我嚐到了成功的喜悅作文【精】
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我嚐到了成功的喜悅作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我嚐到了成功的喜悅作文1
每個人都渴望成功，可成功並非輕而易舉。成功的喜悅固然令人興奮，可享受成功的過程，更給人“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
堅持做一件小事也能享受成功的喜悅。那次上英語課，老師教我們讀新單詞。老師教得很仔細，可我就是嘴笨，舌頭在口中繞來繞去，發出的還是一個不準的音。一次，兩次……聽着同學們讀着流利、準確的單詞，我有些急了，可不管我多麼想讀好，多麼努力地讀，還是沒用。細心地老師看到了我的窘狀，輕輕走過來，“榮澤，別緊張，來，看我的口型照着做。”“這個beautiful發音時，末尾要用上脣輕壓下脣，嘴微張，來，試試！”看着老師滿含鼓勵的目光，我試着讀了出聲，“對，不錯，別緊張，多練習幾次就好了！”老師的笑讓我鼓起勇氣，不停地練起來。功夫不負有心人，終於，我也能準確熟練地讀出那些單詞了，一時間，那份無法訴說的喜悅涌上心頭。
小事的成功能帶來小喜悅，大事的成功更能帶來無限的歡喜。
一天下午，趁爸爸不在，我好奇地拿着他新買的自拍杆，想打開看看，沒想到打開後不好用了。我拍着自己七上八下的小心臟嚇得直冒汗，“怎麼辦，爸爸回來怎麼交代呀？要想辦法修好！”說做就做，我趕緊動起手來。到底哪裏出問題了呢？找來找去也沒找出問題出在哪兒，沒辦法，只好來個“順藤摸瓜”，我順着線找下來：原來是兩根細線被弄斷了，這該怎麼修？這點兒小事怎能難倒我呢，用膠帶不就可以嗎。我從抽屜裏找出膠帶，可又蹦出來個問題：斷掉的兩根線太細，即使有膠帶，還是無法固定。時間一分一秒過去了，我已急得滿頭大汗，粘了好幾次都失敗了。怎麼辦呢？我在屋裏轉來轉去，突然靈機一動：用牙籤先固定兩根線，再用膠帶一圈一圈地纏上，這樣就可以固定住了。忙活半天，大功告成！懸着的心，終於放了下來。這件事以糟糕開始，經過我的堅持和努力，最終完美收工。
失敗是成功之母，面對失敗不能退縮，要堅持，要勇敢，要善於發現，多觀察思考，這樣才能從失敗走向成功，而成功後的那種喜悅和滿足，讓我心裏久久難以平靜。
過程的艱難，成功的喜悅，讓人流連忘返，興奮不已，這感覺，我喜歡！
我嚐到了成功的喜悅作文2
時光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無影無蹤。但成功的喜悅，卻永遠不會變。它就像一顆永恆的星星，讓人記憶猶新。過了一年了，再看到蘊萃大舞臺時，我永遠忘不了四年級時，那次成功帶給我們的無窮喜悅。
四年級時，還是唐老師教。因爲去年我們名落孫山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經的對手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個女生插舞——《跟彩虹一起成長》。儘管要留下來排練一個多小時，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。爲了班級吃點苦也理所應當。
沒有專業老師訓練，我們的排練也就爲此受了影響，難度直線提高，但我們儘量克服，教也就只有唐老師來教了。一次，有一個動作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習時，大部分同學都不會，這就造成了我們公認的鬼門關。偏偏這個動作還在整個舞蹈裏出現頻率頗多，跑隊形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
儘管老師教得很認真，但我們依舊不太會，特別是我。後來數量慢慢減少，只剩我不會了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學着老師的樣子，重新跳了一遍。可老師又說：“不對，要點兩下的，你怎麼只點了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒有對，老師怕耽誤時間，讓我回家多練習。老師認爲我還會犯老毛病，便安排我到一個平時跳得最好的女生後面。大家後來雖然都埋怨我費了她們好多時間。但我認爲，老師把我揪出來練，也就是爲了我好，防止我到時候到舞臺上出醜。我每次都認真地練習，想放棄時就想到大家的榮譽，便堅持下來。功夫不負有心人，我最後終於學會了。
後來，我們的節目被選上了，我們成功了。儘管過程中，我們付出了許多時間。但卻收穫了滿滿的喜悅，這對我們來說，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時光流逝，但我們的成功卻永遠不會衰變。那次的蘊萃的大舞臺，我收穫了成功的喜悅。
我嚐到了成功的喜悅作文3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——————題記
陽光明媚的週末，朋友約我去廣場騎自行車，看着我那輛嶄新的變速車，第一次騎自行車的記憶浮上心頭。
當時我只有五歲，看着很多小夥伴悠然自得的騎着自行車到處溜達，我也吵着想學，媽媽就給我買了一輛自行車。
看到其他的夥伴騎車騎得那麼輕鬆，那麼自如，我從心裏根本沒把騎車當成很困難的事，一拿出車我便飛身上車，也沒用媽媽扶，沒想到事情並不是想想的那麼簡單，自行車根本不停指揮，我想往右它偏往左，我想扶正它偏東倒西歪，腳也踩不動踏板，有點騎虎難下的感覺，只聽咣噹一聲，我被狠狠的摔了下來，我哇哇大哭，心裏想，難道自行車在和我做對嗎？爲什麼別人能騎好，我卻不行，你和我做對，我還不騎了呢！我哭着跑回了家，任憑媽媽怎麼勸我，我都聽不進去了。第一次學騎車宣告失敗了。
晚上我要睡覺了，發現牀上有張紙，打開一看上面寫着，兒子，媽媽知道你第一次學車失敗了，不開心，很氣餒，可是萬事開頭難，別的小夥伴也不是一開始就會，也是一步步慢慢學會的，只要你堅持，掌握要領，媽媽相信你一定會成功的。看完這些，我頓時覺得媽媽說的很對，世上無難事，只要肯堅持，瞬間我信心滿滿……，很期待明天趕緊到來。
天亮了，我迫不及待的繼續學了起來，雖然還是一次次的摔倒，一次次的翻車，我心裏總有一個聲音告訴自己要堅持，終於我可以不要媽媽扶，自己可以騎好幾圈了，我心裏就像今天的天氣一樣無比美好，無比燦爛，我終於戰勝了自己，那一刻我嚐到了成功的喜悅。
當我還沉浸在自己的想像中時，朋友的叫聲把我拉了回來，我急忙追了上去，和朋友一起騎車，消失在人羣中。
其實成功很簡單，只要你堅持不懈的去做一件事，那麼你一定會成功。
我嚐到了成功的喜悅作文4
成功是什麼？對於我來說，成功就是經歷一次又一次的自我激勵和許多次失敗的嘗試，最終品嚐到的一種喜悅。
我一向喜歡跑步，每次上體育課時，都會和同學們圍着操場跑上幾圈，在同學中我跑步的速度還算是比較快的。所以我很期待校運動會的到來，但當運動會就要來是，我又不敢大膽地去報名參加，因爲我的顧慮實在是太多了：我在跑步時會不會摔倒？會不會成爲最後一名？三班的同學個子高，腿又長，跑得又快，我擔心跑不過她們……這一個又一個的問題阻礙了我的信心與勇氣，但爲了不讓我的努力白費，我毅然決然地報了個800米的長跑。
就這樣，我和與我一樣報了800米長跑的同學只要有空便在操場上拼命地練習着，但每一次和同學們預賽，我都是最後幾名，對這樣的成績我很沮喪。當同學們去休息時，我依然頂着火辣辣的太陽在操場上跑着。除了在學校練習外，我還在上學的路上跑着。我每天在離學校開門還有半小時出門，這樣我必須要跑得很快才能保證上學準時到校，我每天堅持獨自跑步上學，從沒有一次遲到，而且一天比一天早幾分鐘到校。
終天，我期盼已久的運動會來到了，下午的第一個項目就是六年級女子800米，我壓力山大，賽場上緊張的氣氛讓我心跳加速，腦子裏一片空白，我深吸一口氣，在心裏對自己說：“加油，加油！”
當槍聲一響，我的右腳迅速地邁出了第一步，不顧一切地飛奔着，腿好像不受控制似的，快速交替着，在所有對手的前面，我一直遙遙領先，跑了全程三分之二時，我在心裏數着，一二、一二、一二……呼吸也變得有規律，有節奏。眼看就快要到達終點，突然，我用餘光瞥到有兩名同學追上來了，我下意識的爆發出全身的力量衝刺，同學們大聲吶喊着：“何嘉琦，加油！何嘉琦，加油……聽到這充滿力量又溫暖無比的吶喊，我衝下了第一！那一刻，我流淚了。
通過一次又一次的努力我終於戰勝了自己，品嚐到了成功的喜悅！
我嚐到了成功的喜悅作文5
“課堂練筆本”靜靜地躺在了我的桌子上，我的心情卻像現在的環境——豔陽當空，藍天在微笑，白雲也在開心地笑着，偶然，一陣風吹過，風中含着花的清香。
記得昨天下午，陳老師從容不迫地講着作文，我抓耳撓腮正想譜寫出一篇心理描寫的文章，可怎麼也想不到，沒有一點思路。這時陽光照着植物，斑斕的樹影閃現在我的桌子上，我想這不正像白駒過隙的時光嗎？
想到此，我微微擡頭看着老師，想着老師用生命不斷地教出一批又一批的學生，又目送着學生的背影，看着他們慢慢的離去，再去教另一批學生，不斷地這樣默默地奉獻自己的生命，漸漸地我明白了《目送》這篇文章的意義，漸漸地明白了目送的悲哀，我慢慢地想着，漸漸地寫着，讓心靈來說話，我不緊不慢地寫着，感覺自己有說不完的話。
老師永遠是快速度。今天，練筆本發下來了。“98”這個無比鮮活的分數在跳動，像一個頑皮的小孩，讓我嚐到了成功的喜悅，我激動的心情，簡直無法用語言形容。偷偷地笑着，傻傻地笑着，我被這突如其來的驚喜砸暈了，就像吃下了一顆怪味豆，只會傻傻的笑着。
當我看到了這次練筆，我居然是小組最高分時，我簡直想在地上打幾個滾兒，像吃了一勺蜂蜜，那種感覺，妙不可言。
我想，陳老師這麼吹毛求疵的人，我的作品竟能評上“98”分，但我立馬開心不起來了——我我發現自己錯了好幾個字。我的“99”啊！就這樣丟了，我悔啊！我想扇自己一耳光。“哎，99，我的99”，組長恭喜我，但我一點也開心不起來。他問我怎麼了，我只好如實告訴他，他卻不屑：“不就一分嗎？”我生氣地說：“一分一操場，懂嗎？”聽說，相差一分就能相差一操場的人呀。
“不懂”。“你，你……”。我要被這個組長氣得想暴走了，但我知道他是故意的。我開心對他哈哈一笑，喜悅和驕傲洋溢在我的嘴角、眼角。
我嚐到了成功的喜悅作文6
每個人都曾經品嚐過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悅，我也不例外。
記得寒假的一天，我看到媽媽在包餃子，只見她拿了一個餃子皮，用筷子夾些陷，放在餃子皮上，兩手輕輕一捏，一隻小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會想：原來包餃子這麼簡單啊，我也行。我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你包。”媽媽說：“好啊，你去洗洗手來試試吧。”
我學着媽媽的樣子，拿一個餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手輕輕一捏。不好，餃子皮爛了，裏面的餡象調皮的娃娃伸出頭來探頭探腦，弄的我滿手都是肉餡。我想下一個肯定能行，又包了一個，少放了點餡，可包出來的這個卻扁扁的，和媽媽那一個個圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無精打采。我又嘗試包了幾個，還是不行，我沒好氣的對媽媽說：“不包了，不包了，我可能不是這塊料。”媽媽語重心長的對我說：“孩子，凡事都不可以淺嘗輒止，只要工夫深，鐵杵都能磨成針，更何況是包餃子呢？”我聽不進去，轉身進了臥室。
躺在牀上，可媽媽的話總縈繞在我耳邊，是啊，我怎麼可以這麼沒恆心，一點小小的困難就讓我打退堂鼓，我不信我就學不會包餃子。
我從抽屜裏拿出橡皮泥，把橡皮泥弄成餃子皮的形狀，又弄了些紙屑做餃子餡，一切準備就緒，我開始練習包……就這樣練了幾天，當我再次看到媽媽在包餃子的時候，我胸有成竹的走到媽媽跟前說：“媽媽，我還想包。”媽媽笑着看了我一會說：“好呀，但可別再象上次那樣一包不好就灰心喪氣的了。”我熟練的包着餃子，只見我包出的餃子又勻稱又好看，簡直可以跟媽媽包的相比美，媽媽都看呆了，她驚喜的說：“孩子，這是你包的嗎？真是太棒了！媽媽就相信你能行。”
晚上吃着我自己親手包的餃子，覺得真是勝過任何的美味佳餚。
包餃子雖然是件小事，可通過這件事我卻還真的悟出了點道理：不管是在生活中還是學習上，我們都不可能是一帆風順的，只要你有信心，不言放棄，困難就一定會被克服，最終嚐到成功的喜悅。
每個人都曾經品嚐過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悅，我也不例外。
我嚐到了成功的喜悅作文7
去年暑假，我來到外公家，準備在這裏玩上十天半個月的再回去，我每天都在看電視，看了很久，覺得沒有意思。
爸爸呢？外公告訴我，我爸爸在田邊釣魚呢。我來到田邊，看到爸爸正釣上一條小鯽魚，活蹦亂跳的，好可愛哦，原來爸爸在釣魚呀！爸爸見我來了，笑眯眯地對我說：“呀，你來啦？要釣魚嗎？我們比賽吧？”“來就來，誰怕誰啊！”我很有信心，回家拿起一根魚竿就跑來了，來到田邊，選好了一塊地方，經過十秒鐘的考驗，認定這一塊地方有比較多的魚，於是，我撒好了米酒，上好了魚餌，“嗖”的一聲，魚鉤就甩出去了，浮漂沉了兩三顆，我便小心翼翼地將魚竿插進了田邊土裏，就坐在了自帶的小椅子上，抓起衣包裏的幾顆瓜子，悠閒地吃了起來，正當我享受時，爸爸推了推我，小聲地對我說：“別小貓釣魚啦，魚上鉤了，還不快拉！”
我一下子醒過來了，猛得把魚鉤連拉帶扯得拖上了田邊，結果是水草勾住了魚鉤，怪不得呢！我十分生氣，對爸爸大聲叫道：“沒有魚啊！”爸爸十分嚴肅地對我說：“就算是沒有魚，你也要把魚鉤上的浮漂看好呀！像你這樣三心二意的，怎麼釣得到魚呢？”爸爸的一番話，使我恍然大悟，於是我開始認真地釣魚，弄好魚鉤後，我確定魚已被嚇跑，便又選了一塊，撒了米酒重新開始，.我目不轉睛地盯着浮漂，半分鐘過去了，我終於看到浮漂動了一下，而且是在輕輕點的，說不定是條大魚！爸爸！有大魚！“爸爸用手示意不要大聲說話，等會把魚嚇跑了。
於是我耐心地等着時機成熟，浮漂沉下去了半顆，就在浮漂快要起來時，說時遲，那時快，”嗖“一聲，魚的頭就露出來了，”哇塞！是條大魚！“我笑了。
之後我又釣了幾條，爸爸也是，不過還是比不過爸爸，爸爸比我多了兩條。今天可是大豐收啊！我品嚐到了成功的喜悅！
我嚐到了成功的喜悅作文8
“接下來，請第四組的同學出列！”王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學分別坐到了屬於自己的鋼琴前。
今天是一年一度的鋼琴考級測試，一想到馬上就能成爲小小鋼琴家了，我的心裏充滿了興奮。
但好景不長，一進到考室，便望見成羣的名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐着的全是些大哥大姐們。
過了一會兒，只見一位手持資料的考試官走了進來，將考生們進行分配，只見我很快被分到了第四小組，將第四個開始考試。
過了一會兒，開始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那麼大，其他考生紛紛咬着筆蓋，無奈地望着試卷，不過這種小試卷怎麼可能難的倒我？只見我拿起水筆，“刷刷”的聲音響成一片，不一會兒，我便將試卷寫完了。
緊接着是第一場考試，考試官給我們每人發了一個編號，代表第二場“實戰”裏的名字，我的編號是7，哈，這可是我的幸運數字，我來咯！
“下面請第四組的同學入場！”只見評委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我慢慢走進了考室，心裏充滿了緊張，很快評委們便將樂譜發到了我們手中，我仔細一看，嗯？這試題也太簡單了吧！不過就時間長一點，其他的居然都是最簡單的聲調！
開始演奏了，我深吸一口氣，開始演奏起曲目來，一開始，旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行雲流水，但很快，隨着時間的推移，慢慢開始有偏調的聲音出現了，我的心裏也慢慢開始煩躁起來：這是什麼曲子呀，時間也太長了吧！不行，爲了考級證明，堅持下去！
過了大約5分鐘，整首曲子終於結束了，我坐在椅子上等待着評委宣佈成績。
“本次考級通過的是……7號！”考試官的聲音是那麼清晰，那麼悅耳動人！剎那間，我感到時間靜止住了，只有我的淚水和評委們雷鳴般的掌聲……
我嚐到了成功的喜悅作文9
向前走吧，沿着你的道路，鮮花將不斷開放。
——題記
人生就像在坐過山車，起起伏伏，跌跌撞撞，有高聳的山崖，也有平坦的平地，誰也捉摸不透下一秒會發生什麼讓人始料不及的事情。此刻，我的人生過山車到達了頂峯。
班裏正在舉行一場激烈的男女生辯論賽，我是大家一致認可的四辯。因爲被認可，我不得疏忽，不得出一點差錯，否則不是讓人失望了嘛。
四辯，說話機會是挺少的，可是比賽開始時，男生的口才遠遠超乎了我們的預想，我緊張得不行。手心早早出了汗，一會兒摸摸衣角，一會兒玩玩準備好的稿紙，紙的四角被我揉的破舊不堪，皺皺的，直掉屑，我的褲子上，衣服上全是。
“我是正方一辯，我隊的觀點是開卷有益，既然作爲一名學生，我們的生活與書分不開，書中自有黃金屋，看書必有收穫。”
“我是反方一辯，我對於正方的觀點作出反對，難道所有的書中都有黃金屋嗎？如果你們是這麼認爲的，那麼你們就太敷衍了事了。”
“我是……”
“我是……”
“……”
我什麼也聽不進去，頭上直冒汗，也不知道自己是哪一方的，腦子一片空白，心砰砰直跳，世界彷彿消失了。
“好，接下來由女生四辯總結答辯。”
我聽到了老師在叫我，心中咯噔一下，眼皮直跳，下巴直抖，我傻傻地站了起來，也不知道該說什麼，把自己記得的東拼西湊地說了下來。我迷茫地說完了，只聽見大家的掌聲，我也跟着傻笑，忽然發現自己胡亂總結竟然收到了大家的認可，心中的石頭終於落了地。
走出教室，趴在欄杆上，風拂過我的臉頰，涼涼的；陽光照耀在我的手臂，暖暖的；小鳥唱着春天的歌，是歡快的。我到現在都不知道自己在答辯的時候說了些什麼，只覺得心裏滿是快樂，幸福，我終於有成功的時候了。
我嚐到了成功的喜悅作文10
成功，猶如一塊外酸裏甜的糖塊，只有細心口味它的味道的人，才能口味出這塊糖的甜味。那次，我就品嚐到了成功的喜悅。
記得那是三年級時的下午。老師問我參不參加濮陽市書法大賽。因爲家裏人常常打趣我毛筆字寫得不好，拿不出手，所以我一賭氣，答應了老師，一定要參加這次書法大賽。
由於我是第一次參加比賽，老師特地的給我“開小竈”：每天上完課再單獨學一個小時筆畫，每星期再加一節課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花，常常手顫抖地握不住筆。還有，因爲練書法是練靜功的，我是一個好動不好靜的女孩，讓我連坐幾個小時不動相當於給我上大刑。因此，我常常會看着顫抖的手掌，揉着痠痛的腰，想不再參加這次大賽。
有一天，我因爲一連寫了三個小時的毛筆字，眼睛因爲長時間寫字已經變得酸酸的，手也將近麻木，可是寫出的字還是不盡人意。那一刻，我很灰心喪氣：唉，我不是學書法的料，還是儘早放棄吧！想着，我就向老師申請，不再參加這次大賽。老師聽了，語重心長地說：“孩子，不要放棄，你聽過《離黃金只有一英尺》這個故事嗎？很多時候離成功就差一點點，而就在這時放棄了。你現在就是挖黃金的人，現在離成功就差那麼一點火候！”我聽着老師的訓導，心中若有所悟，便又開始練了起來，一張、兩張、三張……我寫的汗流浹背，但完全沒有平時的報怨。
終於，我練到讓老師滿意了，我便用最好的字體把這首詩抄到了作品紙上。
過了一個多月的等待，我終於等到喜訊：我得了優秀獎！當我聽到這個消息時，心中好像有數十塊大蜜糖在融化，快樂極了！
捧着鮮紅的證書，望着老師的笑臉，我明白了：有時候，我們做一些事情，遇到困難就放棄了，但其實，我們的實力不弱，就差一點兒火候，所以，我們做事情一定要堅持到底，不要放棄。
我嚐到了成功的喜悅作文11
成功是一朵棉花糖，融化在嘴裏，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發你的潛能，讓你漫遊在成功的'音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點，讓你品嚐，讓你回味無窮；成功是一種千變萬化的東西，但她會給人們同一種風韻，那就是喜悅。有一次我也品嚐到了成功的喜悅。今天早晨，我打算出去鍛鍊。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現一個小釦子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經長大了，乾脆自己把釦子縫上！說幹就幹。我找出針和線。先把線穿進針眼裏。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼裏塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。我休息了一會兒，開始縫釦子。我先往線上打了個結，然後把釦子放在衣服上，學着媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最後，我又在釦子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎麼把釦子縫歪了，我的勞動白費了！雖然我第一次縫釦子失敗了，但我並不灰心。我三下五除二地把釦子拆了下來。第二次縫釦子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以後，我給釦子找準了“房間”，把釦子端端正正地放在“房間”裏。我拿着針就往釦眼裏扎。咦？線怎麼從釦眼裏全體“罷工”了？我仔細一看針線，oh，mygod！我沒有往線上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎麼了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又紮了我一下。真倒黴啊！我把“受傷”的手指放在嘴裏吮吸了一下，又縫了起來......經過我的努力，終於縫好了，這一回可沒出什麼差錯。趕快把衣服放到老爸面前“炫耀”一下，老爸對我豎起了大拇指。
我品嚐到成功的喜悅了！成功的喜悅比棉花糖還甜呢！
我嚐到了成功的喜悅作文12
“陽光總在風雨後”這句話一直讓我有着前進的勇氣，總能讓我感受到成功的喜悅。
叮！叮！叮！只聽幾聲震耳欲聾的響聲，上課的號角聲已經打響。我正投入地玩着魔方，突然，只聽見“啪！啪！”的腳步聲。快了，快到了……同學們看老師沒來，開始交頭接耳起來。正在同學們聊得起勁時，老師以閃電般的速度，瞬間出現在教室門前，用手使勁拍了怕門。
“安靜一下！我說件事。”老師用嚴肅的神情俯視同學們，同學們見此狀，立馬坐整齊。
“馬上就要魔方比賽了，你們那些玩魔方的要加緊練習！”老師用手拍拍桌子說道。
這可是一次好機會呀！我可要把握好呀！一絲又一絲希望心裏騰起，我那手一直抽動着，好似在爲自己加油打氣。
終於，到了魔方比賽的那一天，我穿着西服，佩戴着紅領巾，在後臺等候着，突然，在主持人高聲的呼喚下，第一排選手隨着上場。
比賽開始了，我知道這是一場短暫的比賽，所以只好俯視全場，看誰第一個舉手。在比賽接近尾聲時，我班同學第一個舉起手來，在聽見我們班同學的喜悅聲時，我心中也浮起一絲絲爽快的感覺。
隨着同學們的吵鬧聲，第二場比賽也結束了，終於到我上場了，當我踏上臺時，一種緊張感油然而升。我急了，汗也大量大量地出，已是汗流浹背。
開始打亂魔方了，我仍舊是手疾眼快，風馳電掣一般。開始比賽了，我正在快速地翻看着魔方，好似在找着什麼，我看了一會，仍舊沒看到我想要的目標，正在這時，我班同學開始騷動起來。
“加油！加油！”我班同學正在盡力爲我加油，我想我不能失敗，就在那一瞬間，我找到了關鍵點，完美而無遺憾地拿下這場比賽。當主持人在一等獎名次中點到我的名字時，我好似忘了自己是誰，我開始跳起舞來，獎狀在我手上飛揚。
終於，我通過自己的努力嚐到了成功的喜悅。
我嚐到了成功的喜悅作文13
“我終於成功了！”我和隊員們躺在了草坪上，一齊地喊出了這句話。
四年級下冊時，我們舉行過許多次足球比賽，我就是其中的隊員，最難的就是那次比賽了。
我們在陳老師的帶領下來到了足球場。對手已經準備完畢，等待着我們的到來，只見對手自信心滿滿，而我們已經輸了幾場，沒有了自信心，看到了對手，都已經垂頭喪氣了。
很快，雙方進入了比賽。對方球員開始向我們攻擊，他們一直互相傳球，傳球，球一直在他們的腳下動來動去，猶如一隻舞動的蛇，我們隊員豪無還手之力，對手一起腳，球打進門，他們進了一分。
他們已經領先於我們了，我們瞬間感覺到事情的嚴重，迅速調整對策，互相傳球，互相接應，互相解圍。一位隊員突然將球傳給了我，我起腳打門，然後一個假動作騙過了對方，球進了！我們隊員歡呼雀躍，像中了彩票似的，歡呼完，又繼續進行比賽，儘管拉回了比分也並沒有驕傲。
“加油，我們能贏！”我跟我的隊友說道：“穩住，加油！”
我們又來到了場上，相互使了個眼神，我趕緊跑到了角落等待着接球，球淘氣地跑了出去，穿越了許多對手差點被抓住，但淘氣歸淘氣，不過安全地來到我的腳下。
“快給我！”只見隊友飛速地向前跑去，我沒有多慮，因爲我相信他，我一個大腳傳給他。他接到球后一個轉身，然後繞過了對方，向右邊跑去，又突然往左邊跑，對方被他玩得團團轉，這時他忽然不注意地出腳——球進了，全場再次歡呼了起來……
落日是那樣的美麗，金黃色的陽光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上，顯得更加的美麗。
我們傻傻地看着那個寫滿拼博，寫滿青春的比分牌上——5：1！多麼令人高興的比分啊！我們努力着努力着，就是等着今天，我們成功了，是的，我們成功了。我們笑着，成功是多麼美好呀！成功使我們感到快樂，使我們感到……
我嚐到了成功的喜悅作文14
看！你看到了嗎？在我們教室裏貼着的那張獎狀：白色的花瓣簇擁着國徽國旗，顯得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽。這光環的背後凝聚着同學之間純真美好的友誼，這光環的背後也飽含着師生之間團結一致、竭盡全力的付出。
比賽那天，操場上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級10X250米比賽即將開始了，大家都在翹首企盼，我都有點心急如焚了，心情無比激動，越接近比賽心跳得更加強烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調整好自己的狀態，因爲這關係着我們整個班級集體的榮譽呀！
賽前，我們練習接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天啊！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強項，不能因爲我拖大家的後腿，這可如何是好呀？這時，老師出其不意地來了，微笑着對我們說：“加油，不要緊張。”聽到這句話，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿希望的光芒，心中的火焰重新燃燒起來。
時間一分一秒過去了，終於輪到我們了，看到第一棒的麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發緊張，心中不停問自己：萬一掉棒了怎麼辦？摔跤了怎麼辦？被別人超越了怎麼辦？想來想去，哪有那麼多萬一！我深呼吸，安定情緒，堅定信念，緊接着第三棒的接力開始了，我儘量把腿步跨得大一點，再大一點，全力以赴向前跑。眼看着第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的腿已經越來越沉重，就在我快堅持不住時，耳邊突然聽到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在爲我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關做最後的衝刺。風在我耳邊呼嘯而過，我的頭髮也隨着風飄起來，我感覺腳下踏着雲，雲帶着我飛，我使出渾身力氣像脫繮的野馬奔馳着，馳騁在沙場……比賽終於告一段落，於是我慢慢安下心來退出跑道。
結局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終於有了回報。耳邊又響起老師的那句話：“加油，不要緊張。”我心裏真是欣慰極了。
這一次，我品嚐到了成功的喜悅。
我嚐到了成功的喜悅作文15
星期六，我正在無精打采地看電視，可好節目就像蒸發了似的，怎麼也找不着。爸爸輕手輕腳地走過來，笑眯眯地對我說：“乖女兒，我和你做個讓沉到水裏的鴨蛋浮起來的實驗，好不好？”我不解地問：“水裏的鴨蛋怎麼能浮起來？”“怎麼不能，試一試就知道了。”爸爸胸有成竹地說，並從身後藏着那隻手拿出一袋鴨蛋。
於是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個鴨蛋。可以開始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水裏去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽後，鴨蛋像長了腳似的，紋絲不動；放第二勺鹽後，還是不動，我心裏暗嘻：嘿嘿，說的什麼歪理，你也有出錯的時候，這下沒得說了吧！可是，放第五勺鹽時，鴨蛋竟然奇蹟般地漸漸地浮了起來。我吃驚地望着爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照着爸爸的樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來了。我終於心服口服。
]爸爸問我：“孩子，我考考你，做了這個實驗，你知道沉到水裏的鴨蛋爲什麼能浮起來了嗎？你從中發現了什麼？”我丈二和尚摸不着頭腦，搖搖頭，急着向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧。”爸爸嚴肅地說：“遇到問題要獨立思考。不能不動腦筋一味地問別人，你的腦袋就該生鏽啦！這樣吧，你可以到書櫃上找答案，我給你一個小時的時間，過後我來問你。”
我手忙腳亂地在書櫃翻了起來。終於，我在《百科全書》中找到了答案。
“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬分。“這是物理現象。當水的比重小於鴨蛋的比重時，鴨蛋就會下沉。我們把鴨蛋放在清水裏，水的比重小於鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們在清水裏倒鹽，到了一定的程度，當濃濃的鹽水的比重大於鴨蛋的比重時，水就把鴨蛋托起來了。同樣的道理，當一個物體的比重大於液體的比重時，就會下沉，當物體的比重小於液體的比重時，就會上浮。爸爸，我說得對嗎？”
爸爸豎起大拇指，連聲說：“對極了，對極了！你真聰明！”我心裏樂滋滋的，說：“哪裏，哪裏。都是爸爸教導有方。”
這次我品嚐到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動手，多動腦，自己獨立思考，才能從中學到東西。
