家長教子故事兩則

家長教子故事兩則

故事1 驕傲的傑克

傑克是小學三年級的學生，聰明好學，勤奮向上，這次，他又獲得了班上的最佳朗誦獎，心裏像吃了蜜一樣甜。回到家後，他把朗誦稿交給女傭，得意地對她說：“安妮，你念一段給我聽聽，怎麼樣？”

這個善良的女人拿起朗誦稿來，仔細地看了一遍，然後結結巴巴地說：“傑克，我不認識這些字。”

傑克更加得意了，他快速地衝進客廳，得意忘形地對父親喊道：“爸爸，安妮不識字，可是我這麼小，就得了朗讀獎狀，這是多麼了不起啊。再看看安妮，拿着一本書卻不會讀，我不知道她心裏是什麼滋味。”

父親看了看傑克，沒有說一句話，他走到書架旁，拿下一本書，遞給他說：“你看看這本書，就能體會到她心裏的滋味了。”那本書是用拉丁文字寫的，傑克一個字也不認識。

傑克永遠都不會忘記那次的教訓，無論什麼時候，只要想在別人面前吹噓的時候，他就馬上提醒自己：“記住，你不會念拉丁文。”

【感悟】

驕傲自滿容易使孩子迷失自己，而父母過重地表揚更會讓孩子忘乎所以。爲了孩子的發展，家長應該適時誘導孩子走出這種誤區。

故事2 回聲

一天，羅伯特放學回家後，在鄉間漫步，他突然大聲喊道：“啊！啊！”誰知，剛喊出去，他便聽到山的另一面也傳來了“啊！啊！”的聲音。

他很驚訝，又大聲地說：“你是誰？”結果同樣的聲音又一次傳來：“你是誰？”

羅伯特聽到那人不回答有點生氣，於是大聲說：“你一定是個傻子。”同樣的聲音也以一種生氣的語調從那邊傳來。他跳進灌木叢，看看是誰在愚弄他，可是誰也沒找到。

他回到家，氣憤地告訴媽媽，有一個男孩故意躲在樹林裏愚弄他。

“羅伯特，”媽媽輕輕地撫摸着他的頭說，“你是在生自己的氣呀。你聽到的不是別人的捉弄，而是你自己的聲音呀！”

“不會吧！媽媽，那怎麼可能呢？”羅伯特說。

“難道你沒有聽說過迴音嗎？”媽媽問。

“迴音？媽媽，我沒有聽說過，那是什麼東西呀？”羅伯特好奇地追問道。

“我來告訴你，”他媽媽說，“你知道當你打球時，把球砸到牆壁上它會彈回來嗎？”

“是的，媽媽，”他說，“等它彈回來時，我便把它抓住了。”

“對，回聲的道理其實跟球反彈回來是一樣的。”媽媽說，“如果我在一個空曠的地方，旁邊有一座山或一座高大的建築物，這時我大聲呼喊，我的聲音就會被反彈回來。就這樣，我又聽到了我喊出的話。那就是回聲，兒子。當你覺得彷彿有人在捉弄你時，那就是你前面的山了。它把你的聲音反彈了回來，於是就產生了回聲。

你所謂的那個壞男孩不會比你更加生氣的。如果你說話溫和一點，你也會聽到溫和的回聲。如果你用甜美的聲音說話，你也會聽到同樣動聽的迴音。《聖經》上說‘溫和能驅走憤怒’，當你和你的同學玩的時候，你也要記住這句話。

如果有人對你不禮貌地大聲說話，你要記着回聲的故事，讓你的話語儘量和氣一點。當你放學回家，發現你弟弟在生氣時，如果你溫和地和他說話，他的嘴角會慢慢露出笑容，說話也會變得和氣起來。羅伯特，不管你在田野裏，還是樹林裏，在學校、在家，或是在外邊，不論在什麼地方，都要記住要這樣做。”

【感悟】

和藹可親本身就是美好和善良的，它能產生純潔和愛。