實用的勵志作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的勵志作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志作文 篇1

讀高中的時候，我的學習成績糟得一塌糊塗，考試的時候經常是大紅燈籠高高掛，每學期的期考結束後總是滿臉悲壯地幾進幾齣的補考。

惟一值得欣慰的是自己的體育成績，從讀書開始，我就是學生和老師眼中的體育健將，籃球場上是當然的主力，足球場上我又是搶盡風頭的前鋒，田徑比賽還常常能捧回好名次。我就是依靠這一點才混進這座縣城重點高中的，要不上普通高中我還不夠格呢！也因爲如此，上體育課時我格外地生龍活虎，上其它課則一律提不起興趣，昏沉沉地只想睡覺。

一年一度的市中學生田徑運動會又來臨了，我是當然的參賽選手。與上一年不同，這次體育教練謝老師讓我專攻短跑。高一那一屆舉行的運動會，我是參加中長跑比賽的，結果取得了好成績。到了高二爲什麼要我改項目？我想不通，去問謝老師，他說我爆發力好，反應敏捷，是短跑的好苗子。他又解釋說，學校短跑這一項一直缺人才，他希望我能改變這一局面。到了這時我還能說什麼呢？只能加緊練習吧！好在我的中長跑成績本來就不錯，練起來也不覺得有什麼困難。練了一段時間，我覺得自己的成績也差不多了，就有些鬆懈，早上體育集訓的時候拖拖拉拉，有時還遲到，再沒有以前那樣積極了。

有一天，集訓結束了，隊員們一鬨而散。我剛想走，謝老師叫住了我。謝老師穿着一身紅色的運動服，在颯颯的秋風中格外地醒目。他問我，你知道今天你的100米短跑成績嗎？我囁縮着，說不出話來，我說，大概是大概是謝老師說，沒有留意過，是吧？現在我們就來測量一下。我站在了跑道上，擺好姿勢，謝老師的發號槍一響，我就如箭般地跑了出去。到了終點，我氣喘吁吁地問謝老師我用了多少時間，謝老師把秒錶遞給了我，說，還不錯，只與上屆運動會的冠軍成績相差一秒！是啊，只差一秒，我有點得意望形，想到上屆運動會我在3000米長跑中取得亞軍的時候，與冠軍的成績整整差了32秒呢！

謝老師盯着我的眼睛，一字一頓地接着說：可你知道嗎？你這樣的成績，在上屆運動會，連前20名都排不上！

我呆住了，只是相差一秒而已，竟有如此天壤之別？！

謝老師說：有時只是1/100秒或1/10秒之差，就能決定你是成功還是失敗。你想想應該怎麼辦吧。

謝老師走了，只留下我一個人呆在空蕩蕩的操場上。秋風很冷，我握緊了拳頭，關節嘎嘎作響，我感覺到自己血管裏的鮮血在嘩啦啦地洶涌沸騰。

離運動會開幕還有一個多月的時間，在謝老師的指導和幫助下，我開始玩命地練習100米短跑，我知道自己與冠軍只是一秒只差，但爲了這一秒之差必須付出超乎大多數人所想象的努力纔可望成功。

在市中學生田徑運動會上，我參加了100米短跑比賽，上屆的冠軍也參加了，他也跑出了上屆他奪冠時的成績，但這次的冠軍不是他，而是我。我跑100米用的時間比他少用了0.01秒。

謝老師緊緊地抱住了我。他說，你知道嗎？1996年在奧運會連破200米和400米跑兩項世界紀錄的美國運動員邁克爾.約翰遜，用10年時間才把成績加快了一秒多。你只用了一個多月就達到了，你是了不起的！

我清楚自己是爲什麼才了不起的。運動會結束回到學校後，我把訓練時用的勁又用在學習上，我拼命地學，玩命地強迫自己的成績一分一分地提高。我知道，爲了一秒之差我用了一個多月的時間，而要讓我糟糕的成績躍上優秀必須要更加加倍地努力、努力、再努力！

我的成績穩步提高，高考的時候，我終於如願以償地考上了一間理想的大學，現在，我已出來工作多年了。但我始終沒有忘記那次刻骨銘心的短跑經歷，它告訴我，人生如短跑，每一個微薄的收穫，都必須要付出超乎意料的努力；而一個看起來微乎其微的差距，往往卻是偉大與平凡、成功和失敗的分界線。

勵志作文 篇2

回顧高考的經歷，歷歷在目，參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢？

這幾天看報紙時無意中看到好多和高考相關的報道，我的思緒一下子又回到了那個日日奮戰於桌前的年代，雖然身心疲憊，但充實，並快樂着。我知道有很多人由於成績差.都想放棄高考.很多人由於成績差,於是自暴自棄. 在這裏我來說說我幾年前的'高考經歷.

我的高中是在市重點高中上的.當時以爲進了重點高中就有了保障.於是我開始上網,看小說.幾乎每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小說.放學了,先去網吧玩一個小時再回家.當初我被分進了最後5個班裏,也就是全年級最差的幾個班成績從來沒超過300.

一直到了離高考還有260多天時.那時老師也不對我們抱任何希望.我也不知道爲什麼,我特別喜歡香港.於是我就跟我的同學說我想去香港上大學.但是香港的學費好象要40萬.我家也不是很有錢.當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認爲我終於想學習了.於是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當時我聽了十分感動,想起以前那麼不愛學習,實在太對不起父母了.我把自己關在房裏痛哭了一場.下定決心一定要好好學習.要創造一個奇蹟..星期天,我去書店買了大量的資料.開始認真學習了.. 那時離高考還有230天.我開始每天只睡7個小時.晚上12點到6點.中午在睡一小時.我在手機上設了鬧鐘,由於沒日沒夜的奮戰，身體透支了，經常處於疲勞之中，一個月後,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色. 直到第三個月.我終於突破了300分.老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本..離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時......

高考結束了.我最後成績641.當我知道成績時,我在笑,我在狂笑.我就這麼躺在地上笑了一整天......我證明了我自己.原了我的香港大學的夢。

勵志作文 篇3

我的高三就那樣過去了。

站在華東政法學院的校園中，滿眼的綠色和陽光。春天的氣息瀰漫在城市的每一個角落，洋溢在一張張年輕的臉龐上。

“高考已經離我遠去了。”我對自己說，卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命，依舊美麗的笑臉。

那是一種生命的極致，催人淚下。

20xx年高考的硝煙還未散盡。7月13日，我們的高三開始了。

不知是誰在後面黑板上很隨意地寫下“330”，很小卻很清晰。同學們靜靜地走進教室，默不作聲。坐下，看書。沒有人去理會那個三位數，卻都明白，那是懸在我們頭上的劍，寒光閃閃。

學校把全部高三生都遷到城市邊緣的一所分校，偏僻、荒涼。學校的意圖不言自明。

到處是口號和標語。高三總動員大會結束了，各科老師的訓話結束了。教室裏不再生氣勃勃，一張張稚氣未脫的臉上寫滿沉重和冷峻。

一個上海小姑娘寫了一篇《花開不敗》，刊登在雜誌上，把她的高三描述得驚心動魄，鮮血淋漓。很快，學校把這篇文章印了幾千份，告訴我們——一切皆有可能。

黑眼圈的人在慢慢增多，教室裏總是飄着濃濃的咖啡的味道。課桌上的書越摞越高，就連過道上也堆滿卷子。

沒有人咒罵天氣炎熱，也沒有人抱怨如山的書本、習題。我們的高三，就這樣悄無聲息地拉開了帷幕。

我的面前站着班主任：“殷浩哲，你的北大夢就要實現了！”我揚起頭，微笑着。八月的陽光暖暖地灑進辦公室。我似乎聽到了遠方的召喚。

我爲自己做了張表，最上面寫下自己在高考中各科最理想的分數，下面密密麻麻的空格等待着這一年的考試成績。詳盡的年度計劃貼了一牆。

打仗似地學完高三的課程，很快進入第一輪複習。

這正是我的軟肋所在。

仍然是飛一般的速度。嶄新的高一課本讓我後悔不已。由於那時的貪玩，我的高一幾乎是空白。高二的發憤圖強讓我躋身年級前十名，而高一的缺憾卻無法彌補。

同學們都已是輕車熟路，我卻要從頭做起，從最基本的定理看起。一次次測驗的不如意讓我不止一次地問——我該怎麼辦？

複習進度越來越快。下課後老師總被圍得水泄不通，同學之間互相討論問題的身影隨處可見。

秋天到了。沒有人站在窗口望着落葉感傷，也沒有人去秋遊。我們已經冷暖不知了。

考試接踵而來，一輪輪地轟炸。雪花般飄下的卷子幾乎要掩埋掉這些年輕的軀體。林林總總的參考書鋪天蓋地地砸下來，“強化練習”、“黃岡密卷”

黑板上總是滿滿當當地抄着各科選擇題答案，a、b、c、d。被各色紙張埋沒的頭顱擡起又伏下，口中唸唸有詞，在試卷上打下一個個紅*。

各科老師也開始了對自習課的“明爭暗鬥”。終於，全部自習被瓜分完畢。晚自習延長到十點半。

每週大考一次。精確地計算時間、做題、等分數、排名次。周而復始。

沒有怨言，沒有呻吟，我們默默地承受着，用這個年齡不應有的平靜容忍這一切。

而我卻驚恐地發現，每次考試都是數學拖住我的總分。出於對數學的恐懼和對政史地的熱愛，我開始逃避，逃避數學帶給我的苦惱和各種考試的壓力。我把數學扔在一邊不去管它，可高考怎麼辦？

勵志作文 篇4

我開始討厭上學了，週一希望老師不要來上課，週末我又希望在學校上學。

我知道，現在已經是高三，該怎麼辦？高三了，不知道該如何去做，天天逛網頁，聊天，麻木地看着高考的一天天來臨，自我放棄了。

我也是正常人，天天聽着父母的嘮叨“誰誰家的孩子學習好，父母也沾光了”的話語，我也會心傷，我不是不想努力學，我只是……不知道了。

我給不了自己藉口，讓我對着前方看不見的方向行走，害怕失敗，害怕你們的目光。我曾經擁有那麼多對未來的憧憬，現在，我只想逃避。曾經以爲的青春，是那麼的美好，而我現在只認爲，周圍就像泥沼，深陷不起，像爛泥一般，腐爛。

呵，高三了，我算是混到高三的吧！高考很想隨便算了吧，但又不甘心，我想要的，我竟然不能給自己，父母辛苦的養育，只是一個能讓他們在別人面前擡起頭的我的成績而已，我都不能給，面對他們的期待，自己的希望，我怯弱了，我想逃了。

但是我想從現在開始一點點的努力，一點點的前進，即使沒有大的成績，這也算是我的努力了吧，很對不起這段時間的頹廢，我會好好想想自己該如何做的。

晚安，給自己加油！

勵志作文 篇5

“正心誠意，濟世大乘”。

一個青年人正蹲在牆角磨藥，雖然鑄造了半天的鐵器已勞累不堪，但他總不喜歡休息，似乎鑄鐵和磨藥就構成他在家中的全部樂趣。

19世紀20年代，在這個硝煙瀰漫的時期，在重慶西南部有個身着粗布麻衣的青年瘍醫每日在鄉村之間奔走忙碌。這是一個千年鑄鐵的家族，世代在此打鐵，從未間斷。跌打損傷、瘡癰腫毒、燒傷燙傷早已司空見慣。自然在實踐中孕育出了他們自己的家族醫生，按後人說是“七十四疔九六癰，跌打損傷玉顏通”。每一代的家族醫生不僅僅侷限於外傷科疾病，還研究一些雜病。到這一代，只剩下這位年輕人了。

雖然只有二十多歲，但他早已成爲此地聞名的醫生，不僅是家族醫生，各村村民們有什麼外科疾病都要求他治療。他一邊鑄鐵一邊總結醫藥經驗，四處輾轉救死扶傷，分毫不取。家中的藥材大多是自己外出採製和親手種植，常言“百草爲藥，遍地取材”。

這天，有個人急衝衝的到村口鐵鋪來請這位青年醫生，上氣不接下氣的說道“陶醫生，快去看看吧，他家出事了，可能是骨頭壞了”。青年醫生急忙拿了一個葫蘆隨那人迎着春風跑去。他正焦急的在大門踱步等待，見青年醫生來後趕緊跑上前嘆口氣說道，“世華，你看看吧，部隊來了視察的隊長，他妻子昨日被滾石擊傷了，大夫開過藥了，但還是一夜未眠……”。青年醫生走進門口便聽屋中呻吟，看得一婦女躺在椅上微動，但別無他音，心中不禁一喜。只聽得一身着軍裝的隊長問到“你就是大夫嗎！去把你師傅找來，切莫耽擱了我妻子的病情”。“我沒有師傅，我就是來給夫人看病的”，隨即走上前去凝神觀察。那軍人伸手推開說道“記住，出了什麼閃失你了可擔待不起”。青年醫生沒有理會，上前蹲下身軀說“請夫人挽起褲腳令在下查看傷情”。那女讓旁人照做。青年又言“在下要摸清局部情況，有所冒犯，請夫人擔待”。夫人點頭應允。青年 起身向那女及軍人行禮說道，“夫人不幸遭受滾石擊身，感同身受，天地悲悽，但索性皇天庇佑，賜福於隊長及夫人，尚未傷及筋骨，可見必有後福。如此天氣尚冷，雖然只是氣血凝滯，加上夫人素體氣血虧虛，或許調養數日可愈”。軍人說道“那有什麼好辦法？”青年答曰，“一劑可緩，入夜能安；二劑可動，不覺有痛；三劑可行，攙扶能走；四劑可復，稍不如前；五劑無恙”。軍人笑着說，“那就去抓藥吧，儘快服藥”。“請每次先服散劑”，隨即解下葫蘆將散劑倒入桌上空茶杯中，又用紙分別倒出包好，“請夫人以黃酒調下”，後開其方，囑其內服外敷。服藥之後，果真如此。五日後又請來青年醫生，幾日前呻吟的婦人和軍人正坐在堂上朝他微笑着，“年輕有爲啊！我欲將你帶身同行，歸軍中定有用武之地，不知意下如何？”“多謝隊長！吾早有此意。但此時家中只我一醫，父母高堂在上，故而久久不敢離去，待日後了卻牽掛，願隨君意。”……

青年醫生依舊在本地行醫，分毫不取。1932年受人舉薦開始來往於上海部隊及災民之間，曾收多名弟子，可惜行軍之時戰死沙場。1937年回鄉，秉承“正心誠意，濟世大乘”的宗旨繼續行醫。爲採藥材、爲救病人不顧硝煙，櫛風沐雨，後死於行醫途中。

這青年醫生，正是我曾祖父，姓陶，名世華，字霖。