給智力教育塗上善良的底色
給智力教育塗上善良的底色
作者：書蟲625
（選自書蟲625的博客）
現在，我們的教育在發展學生智力上是無可挑剔的，各地學生文化課考試整體水平呈現逐年上升的趨勢。但是，僅僅這樣是不夠的，還需要着力引導學生修身養性，學會感恩和關愛他人，給智力教育塗上善良的底色。大家知道，中小學生的理想道德教育在整個教育系統工程中佔有非常重要的地位，這是我們的國情和民族長盛久安需要所決定了的。因爲缺乏善良愛心的智力才華是沒有道德公約力的，無論他們有着怎樣的才華天賦，一旦讓自私冷漠主導人生觀，不懂得感恩和回報社會，那麼，這種個人的才華究竟能給社會發展和他人的幸福生活帶來多少正能量，還是一個不容樂觀的未知數。
媒體披露，曾榮獲“感動中國人物”稱號的叢飛，他依靠自己的微薄之力，含辛茹苦供着一百多個貧困孩子讀書，他捐出去的錢達三百多萬元。愛心是冬日裏和煦的陽光，它使貧病寒冷的人感到溫暖，愛心是沙漠裏的一泓泉水，它使瀕臨絕境的人重新燃起生命之火。深圳義工叢飛傾其所有捐資助學的事蹟，感動了很多的有良知有愛心的中國人。
遺憾的是，一個叢飛資助成才的大學畢業生，在叢飛無力幫他找到如願的工作時，竟然憤然質問叢飛：“你總說把我當成自己的孩子，我也一直稱你爸爸，可你拿出一個爸爸應有的責任感來爲我找工作了嗎？”最終和傾囊相助他3年的叢飛斷絕了關係。更有甚者，當叢飛沒錢交銀行的購房貸款和女兒的托兒費；他自己病重躺在牀上連幾百元的醫藥費都拿不出來，沒有能力再給那些學生寄錢的時候，卻有部分學生和家長不時打電話催促叢飛抓緊給他們寄錢。像這樣理直氣壯地索要愛心資助，絲毫不考慮別人的處境和感受，很難想象他們會感恩或回報社會和他人。
無獨有偶，北京某著名教師曾傾情呼籲，不能讓我們的學生缺乏起碼的良知愛心。她的感慨來自於一羣小學生意外表現：一羣小學生興致勃勃地觀察一羣螞蟻搬家，七嘴八舌猜測這羣螞蟻究竟要幹什麼。突然一個男孩子用腳狠狠地向螞蟻身上踩去，一邊跺腳一邊說“我踩死它們！”其餘的孩子紛紛效仿，都向這羣無辜的螞蟻跺腳猛踩，很快，這羣螞蟻就死在幾個小孩子的腳下。她爲孩子們缺乏起碼的愛心，不愛惜自然生命的行爲（孩子們大約意識不到這是一種不良行爲）而自責慨嘆。以上所說的學生雖然只是極少數，不能代表學生的整體形象，可是卻給我們的教育敲響了警鐘。
發展學生的智力，取得考試高分是喜人的，但是給智力塗上一層善良的底色，懂得善良博愛和感恩，用自己的愛心回報社會和他人，這種美德更加重要。“愛是美德的種子（但丁）。”善良愛心是做人的根本，如果沒有這樣的素質，即便學生才高八斗，學富五車，指望他們能夠對社會和他人貢獻愛心也是一種奢想，弄不好還會以很高的才能危害社會和他人。
