精選奮鬥作文彙總10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奮鬥作文10篇，希望能夠幫助到大家。

奮鬥作文 篇1

一個人要成就自己的事業，不經過失敗，不經過挫折，不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚；但也正是在這種痛楚下才孕育出了一個個生命的奇蹟。

我們都知道逆流而上的魚兒，一路過險灘、趟急流、穿漁網、躲水鳥、過山澗、擠石隙、上高原、覽冰川、雖結局並不圓滿，但魚兒可能並不後悔。因爲美在過程，人生亦如此，在追求夢想的過程中拼搏出的精彩與輝煌。

在這短暫的人生中如果沒有一個能使自己爲之奮鬥的夢想，那人生將變得暗淡無光，即使平安無事也不會擁有真正的幸福、快樂。成功更是與我們遙遙相望。此時，我們才能深刻感受到寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的深刻含義。

實現一個夢想不僅僅是堅持不懈，更要有向困難發出挑戰的勇氣。理想，每個人都會有，可是爲了理想去努力，去奮鬥而實現理想的人卻並不多。有些人只會空想，他們只會常立志，而不會立長志，他們只是幻想家。而努力實現理想的人才是真正的成功者。

有遠大的理想是一件好事情，可只去盲目地追求，是不行的。哪怕你去天天向着月亮，向着流星許願，也沒有用！只有爲理想努力，奮鬥，才能實現它。

常言說無智者，常立志；有智者，立長志。一個人樹立了遠大的理想，卻整天無所事事，遇到挫折就退縮，遇到困難就打退堂鼓，這樣的人是不會成功的。而樹立了遠大的理想之後，一直朝着理想努力，這樣的人才會成功。

盲目的追求是枯死的花朵，永遠也不會盛開！而真正得努力了，就一定能靠近自己的理想，夢想！讓夢成真！人生在世，每個人都應該擁有一個夢想，擁有一個實現的目標，擁有一個前進的方向。人生就是一個擁有夢想，追求夢想，實現夢想的過程。

正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅強。因爲我們年輕，我們有資本去挑戰，有資本去奮鬥，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價值是需要創造的，青春的夢想是需要奮鬥的。年輕的我們應該腳踏實地幹實事，堅持不懈圓夢想！

從自身做起，從點滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動充實青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢想，用拼搏成就夢想。

既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那麼我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實現理想的道路上我們必須重視實幹精神的培養，當腳堅實地踏在中國這片土地上時，我們應該讓自己去闖蕩，去實踐。真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利說問題的難易。敢闖敢幹，大膽實踐，問題纔會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力纔會逐漸提升。

奮鬥作文 篇2

在奧林匹克主體育場，無數的觀衆在靜靜地等待着，無數的閃光燈在靜靜地等待着，無數的解說員在靜靜地等待着，夜空中的月亮在靜靜地等待着，孫海平教練也在靜靜地等待着。所有隊員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯着終點，用手拍打着自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上擡到最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個欄輕鬆過了……又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿擡到最高點，啪！

用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了！此時所有的中國觀衆，都緊跟着劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯着劉翔。第三個欄開始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開始興奮了，因爲在他認爲他最弱的前三個欄，並未吃虧；孫海平平緩了……進入倒數第二個欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過眼神中流露出更多的自信。

一步，兩步，三步，右腿向上擡到最高點，啪！……又輕鬆地過了。劉翔開始發狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場的中國觀衆屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開始進入最後一個欄，一步，兩步，三步，右腿向上擡到了最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴裏喊着劉翔，劉翔快到終點，他不再死盯着前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個獅子甩頭……無數的觀衆沸騰了，無數的閃光燈沸騰了，無數的解說員沸騰了，孫海平……完美的前三個欄，完美的後三個欄，過硬的欄上技術，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峯，豹子——飛奔！優雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那麼完美。這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！

奮鬥作文 篇3

題記：無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多麼嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。

一個人在剛受到某些打擊的時候，是會格外消沉的。在那一段時間裏，你會覺得自我像個拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀衆的嘲笑，和那失敗的感覺。在那個時候，你會覺得你簡直不想爬起來了！覺得你已經沒有力氣爬起來了！

可是，你會爬起來的。不管是在裁判數到十之前，還是之後。並且，你慢慢會恢復體力，創傷會平復，你的眼睛會再度張開來，看見前途光明。

你會淡忘掉那觀衆的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會爲自我找一條適宜的路——不要再去做挨拳頭的選手。

你既然不適於在擂臺上爭勝，你該沉下心去找一找，找到一個其他的方向。在這一方面，你能夠爭勝。或者，不說爭勝，你能夠平安，能夠歡樂，能夠沒有失敗的羞辱。

不要理會別人的觀念！有些人是中了一點魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個人獨特的專長。

勸你不要緊張！這些日子，你灰心失望，是必然的現象。你需要時間，讓自我恢復神智和體力。

放簡便一些。過些時，再去重新找一個正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點自我喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之後，你會發現，那失敗的.痛楚已經逐漸痊癒，那時你會有新的勇氣和力量去爲自我開拓新的前程。

祝你成功！一切迂迴的路都決不白費。在人生途中，你每走一步，就必定會得一步的經驗。不管這一步是對還是錯，“對”有對的收穫，“錯”有錯的教訓。繞遠路，走錯路的結果，你就恰如迷路走入深山，別人爲你危險焦急惋惜之際，你卻採集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。並且你多認了一段路，多鍛煉出一分堅強與膽量。

一帆風順固然值得羨慕，但那天賜的幸運不可多得，可遇而不可求。唯一穩當可靠的是自我心中的指南針。無論你繞了多遠，無論你被阻擋得多麼嚴密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標的一天。

奮鬥作文 篇4

拿破崙，我想大多數人或多或少都聽說過他的威名。因爲他曾稱霸歐洲，因爲他曾戰無不勝，也因爲他追求夢想的那份執着。

《拿破崙傳》這本書是我懷着無比的好奇心與敬畏感閱讀的。在此之前，我只知道拿破崙是英雄，是所向披靡的戰神凱撒，卻不知他的人生軌跡，他的奮鬥過程，以及他的情感世界。在閱讀到拿破崙被放逐時，我以爲拿破崙會從此一蹶不振，在厄爾巴島遺老終生。悉不知，他竟以驚人的勇氣與巨大的毅力重反法蘭西，並刀不血刃地重新坐上皇帝寶座，揮舞着手中的鷹旗，向世人證明他是不可戰勝的！

拿破崙，這個勇氣與執着的代表，意志與想像的化身，在這一點上他是所有人的榜樣——用奮鬥成就夢想。

在閱讀本書之前，我根本不知道拿破崙那充滿傳奇色彩的人生，更說他成功的奧祕，而現在，我懂了。他從一個沒落的意大利貴族到法蘭西皇帝，這其中，他經歷了太多曲折離奇的故事。從起義到鎮壓起義，從准將到囚犯，他曾逃亡過也曾被捕過，但他從未放棄過自己的夢想，併爲此努力拼搏，最終成爲一代戰神。

這不正是我們所需要的嗎？一個人光有目標不行，光去奮鬥卻不知路在何方也不行，我們要有目標，併爲此去拼搏，去奮鬥，正象那句話所說的：一個人沒有夢想是可怕的，一個人有了夢想卻不去奮鬥是可悲的。而現在正是我們爲將來打下良好基礎的大好時機，我們要努力學習，爲將來展翅飛翔提供良好條件！

這，就是《拿破崙傳》給予我的啓發。

奮鬥作文 篇5

既是夏花，就應轟轟烈烈的絢麗一方。任它密雨斜織，我只華麗綻放。

——題記

爸爸帶回來了一盆花，叮囑我好好照看它。我順手接過，定睛一看，枯黃瘦小的枝幹上零星的掛着幾片殘破不堪的葉子，一副弱不禁風的樣子。我心裏不屑的想：“這麼殘破的花能活過幾天呢？都不用我照看就死了。”我隨手把它扔到院子的角落，不再管它。

第二天到了學校，我就進行了期中考試，考出來的結果不盡人意，我竟然排到了二十幾名，下降了十幾個名次。回家的路上，我懊惱不已。我此時的內心彷彿烏雲萬里。簡直沒有什麼比這還糟了！我差勁到了極點！

我握着卷子挪步回家，從書包裏拿出了試卷，卷子上是一個個鮮豔奪目的紅叉。不經意的一瞥，望到角落的那盆花，我不由得感嘆它與我的境遇是如此的相似，我此刻彷彿一株殘枝敗葉，失敗註定屬於我，勝利是別人的。我此刻又開始同情起了這盆花。它的境遇同樣不幸，躲不過失敗的命運。

偶然的一次，天上下起了瓢潑大雨，我的目光移向窗外，窗外瀟瀟的雨幕裏，那盆花依舊獨自在角落，可這次與以前大有不同。它的枝幹不再顯得枯黃，慢慢的挺直了起來。枝頭的新芽已經長出，有的開出了花朵，但剛開放，花朵小的可憐。雨點一點一滴的砸在它瘦小的身體上，花朵被砸歪，枝幹也被折彎。但是奇蹟的一幕出現了，它的枝幹重新挺直了起來，花朵也慢慢回到了原位，煥發着生機。我望着一次次被打倒，又一次次站起的花朵，領悟到了什麼。“花朵面對逆境能做到不放棄，奮發向上。我只是一場考試失利了而已，這又算的了什麼呢？談何放棄？”想到這裏，我重拾信心，暗自立下誓言：“我一定要艱苦奮鬥，讓自己變得更強大。”

隨後，在學校的每一節課我都用心去聽，老師講的每個知識點，每句話，我都銘記於心，反覆記憶強化，放學了就用最快的速度，全身心投入作業中，每個題都慎重的做出來，然後把今天學的記憶一遍。在週末，寫完了作業就會做些難題，別人做一道，我就做兩道；別人每天讀一個小時書，我就讀兩個小時。我就這樣在默默奮鬥中度過每一天。

苦心人，天不負。期末考試裏，我終於前進了一些名次，我想這是對我奮鬥的最好回報，早上迎着晨曦，我看向牆角那盆花，它已長得鮮豔亮麗。青翠的枝幹上掛着一朵朵動人柔嫩的花，他們一個個整齊的排在枝頭，像從長笛上的孔眼裏飛出的音符。花朵上是晶瑩剔透的露珠，嫩綠的葉片盪漾在風中。我通過奮鬥換得好的成績，花通過奮鬥生長換來絢麗開放。

花戰勝風雨絢麗開放，人也如此，只有經過拼搏奮鬥與汗水的洗禮，才能更加堅強。

只要心中有夢，何處不是花香滿徑？

奮鬥作文 篇6

當我仰頭看見蝴蝶飛過花叢，就有了自己的一個夢想。我會克服困難，勇敢地去實現我的夢想。

我是一隻小青蟲，我居住在一個蘋果核裏，我要去實現自己的夢想——變成一隻蝴蝶，在天空中自由自在的飛翔。

“叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從睡夢中驚醒，對呀！今天我要出發，去實現自己的夢想了。

我慢慢順着房子的管道上爬了下來……我驚呆了，外面完全是一個陌生的世界，還有許許多多在行走的人，我對這龐然大物投以好奇的目光。我左躲躲，右閃閃，生怕他們踩到我，不一會兒，我爬到了一位女士的高跟鞋上面，搭個“順風車”，過了馬路，之後爬上了一位先生的行李包，漸漸的，我到了火車站，上了火車。

我費了九牛二虎之力，才爬上火車窗，外面的世界太美了，我貪婪的欣賞着一切。忽然有了一種我可以聽懂的語言，我向右看，有三隻蒼蠅正望着我，他們臉上滿是驚訝！“你好呀！”我向他們打着招呼，“你這麼小，怎麼會在火車上呢？”我告訴了他們我是怎麼來到這裏的，他們又問：“你到這裏幹什麼？”我回答道：“我要去實現我的夢想！”“什麼夢想？”“我想變成一隻蝴蝶！”我們友好的交談着。

過了一會兒，火車停下了。我們要告別了，我輕輕地揮手，告別了他們。來到了一片“花的海洋”。

我疲倦的在樹上睡着了，睡了好久好久。

過了好多天，我破蛹而出，變成了一隻美麗的蝴蝶，在天空中自由的飛翔。

奮鬥作文 篇7

江河不會因爲山石的阻撓而停止奔涌向前，傾瀉浩瀚無垠的大海:雄鷹不會因爲山崖的巍峨高聳而拒絕展翅高飛，盤旋凌空;春蠶不會因爲破繭的痛苦而甘願被黑暗籠罩;魚兒也不會因爲逆水而遊的費力艱辛而放棄享受奮鬥的快樂。人生，需要奮鬥，奮鬥是成功的必經之路。

人生沒有休閒的權利，卻有奮鬥的義務。一個人如果貪圖享樂，只追求隨波逐流的安逸與閒適，那他與毫無生氣的枯葉有什麼區別?回顧歷史的長河，眼前突然掠過一個巨大的身影:炎炎烈日下，他奮力奔跑，一雙堅實的腳早已磨出了繭子，喉嚨幹得冒煙，眼睛被熾熱的陽光灼傷。但他從未停下堅定的步伐，眼中迸發出信念與力量，他朝着那一輪紅日拼搏着，爲他的理想不懈奮鬥着。夸父，在不斷前進奮鬥中化作了偉大的圖騰。

俄國化學家門捷列夫一生從事化學研究，大學時期終因勞累過度住進了醫院，卻從未停止學習。到了晚年，他的視力衰退到半盲，雙手顫抖到無法寫字，可仍舊口授由祕書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。那充滿靈性的生命積蓄着無限的可能。他就是以這樣奮鬥不息、鍥而不捨的精神，發現了元素週期律，對化學領域的學習和研究做出了巨大的貢獻。

人生就是一個不斷進取、超越自我的過程，而奮鬥纔是人生的真諦，纔是通往成功的動力與途徑。還記得中國女排在世錦賽場上勝利後相擁而泣的場面，難以抑制的激動正是奮鬥所給予的。當金牌在她們胸前閃爍着耀眼的光芒,誰又想到她們在訓練場上揮灑了多少汗水?她們爲了延續郎平時代的輝煌，頑強拼搏，受傷，忍痛苦練，感冒發燒，咬牙堅持。正是因爲她們永不言棄，不屈不撓的奮鬥精神，才創下了世界女排史上“五連冠”的奇蹟。

由此可見，奮鬥是古今中外成功者必備的“武器”。

紅梅經寒才綻放，彩虹雨後更絢爛，人生因奮鬥而精彩。同學們，奮鬥吧!唯有付出汗水，唯有在荊棘叢生的人生路途中奮鬥不止，我們才 能成就輝煌的未來。 人生，需要奮鬥! 正如魯迅先生所說:“敢做，敢想，這纔是勇者的氣概。”

奮鬥作文 篇8

當第一縷晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時刻甦醒了。此刻，伴着陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發了它的生機活力。緊接着，校園裏傳來了朗朗讀書聲，整個校園洋溢着臨考前的緊迫氣氛。一陣微風拂過，似是吹動了牆上的中考倒計時。

美麗的校園啊，你每天都陪伴着我學習，向你致敬！

致敬老師

三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮鬥，怕吃苦，你要青春做什麼！”“同學們，不要緊張，保持平和的心態，才能應對好接下來的中考。”另一位老師也帶着堅定的目光，用和藹的語氣如是說。

如果時光可以倒流，多麼希望還能回到曾經的課堂上，再次聆聽您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！

致敬我們

教室裏，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽出了同學們的自信，也聽出了同學們的沉着，以及同學們努力奮鬥的可貴信念。下課後，有的同學在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。

林蔭小道上，一位同學正拿着書，慢慢地踱着步，也許是因爲緊張而出來散散心吧。六月的風，充斥着陣陣暖意。它吹拂着我們，也吹拂着那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個校園。那花香與書香一道爲六月奮鬥的我們帶來的愜意與歡愉。

夕陽西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室裏亮起了點點燈火。同學們心中的燈火，也愈加明亮了起來，那燈火指引着未來的方向。一個個奮鬥的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時光飛逝，最後一堂晚自習逐漸進入了尾聲，充實而又忙碌的一天在此畫上了句號。

致敬奮鬥的時光，致敬我們終將逝去的青春！

奮鬥作文 篇9

壯麗山河迎春日，風雨人物數中華，生命不熄。自從我讀了《走進袁隆平》這篇文章後，袁爺爺那種超乎尋常的智慧，那堅忍不拔的毅力，那嚴謹的科學態度，那紮實的工作作風，那樂觀向上的情操，都散發着無窮的魅力，讓我彷彿感覺到袁爺爺非常珍惜每一寸光陰，孜孜不倦的培養雜交水稻的情景。但是，袁爺爺用理智和毅力邁過了一個個坎坷，迎來了勝利的曙光。

其實，讀書也是這樣的，比如：古代有一個孩子，名叫高斯，一個敢於創新的人。他在一所鄉村小學碰到了一位頗不得志的老師。一次，老師對窮孩子出了一道這樣的計算題：

1+2+3+4……+97+98+99+100。還說：“沒做出就不許回家！”

小高斯用超人的智慧將這道題用3分鐘不到的時間做了出來，並贏得了老師的認真。

在我認爲，我也應該做一名像袁爺爺一樣具有知識、靈感、毅力的人。因爲無論做什麼事情，都離不開知識和靈感，更離不開毅力。以前，我在學畫畫的時候，常常得到老師的表揚。可是由於我沒有毅力，現在想畫好一幅畫，也成難問題了！所以，只有具備這3者的人，才能幹好每一件事。

失敗乃是成功之母，有了挫折爬起來再努力，纔是真正的英雄。其實，科學殿堂的階梯並不高，只要我們勇敢向上攀登。

最後，我們也將成功奉獻給科學的殿堂。

奮鬥作文 篇10

我是火，隨時可能熄滅，因爲風的緣故；但我可以盡情燃燒，因爲心中充滿奮鬥的熱情！

——題記

不知是爲了迎接期中考試，還是高中生涯已步入正軌，最近作業很多。惟一的星期天也要在書海中度過，我不禁苦嘆，但我無奈必須奮鬥。

我坐在教室中正冥思苦想着一道難題，突然，外面下起了綿綿細雨。它不象春雨那般溫柔細膩，不象夏雨那般熱烈短暫，就那樣淅淅瀝瀝地飄灑着，攜來陣陣秋的愜意。窗外籠罩在淡淡雨氣中的那一排樹是水杉。水杉枝幹很細，修長如亭亭玉立的少女，在雨中輕輕搖晃着翠綠的枝葉，進行着秋的洗禮。水杉不僅是學校悠久歷史的見證者，也是力爭上游的競爭者。水杉相對其它樹而言，高出一截，但是在一排水杉中，它們似乎很難比出個高低來，但它們你追我趕。而這一排水杉正在兩個實驗班的旁邊，其中的神似自然可想而知。水杉喜歡陽光，喜歡競爭，因此它們具備了奮鬥爭上的精神——“我來到這個世界，爲了看見太陽，如果白晝竟然消亡，我還要歌唱，在我生命彌留的時光！”秋風的蕭瑟，秋雨的沖刷，不能打消它們的鬥志，或許，它們會飄落許多葉子，但那是爲了迎接更美好的春天！

中午，雨停了，但是太陽遲遲不肯出來。去食堂的路上有一棵樹引起了我的注意，它孤獨地站在那裏，顯得寂寞而又倔強，它彎曲的身體，留下了風的形狀，它似乎即將跌進深谷裏，卻又像是要展翅飛翔——走近一看，原來是檜柏，它的枝幹粗糙乾裂，枝椏幾乎沒有，葉片早已隨秋風遨遊各地，只剩下幾葉小的還倔強地拉住枝頭，搖搖曳曳不肯離去。檜柏此時如同垂暮的老人，但它仍佇立在風中。遲暮並不可怕，可怕的是對遲暮的感覺。檜柏在生命的晚期仍與秋風搏鬥，盡情釋放自己的不衰活力！

雖值秋天，但是整個的校園的草木仍呈現出一片盎然生機。有的仍然鬱鬱蔥蔥；有的已有黃葉，但萬黃叢中尚有綠——秋天的校園沒有爛漫的春花，沒有清脆的蟲鳴，沒有霏霏的雪花，但是秋天有響亮的吶喊：奮鬥永無止境！

我不再苦嘆，因爲我要奮鬥；我不再有壓力，因爲壓力早已化爲動力。我是火，隨時可能熄滅，因爲風的緣故；但我可以盡情地燃燒，因爲心中充滿奮鬥的熱情！