心無旁騖，專注認真培養工匠精神（4）

心無旁騖，專注認真培養工匠精神（4）

十

福威爾·柏克斯頓認爲自己之所以能夠獲得成功，要歸功於勤奮和對某個目標持之以恆的毅力。在追求某個目標時，他從來都是全力以赴。正是對自身奮鬥目標的清楚認識和執著追求，造就了他最後的成功。正如人們所說的，鍥而不捨，持之以恆，則無事不可爲；淺嘗輒止，用心浮躁，則難成一事。

不知你是否留意到，如果沒有針尖或刀刃，那麼針或刀都無法發揮作用。剃刀或斧頭的刀刃雖然薄如紙片，針尖雖然幾乎細不可見，然而，正是它們在披荊斬棘，起着決定性的開路先鋒的作用。在生活中，能夠克服艱難險阻、最後順利到達成就巔峯的人，也必是那些能夠在某一領域研有所精、學有所專因而有着刀刃般銳利鋒芒的人。

一方面，我們應當避免那種把自己侷限在某一死角的狹隘觀點，因爲那會阻礙我們心智的全面發展；但另一方面，我們也必須避免自己成爲普瑞德筆下那個“無所不能的悲劇人物”——他的談話就像是一條奔騰湍急的河流，不停地打彎，在岩石之間碰撞。

一會兒是嚴肅的政治，一會兒又是詼諧的調侃；剛纔還在說穆罕默德，現在卻又講起了摩西。一開始是深奧的天體運行規律，告訴我們行星爲何發光發熱；忽然話題又轉到了瑣碎的生活俗事，諸如如何給賽馬釘馬掌如何給黃鱔剝皮。

如果你教育你的孩子在學習走路時要視線集中、專心致志，那麼，他通常會順利地到達目的地而沒有跌倒的危險；相反，如果他精力分散，那麼很有可能會跌倒在地，弄得灰頭土臉。

十一

馬休斯博士說過，那些同時有着很多目標、精力分散的人，很快就會耗盡精力，隨之而來的就是雄心壯志的消磨。

“永遠不要抱着投機的態度來學習，”沃特斯誠摯地告誡我們，“這種學習態度只能導致一無所獲。首先要給自己確定一個奮鬥目標，制訂一個計劃，然後腳踏實地，爲之努力；把你所有的精力和才幹都用在上面，這樣你離成功就不遠了。我所說的投機的學習態度，是指那種由於認爲所學的東西在未來某個時候可能會帶來好處，但他卻毫無目的地進行學習的態度。”

所有偉大藝術的共同特徵就是明確的目標。真正的藝術家是那種細緻入微地給予不同的對象不同表現程度的人，而在整個創作過程中，他們始終有一箇中心形象和中心主題，並使所有居於次要地位的人物、光線和陰影爲其服務。如果說某位畫家想要在一張畫布上同時表現多種創作理念，並且給予所有的對象同等的重要性，那麼他必定稱不上藝術的巨匠。

其實，我們的生活也是如此。在一種和諧的生活中，不管上帝賦予了你多麼全能的天資，也不管你的學識修養多麼的廣博精深，但肯定會存在一種核心的才能、核心的精神，使得你的其他才幹相比之下只是一種陪襯，並使得它們各歸其位，有恰如其分的表現之地。

十二

含含糊糊地給自己確定一個大概的目標，如果你只是這樣做，並且指望在行動的過程中再加以調整或更改，那麼，即便你的目標再遠大宏偉，也只能是如海市蜃樓般虛無縹緲。年輕人經常被要求志存高遠，但是我們的目標也必須是符合內心的渴望並切合實際的。要知道，磁針也並不一一指向星空中所有閃爍的天體，然後才決定它最終指向什麼地方。事實上，所有的天體都在吸引着它。太陽光芒燦爛、輝煌耀眼，流星在向它頻頻召喚，滿天的星斗都在向它眨眼，希望它能夠指向自己；然而，磁針卻憑着自己的本能，不論是在溫暖和煦的陽光下，還是在狂風怒雨的惡劣天氣中，它的指針都始終如一，從不迷失方向，永遠堅定地指向北極星。因爲從遠古一直到現在乃至遙遠的將來，當所有其他的星星都在不知疲倦地繞着它們的中心旋轉運動時，北極星卻在它自己的軌道上極其緩慢地移動着，從地球上看，它的位置幾乎是永遠不變的，因而航海和旅行的人常靠它來辨別方向。離弦的箭是不可能在飛行軌跡中兜幾個圈子再決定射往哪裏，它只能是筆直向前地奔向目標。

在我們生活的旅程中，同樣也是如此，向我們頻頻招手的是各種各樣的誘惑，它們試圖誘使我們偏離對既定目標的追求——也是偏離對真理和自身職責的追求；但是，正如流星雖然在天際璀璨耀眼，月亮雖然憑着借來的光華可以銀光四射，但它們都無法爲迷路的旅人指示方向一樣，我們也決不能被形形色色的誘惑迷惑，從而偏離真正適合自己的人生航線。

【成功箴言】

成功與失敗的最大區別不在於一個人做了多少工作，而在於他做的工作有多少意義。

如果一個人爲了追求一項值得追求的事業，集中所有的精力和心志堅持不懈地去做，那麼，他的生命就絕不可能失敗。

偉人之所以能夠成爲偉人，成功者之所以能夠超越芸芸衆生，就在於他們能夠堅定不移地認準某個目標，併爲了自己的目標全力以赴、矢志不移，他們的成就與其精力的集中程度往往是成正比的。

鍥而不捨，持之以恆，則無事不可爲；淺嘗輒止，用心浮躁，則難成一事。