以勤奮爲主題的演講稿300字5篇

導語：偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。——魯迅 以下是本站的小編給大家精選的以勤奮爲主題的演講稿300字5篇，歡迎閱讀。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

做什麼事都講究勤奮。在工廠裏，你不勤奮勞作，就不會有工資;在學校裏，你不勤奮學習，就不會有好的成績;在家裏，你不把家裏打掃乾淨，屋子裏就會生滿爬蟲，讓你不得安寧……

勤奮也不光是爲自己，還要爲國家而作出的貢獻;爲了人民生活得更美好，而作出的努力。

雖說人不勤奮，就不會有好生活，但有人爲了利益而勤奮就不好了。就比如：有人爲了貪圖利益勤奮工作，一旦得到利益就會變得懶惰;有人爲了不讓妻兒受苦受累，在黑暗社會中任勞任怨。

有句俗話說的好：“知人知面不知心”。表面勤奮，心裏懶惰的人，也會走上邪惡之路。假如你明白這個詞的真正含義，就用好它，不要將它用在不好的地方。世界上也有許多人，都知道勤奮這個詞，但不知道這個詞的真正含義，只有懂得勤奮這個詞真正含義纔是有用之人。

你只有懂得勤奮，纔會明白其中的真諦和真理，纔會準確的使用勤奮，用勤奮創作另一番美好的天地。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

小時候，媽媽經常語重心長的對我說：“勤奮是成功的關鍵”。這句話告訴我只要想做好一件事，就要付出汗水，如果你不勤奮，成功就會離你遠去。對於這句話，我有深刻的體會。

勤奮演講稿300字配圖

我寒假裏報了一個輪滑班，開始覺得很有趣，可後來非常苦，練習會基本姿式以後，開始練習，輪滑鞋不由自主地滑來滑去，控制不住就滑一跤，一節課下來，屁股快摔成8半了，可輪滑一點長進也沒有，滑時，我腳下仍然象踩着一團黑黑的烏雲，時刻都有被雷劈的危險，我只好無奈的對媽媽說：“輪滑太苦了，不好學，我不想學了”!媽媽再次語重心長的說：”你忘了媽媽以前說的話嗎”?我豁然開朗，放棄了報怨，回到屋裏寫作業了，第二天，在我上輪滑的時候，我記住了那句銘記在心的話，上課時，我不停的練習，自由活動時，我還在練，終於，功夫不負有心人，在我的拚命練習下，我不但學會了老師教的，還自學了一種花樣，再滑時，我腳下象踩了一朵幸福的雲。

勤奮是成功的關鍵，這句話如同一個火苗，點燃了我的希望之火。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

勤奮這個詞語對於我們來說已經不陌生了，莎士比亞曾經說過：勤奮爲無價寶，慎爲防身術。卡萊爾曾經說過：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。其實說到勤就讓我想起了一個人——樂林汶。

樂林汶是一個既活潑又可愛的女生，還是個舞蹈能手，這都要歸功於她勤奮刻苦的練習舞蹈。

有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請個假，可她不聽還非要練生怕沒學到重要的知識，上課了老師說“這節課要做一個高難度動作，首先把……”本來大家都以爲樂林汶肯定會給老師請假，可事情出乎大家的想象，樂林汶比任何人做的都好，這時老師又說：“大家不要動，堅持5分鐘!”那些人裏只有樂林汶按照老師說的，一動不動的站了5分鐘，下課了其他同學都休息了，樂林汶仍覺得自己做的不夠好，反覆練習……經過她的不懈努力努力，每次學校有跳舞的活動老師都讓樂林汶參加，所以每次學校有活動，你們都可以看見樂林汶那歡快的舞蹈和優美的舞姿：時而像一隻美麗的白天鵝;時而像一朵潔白無瑕的百合花;時而像一朵在天空中飄蕩……

之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因爲每個人生下來都是一樣的，只有勤奮才能取得一個好的成就。

老師，同學們：

早上好!我今天演講的題目是《勤奮學習，實現理想》。

有這樣一句名言：“一勤天下無難事”。古今中外，凡是有作爲者，都有刻苦勤學的經歷，都有屬於自己的勤學故事。不努力不勤奮，天資再好也不會取得成就的。

發明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學，但他努力自學，對於許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鑽研。爲了研製燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由於他每天工作十幾個小時，比一般人的工作時間長得多，相當於延長了生命，所以當他七十九歲時，他宣稱自己已經是一百二十五歲的人了。

聰明出於勤奮，天才在於積累。成功不是一時努力就能獲得，需要長時間的奮鬥。同學們，我們一定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的寶貴時光。每天問問自己：早上到了教室，有沒有立刻拿起書本讀書?課堂上有沒有積極思考老師提出的每一個問題?課餘時間有沒有好好安排?哪怕一天思考一道難題，一學期下來，你就比別人多學了上百道題，優異的成績不正是由這點點滴滴積累成的嗎?

沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，敢不敢學，會不會學。同學們，讓我們抓緊時間，發奮學習，用辛勤的汗水譜寫屬於你自己的勤學故事 。

謝謝大家，我的演講完了。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

勤奮勞作就是爲明天築巢。

老鼠愛打洞，螞蟻愛存糧，蜘蛛愛織網，勤奮是動物的本能。

人不能不勤奮，否則就要變爲腐朽。有時僅僅是本能的勤奮還是不夠的，還必需要有能動的勤奮，只有能動的勤奮纔會得到別樣的收穫。

做教師的要勤奮，勤奮是一種職業本能。每天早上到教室裏走一圈，到辦公室備課、看作業，然後夾着備課本去上課，看着學生回家，下班後洗衣、做飯、寫日記，這就是勤奮，不對，這充其量算是忙活，奮是要有氣的，是一種爆發狀態，是有目標的。重複的忙活不算勤奮。教師要有一種勇於進取，勤於反思，善於挑戰自我，敢於改變現狀的執着，因此而付諸的行動，可以算是勤奮。

沒有勤奮生命不會精彩。我們要預設好勤奮，爲了後天的生活，明天應當怎樣幹，把時間表放到自己手中，讓時間圍着我轉，世界是我的世界，我要主動地去改造它，讓它爲我所用，科學地調度好時間，執着地去編織精彩，這樣，在你的生命中就有了喝彩，從此你會更勤奮，生命將會更精彩。

讓勤奮與生命共舞，讓世界更精彩。