《閃光少女》觀後感大全
《閃光少女》觀後感大全
導語： 在電影《閃光少女》中,一所當地很有名氣音樂學校中,分爲這樣的兩個部分西洋樂部分和民俗音樂部分。下面本站小編爲大家整理了《閃光少女》觀後感，希望大家喜歡。
篇一：
喂，那個Chinese，你該醒醒了
先說片名，這名字有多中二，《進擊吧！閃光少女》、《進攻的揚琴》、《戰琴》都比《閃光少女》洋氣（手動滑稽），甚至《指尖上的揚琴》、《復興大業》、《建系大業》等等都能刷“政治正確”的熱點，繼續主旋律，跟着某狼2喝點湯。可偏偏這麼個中二晚期的名兒，前不找邊後不着店，實在辣眼睛。
撇開片名中二不說，影片談了三個有關“興趣”的問題，值得我們每個人好好思考。
興趣一，愛情。
興趣二，嗜好。
興趣三，技能。
首先看看興趣一：愛情。愛你的和你愛的，永遠難以抉擇的二選一。
“也許當時忙着微笑和哭泣，忙着追逐天空中的流星”
“人理所當然的忘記 是誰風裏雨裏 一直默默守護在原地”
“原來我們和愛情 曾經靠得那麼近”
“可我已失去爲你 淚流滿面的權利”
——《小幸運》
當年一首《小幸運》唱出了多少人追悔莫及的透徹心扉，平凡的女主一心追逐高高在上的王子，卻忽略了身邊一直爲她遮風擋雨的男閨蜜。等反應過來，卻已物是人非，喜歡的爲什麼原來是你？你爲什麼跑掉了？爲什麼不再等我了？
對愛情，很多女孩子都憧憬過高大帥氣、技能點滿滿的男友，他或許如影片中的男二彈得一手好琴，就連蔑視的白眼都是情意深深；或許如《我可能不會愛你》中的男二，瀟灑不羈，甜言蜜語寵你摸不着北；或許是《我的少女時代》中那個風雲全校的王子......總之，他一定是！瞧！不！上！現！在！的！你！
《閃光少女》中的女主對彈鋼琴的男主一見鍾情，願意自取其辱給人翻譜子，私下大膽告白，甚至當衆圈心表白，一顆熱乎乎的心捧上去給男主踐踏123。可惜，一廂情願地追求換來一波帶節奏的白眼球，即使最後男主對女主印象稍有改觀，那也上升不到喜歡。那種感覺就像，你一直討厭茼蒿，十幾年不沾筷，突然有個人強迫你吃了一口，你發現茼蒿也沒那麼難吃。但也就這樣了，再不難吃你也不想動口，因爲還有更適合的在等着你呀。
你喜歡的不喜歡你，你這麼努力過了，也沒得到，那就放手好了。
對比大多數妹紙，女主幸運的是，她還有個男閨蜜，一個爲她鞍前馬後，讓他逗貓不敢攆狗的萬年備胎。（雖然女主拿他當哥們兒）
被情傷後，女主及時放手，抓住了近在咫尺的愛情。雖然還有點懵懂、幾分難以置信，但好歹沒有親手掐斷這個苗頭。
最後，漫天的螢火蟲就是答案，一個一直喜歡着你喜歡的東西的人，爲什麼不給他一個機會？
你喜歡的，喜歡你的，希望我們每個人都用力抓住自己的幸福。
興趣二，嗜好。弱勢、小衆、非主流爲什麼遭受輿論圍觀？
影片中的“歧視”針針見血，學西洋樂器的看不起學民族樂器的、長輩、同輩對動漫文化的偏見、學生對古風歌曲的忘卻等等，都在傳遞一個信息，都是興趣愛好，本質不分高低，可爲什麼對“弱勢興趣”就談虎色變？小衆的、非主流的愛好爲什麼就受到父母的“嚴正關切”？二次元文化爲什麼就被烙印上“非人類”的標籤？
時代在變，新的時代有新的娛樂消遣，80年代的孩子滾着鐵圈兒上學，跳着泥巴打着沙包，口裏含着跳跳糖整天樂顛顛的；而如今，技術變革帶來新的發聲方式，國家的強大在接納、包容着各地不同的文化。二次元文化正是其中之一。
家庭經濟基礎的提高，讓孩子有更多機會接觸全球文化，而賣萌、顏即正義的二次元，這種毫無傷害力的文化就這樣闖進了他們的心裏。就像女主對揚琴情有獨鍾、男二對鋼琴給予厚望、有的人喜歡跳芭蕾、有的人熱衷瑜伽、有的人愛看戲劇、有的人癡迷拆機、有的人堅持練書法、有的人愛挑戰極限運動等等，二次元也只是一項普通的個人愛好，社會給了它太多妖魔化的偏見，歉它一聲道歉。
二次元不可怕，可怕的是人們對社會擬態環境毫無思索的全盤接受。《閃光少女》中的女主一聽二次元就想逃避，進入宿舍後一驚一乍地與“一羣怪人”談判，伴隨着忐忑不安地配樂將內心的七上八下表現得入木三分，也代表了社會上對二次元的刻板印象。
好在這是一個智商在線的女主，她願意去了解、去感受、去發現這個未知的世界。她會看漫畫、學古風歌、認真cosplay、參加漫展、上臺表演，積極去融入這個新的愛好。只有嘗試了，纔有資格評論，不是麼？
最後發現，這幫二次元的人也不是什麼“非人類”，她們對動漫文化的喜愛絲毫不輸於對專業的熱愛，“千指大人”的古箏出神入化、“貝貝塔塔”琵琶與阮配合天衣無縫、“油條”兩手大鼓打地激昂壯烈、“櫻仔”一手二胡拉地人胡合一（配合影片效果吐槽）......每個人都在認真地玩、認真地學，既對得起自己所想所愛，也對得起父母的殷殷期待。
這裏也在提醒二次元的你，可以喜歡二次元，當也要有拿得出手的成績，才能讓長輩正視、認同這個愛好的非異化存在。只顧一心cosplay，或者沉迷動漫遊戲不能自拔，就不能埋怨父母們對“二次元”妖魔化了。不過，隨着職業電競爲遊戲正名，國家層面開始介入，從學術上引起關注，AI機器人來勢洶洶，未來的世界也許是二次元的天下，誰又說得準呢？
興趣三，技能。傳統、民族、日漸式微註定要讓位高雅、西式、甚囂塵上？
影片中西洋樂器大行其道，學校對民樂的不重視、對民樂學生的隔離式管制、整個社會對民樂的漠視已經到了赤裸裸地圈地圍捕的地步，不由聯想到歷史上某個民族顛簸流離的歸家史，“不同”真的那麼重要嗎？“不同”的價值又是誰說了算？
隨着國家經濟實力增強，許多家庭對外來文化愈加包容，更傾向接受新鮮、看起來高雅、神祕的西洋樂器。而幾千年傳承下的民族樂器開始珠玉蒙塵，歷史悠久的編鐘被新時代遺棄、同宗的揚琴被風靡歐洲的鋼琴取而代之、曾經“猶抱琵琶半遮面”的它也不聲不響退出歷史舞臺，曾經代表中國之聲出戰歐美的“女子十二樂坊”也銷聲匿跡。
本該屬於民族傳家寶的傳統樂器，在外來樂器的衝擊下潰不成軍。不否認西洋樂器對音樂史的偉大貢獻，其獨特的音色讓它有囂張的底氣。可是，是誰把西洋樂器送上這片土地的王座？是誰將民樂棄之如敝履？又是誰在背後推波助瀾？
不僅是民族樂器，還有民族節日、傳統習俗、古風歌曲、漢服文化，又是誰在狠狠地甩開它們？它們或許不能代表新時代的聲音，但它們伴隨着華夏民族的世代子孫從蠻荒、戰亂一直走到至今，從遠古而來的聲音，你們怎麼捨得棄如敝履？它們值得每個人的尊重。
雖然，經濟發展的利弊影響、教育的責任也不可推卸。但，更重要的人心，是誰在操縱那沉默的螺旋？
新世紀的人們歡樂地擁抱異國文化，聖誕節、情人節過得不亦樂乎。試問，中國以外的土地上，又有幾個外國人在過着春節？七夕？或者換個問法，有幾個外國人知道這些節日的存在？偏安島國的鄰居尚且能將改良的唐服發揚光大，被水果姐等多個外國巨星設計入MV，而中國的漢服，又在哪個國際舞臺上有過半點水花？
同樣是被歷史遺忘的聲音，和服爲何引人爭相模仿，漢服卻被“另類相待”？
是時候醒醒了。等你的子女對糉子節不屑一顧的時候，你又如何告訴她全家一起包糉子的其樂融融？又如何讓他了解糉子的那般美味？到時候，他還願意品嚐一個廉價的糉子嗎？
可惜宣傳不夠、沒話題、沒熱度，浪費了一個好聲音。應該全網運營讓節奏帶起來的，有些信息，是時候重新構建了。
篇二：
“人生巨浪中的小木船，顛簸的自信不夠果斷，你的淚光柔軟了倔強。這一閃，生命全都被你照亮，這一身灑滿一夜星光，讓所有傷感，都得以回甘……”
看完“閃光少女”後，我百感交集，沒有緩過神來……多麼燃！多麼熱血的青春啊！
電影以校園音樂作爲整個電影的材料，校園中的西洋樂和民樂是兩個勢不兩立的羣體，“西洋樂的人嫌咱們土，而我們民樂的嫌他們裝。”這句話讓我影響深刻。
混架、爭吵、對立……這對於他們來說是家常便飯，而學院的領導也相對於民樂更加偏向於西洋樂，認爲那纔是優雅高尚，更加國際化的音樂。
女主角陳驚、男主角“油渣”，開場就是兩個不修邊幅的模樣，可他們卻都有着隨意，不做作和敢愛敢恨的鮮明的性格特點。當西洋樂和民樂與往常一般混戰時[]。此時，陳驚聽到了那第一個清音，那悅耳靈動的音符如盪開的波紋，在一瞬間鑽入了陳驚的心，她望着這位學院西洋樂鋼琴的首席，如望着偶像一般。玉樹臨風清秀俊朗，陳驚覺得這就是自己“心中的白馬王子”的模樣。
舞臺上，她只望着這身旁的“偶像”，甚至忘了翻譜……表演結束，陳驚第一次表露了自己的心聲，她向校草表白，卻被校草無情的奚落和揶揄，“楊琴也算是什麼樂器？”這句話深深刺痛了陳驚的心，她決心，證明給他看。楊琴，不僅是樂器，它還有着高貴無比的靈魂。她向所有民樂團隊的學生髮出邀請，打算組建樂隊，但是學生們都爲高考準備，沒有一個人願意接受進隊，甚至再一次向陳驚表示鄙夷和不屑……
終於，她遇到了502宿舍的二次元的人，她們一起組建樂隊，雖說這路途艱辛，他們受到了陌生人異樣的眼光，受到親戚的勸阻，家人的反對和不支持。但是她們在這路途上堅定地走了下去，“路漫漫其修遠兮”。所有人，堅定着夢想的腳步，這是她們在遇到困難時做出的舉動。
日積月累，她們在樂隊中的表現超乎常人
，能輕鬆應對各種場合。且在比試中戰勝了西洋樂樂隊，可他們的要求卻是肩作戰，沒有用過分的言語和驕傲的目光對待他們，相反，是包容和信任。就這樣，“閃光女孩”慢慢長大，漸漸明白了自己身邊“油渣”的默默的愛，也讓西洋樂和民樂成了好夥伴，永遠並肩同行的好夥伴……
西洋樂和民樂各富有特色，爲什麼會有貴賤之分？我以前看到過這樣一個例子：中國著名作曲家吳祖強在文革期間，會同另外兩位作曲家合作出了琵琶協奏曲《草原小姐妹》。所謂琵琶協奏曲指的是琵琶獨奏，西洋管絃樂隊伴奏。曲子寫好了，吳祖強找了琵琶演奏家和中央交響樂團一起排練，第一次合練之後，初試民樂與西樂搭配的吳祖強心裏沒底，就去找樂團的人問感想，得到的答覆是：聽着挺好聽的，就是感覺有一股碎木頭音。“碎木頭音”——這就是當年西樂的專業樂團對琵琶獨奏聲音的評價。
但是我們一定明白，並不是所有西洋樂的人都會這麼認爲。因爲真正愛音樂的人，他們會尊重每一種音樂，每一個音符，尊重每一個音樂人。就如我，我也是在學竹笛，但是我明白，每種音樂都帶有情感，當每一個動聽的音符滾動和涌出時，那種心動的感覺，源於熱愛和信念。
而“閃光女孩”陳驚的追夢歷程，是不是也會讓我們明白：成功從來不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個不畏不餒的長跑者，要不斷奮鬥，千萬不可半途而廢。放眼古聖先賢，他們也都是奮鬥所換取來的，沒有人一生下來就會說話、走路，都是靠後天的培養與學習，所以不管是天才或是笨蛋，只要肯上進，一樣能闖出屬於自己的天空。因爲“世界不相信眼淚，只相信汗水。”
青春如夢，歲月如花；流水似年，稍縱即逝！青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命，若你用真摯的心高呼它的名字，歌頌它的美好，相信，你一定會發光，閃閃發光，像“閃光少女”那樣璀璨無比……
篇三：
沒有虐戀，沒有狗血，這纔是最本真的青春劇
與之前大衆印象裏的“青春校園劇”不同，追了幾集《閃光少女》，發現它還原了青春劇原本的模樣。
（一）輕鬆歡快下飯劇。
沒有虐戀，拒絕狗血，《閃光少女》講述的就是一羣藝校高中生爲自己爲理想奮鬥的故事。與每一位藝考生一樣，過着苦逼的高中生活。劇中開篇就是讓每位住宿生聞風喪膽的“查寢”。幾位主演的身份背景昭然若揭：學渣陳驚，暖男油渣，追星閨蜜天爽，學霸小霾，校草王文。從劇情到人物一下把觀衆拉入到高中時代，果真是歲月變遷，查寢老師的手段也不斷升級，道高一尺魔高一丈充分體現在班主任王老師的那句：“今天查寢，我要從上往下查”直男們躲閃不及，陣亡一片…這段劇情又搞笑又寫實，不由得感嘆編劇真是有生活體驗的人啊…
千指大人小霾的出場也很颯，一面高冷的對年級第二名說出“中二也好過你這個萬年老二”一面不以爲意的表示：“加油，我在原地等你”，學霸人設高高在上，讓人仰望。與女主陳驚的學渣身份形成鮮明對比。
自帶“神經特質”的女主陳驚，每次出場都是人仰馬翻，自帶搞笑 BGM 。這個人物設定就是很有精力充沛，時刻想搞點大新聞，也是全院老師的重點看管對象。在琴房兜售冰可樂高價賣給同學，被分到偏遠琴房跟隔壁奶奶交上朋友，還混到不少吃喝，花癡鋼琴專業的王文師哥，用追星的手段追求男神，總之這是個除了學習不好，什麼都好的歡脫girl，最擅長的技能是“翻琴譜”。即使被同學老師嘲諷學渣身份，也不放在心上，永遠樂觀，永遠鬧騰，永遠閒不住！
（二）小情節，大立意。
人物的成長是塑造角色的關鍵，在初次與男神王文告白被拒後，王文師哥的一段話讓陳驚徹底改變了，“揚琴，能登上什麼樣的舞臺，我也很好奇”帶着輕視的口吻，讓吊兒郎當慣了陳驚第一次正視了自己的夢想，到底揚琴能登上什麼樣的舞臺，取決於學習揚琴的人。這纔有了後面陳驚組織民樂組與西洋樂組鬥琴的劇情。
雖然是青春校園劇設定，可立意卻在將傳統文化民樂發揚光大。民樂與西洋樂拋幣鬥琴的一幕，真的燃爆了！看着千指大人小霾在演奏時，時而如叮咚山泉，時而如潺潺流水，真的有被揚琴的剛柔並濟所驚豔到！民樂與西洋樂兩隊人馬遙相呼應，一人一句，揚琴對鋼琴，二胡對提琴，長笛對竹笛，
這些樂器音色相仿，樂句相近，見招拆招，難分勝負。直到嗩吶“百鳥朝鳳”一出，西洋樂組拿不出與之相對的音色音調，只能暫時甘拜下風。這也是爲什麼很多人看到鬥琴的最後一幕鎖呢演奏，會有抑制不住的激動與興奮，樂器不分高低，各有所長，可震撼人心的聲音，一定是根之所在。青春能量少年氣噴涌而來，隔着屏幕都感受的到那種“燃”。
（三）酸酸甜甜的暗戀，值得擁有
看膩了狗血言情，一旦接受了酸酸甜甜的暗戀設定，居然嗑的停不下來。油渣的暖男人設真是戳中大齡阿姨的少女心。燒飯做菜織毛衣都不在話下，陳驚一聲令下赴湯蹈火，不僅溫婉居家，而且忠犬奶狗。可惜讀書時候的少女們都很盲目，容易被高冷型的王文師哥們矇蔽雙眼。可這就是青春啊！正如班主任王老師說的“或許畢業多年以後，他們記不住任何人，單單能記得的是曾經暗戀過的人”
（四）金句寶典，高能不斷
陳驚雖然是學渣身份，可並不耽誤“哲人”的閃光點。自嘲與學霸的距離“就差換個腦子了”。雖然被師哥狠心拒絕了，也沒有哭哭啼啼，反倒安慰自己“那就死心啊，有什麼損失呢。起碼讓師哥知道了，這個世界上有個濃眉大眼的少女覺得他很不錯呀。我爸跟我說過不管是什麼人，知道有人喜歡自己都會開心的。”並將這份拒絕化作動力，發誓要“我要上舞臺！我要讓師哥記住什麼是揚琴！”
這樣一枚古靈精怪元氣滿滿的女神經，真是讓人着了道。
青春該是什麼樣的？應該就是這樣鬧騰的，歡聲笑語的，理想與信念猶在，有着天不怕地不怕的勇氣，只爲證明心中所想。不管什麼時候，搏一搏都不算晚，說不定就如陳驚所說的那樣“年輕搏一搏，單車變摩托“
不套路，不狗血，這樣的青春劇，值得追！
