如何培養孩子勤奮，幾點建議（上）

如何培養孩子勤奮，幾點建議（上）

培養建議一：做不懶惰的父母

有人說：“父母懶惰一點，孩子會勤快一點。”這是指父母不要替代孩子做他能做的事情。勤快父母只要弄得鍛鍊孩子的自理能力，就肯定教不出懶惰的孩子，父母永遠是孩子最好的榜樣，父母的行爲孩子看在眼裏，一定會落實在行動上。父母要想自己的孩子勤奮，自己做人做事就不能懶惰懈怠。

一位父親是當地著名的牙科醫生，在工作中非常勤奮，回到家經常研究病人的治療方案到很晚，早上起得也很早。他的妻子工作相對輕鬆一些，每天把家裏打掃得乾乾淨淨、井井有條。他們的女兒在父母的影響下，學習總是很勤奮，從來不遲到不早退，在學校是“全優生”。女孩長大後，依然保留良好的作息和勤奮做事的習慣，在工作中得到領導的器重，事業之路一番風順。

而另一位父母有愛睡懶覺的習慣，總是到非起牀不可時，才叫女兒起來洗漱。女孩上學時，經常踩着點出家門，踩着點進教室，遲到是家常便飯，這個習慣沿襲到她大學。女孩上班之後常常因爲遲到遭到批評，差點因此丟了工作。但是，每天早起對她來說比登天還難，她說：“從小養成習慣了，就是起不來。”

兩個不同家庭培養出不同習慣的孩子，固然有不同的命運。孩子幼兒時期習慣的養成對孩子一生都有深遠的影響。一些人可能認爲：勤奮是很累人的事情，其實，懶惰纔是真正的拖累。

勤奮的人，生活工作都會很如意，很少會出現不想做、懶得做的想法，自然覺得人生比較輕鬆。父母都希望孩子在工作生活中可以獨當一面，那就一定從小培養孩子勤奮的習慣。而培養孩子的前提是：父母自己一定不能懶惰。

培養建議二：用勞動培養孩子的勤奮

勞動一定是培養一個人勤奮的最佳途徑，孩子從小就應該有勞動的體驗，而且要經常做自己力所能及的事情。有的父母可能會認爲：孩子長大後，什麼事自然就會做了，用不着從小鍛鍊培養。如果父母不重視培養孩子勞動的習慣，必然會導致孩子勞動機會的減少，沒有行動的實際操作，長期以往，必然會變得懶惰。

一位母親非常注重孩子勞動能力的培養。孩子3歲時的一天，非要幫媽媽掃地，而且那幾天都很愛掃地，也不會感到累。母親覺得孩子這麼喜歡勞動，一定要幫助他養成這個好習慣。

於是，母親總是鼓勵孩子勞動，並耐心地教導他，一旦孩子養成習慣，母親就會把這個光榮的任務交給孩子。比如掃地，剛開始，母親只是誇獎孩子很勤勞，漸漸地就教給孩子掃地的正確方法，等孩子學會後，專門給孩子買了一把掃帚，並且把幾間房間安排給孩子。在母親的幫助下，孩子很少會懶得做什麼，逐漸形成了勤奮的好品質。

當然，家庭的每個成員在孩子的勤奮訓練中都要起積極的作用。如果父母雙方中，一方很勤勞，一方很懶惰，懶惰的一方必然會經常使喚孩子，孩子漸漸懂事之後就會有埋怨，會想：“爲什麼你不做？”這對孩子培養孩子的勤奮精神是不利的。

所以，當父母通過勞動培養孩子時，最好一起參與到勞動中來，好榜樣加上常練習，孩子必然會成長起來。

培養建議三：不替孩子做他能做的事

勤奮是練習和鍛煉出來的，是孩子必須靠自己的行動才能獲得的品質。如果孩子自己不動手，是沒有機會在實踐中養成勤奮的好習慣。所以，父母一定不要認爲孩子太小，做不好，就替孩子做他原本能做的事情。孩子做事不是看他做的好與壞，主要是在孩子做事的過程可以養成他很多良好的習慣，其中就包括勤奮。

一位女生15歲就考上了大學，母親從她小的時候就注意培養她的自理能力。母親經常會說：“你自己幹！”這位女生三四歲時就自己洗手絹，自己洗碗，並且自己學掃地，整理小牀……上中學時自己拆洗被子、棉襖、打毛衣……這種“自己幹”的習慣使她養成了獨立精神，鍛鍊了意志。

她在準備大學畢業論文時，獨自一人在某地的鄉下呆了3個月，最後拿出四萬五千字的論文。她說：“‘自己幹’培養了我的決策能力及辦事的迅速性和果斷性。”

所以，再勤勞的父母也要讓孩子學會“自己幹”。試想：一個連襪子都不肯洗的孩子，他還肯做什麼？他還指望自己遠大的理想得以實現嗎？那根本不可能，因爲理想的道路是要靠付諸行動實現的，沒有勤奮的習慣又何以獲得成功？

勤奮本身能激發出一個人很多潛質，潛能不是想出來的，而是在做的過程中挖掘出來的。如果父母希望孩子的潛能得到最大程度上的發揮，就放手讓孩子去做他能做的事情吧！