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孔子名言及解析

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自行束侑以上,吾未嘗無誨焉。下面由本站小編爲大家整理的孔子名言及解析,歡迎大家閱讀!

孔子名言及解析

1.無慾速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。

2.士不可不弘毅,任重而道遠。仁以爲己任,不亦重乎?死而後己,不亦遠乎?

3.執德不弘,信道不篤,焉能爲有,焉能爲亡。

4.與朋友交,言而有信。以文會友,以友輔仁。

5.益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

6.君子欲訥於言而敏於行。

7.君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。

8.巧言亂德。

9.巧言令色,鮮矣仁。

10.剛、毅、木、訥近仁。

11.有德者必育言,有言者不必育德。

12.知之爲知之,不知爲不知,是知也。

13.蓋有不知而作者,我無是也。

14.多聞,擇其善者而從之;多見而識之。

15.聖則吾不能,我學不厭而教不倦也。

16.學如不及,猶恐失之。

17.敏而好學,不恥下問。

18.以能問於不能,以多問於寡;有若無,實若虛,犯而不校。

19.興於詩,立於禮.成於樂。

20.志於道,據於德,依於仁,遊於藝。

21.不憤不啓,不悱不發。

22.舉一隅不以三隅反,則不復也。

23.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

24.吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。

25.學而不思則罔,思而不學則殆。

26.衆惡之,必察焉;衆好之,必察焉。

27.學而時習之,不亦說乎?

28.溫故而知新,可以爲師矣。

29.日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也矣。

30.不學詩,無以言。

31.詩,可以興,可以觀,可以羣,可以怨。

32.邇之事父,遠之事君;多識於鳥獸草木之名。

33.人而無恆,不可以作巫醫。

34.有教無類。

35.自行束侑以上,吾未嘗無誨焉。

36.大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。——摘孔子《大學》(大學的目的,在於顯明高尚的品德,在於使人們革除舊習,在於達到善的最高境界。)

37.所謂誠其意者,毋自欺也,如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙,故君子必慎其獨也。——摘孔子《大學》

38.富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。——摘孔子《大學》(財富可以修飾房屋,道德可以修飾身心,心胸寬廣可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念誠實。)

39.人莫知其子之惡,莫知其苗之碩。——摘孔子《大學》(沒有人知道自己孩子的壞處,沒有人知道自己禾苗的茂盛。)

40.君子有諸已,而後求諸人。——摘孔子《大學》(自己有善德,才能要求別人行善。)

41.《詩》雲:“桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。”——摘孔子《大學》(《詩經》說:“茂盛的桃樹開着鮮豔的花朵,這位姑娘出嫁了,能與婆家和睦相處。”)

42.喜怒哀樂之未發,謂之中,發而皆中節,謂之和。致中和,天地位焉,萬物育焉。——摘孔子《中庸》(人的喜怒哀樂的感情沒有表現出來,叫做中;表現出來合乎法度,叫做和。達到中和,天地就各居自己的位置,萬物也就生長了。)

43.施諸已而不願,亦勿施於人。——摘孔子《中庸》( 不願意別人加給自己的,也不要加給別人。)

44.好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇乎。——摘孔子《中庸》(愛好學習接近智慧,努力行善接近仁德,知道恥辱就接近勇敢。)

45.凡事豫則立,不豫則廢。——摘孔子《中庸》(任何事情,有準備就能成功,沒準備就會失敗。)

46.博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。——摘孔子《中庸》(廣泛地學習,詳盡地探究,慎重地思考,清楚地辨別,忠實地執行。)

47.天地之道,可一言而盡也:其爲物不貳,則其生物不測。天地之道:博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。——摘孔子《中庸》(天地的法則用一句話就可以概括,它自身誠一不貳,化育萬物,不可測度。天地的法則是:廣博,深厚,高超,精明,悠久,長遠。)

48.君子之道,闇然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厭,簡而文,溫而理,知遠之近,知風之自,知微之顯,可與入德矣。——摘孔子《中庸》(君子的爲人之道是:外表暗淡無色而美德日見彰顯。小人的`爲人之道是:外表色彩鮮明,但漸漸地消失了。君子的爲人之道還在於:外表素淡而不使人厭惡,簡樸而有文彩,溫和而又有條理,知道遠是從近開始的,知道教化別人從自己做起,知道隱微的東西會逐漸顯露,這樣就進入聖人的美德中了。)

49.學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?——摘孔子《論語》(如果學了之後,又注意經常不斷地去溫習,不也是令人很高興的事嗎?假如有朋友從遠方來向自己求教,心裏不也感到很快活嗎?在別人不瞭解自己的情況下,卻能做到不怨天尤人,具備這種道德修養的人難道不可以稱爲君子嗎?)

50.吾日三省吾身:爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?——摘孔子《論語》(我每天都多次對自己進行反省:爲別人辦事是否盡心盡力?與朋友交往是否以誠相待?對老師傳授的學業是否已經溫習?)