆想畫下去時，手就開始不停使喚了，不住的顫動，心無比的緊張，導致畫出來的線條也是扭曲的，一點也不直，我有些灰心喪氣，可這哪能逃離老師的法眼，老師二話沒說，三步兩步徑直走到我跟前，握起我稚嫩的小手帶着我畫，突然我手一抖，筆立刻掉在了桌子上，頓時驚慌失措，很快，雪自的紙上留下一個碩大的污點，轉頭卻接到老師的一抹微笑，心頭一怔，再次堅定的落筆，我竟然做到了，我豁然開朗，相信自己堅持就是勝利，朝着一個目標去發展，就會成功。
面對萬丈懸崖我選擇微笑，前方是黎明，我選擇堅強的微笑。
勵志作文 篇29
我們常能聽說成功貴在堅持，是的，生活中我們在做任何事之前，都要明白一個道理，成功貴在堅持。
就舉上一個最常見的例子，爬山的時候，我們若要爬到山頂，從山腳下開始往上爬的時候開始，我們就要堅持。我們要堅持着一步一步往上爬，堅持着內心裏的目標，我們若想要爬到山頂，獲得屬於我們的勝利，我們就必須要堅持。也只有在我們腳踏實地的爬上了山頂後，我們才能真正的體會屬於自己的成功。
學習貴在堅持，我們學習中，若想要獲得一個好的學習成績，我們也要堅持。堅持每日努力，堅持每天的進步，只有在我們的堅持之下，我們的學習成績纔會保持一個穩步上升的狀態。不會高低起伏，不過帶來極大的落差。堅持，讓我們在學習上迎來一個穩定，讓我們在學習上迎來進步，這就是一種成功。
生活也貴在堅持，在我們的生活中，堅持同樣十分重要。我們的好習慣是需要堅持的，每日晨跑，每日閱讀……這些生活中的好習慣都要堅持。當我們在生活中學會堅持了後，你會發現我們的生活變了，變得更加有規律，變成越來越高效，越來越充實了。堅持帶給我們的不僅是一個好的體魄，一種書香的氣質，堅持帶給我們的是我們對生活的熱愛。生活中的很多事都需要堅持，當我們學會了堅持，也每天做到了堅持，一個人的生活質量也就從此刻拉開了距離。一個在生活中懂得堅持的人，他的時間變得更有效，他的生活會變得更好，他的人生也會變得更加有意義。
堅持是我們走向成功必備的一種品質，我們的學習需要堅持才能迎來穩定的進步，我們的生活也有很多的好習慣需要堅持才能造就我們一段美好的人生。
勵志作文 篇30
滿城風雨，紙醉金迷。而卻鏡花水月，曇花一現。萬花叢中過，片葉不沾身，朔影迷離。人生匆匆，須盡歡。夢一場，醉一場，豈不快哉?—題記漫漫秋葉飄零，扯着淡淡的憂愁，不甘地埋到地底，化成了人們的踐踏的路。枯黃枯黃的，一片挨一片。一簇簇地，就那麼躺在那風，開玩笑似的疾馳而過。然後撕扯着。最後扯盡了那絲秋末東初，唯一的虛弱的氣息....感受冬天寒冷的氣息。寂寞的風肆虐。我踏着凹凸不平的路，就那麼走着。在那寂靜的教室，我感受到了一種新的生活。一種憂愁，一種無奈。或許是我耐力不足，所以總感覺這場名爲“高中”的馬拉松總是沒有終點在那無數的複雜的法則定律下，我絞盡腦汁。總試着把加速度提高，但結果總是不如人意。發覺，許多身影從我旁邊掠過。甚至還帶着嘲笑，帶着諷刺歇斯底里般的吶喊着，望着在被寒冷所凍結的我的影子順着指尖望去。是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙的豪邁。是舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒的自信。然而一切卻是嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。三十功名塵與土，八千里路雲和月，不勝今宵一場醉!牛頓在笑我，愛因斯坦在笑我。那些詭異的笑容，如一把利劍。刺穿我的年少輕狂。但我相信自己，爲的是突然某一天的覺悟。我們不是空想主義者，我們都要努力。爲自己的目標奮鬥。
雖然，大學夢不是我們唯一的出路，但是。現在的我們，出了學校，便一無是處。天下風去出我輩，一入江湖歲月摧。皇圖霸業談笑中，不勝今宵一場醉!醉便醉罷。人生一場夢，不過頃刻。
勵志作文 篇31
夢想人人都有，但堅持夢想的人又有多少？在我們的生活中，不缺乏在自己尋夢路上遭遇挫折的時候就此放棄夢想的人，這時能夠在困難之際，依舊堅持夢想，努力前行的人都可貴之處就顯現出來了。
當我們有了夢想之後，接着我們要做的就是去追尋我們的夢想，並且不管在我們追夢路上遭遇了多少挫折失敗，我們都要咬牙堅持下去。只有堅持了我們的夢想，最終我們才能走上我們夢想的舞臺。
如果把每一個人的夢想必做高山，雖然山有高有矮，但是隻要你堅持着自己正確的目標，且堅持不懈的向你夢想的山頂爬去 那麼終有一天，你的夢想終會實現。
在堅持我們夢想之時，我們也一定要給自己足夠多的勇氣，以及足夠的信心。當一個人懷着勇氣與信心朝着他的目標出發，並且還帶着堅強，這個人一定是受人尊敬的。每一個堅持自己夢想的人，他們都有值得令人敬佩的地方。堅持夢想，也活出一個精彩的自己。
我有一個夢想，這個夢想自小就在我的心裏發芽，隨着我的成長，我夢想的種子也越長越大，長出了葉，我期待着開花。我的夢想是在我長大之後成爲一名醫生，我很希望將來的自己能夠爲社會做出奉獻。
這一顆夢想的種子已經陪伴我許久了，我感受着這一顆種子在我的心裏慢慢的萌發成長，也一直堅信着將來的自己一定能夠讓這一顆種子開出最美麗的花。
現在的我就一直在朝着我的夢想努力着，我會一步一步朝着夢想的方向走去，不管這條道路有多麼的艱難，我都會一直堅持下去。我會帶着勇氣與自信出發，會一直堅持我的夢想。堅持夢想的人都是最棒的！
勵志作文 篇32
”壯志凌雲、豪情壯志 “等等，這些字詞是我們從很小很小就聽大人們在耳邊說的。這是大人們對我們的期待，可是，問人生幾何，由於幾個人真正做到了呢？
志氣，人生的啓蒙。
每一個孩子從出生就被一種無形的力量默默的保護着，這種力量等着被他們喚醒或伴着他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而，他們的表達方式也會不同。
草原上，一隻小狼剛有意識的時候，公狼就對小狼說：”孩子，我們狼過的是羣居生活，凡事要以族羣爲重，個人爲輕。“這樣，每隻狼都會形成向心性。從而，成就了狼羣的完美，高漲了幼狼的志氣。
一個正處於少年時期、懵懂狀態下的男孩，因家族滅亡，他深受打擊，從此，他此文練武，天天志氣高昂，只爲有一天能爲他的家人報仇。
——志氣，啓蒙人生。
志向，人生的導引。
光明與黑暗，正義與邪惡，會在每個人的心中徘徊。但是隻要你的選擇是正確的，光明始終會打敗黑暗，正義最終能戰勝邪惡。所以，每個人必須擁有正確的人生志向。
世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。好人會變成壞人，壞人會變成好人。這完全取決於你的心，你的選擇。
——志向，導引人生。
支願，人生的鋪墊。
此志願非彼志願，是指人們的願望和夢想。你在成長道路上也許會受傷，但只要內心堅定，堅信自己的夢想會實現，就一定不會退縮，不會感到恐懼，熱情會充斥全身。
如果不相信自己，那人生還有什麼意義？只有相信自己，纔會變得更加強大。——志願，鋪墊人生。
多給自己一些鼓勵，多得自己一個自信的目光，就會變得越來越堅強。勝利屬於每一個人，就看你有沒有能力留下它。
有志者，事竟成。
勵志作文 篇33
帶着幾許憧憬，懷着幾許希望，輕輕的，我邁入了青春的門檻。我懵懵懂懂，只感覺彷彿已經乾涸的心田裏忽然降了一場甘霖。
我在想：青春是什麼？有人說青春是一幅畫，色彩斑斕；有人說青春是一首詩，合轍押韻；還有人說青春是一把火，熱情而富有活力。
青春，它是意志，是挑戰，是沉穩，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峯一覽衆山小，你可以下得深海發現精彩！青春，一個多麼閃亮的字眼，一個多麼令人神往的妙季！
10歲我們就已經步入了青春期前期，進入了我們一生中的花季和雨季。青春期固然美好，我們能在青春期盡情地展現我們自己的風采，展現我們花季中的快樂。但是，在這期間，我們必定會遇見青春
青春是一座金字塔，是進取。只有不斷進取，青春才能煥發出巨大的能量。
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何色彩，它像一杯清香的茶，在若干年後，依然是那麼令人懷念。
青春是一彎新月，是缺憾。青春是不完美的，正是因爲不完美，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的夜空。
青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不會結果的花。
青春是旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。
青春是單個的人，是獨立。這意味這你長大了，成人了，不在依靠老師，父母。你要獨立的人格，自主的能力，要對自己的行爲負責。青春是單槓，是運動。青春的第一標誌就是健康，健康來自不懈運動。
我們帶着這些美好的祝福，開始青春。
勵志作文 篇34
日出又日落，花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。
清晨
早早的起了牀。旭日東昇，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海裏只有一個念頭：好好學習，每天向上。目的很簡單，爲將來能走出大山，爲了將來的生活，爲了不辜負父母和老師的厚望，我要把握每一天、每一分、每一秒。
懷着美好的理想，駕駛着希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程......
午後
在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦。鳥兒好像在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也好像在譏諷我。唉，一切都是那麼“煩”！
理想的帆船駛到大海中央卻忽然迷失了方向，我——孤獨的小羊羔到底該何去何從......
傍晚
在書山題海中摸爬滾打多時的我，終於在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，每天向上。因爲我知道，理想加信念再加上努力就等於成功。
這時候候，好像山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔......
深夜
明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......
面對未來，我該選擇還是該放棄，真希望安琪兒能在茫茫大海上爲我點燃一盞明燈，指引我前進。
勵志作文 篇35
小時侯，他隨父兄在椰風蕉雨中流汗捱餓，在田間地頭胼手胼足地勞作。那時，他便有一個超凡的夢想：當作家――坐在家中寫字別人給他寄錢。17歲那年，他還真發表了幾篇作品。
他以爲他從此可以像作家一樣寫作，然後收到猿源源不斷的稿費。可此後的很長一段時間，他寫的很多東西不是被委婉地拒絕，就是了杳無音訊。這使他很沮喪，他開始懷疑自己的能力，甚至想放棄當作家的夢想。
有一天，他實在受不了這種失落，就走進了他的老師楊教授的辦公室，把自己的苦悶與煩惱一下子都說了出來。楊教授沒有出言安慰，也沒有告訴他該怎麼辦，而是對他說，有一種毛竹，在它一生的最初5年裏，你幾乎觀察不到它的生長，即使生存環境十分適宜也是如此。但是，只要5年一過，它就會像施了魔法一樣，開始以每天兩英尺（1英尺約合0.3米）的速度迅速生長，並在6個星期內長到190英尺的高度。因此，它被人們視爲“有魔法的毛竹”。
稍稍一頓，楊教書繼續說，當然，世界上不是存在魔法，毛竹的快速生長所依賴的是它那長達幾英里的根系。其實，早先看上去默默無聞的它一直在壯大自己的根系，它用5年的時間儲蓄了能量，最終創造了自己的神話。
聽後，他若有所思。
回去後，他開始大量閱讀，同時，他靜下心來學習理論技巧，更加深入地觀察生活，感受生活。20歲時便推出第一本書蓮花開落，30歲前得遍臺灣所有文學大獎，還每年出版五六本書，並且本本暢銷。
他就是臺灣作家林清玄。
人們問起他的成長經歷時，他總是愛說：我靠的是“有魔法的毛竹”。
勵志作文 篇36
晶瑩的淚珠滑過我的臉頰，在我的脣上留下了深深的印痕，讓我嚐到了世界上最難以忍受的滋味——苦澀。
它就像一個魔鬼，侵蝕着我強大的內心，迫使我去面對我不想面對的事情。它是世界上最大的惡魔！
然而，我被這個可怕的怪物打敗了。我流下了久違的真正的眼淚。我哭了。我的哭聲伴隨着父親的抽泣。在我出生後的十七年裏，我從未見過父親哭過，也從未見過他憔悴成這樣。也許是因爲他病了...
先是切除了一個腎，然後是淋巴瘤，最後是骨髓癌。這些疾病的逐步發展只帶來了我父親可怕的呻吟和我無法控制的眼淚。
我的眼淚被咬出來的血咬幹了，眼淚很快就流了出來，爲了爸爸…
我記得我小時候，我爸爸很堅強，很容易把我舉過頭頂。長大後經常依偎在他懷裏，寵着他，享受着他父親的愛；而就在我進入中學後，我們的關係變得僵化，我們的父親變得疏遠，矛盾加劇。反而是無休止的爭吵。面對今天的老父親，我沉默不語，有時想在他的腿上停留一分鐘，這成了不可實現的幻想。
爸爸，他今年才39歲。他沒有享受過生活的幸福和女兒的回報，所以他會忍受痛苦的折磨。我不甘心！爲什麼全世界那麼多人選我爸爸！這是爲什麼？爲什麼？
我不服！拒絕接受這樣的命運！！
爸爸，他那麼善良，那麼正直，那麼孝順，誰能忍心看他這樣受苦！如果可以，我寧願爲父親承受。爸爸，我願意！！
我在生活中是一個表現力很強的人，但是對於我的父親，我不知道用什麼語言來表達我的感受，表達我對他的愛，所以我寫了一篇文章，我想對我的父親說:
“爸爸，如果人真的有來生，我會選擇做你的女兒！爸爸——我愛你！”
勵志作文 篇37
“物質的慾望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，很多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送？”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些因爲意志不堅定而斷送了自身的目標與前程的人。我是一個意志薄弱者，一次偶然的機會，讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個個簡短而精湛的故事，讓我對自身的性格與行爲產生了很大的反感，“我一定要磨礪出自身堅強的意志，立定明確的目標！”我發出這樣的感嘆。《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家，這爲他以後在京劇藝術方面的發展打下了良好的基礎，他剛開始學戲時，因爲先天的不足，感到非常吃力，但他並沒有灰心喪氣，而是更爲勤奮苦練。
爲了過臺詞這關，他數十遍的背誦；爲了過眉目傳神這關，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；爲了使基礎功更紮實，他在院子裏潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場……根據這個故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收穫，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來彌補先天的不足，一定會換來後天的成功，由於勤奮是開啓成功之門的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動員羅傑·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里；美國選手佔海因斯以9.95秒的成績跑了100米，突破了10秒大關。
體育競技是這樣，別的事情又何嘗不是這樣？在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒有什麼不可能，只要追求就有期待，只要認真就有可能。相信自身，認真奮鬥吧！自尊加自立加自強，就等於成功，總之一句話：人應該作爲一個獨立的個體存在，堅持自我，相信自我！
勵志作文 篇38
青春這個詞，原本是用來形容一些人在人生最美好的年紀，朝氣蓬勃，意氣風發。這個時候的人要堅定忠誠，要懂得拼搏，要爲自己的目標而奮鬥，我們都要勵志，年輕人應該是祖國新一代的年輕人。
有的人青春頹廢。他們整天呆在酒吧和網吧裏。他們不僅不努力學習，還逃課，在外面抽菸喝酒。他們和社會上的壞人壞人交朋友，讓他們在那個環境里長大，就感染了這些人的安心。這些人只知道dia的享受，懂得耍酷耍帥。他們浪費了青春。還有一部分人在學校，但是每天心裏都在外面想着在家玩什麼，吃什麼。昨天的比賽怎麼樣？他們的心情根本不在書房。他們聽不進老師說的話，也吸收不了課堂學習的知識。他們的作業沒有很好的完成，甚至和老師頂嘴，最後不得不被開除或者留校察看。這些人的青春頹廢，卻沒有鬥志，消極。青春不應該這樣。我們應該讓青春更有活力。
然而，有些人在年輕時過着美好的生活。他們可能只是普通學生。但是在學校，他們可以很好的聽老師講課，按時完成作業，上課認真聽講，認真對待每一次考試。即使成績不好，他們也會積極參加校園活動，爲校園和社區做出貢獻。這個也很好。我認爲一個人在青年時期是否活躍，不能只看他的學習成績，還要看他的性格和參加的一些活動。青春要有野心，要奮鬥，但光有野心是不可能的。要爲了自己的志向而努力，爲了自己的目標而努力學習，豐富自己的知識，拓展自己的知識領域，進而爲未來的國家和社會做出有益的貢獻。
我們都應該下定決心去思考，去爭取自己的志向，去努力前進。青春是奮鬥，青春要轟轟烈烈，熱血沸騰。我們都應該是勵志的年輕人，作爲祖國的新一代，努力奮鬥。
勵志作文 篇39
“海納百川，有容乃大。”大海正是因爲寬容了無數條小溪，纔有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。有一顆博大的心，一個寬闊的胸懷，世界萬物纔會生生不息。
寬容在於忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無意，有心還是無心，要想使誤會不再升級，不由動口變成動手，你就要去忍。塞萬提斯說：忍耐是一帖利於所有痛苦的膏藥。只有忍耐纔會成就一顆博大的心，纔會有寬容一說。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院裏散步，突見有一張椅子，他一看便知有位出家人違寺規出去溜達了。老禪師也不聲張，移開了椅子，少頃，果真有一小和尚出去，當他雙腳着地，才發覺剛纔踏的不是椅子而是老禪師，小和尚頓時驚惶失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是，師傅並沒有大聲責備他，只是以平靜的語調說："夜深天涼，快去多穿一件衣服。"
寬容在於換位思考。誤會，誤解，鬥氣不是一方的責任，在於雙方。也許是你一句不經意的話，一個不經意的動作，一個不經意的眼神，傷害了對方的心靈，對方纔會表現出生氣，發怒。也許你會覺得他心胸狹窄，也許你會覺得他不值得去交朋友。我們何妨換一個角度去思考，拐一個彎想一想？
而在現代化社會中，卻常常存在着不寬容。公共場合，經常有人爲互相踩了腳大聲爭吵；公交車前，大家爭先恐後，你擁我擠；一點雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態嚴重化。其實，真的有那麼多的事值得我們計較嗎？當然不是。俗話說“退一步海闊天空”。凡事，只要我們放平心態，設身處地爲別人想一想，也許就會好很多。
勵志作文 篇40
堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激着大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜着悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓複習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊裏的——學生!
“老師來了……”沒等我反應過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。筆不知被我快虛脫得手晃盪了幾下，才進入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什麼!我覺得數學老師似乎存心刁難我，讓我在大衆面前出一次醜。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯着我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數字已變得多而複雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心裏恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順着下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身爲自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動着，走得是那麼令人疼痛，滑得是那麼有些無情，我恨自己的懦弱!
爲什麼我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢?我要爲我自己而奮鬥!一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算複雜的算式，像是計算這未來的人生，我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是爲人生開啓黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。
