如何培養孩子真誠：幾點建議（上）

如何培養孩子真誠：幾點建議（上）

培養建議一：把至誠的孝心表演給孩子

任何一個人的真誠心都是源自於對父母的至誠孝心，因爲世界上給予我們恩德最大的是父母，父母對我們的愛是真誠無私的，而任何一個人對我們關懷和愛護的誠心相信無法超越父母。

對於這麼大的恩德，我們肯定有真誠的回饋，而這個的真誠的程度就是我們對待身邊任何人、事、物真誠的最大值。所以，我們越是對父母至誠，在生活中就越會付出真誠，而真誠足以幫助我們突破很多障礙，獲得順利的人生之路。

那麼，要想孩子用最大的真誠獲取最幸福的人生，父母首先要把自己對老人一片至誠的孝心“表演”給孩子，讓孩子知道真誠的根基在哪裏。一個人如果對待他人比對待父母還誠心，相信一定有利益驅使，一個對父母很真誠的人，對他人也虛假不了，因爲那是一種德行和習慣。

《孝經》中有一句話：“孝悌之至，通於神明，光於四海，無所不通。”就是對父母的一片至誠孝心可以感動萬物生靈。所以，父母要幫助孩子培養真誠心，先從自己對長輩的真誠心開始練起。

培養建議二：做表裏如一的父母

真誠的對面是虛僞，虛僞難免會表裏不一、掩飾造作，而孩子天生都很真誠，就像《皇帝的新裝》裏的小女孩，認爲說出真話不會怎麼樣，而成年人可能就有所顧慮。這說明，孩子一定比大人真誠很多，而父母千萬不要用自己的世俗染了孩子的純淨。

一個母親經常在家數落鄰居，在孩子面前也毫不忌諱，嫌棄鄰居不講衛生、噪音很大等，總之一副很討厭對方的樣子。結果有一天，門鈴響了，打開門一看，原來是那位“令人討厭”的鄰居。

此時，這位母親並沒有流露出不滿的神情，當對方說：“大姐，你們家有沒有電啊？我家停電，不知道是樓區的原因還是我家的問題。”

這位母親很熱情地說：“啊呀，我們家有電啊，你們是不是跳閘了？”

“行，謝謝啦！我再回去看看！”

“不用謝，需要幫忙就說話啊！”

當母親把門關上時，臉上又露出了反感的表情，還說了一句：“討厭！”

此時，上初中的孩子說：“媽，您對人家不是挺熱情的嗎？沒看出來您討厭人家啊？”

母親無語。

這位母親背後一套，人前一套，搞得孩子都覺得莫名其妙。那是不是當着鄰居的面表現出厭煩就是表裏如一了？當然不是，而是不要在背後說別人不是，議論人家是非的人最後總是會落得尷尬境地。

父母如果待人真誠、表裏如一，孩子就會學到不虛僞、不造作。生活中，父母新買的衣服，被朋友問到價錢時，會不會因爲虛榮而報高價格？當父母教導兒女要遵守交通規則，自己是不是在亂闖紅燈？父母的表裏如一，才能讓孩子學會真誠。

培養建議三：讓孩子學會真誠的問候

真誠是一種態度，它體現在任何一個言行舉止中。父母培養孩子的真誠心，應該從問候開始，問候他人是孩子爲人處事的第一步。孩子從小如果沒有養成對人真誠禮敬的態度，長大做什麼事都會困難重重。

一位老師因過了一個國慶假期，很是想念自己的學生。週一一大早，她興高采烈地去了學校，一進教師，班中差不多有三四十個小朋友已經到了，而他們對老師的到來表現得很漠然。他們交作業的繼續交作業，講話的依然在講話，掃地的還是在掃地，居然沒有一個小朋友說一聲：“老師，早上好！”這樣的情景使這位老師心頭涌起一陣苦澀。

後來，老師利用晨會在班級中作了調查，結果大部分學生不僅不主動跟老師打招呼，早上出門、放學回家後主動跟父母打招呼的學生也寥寥無幾。

於是，老師給學生們佈置了一個家庭作業，就是要求學生早上到學校要主動問：“老師好！”離開學校要主動跟老師說：“再見！”到家後主動跟父母說一句：“我回來了！”沒想到當天傍晚，基本所有的小朋友都主動跟老師說了“再見”。這個作業連續佈置下去之後，效果都非常不錯。

漸漸地，當老師走向教室，絕大部分的小朋友都熱情地跟老師打招呼：“老師，您好！”這時，老師會馬上笑着回答：“小朋友們，早上好！”真誠的問候就這樣開始了美好的一天。

的確，真誠的問候就像春風拂面一樣讓人高興不已。現在多少孩子不懂得主動向人問候，又有多少孩子打招呼只是敷衍了事？父母如果能教導孩子真誠地問候他人，孩子未來的路將會順順利利