做個守法公民演講稿

所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作爲新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。以下就是做個守法公民演講稿，歡迎閱讀欣賞!

做個守法公民演講稿【1】

老師、同學們：

你們好!

前段時間在網上看了一部美國熱評電影大片《守法公民》，講述的是男主人公的妻兒被暴徒殺害後，由於司法程序的迂腐和執行官的墮落，使得殺人犯得到不公裁判，男主人公沉寂10年後展開復仇的故事。說實話，當看到男主人公在對殺人犯進行殘酷折磨的時候，我的心裏竟有一絲拍案叫絕的痛快，爲他的血性，爲他的正義，爲真理的獲得。原本以爲這只是電影中的故事，可沒想到，當我在瀏覽他人空間的時候竟發現了真人版的“守法”公民。

他就是山西的殺人犯胡文海。在短短3小時內，他連續槍殺了14人。而當他被判處死刑後還說不後悔，還說沒殺乾淨，這樣瘋狂、這樣囂張的語言聽起來讓人痛恨不已，“窮兇極惡”、“罪大惡極”之類的成語用在他身上一點都不爲過，可以死14回了。可他憑什麼站在審判庭上仍大義凜然、理直氣壯，並將最後的陳述變成了慷慨激昂的演講，而旁聽席上的人們竟對他報以陣陣掌聲呢?瞭解到整個事件的真相後，你不禁會爲他嘆惋。

爲了替村民們討一個公道，爲了將以村支書爲首的污貪犯繩之以法，爲了將被貪污的500多萬元公款追回，胡文海在拿到賬目證據，並徵得了該村121名黨員、幹部以及村民的簽名後，進行了長達8個月的舉報，可是最終無果。在徹底絕望後，他終於採取了這樣極端的做法。

法律是無情的，殺人者必須償命。可是這樣的判決顯然不能被人們的情感所接受，如果讓羣衆們來投票決定他的生死，我想結果90%以上一定是“刀下留人”。

沒有誰願意以身試法，法有誰願意拿自己的性命當兒戲，如果不是官官相衛，如果不是正義無法得以伸張，有誰會採取這樣極端的方式?當正義不能通過法律的途徑取得時，他用自己的方式讓悍衛了真理，也悍衛了正義。結局是可悲的。真正有罪的沒有通過法律得到制裁，而悍衛正義的人卻因觸犯法律而走上了斷頭臺。

事件的引伸讓我不由得想到了美國政府最懼怕的“人肉炸彈”。伊拉克連婦女、小孩都願做“人肉炸彈”，用自己的血肉之軀、用這樣殘酷的犧牲來向強大的美國示威，藉此引來世界的關注。這其中該有多少刻骨銘心的恨?這是恐怖行動嗎?不，這是愛國。他們在用這種方式來悍衛國家尊嚴。哪怕他們的犧牲在美國人的眼中是那樣的微不足道。

案件中的胡文海不也是用這種法律之外的方式來解決這場始終無人關注的官司嗎?

社會的公理需要通過法律的正義來實現，他們本應是一致的。可是人爲的因素，讓這兩種正義都被遺棄。大開殺戒之前的胡文海，也是個守法公民，也曾想借法律來維護正義，可是當所有的舉報都石沉大海，當官老爺們給盡了冷瘼與白眼後，他們找不到地方說理，找不到人爲他們做主。當法律正義無處尋找的時候，不法之路勢必成爲無奈的選擇。就這樣，他被“逼”出了法制軌道，走到了法律的對立面。

案件發人深省，做爲一名普通的平名百姓，我除了嘆惋，還是隻能嘆惋。我只希望胡文海事件到此爲止，我只希望人人都是守法公民。

做個守法公民演講稿【2】

老師、同學們：

你們好!

隨着祖國的日益發展，社會上那些不良行爲也時時發生。作爲爲21世紀的小學生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作爲新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。

我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行爲。

除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯繫的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學生應盡的責任。

我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前矛，可是由於在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說：“當初我沉迷於網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些

錢……我真後悔我迷上了網絡啊!”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!

還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人爲了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有着密切的聯繫啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因爲在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“大事”，只有觸犯法律條文的`纔算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以爲戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂;當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

同學們，爲了我們能夠健康的成長，爲了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧!

做個守法公民演講稿【3】

老師、同學們：

你們好!

提起“遵紀守法”這個詞，大家並不陌生。作爲一名中學生，就要從一點一滴做起。所以我今天演講的題目就是：做遵紀守法的小公民。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保障。作爲一名中學生，就要嚴格遵守《中學生守則》，《中小學生禮儀規範》以及學校的各項規章制度。切實做到：尊師愛友，自制自律;誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴於律己，關心他人;團結友愛，熱愛五中!作爲一名公民，就要嚴格遵守國家法律的規定，服從法律的約束，維護法律的尊嚴。

其次，作爲新時代的中學生，還要作到珍惜青春大好時光，努力學習，成爲社會有用之才。 到惜時，說到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書“韋編三絕”;晉代孫敬，長夜苦讀，以頭懸樑;戰國蘇秦，發憤勵志，以錐刺骨;車胤家貧，“囊螢”夜讀;孫康無燈，映雪而讀„...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，爲完成實驗，常常通夜不眠。被人們譽爲“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了麼?同學們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書時的大好時光，行動起來，不要讓“書山有路勤爲弱，學海無崖苦作舟”這一古訓成爲一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時光，不要叫一日、一時、一分、一秒、閒過，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

做個守法公民演講稿【4】

老師、同學們：

你們好!

我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那麼，我們的法律知識如何呢?我們又如何靠法律保障自己的權益呢?所以首先要知法、懂法纔可以守法，做法制社會裏的文明小公民。

從我們懂事開始，就開始瞭解各種事物的規章制度和規則，並逐漸瞭解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”這是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他們的人生纔開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你讚許的目光，只可惜，一切都荒廢了。

俗話說：“不以規矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在着規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞;公共設施，不能隨意破壞或者據爲己有;不能打架鬥毆;不能違反交通規則„„平時在我們周圍，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關係也沒有;還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識?愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起! 前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同夥搶錢包，溜網吧„„一天晚上，媽媽發現他又進網吧了，就衝進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同夥，幾天後一起拿菜刀殺了自己的媽媽，並且第二天若無其事上學了。這件事我看了後很震驚，“人之初，性本善”，他怎麼能做出這樣的事?真是法理難容!

這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。