以勤奮爲題的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以勤奮爲題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以勤奮爲題的作文1
勤奮，是一種來自於內心的動力，是一種堅忍的精神。沒有它，就沒有人能夠學有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對取得的成績不滿足，不斷地追求能更近一步，敢於克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強意志。
勤奮，貴在“家貧志不貧”。
晉代孫康因爲家貧無法買油燈，晚上不能讀書，他覺得很可惜，白白浪費了光陰。一天，外面下起了鵝毛大雪，半夜夢醒，見一絲光亮從窗縫裏鑽出來，原來是大雪映出來的。於是，他起身，對着光亮看起了書。他經過發奮苦讀，終於成爲一代飽學之士。
若是我們也有孫康的那股拼勁兒，我們也能夠出類拔萃。這是多麼強大的一股拼勁呀。貧窮擊不碎它，環境的惡劣消磨不盡它。這就是“家貧志不貧”的勤奮學習。
勤奮，就是不惜一切要達到目的，不達目的誓不罷休。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，因爲他勤奮好學，他的藝術水平達到了爐火純青的境界，成爲有名的語言專家。有一次，他爲了買到自己想要的一冊明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這冊書。就決定把書抄回來。適值冬日，他頂着狂風，冒着大雪，一連十八天都跑到圖書館去抄書，一冊十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
侯寶林爲了一本心愛的書，一連十八天去圖書館抄書，不怕狂風不怕大雪。正是他的勤奮，才使得他成爲了相聲語言大師。
勤奮，是飯裏茶裏的刻苦。
魯迅先生從小刻苦學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎勵了一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，辣得額頭直冒汗。他就是用這種方法驅寒堅持讀書。後來終於成爲我國著名的文學家。
倘若我們在魯迅那樣的環境中，我們一定會叫苦不迭，徹夜難眠。
沒有勤奮不能成才，沒有勤奮不能成大事。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”勤奮，是通往夢想的最佳途徑。讓我們以夢爲馬，勤奮爲風，向未來衝刺!
以勤奮爲題的作文2
同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長爲今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢？那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧！
“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑爲笨蛋的，因爲勤奮成了二十世紀最偉大的科學家；愛迪生是由於“笨”曾被驅逐出學校的，卻由於勤奮成了歷史上最偉大的發明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力纔會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。
“一分耕耘，一分收穫”。王羲之之所以成爲著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好學習吧！這樣才能不斷地超越自我，實現學習上的飛躍。我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節省了時間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看；把英語單詞、數學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現的問題，便於及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅；讀寫大賽、英語競賽、數學競賽也屢屢獲獎。爲此，同學們都不直呼我的姓名，他們都叫我“小博士”呢！
同學們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸樑刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環境中尚且能剋制自己，刻苦學習，成就一番事業，而我們生逢盛世，過着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞……喝的是匯源果汁、營養快線、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯……上學放學車接車送，如此優越的條件，我們怎能不勤奮學習呢？
“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着振興中華，實現祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔於蔚藍的天空吧！
以勤奮爲題的作文3
20xx年8月13日，這是個值得紀念的日子。
當清晨的第一縷陽光撒在牀被上，我的高中生活便開始了，吃過早飯，走進圓形報告廳，五百多號和我一樣的學生正坐在座位上等待開會。講過了大致安排，學生們陸續走向了操場。"軍訓開始了，你們是我的兵，我們是一連一排，是門面，是排頭兵，所以我們訓練要更刻苦。"這便宣告了我們高中生活第一站——軍訓的開始。
幾天的軍訓，教官對我們很嚴厲，他教會了我們齊步，正步，軍體拳這些熟悉的招式，只是這次我們的標準更加高了，我們的責任更加重了。軍訓即使再辛苦，我們也要挺直腰板，即使做不到像真正一樣的整齊步伐，我們也要盡我們的全力。教官從不讓我們單獨受罰，因爲他告訴我們："我們是一個集體，誰也不能放棄誰。我們要爭取的是集體榮譽而不是個人榮譽。不拋棄不放棄，是我們的精神。"
天天辛苦的訓練，不僅讓我們的皮膚曬黑了，更磨練了我們的意志，記得教官說過："你們的抱怨我理解，但是我也許是高中三年裏第一個也是最後一個逼你的人了，高中很苦，但是沒人會逼你去學，一切靠自己。你們的父母已經不再年輕了，也許以前你不曾讓他們驕傲過，但是這一次，爲了他們，把這次軍訓做得完美，讓他們也能高興一回。我們都是兄弟，有難一起扛，有福一起享。"他此刻好像已經不是一名軍人，而像一名老師，至少在我心裏是這樣的。
我們每每汗流浹背，渾身痠痛的時候，總以爲自己是最辛苦的，可不曾想教官早已滿頭大汗。我們背對太陽，他卻要迎着太陽，也許只爲了向我們展示一名軍人的英姿。我們這幾天的軍訓遠不及教官當兵時受苦的萬分之一，我們又有什麼資格說苦，只有堅持。
軍訓接近尾聲了，我們爲了最後一天的彙報表演努力着，表演得很成功，即使並不完美，教官也爲我們豎起了大拇指。八天的汗水並不白流！只是到了最後，難免有分離，歡送儀式時教官背上行李走了，呆呆的望着教官離去的背影，我並沒有哭。因爲教官教我們——男子漢流血流汗不流淚。高中三年的學習，我要堅持教官的精神——永不放棄。
軍訓讓我成長了許多，也讓我明白了許多。只要努力，夢想並不遙遠。
以勤奮爲題的作文4
學生們，什麼是生活？事實上，生命是一次伴隨着一分一秒的旅程。
在這個社會裏，時間對每個人都公平，每個人都平等地享受時間，時間的長短和速度對每個人都一樣。它不會因爲你是百萬富翁而多給你一秒鐘，也不會因爲你的延遲而等一分鐘。正如民間諺語所說：時間就像河裏的水，只能流走，不能流回。古人也用“飛逝的時間”來描述時間的飛逝，用“寶貴的時間”來描述寶貴的時間。表面上看，似乎有很多時間。從今天到明天，從現在到下一秒，太陽每天都會正常升起，月亮每個月都會變圓變短。時間似乎永遠持續下去。它沒有盡頭。然而，對我們每個人來說，一年365天，一天86400秒，隨着你的心跳，不管你是在穿衣、吃飯、玩耍還是睡覺，時間都不會停止或增加。
你還記得小時候同學們唱的兒歌嗎？後天，多少明天，我爲明天而活，一切都是浪費。不知不覺中，生活會從年輕到年輕，從年輕到成熟，再到老年。古往今來，許多人對時間進行了評論，不同的人對時間有不同的定義和解釋。作者說：時間是一條向東流的長河，進入海洋，永不回頭；醫學專家說：時間就是生命，珍惜一秒鐘的搶救時間就有可能挽救一條生命；教育家說：時間就是知識，抓住生活的每一點，你就能抓住儘可能多的資本來影響未來。軍事家說：時間就是勝利。抓住戰場上瞬息萬變的時刻可以改變戰爭形勢，把腐敗變成魔法。哲學家說：時間是真理的女兒；美學家說：時間是我們生活的希望；深圳人說：時間就是金錢。我想說時間是我們的學術成就和未來。時間是公平的，但是爲什麼同齡的人會有不同的成就呢？那是因爲不同的人對時間有不同的態度和做法。勤奮的人快點。那些尋求知識的人利用他們的時間。有抱負的人珍惜時間。聰明人贏得時間。
優秀的學者擠出時間；野心家追求時間。忠誠者遵守時間；努力工作創造時間。因此，同學們，要聰明勤奮，讓我珍惜時間，因爲珍惜時間就是珍惜生命。人生只有一次。不要浪費你的時間，也不要因爲什麼都沒做而後悔。同學們，從這一刻開始，珍惜時間！
以勤奮爲題的作文5
明明兩把一模一樣的鐵鍬，最後卻一個鋥明瓦亮，一個鏽跡斑斑，這是爲何?是因爲一個天天出工，另一個卻懶惰，才造成了這樣的結果。物如此，人亦如此，可見做人要勤奮不要懶惰。
勤奮能照亮求學的道路。古代著名文學家宋濂幼時就酷愛讀書，卻因家中貧窮無法讀書，所以他便給人做工，借人書籍，又計日以還，走送之，長大了就揹着箱篋走向幾裏外的先生處求學。勤學好問，即使先生對他打罵，他也仍勤奮好學，終於成爲一代文學大家。是什麼讓宋濂能成爲一朝之臣，正是因爲他幾年如一日的勤奮學習，從不懈怠，即使“負篋曳屣”，也要問出所以然來。
勤奮能彌補身體的缺陷。說起矣曉沅這個人，大家可能不太瞭解，但他所就讀的清華大學，可是沒有人不知道吧。矣曉沅，從大一的幾百名，再到特等獎學金，全是他勤奮的結果，如果是普通人可能你會認爲只要多勤奮(努力)就可以做成吧。可誰又知道矣曉沅是一位雙腿殘疾，一生只能在輪椅上生活的人呢?他要比常人付出雙倍，三倍甚至十倍的努力，勤奮，才能達到這個成就，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他的勤奮好學終於被大家所看到，所認知，即使不能行走又如何，我有大腦指引我的方向，即使不能行走又如何，我用勤奮來彌補!
勤奮能奏響成功的樂章。黴黴這個人現已人盡皆知，未到30歲的泰勒·斯威夫特早就拿獎拿到手軟。可誰又知道她背後的故事呢?從14歲開始，每天練習4個小時吉他，手被磨出水泡，紅得厲害，她不在乎，只沉迷於音樂的世界，每日每夜的練習終於有所成就，一首《our song》震驚歐美獲得巨大反響。然後她便在音樂路上一發不可收拾，寫出許多人盡皆知的歌，獲得幾百個獎項。倘若泰勒沒有勤奮的練習，又怎會發出歌曲，震驚樂壇?倘若泰勒沒有不斷研究，勤奮創作又怎會有十幾首甚至幾十首的膾炙人口的歌，獲得樂壇極高的地位?
當然，有天賦，卻不勤奮，終會像方仲永一樣泯然衆人矣。
最後，讓我們揚起勤奮的風帆，努力地前進吧，相信我們最終會採擷由勤奮之泉灌溉的成功之果!
以勤奮爲題的作文6
我們班有許許多多刻苦學習的同學，都給我留下了深刻的'印象，其 中最讓我喜歡的，那就是我的同學;小明。
他的個子高高的，炯炯有神的眼睛，長得很帥，一看就知道是一個聰明的人，他給我留下了深刻的印象，小明不僅長得帥，而且學習非常認真，他很愛笑，一笑就露出兩行白白的牙齒，很討人喜歡。
每天他都是早早來到學校，他不是讀書，就是做練習，下課時，同學們都紛紛走去玩了，他卻靜靜地坐座位上，思考問題，感冒生病時，也不請假在家休息，從此我們送給他一個外號‘’學霸‘’。
記得一個星期天的下午，我寫作業後，閒得無聊就去找我們班的‘’學霸‘’玩，過了一會，我來到了小明家門口，連續叫了好幾聲，可沒人迴應我，我想小明不是去補課了嗎?當我正想離開的時候，他家的的窗戶打開了，這是一個圓圓的腦袋探了出來，哦，原來是他的媽媽，她說小明在房間看書呢，你上來吧，我一進到小明的房間，只見他端端正正的坐在書桌前認認真真的解一道很難的題，我輕輕地走到他旁邊，他沒有發現，於是，我就想算計他，我繞到他的背後，猛的一拍，他差點沒從椅子上掉下來，看見我，他滿臉通紅的對我說;不好意思，我不知道你來了。‘’我好奇的地問，你在幹嘛啊，無視我的存在了是吧?!‘’沒有‘’我…。。
過了一會兒我纔想起，我來找他的目的，對小明說;我們一起出來玩吧，出嗎?
小明對我笑了笑搖了搖頭說;不行，我一定要把這道題解開才行，我說;等一下回來再解也不遲啊!‘可是他硬要解開這道題才肯霸休，我也只能隨他意，等他解完了再出玩了，過了半個小時後，小明的房間裏發出高興的喊叫聲，這是，我被他這聲音給驚到了，我立刻跑到他的房間，哦哦!原來小明那很難很難的數學題經過他的不懈努力下給解出來了，他高興的跳了出來，我向他投來佩服的目光，’‘沒想到這麼難的題都被他給解出來了，真厲害啊!
經過這件事讓我明白了，只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才那取得成功。
小明果然不愧是我們班上的’‘學霸’‘啊!……
以勤奮爲題的作文7
從小，學校的老師都教導我們學習要勤奮刻苦，不能投機取巧，可是爲什麼現在越來越多的人能夠通過別的渠道來取得成功呢？難道勤奮只是一個障眼法？成功的道路有很多？
不用懷疑勤奮是通往成功的道路，莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛，難道離開了他的勤奮？是的，人們都稱他爲天才、神童，六歲就能在奧地利做巡迴演出，這在當時是何等的驚人！可是人們卻忘了在他光芒背後所付出的汗水，人不學，不知道，我不相信他一出生就會演奏鋼琴，當然這是不可能的，他的成功源於他的父親是當時的宮廷樂師，他對小莫扎特從小的培養是主要原因之一，其次不能否認莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛音樂，音樂對他來說就是生命，彈鋼琴就像補充體力那樣是必要的也是經常的，所以當他的才氣與不符合年齡的演出出現在人們面前時，人們本能地稱之他爲神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感爲藉口而停止創作，所以他們至今默默無聞。”他們就像有些耍小聰明的人，不願腳踏實地的付出努力，然後他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。
如果同樣是名聲大作，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢？現在都流行選秀PK大賽，那些贏得冠軍的人們，爭得到了榮耀，獲得了衆人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看來他們就像天空中璀璨的流星，雖然耀眼卻短暫，他們擁有很多，可唯一無法擁有的卻是永恆，正如昔日的超男超女，如今已近漸漸淡出，離開人們的視線，因爲他們的一夜成名，也因爲他們的一日消失，隨後，我們又能看到一顆流星，又一顆流星劃過我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍，我們永遠不會擔心缺少留心，然而，流星卻最終會失去欣賞它的人們。那些想要通過投機取巧而獲得成功的人確實很少會得志。
既然如此，那麼現在我可以說，成功的道路只有一條，那就是勤奮刻苦，那些通過其它方式取得“成功”的人，他們的“成功”就如流星般是短暫的。
以勤奮爲題的作文8
今天，我想跟大家談一談“勤奮”的話題。
每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯繫;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。
什麼是勤奮呢?顧名思義，勤奮就是認認真真，努力幹好一件事情，不怕吃苦。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。一個人知道了什麼是勤奮，也就可以通過通往理想境界的橋樑。所以，人們常說：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣纔是勤奮呢?你一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧。小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋裏一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟爲止。長大以後，他爲抓緊時間，用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來後便繼續讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。用了19年時間，終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》。是什麼讓他那麼努力、認真，我想：這主要依靠他有一定的目標和上進心。
我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園裏讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習的方法。經過半年的努力，他終於趕了上來，學習成績在班上名列前茅。後來，他遠渡重洋，到比利時去留學，由於完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。
由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
以勤奮爲題的作文9
任何一種美好的行動，都能使最堅強的人跟世界和好，使他對世界充滿信心和希望。--狄更斯《聖誕故事集》
這些素質就跟水火一樣，掌握得好，可以爲你造福，掌握不好，就遺患無窮。--狄更斯《荒涼山莊》
一個人自吹自擂是沒有用的，重要的是讓人家看到你怎麼做到這點，並用事實證明這點。--狄更斯《德魯德疑案》
同一個美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經放鬆，感情變得柔和。--巴爾扎克《公務員》
對着瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。--雨果《海上勞工》
沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。--托爾斯泰《世界名言錄》
最重要的是，我現在完全知道了，一個人活着不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實實在在地生活，這就是說，必須做一個實際的人。--《托爾斯泰傳》
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。--高爾基《外國名人名言錄》
人聰明就會發財。傻瓜決不會致富。--高爾基《崔可夫一家》
一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的瓜牙全然失去了鋒利。--莎士比亞《一報還一報》
本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。--莎士比亞《維納斯與阿都尼》
不要關心你無能爲力的事。--狄更斯《大衛·科波菲爾》
如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。--高爾基《福馬·高爾傑耶夫》
他聽天由命，對自己的一切缺點置之不顧，他認爲得過且過，隨遇而安，是最好的人生哲學。--狄更斯《荒涼山莊》
實際上，做一個誠實的人，存於心還不夠，還得見諸行。--巴爾扎克《鄉村醫生》
除了行動，什麼都是謊言。只有行動纔不是撒謊。不管什麼人，只有根據他們的行爲來判斷他們！--羅曼·羅蘭《搏鬥》
寧肯你交到我手裏一隻山雀，不願你空口答應我天上一隻仙鶴。--托爾斯泰《兩兄弟》
手藝高的工人通常總有一個缺點。他們不大相信別人的能力。--泰戈爾《沉船》
在那受着嚴格限制的實際生活中，他們還是像往常一樣--艱苦、勤奮、謹慎、節儉、實事求是。--馬克·吐溫《三萬元的遺產》
智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因爲蒙上黑紗而十倍動人。--莎士比亞《一報還一報》
以勤奮爲題的作文10
記憶中一直有一條公式在激勵着我，記得那是A=X+Y+Z ——題記
A代表成功，X代表艱苦的工作，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。正所謂“成功來自勤奮”。古今中外，因勤奮而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰：“假我數年，若是，我子《易》則彬彬矣。”孔子花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接着，他又讀第三遍，對其中的精神、實質有了透徹的理解。在這以後，爲了深入研究這部書，又爲了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，翻來翻去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛的說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了。”爲了讀懂《易》他把牛皮帶子換了又換，於是，便有了“韋編三絕”的故事。後人用“韋編三絕”這個成語形容讀書刻苦勤奮。
衡曰：“不求償，願得主人書遍讀之。”前漢的匡衡小時候家境貧寒卻勤奮好學，爲了讀書匡衡就把鄰居家的牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。他到大戶人家當僱工不要報酬，爲的只是可以讀到主人家的書。他的精神感動了大家，在大家的幫助下，小匡衡學有所成，長大終於成爲了一位淵博的學者，在漢元帝時期被封爲郎中，遷博士。於是，便有了“鑿壁偷光”的故事。世人以此來要求自己勤奮做好每一件事。
舉目千里，世界之大，這樣的例子數不勝數。
斯蒂芬·威廉·霍金說：“一個人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾。”於是面對病魔，霍金從未放棄過努力，正因爲身體上有殘疾，行動不便，所以他付出了比別人多十倍的勤奮，最終取得了巨大的成就。
愛因斯坦說過：“智慧並不產生於學歷，而是來自對於知識的終身不懈的追求。”於是他從“決不會有任何出息”到被譽爲“20世紀的牛頓”這一例子正是“成功來自勤奮”這一真理的重要見證。
一切一切的成功都來自於勤奮。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”。是啊，沒有勤奮哪來的天才？倘若一個人一思進取卻不肯下工夫又有何成功可言？
成功就是一座高峯，看上去是那麼的近，想要攀上這座高峯卻是那麼的難，只有堅持不懈，用汗水開闢山路，我們纔會成功。讓我們以此共勉，用知識開闢通往成功的山路，向偉人學習，以他們爲榜樣，共同進步！
以勤奮爲題的作文11
今天我欣賞了一幅風格迥異，美不勝收的剪紙，它的圖案大致是這樣的：在蒙古包裏，一個小姑娘坐在一塊地毯上，專心致志地看着一本繪畫書。他身着蒙古服裝，一雙求知的眼睛閃着光。窗外，兩隻小燕子在空中翩翩起舞。蒙古包外，牽牛花張開了笑臉，迎接這美好的一天。看着這幅剪紙，我不禁浮想聯翩……
很久很久以前，在內蒙古大草原住着一個小姑娘，他叫卓瑪，他的家裏十分貧窮。小卓瑪的父母每天早出晚歸，賺的錢還不夠維持家用。小卓瑪看見父母爲了這個家操碎了心而漸漸老去，歲月在他們額頭上刻下了深深的皺紋。她十分心疼，立志要成爲一個有用的人，讓父母享福。
一天，小卓瑪的父母一大早就出去幹活兒了，只留下小卓瑪一個人，他坐在家中，思考着如何成才。考大學？可是連小學家裏都供不起她上！當演員？可是沒有漂亮的外貌！學跳舞？可是沒有受過專業訓練……思索許久後，她決定要成爲一名畫家，這既不需要文憑，又不需要資本。小卓瑪心中一陣狂喜，她飛快地跑到小夥伴家裏，向他們借了幾本繪畫書和幾支鉛筆，又一蹦一跳地回到家，把書攤開放在桌子上，自己跪在一塊地毯上，認真地觀察起來……
夏天，她不顧炎熱，專心致志地在家繪畫；冬天，它不怕寒冷，用快要被凍僵的手堅持畫畫；白天，他跑去幾里路之外的的博物館裏臨摹優秀繪畫作品；夜晚，她點一盞油燈，在微弱的燈光下熬夜畫畫……
日復一日，年復一年，小卓瑪的畫技已經達到爐火純青的地步了。瞧，門上，窗戶上，就連天花板上都貼滿了她的繪畫作品。小卓瑪的繪畫作品惟妙惟肖，栩栩如生，兩隻小燕子停在窗臺上，嘰嘰喳喳的，好像在讚歎小卓瑪畫技高超。小卓瑪還賣出了許多繪畫作品，得到了很多錢，她的家庭變得富裕起來了。她見鄉親們十分貧窮，想到以前自己也是如此，便拿出家裏的一大部分錢去資助他們，還教他們怎樣致富。鄉親們十分感激她。
“吃飯了！”我被媽媽的叫喊聲“揪”了出來，從遐想中回到了現實。看着這幅剪紙作品，我不禁讚歎道：“多麼美麗的剪紙啊！”
以勤奮爲題的作文12
勤奮是中華民族的傳統美德。勤能補拙，天道酬勤。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的鑰匙；科學家說，勤奮出天才；而政治家說，勤奮是實現理想的基礎。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，更是永恆。
本書作者潘九如先生就是一個勤奮的人。他沒有先輩福廕的光環，也沒有高學歷的功底，他出身於南安北部山區一個貧困的農戶。由於勤奮，他刻苦完成高中學業，離開了大山的懷抱；由於勤奮，他兢兢業業地工作，成了市檔案館出色的館員；由於勤奮，他業餘創作了百餘首詩詞，成了名副其實的詩人。
勤快忙碌是我對他的第一印象。由於長期在機關工作的緣故，我認識了九如先生。他總是那麼忙碌，不管白天黑夜，總有做不完的事；走起路來一溜煙，幹起活來不知倦，一身永遠有使不完的勁；不管是領導交辦的事或自己份內的活，不做完就覺得虧欠什麼似的。檔案工作條件艱苦、細緻重複、枯燥乏味，很多人都不願幹，但九如先生不懼艱難、不計報酬，一干就是二十五年。由於良好的工作態度、高效的工作作風及親善和睦的同志關係，他先後十多次被評爲地、縣或系統先進個人稱號。
虛心好學是他的另一個優點。他加入學會之後，我們的接觸也多了。他勤寫、勤問、勤讀書、勤動腦，因而也就進步得特別快，可以說是本會的高產詩人之一。九如先生詩多平直樸實，少有華麗詞藻，爲詩不假修飾。正如他那滿頭銀髮一樣，你問他爲何不染一下，他總笑着說：還是保持原汁原味好。由於勤奮好學，努力筆耕，終於有所積累，今度結爲小集，實乃心血之作也。
讀他的詩，不管題材如何，總有一個主旨在閃光，那就是對黨、對國家、對事業的無限忠誠。和他認識半輩子，總是弄不明白：他身上那股永遠忙碌、永不疲倦的工作熱情究竟從何而來。然而，當你仔細品讀了他的詩，你才覺得字裏行間，充滿着對黨對人民無限忠誠和真愛的情感；通過詩詞洞窺其內心世界，你才覺得真正讀懂他的人。原來詩如其人，其人如詩！
九如先生大作即將問世，囑我爲序。一介凡夫，何堪當此重任？故辭之。然先生數請，其意懇切！且其滿頭白髮終結此心血之集，誠人生之一大快事，實乃可敬可賀也！難拂好友一片赤誠之心，於是，斗膽爲之作序。
九如先生大作出爐，今特作詩一首以爲賀：
半世隨緣喜識君，謙恭人品廣傳聞。
唯憑勤奮當孺子，盡獻貞忠報黨羣。
滿腹情思歌赤縣，一腔心血出清芬。
誰言老驥夕陽短，詩道揚鞭日正曛。
以勤奮爲題的作文13
古人曾雲：“勤能補拙”。何謂勤？何謂拙？勤就是勤奮；拙，笨拙也。人可拙，卻不可不勤，以勤補拙，方顯拙之貴，不勤之人。則久處於愚昧之世，庸碌之間。
於古，勤學之典例數不勝數，張良輔劉邦，匡衡鑿壁借光，司馬光苦讀並著《資治通鑑》。但今世之人也毫不遜色於古人，好學勤問之人更是盡出不窮，這不正驗了那一句詩麼？“江山代有才人出。各領風騷數百年。”“勤能補拙是良訓，一分辛勞，一分才”，這是我國著名數學家華羅庚的座右銘。從少年時代開始，華羅庚不辭勞苦，一筆一劃，經常學習到深夜。非常勤奮，最終在數學當面取得了一定的成就。勤能補拙，是古訓。更是我們應當引以爲傲的金玉良言。智力不如人。這不打緊，最重要的是你是否具有不懈的毅力與堅強的意志。用你超人的勤奮去彌補自己的不足之處，那麼你終將略勝一籌，因爲只要你心中的籌碼多了，你就有成爲大贏家的可能。
“臨淵羨魚，不如退而結網”，不能只羨慕別人樂享收穫的那一刻。而應當去了解他們奮鬥的過程，然後去學習，效仿，在心田種下夢的種子，比別人多一份辛勞、多一分付出，相信總有一天會萌芽的。童第周這個名字，想必大家並不陌生，中學的他成績很差，但他並沒有放棄，而是暗下決心努力學習。天剛蒙亮。宿舍沒有電燈，他獨自一人到路燈下讀書。至此。他常與路燈爲友，積極向上。終於，他在生物學研究上取得了巨大成就。天才總是從孤獨中走出來的。即使你捨棄了世界，也不能捨棄了自我。如果一個人連自己都不信任了，那麼你還有什麼資格去走完你的一生？揚起自信之帆，一勤勞爲風，勇氣作槳，在生命長河裏浪遏飛舟、勇博激流，這樣，達到成功彼岸絕不單是你的異想天開。
人生如一片稻田，而我們則是農夫，俗話說：“一分耕耘一份收穫”，我們奮鬥的過程也是耕耘的過程。每一株禾苗用心去呵護、用辛勤的汗水去澆灌，等到豐收的季節來臨。換來的則是我們嘴角的上揚。人勤、意堅，即使滴水亦可以穿石，鐵杵也能成針，燕子叼在嘴裏的泥是土，但日積月累後就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奮久了，你會發現，原來你是一直走在別人的前面……
以勤奮爲題的作文14
初中的時候，我在一所離家較近的鄉中。那所鄉中曾經在很久前有過一段輝煌的歷史，聲望很高。外鄉的學生甚至是外縣的那些成績拔尖的學生都願意來此就讀。然而，盛極必衰的道理卻偏偏那樣準確的映射在它的身上。到我們那時，學校的大名已然蕩然無存，曾經的歷史早已遠去，它已經落寞成一所排名靠後的普通鄉中了。
因此，當我以優異的小學畢業考試進入這所鄉中時，受到了極大地重視。因爲，同屆學生大多數都是成績中等或是靠後的，所以，與他們一起學習考試，其實是沒什麼壓力的。所以整體上來說，初中生活很是輕鬆。
考試成績的排名讓我的虛榮心得到了滿足。雖然，依然知到自己之所以在這裏的出衆，其實很大一部分的原因還來自對手較弱的水平。接連獲得獎狀與獎品之後，我的心多少有些驕傲了。
後來，學校開展一次演講比賽，班裏推舉我去參加。不知當時爲何那樣輕視對手，竟然莫名的以爲大家水平不過爾爾，無需太用心。於是，只是草草的寫了份稿子，而且雖然知道演講稿可能需要背誦，依然沒有在課下時間用心準備過。然而，那天終於到了。一個一同參加比賽的外辦學生告訴我是需要脫稿朗誦的，那是，我的心真的是緊張的揪起來了。雖然，之前設想過，但總覺得別人應該不會背過演講稿吧。可是，此刻，我再也不敢那麼想了。比賽馬上就要開始，我趕緊拿出稿件，在去的路上拼命地記憶。稿子內容已經熟悉，但是若熟練地背出來，我覺得實現的可能性不大，而且，加入中間忘詞，肯定會更加緊張。
抓鬮開始了，我打開手裏的小紙條，上面赫然寫着“1”。天哪，1號。我再也沒有時間去背誦了。只好硬着頭皮拿着稿子讀了起來。雖然讀的很是流利，但是畢竟沒有脫稿。而其他同學卻真的是脫稿了，有些不太熟練，卡住幾次，但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿，而且使用了幾個手勢，很有震撼的力量。那時，我覺得很是羞愧，竟然那樣糊塗的輕敵。
比賽成績幾天後公佈出來，我的成績不太理想。只排到了三等獎，得到一個筆記本。我看着上面鮮紅的學校印章，真的爲自己曾經荒謬的想法而感到慚愧。
無論到哪裏，都會有人在某一方面勝過你。無論什麼時候，都不能過分輕敵，該努力時就要努力。
以勤奮爲題的作文15
曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們爲了取得成功都在不斷地努力着，不停地奮鬥着。成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。
誠然，誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮鬥就是爲了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。可是在我看來，在奮鬥過程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語言來表達，而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這契而不捨的奮鬥精神，值得後人細細品味。
在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮鬥，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮鬥中已經體現了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，爲什麼馬拉松賽跑中即使最後一名堅持到終點的運動員，人們還爲他鼓掌呢?
相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人，決對不會成功的!但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結果還是淪爲失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功後不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標，並會爲此付出更大的努力。唯有這樣的奮鬥纔是賦有所值的。
作爲我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，爲此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮鬥，這樣纔是我們生命中永恆的財富和不變的主題!
