勵志文章讀後感範文（精選29篇）
當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的勵志文章讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志文章讀後感 篇1
曾幾何時，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開不敗》給了正值青春年少的我們以無數的動力。我想要說的是，如今奮鬥在學校與社會之間的我們，更需要《花開不敗》的精神，因爲我們仍然青春年少！
高中時代，我在心中種下了一顆美麗的種子！它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放着許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮豔奪目。
現在我們平靜下來一起回憶這個曾經感動過無數高三學生的故事。當初老師把這篇文章給我們時，我幾乎是含着淚讀完這篇文章的，它教會了我堅強、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達的詞語。文章是用濃厚的情感醞釀出來的。作者抱着那種樂觀，癡癡盤算、傻傻得意，帶着290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現實敲響了復旦大學的大門。曾經是12年來的夢想，曾經是高中三年來拼搏的力量，作者在那三百多個飽含汗與淚的日日夜夜裏揚鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點。
我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會失敗嗎？偉大的數學家華羅庚，在小學時被人斥爲“沒有數學頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。他在以後的學年裏努力學習和研究數學，初中未畢業的他成爲了一個舉世聞名的數學家）司馬遷飽忍屈辱在那潮溼陰暗的牢獄裏，不忘父命，在牢獄裏著成中華大作——《史記》。其實，每個人心中都有一種美，只要你心懷“花開不敗”的念頭，像作者一樣爲自己的夢想而拼搏，一顆睡蓮種子終會萌發。
現在讓我們把目光從高三轉到大學裏來，從進入大學校門的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個時代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺地就把自己從高三的緊張中解脫了呢？以爲上了大學就沒有必要再那麼緊張，可是上了大學就等於拿了鐵飯碗了嗎？又有多少大學生畢業就等於失業？
比起那些初中就輟學而沒有上大學的同學們來說，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺。幸福是因爲我們能坐在教室裏安安靜靜舒舒服服聽老師講課，而不必像那些同學一樣四處打工，愧疚是因爲自己沒有珍惜過，假若，我和他們一樣沒有上大學，那麼我會怎樣，我的人生會怎樣，也許我不會像那些堅強的人一樣樂觀的看待自己，積極的嚮往未來；也許那時的我才能真正明白現在的幸福，現在的美好。我們是否應該感觸一些什麼，明白一些道理，做一些應該做的事。
我想，學校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏並沒有讓我們放棄對自己理想執着的追求。因爲它是我們拼搏的動力，前進的助推器。那麼同學們，爲了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開不敗，讓我們一起鼓起理想的風帆、揚帆啓航吧！
花開不敗，不敗的是內心的存在，只要內心不敗，萬物因你精彩不敗！
勵志文章讀後感 篇2
聽聽名字就知道是一本關於勵志的書，書封面是黑色，用四個大字寫着“我的奮鬥”。對這本書的興趣是源於孫老師的推薦。留給我印象最深的是羅老師很有自己的獨特個性，在中國這樣不健康的、浮躁的社會中，像羅老師這樣能保持自己個性的人，實在不多。
首先覺得他很有勇氣。印象最深的是，初二時，老師讓用事實，真情實感的寫一篇關於校園的作文，其他同學都是說“五星紅旗飄揚在學校上空”，就他寫“五星紅旗耷拉在校園上空”，老師憤怒讓改，他改成“說來也怪，儘管沒有風，五星紅旗仍然飄蕩在校園上空。”哈哈～羅老師在老師面前的表現，反應出他從小就對教育的某些不滿。說的也不錯，中國的教育讓人感到悲哀的地方很多，教育法裏說的公民平等的接受教育，就是一句屁話，從高考最能看出來，都知道，不說了。
羅老師沒讀過大學，羅老師的經歷也算個傳奇，他沒有很清晰的職業規劃，起碼在去新東方前。去新東方也是爲了薪水，做自己最討厭的事——做老師，教英語。現在的社會許多領取變數很大，如果做職業規劃不該劃定太長的時間內，還是活在當下好，抓住能抓住的機會。
羅老師說話很隨意，什麼都敢說，有些話聽者很彆扭，但是這些話我們私下，或者在上敢說，面對公衆就不敢了。羅老師不一樣，大義凜然地批判不良的社會風氣，在媒體公衆面前都敢說，聽者覺得蠻對的，有時還很過癮，還會大笑。他的牛博充當了社會輿論的平臺，因爲不主動刪除過於敏感的政治言論，多次被封，兩年多沒賺着什麼錢，但他依然快樂，因爲他喜歡做站，喜歡牛博。所以有人說，創業要做自己喜歡的事，這樣激情會更持久，這點我同意。喜歡不需要什麼理由，就是發自內心的。
在這個浮躁的社會上，也不要說某些東西你不會追求，其實你的心裏並不排斥它們。羅老師“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最後的成就以及職業都有很大幫助，這些個人都是學不來的。
這本書讀下來，感覺並不是一本勵志書籍，就是教會了我，讓我知道，要學會獨立思考，不管世俗怎麼說，別人怎麼說，凡事都要有自己的判斷，多看書籍，敢於懷疑一切過去沒經過自己思考就接受了的想法。
最最好的自己，做最真實的自己，做自己的自己，而不是活在別人的評價裏！
學生是學習的主人，是學科課堂的主人。學生是班級的主人，他也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他在班級管理中應該扮演什麼樣的角色呢？就像學科教學一樣，班主任不應該成爲管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到“管是爲了不管”的目的。
這學期，我就是把班級的工作重點放在培養學生的自主管理能力方面。培養學生的自我管理能力，首先就是從培養學生管自己能力開始的。《班主任大全》一書中就指出：現在的學生大多數是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由於家長的溺愛，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對於學生自我管理能力的培養主要從三個方面着手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向學生正面宣傳“自己能做的事自己做”，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排“人人崗位責任制”，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯繫學生的家長，取得家長的配合，培養學生在家的自我管理。
勵志文章讀後感 篇3
江山如畫，一時多少豪傑。
——題記
遙想千古赤壁，望那滔滔江水，手中緊握一卷《三國演義》。我輕撫書卷，任由思緒飄向那段蕩氣迴腸的崢嶸歲月……
赤壁煙火
浩蕩江水，濁浪排空。我看見一位翩翩公子，羽扇綸巾，英姿勃發，氣宇軒昂。想必，這就是周郎了。只見他烏髮飄飛，嘴角上揚，面露一絲淡雅微笑，隨即一挑眉，道一聲：“燒！”霎時，烈焰滾滾，火光沖天，箭雨紛飛，血流遍地，曹軍最後的檣櫓在喊殺聲中灰飛煙滅。
我讀《三國演義》，讀周瑜，讀出兩軍對壘中周瑜的氣定神閒，讀出周瑜身上一股捨我其誰的英雄氣概！
魏武揮鞭
滄海之濱，曹操躍馬揚鞭：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”在滄海的滔滔巨浪中，我清晰地聽到曹操氣壯山河地吟誦：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”一時間，滄海怒號，日月同輝，似乎受他鼓舞爲他吶喊。
我讀《三國演義》，讀曹操，讀出曹操在羣雄逐鹿中的壯志雄心，讀出曹操身上雄霸四方的寬廣胸懷！
千里走單騎
“不謝東君意，丹青獨立名。莫嫌孤葉淡，終久不凋零。”
遒勁的墨竹躍然紙上，關羽頻頻蹙眉，心中一陣感傷。美女巧笑倩兮的臉龐鎖不住他的目光，流光溢彩的黃金蝕不掉他的兄弟情深。只有那一株墨竹，無聲地讀出了他心中所想所望——他定要實現胸中大志……於是他千里走單騎，重回劉備身邊。曹公精明的瞳眸中閃過些許無奈。
我讀《三國演義》，讀關羽，讀出關羽亂世紛爭中的兄弟情深，讀出關羽身上一顆赤膽忠心！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”
遙想千古赤壁，望那滔滔江水，手中緊握這一卷《三國演義》。
往事雖已成煙，但周瑜的颯爽英姿、曹操的壯志雄心、關羽的熾烈忠誠，卻深深地烙在我的心間，化作我成長路上一道絢爛的風景！
勵志文章讀後感 篇4
“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道…… ”這首《隱形的翅膀》引着我走進電影廳。
電影一開始，引盧眼簾的是：小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過去離開父母一走了之，但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說下，她選擇了繼續活下去，並且要考上大學，和正常人一樣生活。志華一下子沒有了兩條手臂，這對任何人來說都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂症。志華一開始也差點被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中並且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了，也代表中國參加殘運會。
在志華接到大學通知書時，大家仰望在天空中遨遊得風箏，志華在大聲得向在遠方的媽媽賀喜。此刻，音樂再次想起：““每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”
伴隨着音樂我一邊走一邊想：與他先比，我是非常渺小的。每天過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒有一點刻苦的精神。
一次，我在體育隊時與我的對手李君媛、方鎮輝等同學一起訓練耐力長跑1000m。一開始我就全力以赴地衝向第一。我爭取到了第一的位子後，就一直遙遙領先跑在前頭。可是當我正在得意洋洋時一名同學從後面追了上了，超過了我。我十分不滿，便使出吃奶的勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點就追上時，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動了。
而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決心和信心，學習時她總不向困難低頭，在高考的前夕還每天熬夜。 這部影片給了我許多感想和啓發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的成績。只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都能勝利。什麼事都能路願以償。
勵志文章讀後感 篇5
自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長，它照耀我們走向成熟的人生，這就是我在讀完魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》後第一個冒出來的想法。
自信與自卑是對立的，因爲自卑，讓我們失去了很多成爲傑出人才的機會，世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼?羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成爲傑出人才的人都被埋沒了，被什麼埋沒的?自卑!
因爲自卑，就沒有勇氣選擇奮鬥的目標;因爲自卑，在事業上就不敢出人頭地;因爲自卑，就失去了戰勝困難的勇氣;因爲自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不誇張地說，自卑就是自我埋沒，自我葬送，自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!
居里夫人曾經說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言飛語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，爲人類的科學事業作出了巨大的貢獻。
當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀頹廢，都不應絕望彷徨。
同學們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都應成爲學習的強者、生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!
勵志文章讀後感 篇6
寒假中，我讀了《激勵學生自信堅韌的勵志故事》這本書。裏面的故事很多，對我印象最深的有兩篇故事。一篇是《小螞蟻鑽牛角》，另一篇是《沒有不可能》。這兩篇故事告訴了我兩個道理：一個是當我們遇到困難和挫折時，不要輕易放棄，而是應該停下來認真思考一下，嘗試用另外的方法去做；另一個是，一個人要相信自己，要經常跟自己說：“我能行。”“不可能”只是懶惰者和懦弱者的藉口。
《小螞蟻鑽牛角》這個故事講得是有一隻十分勤奮的螞蟻，誤入了牛角。小螞蟻看了看前方，毫不猶豫地決定向前走，老牛告訴它不要進去，可是它卻不聽，非要進去看看，可是越往裏面走越窄，也越難前進。這時，老牛對它說：“還是調頭往回走，看看外面有什麼漂亮的風景。”小螞蟻想了想，決定調頭往回走。最後，當它走出牛角後，一股清鮮的空氣撲面而來，美麗的世界呈現在它的眼前。小螞蟻告訴我們，遇到事情要善於思考，能夠做出正確的判斷，要認真聽取別人的意見。
《沒有不可能》這個故事講得是博格斯從小就熱愛籃球運動，並且和所有熱愛籃球運動的美國孩子一樣，他希望有朝一日能夠參加NBA的比賽。鄰居們嘲笑他在做白日夢，但是他不肯放棄自己的夢想，即使是白日夢他也要奮力一搏。最終通過自己的努力，成爲了NBA黃蜂隊的一員。博格斯告訴我們只要堅信自己的夢想，對自己有信心，就沒有辦不到的事情。
勵志故事告訴我們，取得成功的背後是什麼呢？是堅持和辛勤的勞動。勵志故事使我懂得了，要做好任何一件事，只要刻苦努力，長期堅持就一定能成功。
勵志文章讀後感 篇7
用“氾濫成災”這個詞來形容當前勵志類、心靈雞湯類書籍一點都不過分。當你走進新華書店是如此，走進民營書店是如此，即便你看到路邊的盜版書攤，照樣是勵志書的天下。當然，有需求才有供給，勵志書有這樣大的市場，也代表了現代人對於勵志的巨大需求，按照羅永浩先生的說法，“雞血”是必須要經常打的，雖然也就是一本書中一章、一段話甚至是一句話。
當然，現在又有一些新的名詞。比如中紀委“蒼蠅老虎一起打”，裏面就提出了，反腐要標本兼治，先治標，再治本，通過治標爲治本贏得時間。勵志書也是一樣的，我們需要勵志書，需要心靈雞湯式的文字，但是這都是“治標”，卻是“管得了一時”而“管不了一世”。那到底要怎麼辦呢?
不要急。一本叫做《當勵志不再有效》的奇書已經橫空出世了。作者金木水是一位橫跨中西文化的實業家、學者，他彷彿《笑傲江湖》裏風清揚，將絕妙的功夫隨手施展，遇強則強，遇弱變強，成爲江湖中的“一朵奇葩”。
作者首先就聲明，這是一本和心靈雞湯唱反調書。勵志書就如江湖中的正統門派，而作者創立是“明教”，因爲作者知道：“只可惜速效的，往往短效的；最有效的，也是最容易反覆的”，作者的目標就是要寫一本乾貨書，要永久的解決勵志的問題。那麼作者開的藥方到底是什麼呢？
簡單的說，就是一個詞：“平靜”。按照本書的定義，平靜一時平靜，而是常應常靜；不是外表平靜，而是內心平靜；與世隔絕，而是順時應勢。歸納爲一句話，在不平靜的生活中尋找平靜。對此，書中提出了“五步鍛鍊法”。第一步是覺醒，覺醒就是要不要沉迷於一事一物，要覺知並擺脫念頭的控制。第二步是正見，就是要有正確的見解，要有一個悟的過程。第三步是定力，就是要擺脫侷促不安的狀態；第四步是覺知力，這是能抓住念頭的特殊心理能力，改變不好的習慣。第五步是精進。就是持續的努力，堅定信念，擺脫懶惰和逃避等負面情緒。
當然，既然是“反勵志”，就要有切實可行的操作方法。這本書在論述問題的同時，也有大量“修煉”的方法。到時，興許一個全新的你即將閃亮登場。
勵志文章讀後感 篇8
早在兩個月前就拿到了這本書，只是一直沒有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來認真翻閱了一遍，深感受益匪淺。事實上，我一直對勵志書籍或者成功學書籍抱以不屑的態度，因爲它們絕大多數都是“空談”，內容無非是衆多例子+說教，不具有一定的操作性，往往起不到實際效果。起初以爲這本書也是如此，但是真正閱讀之後，才發現這本書強過很多勵志書籍，給我耳目一新的感覺。
與其他勵志書籍相比，我認爲這本書最爲突出的特點有兩方面：
第一，作者對人們抱怨的原因、行爲表現做了非常深刻的詮釋，分析非常到位；
第二，最難能可貴的是，作者還建立了一套可操作的方法（紫手環運動）來幫助人們減少抱怨的行爲，可以使讀者“身體力行”。
可以說整本書都貫穿了科學的心理學思想，無論是作者對抱怨行爲的分析還是這套操作方法，尤其是後者，其本質上就是一種認知行爲療法，其步驟、方式、時間都蘊含大量的心理學原理在裏面。可能是和自己學了七年心理學有關吧，我認爲這是迄今爲止我讀過的最好的勵志書籍，比較推崇。作者威爾?6?1鮑溫認爲，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發的人際互動反應，例如同情或認可。比如說，人們可能會抱怨自己的身體健康，卻不是因爲真的覺得生病，而是‘病人的角色’能讓他們取得附帶的好處，例如他人的同情，或是可以避開反感的事件。聯想到自己也常常對着朋友抱怨，仔細思考起來，我想不會僅僅是爲了發泄那麼簡單，恰恰是朋友們給予的同情、關懷和正向的認知纔是我最想要的，也正是這些因素導致抱怨已經成爲一種我無法覺察的習慣了。鮑溫認爲走出不抱怨的四個階段，即無意識的無能，有意識的無能，有意識的有能及無意識的有能。無意識的無能，即是對自己的抱怨（無能）毫無所覺（無意識）的；有意識的無能，是指自己能覺察到自己的抱怨，以及周圍其他人的抱怨；有意識的有能，是指傾向於用沉默來便於自我反思、慎選措辭，以便於說出有價值的話語，而非喋喋不休的抱怨；無意識的有能是指你已經重塑思維模式，習慣於不愛抱怨了，並且不需要意識控制。
此書對於我的幫助是非常大。作爲新一代的年輕人，我應該調整自己的心態，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價值。遇事多從自己身上尋找問題，努力控制自己的情緒，在任何時刻都要努力保持積極良好的心態。馬雲說過，“不抱怨的態度是人生的第一態度“，非常有道理。我不能將眼光只着眼於眼前的困境，而是要用發展的眼光看到未來，看到我漫長的生命歷程。因爲，在漫長的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會有很多機會來改變的。正如書中所說：“停止抱怨，你就已經在通往你想要的生活的路上了。”雖然這條路還很長很遠，還需要我付出無法想像的努力和代價，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。
爲什麼一生只做一件事，聽我慢慢道來！我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時開張的。剛開始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊等候，來得晚就吃不上了。潘記的特點是：豆腐做得很結實，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀；其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時間，張記的門前冷冷清清。有一天早上，因爲我起牀晚了，只好來到張記的豆腐店。
吃完了一碗老豆腐，老闆走過來，笑着問我豆腐怎麼樣。我實話實說：“味道還行，就是豆腐有點軟。”老闆笑了笑，竟有幾分滿意的樣子。我說：“你怎麼不學學潘記呢？”老闆看着我說：“學他什麼呀？”我說：“把豆腐做得結實一點呀！”老闆反問我：“我爲什麼要學他呢？”沉思了一下，老闆自我解釋說：“我知道了，你是說，來我這邊吃豆腐的人少，是嗎？”我點點頭。老闆建議我兩個月以後再來，看看是不是會有變化。
大概一個多月後，張記的門前居然真的排起了長隊。我很好奇，也排隊買了一碗，看看碗裏的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒什麼兩樣，吃起來，也是從前的味道。老闆臉上仍然掛着憨厚的笑，我也笑着問：“能告訴我這其中的祕訣嗎？”
老闆說：“其實，我和潘記的老闆是師兄弟。”我有些驚訝：“那你們做的豆腐不一樣呀？”老闆說：“是不一樣。我師兄———潘記做的豆腐確實好，我真比不上；但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調料，再經過12個小時熬製而成，師兄在這方面就不如我了。”見我還有些不解，老闆繼續解釋：“這是我師傅特意傳授給我們的。師傅說，生意要想長遠，就必須有自己的特長。師傅還告訴我們，‘吃’的生意最難做，因爲衆口難調，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經常吃也會煩。
因此師傅傳給我們不同手藝。這樣，人們吃膩了我師兄的豆腐，就會到我這裏來喝湯。時間長了，人們還會回到我師兄那裏。再過一段時間，人們又會來我這裏。這樣，我們師兄弟的生意就能比較長遠地做下去，並且互不影響。”我試探地問：“你難道就不想跟師兄學做豆腐麼？”老闆卻說：“師傅告訴我們，能做精一件事就不容易了。有時候，你想樣樣精，結果樣樣差。”張記老闆的這番話，我以爲除與老豆腐有關，與一個人的擇業、一個人一輩子的堅守似乎都有些關聯……
勵志文章讀後感 篇9
亮亮的父母離婚了。他們的母親和他住在一個建築工地。他們的生活條件很差。他們住在一起。在那之後，亮亮的媽媽因爲吸毒被送進了借貸所。亮亮只能一個人住，沒有人給他做飯，沒有人給他洗衣服，沒有人送他上學，沒有人帶他去玩，家裏的一切都是他一個人做。老師和同學們都明白了，事後都來幫助他，向他伸出了援助之手。雖然亮亮沒有父母的照顧，但他很受老師和學生的喜愛。
這讓我明白每個人都應該在生活和學習中互相關心和幫助。每個人都應該有愛。每個有困難的人都應該一起來幫助他。這樣，即使你遠離你的親人，你也不會失去愛。和亮亮相比，我是多麼幸福啊!我生活在一個和諧的家庭。爸爸媽媽幫我做好每件事，讓我專注於我的學習。有時我並不珍惜它。我不能做我自己的事情。我的父親經常對我說:你現在是一個三年級的學生，生活中的一些小事應該由我自己來完成，但我的自我照顧潛力總是很差，我做每件事都很慢，但我不能改變它，有時我在課堂上不注意。我決心向亮亮學習，做自己的事情，改變自己的壞習慣。
那天，我看了一部叫《風雨哈佛路》的電影。這是很好。
這部電影的女主角是伊麗莎白，這是一個很好的名字，但是因爲她媽媽在她生氣的時候會叫她伊麗莎白，所以她有了一個化名。她的家庭很糟糕。母親吸毒，父親酗酒，還有一個妹妹。他們四個人住在一間又髒又亂的小屋裏。她沒有被艱苦的生活環境打敗。她有一個聰明的個性，但她不能去學校，因爲她悲慘的生活。她只能自己去上學。在一次演講中，理斯在哈佛大學獲得了一個寶貴的位置，並獲得了獎學金。同時，她也得到了很多老師和記者的認可，這給了她很多鼓勵。她努力學習來掙錢。我相信她未來的生活會更好!
事實上，我們的生活中也有像莉茲這樣的人。一些窮人的孩子是我們的榜樣!他們上課認真聽講，認真完成作業，在家幫父母做家務。爲了父母，爲了將來更好的發展，我們應該努力學習，向他們學習!
這一天，我看了電影《微世界》，主要講述了許多昆蟲的故事，包括毛毛蟲、蜻蜓、蜣螂、螳螂、蜜蜂、蚊子，他們談論了蜜蜂如何採蜜、如何孵化、蜻蜓如何產卵等等。最吸引我注意的是一隻水蜘蛛。她用尾巴吸了一個空泡泡，然後又吸了幾個，把它放進了一個蛋袋。她把幼蟲放進去，讓它在裏面生長。我可以看到這是一隻雌性蜘蛛，母愛是偉大的。
每個動物和昆蟲都有生存的權利。就像獅子，如果它想要生存，它必須吃肉，它必須吃食草動物。但是食草動物沒有草就不能生存，而草沒有土壤就不能生長，也就不會有食草動物。這是食物鏈。一旦我們缺乏同樣的東西，我們將破壞生態平衡。我們應該保護環境，珍惜每一個生命。
我認爲動物、植物、昆蟲構成了大自然。這些小而不顯眼的昆蟲、動物和植物爲我們創造了一個完美的生存環境。我們應該保護這些動物和植物，珍惜資源，保護環境，讓完美的大自然繼續。
微世界給我帶來了很多感受，也學到了一些知識。例如，蝴蝶是怎樣來的，蜜蜂是怎樣從卵變成黃蜂的，蚊子又是怎樣轉變的。你呢?肯定會有很多收穫。讓我知道!
勵志文章讀後感 篇10
於是，有人爲旅人嘆息，要是他不迷戀那些小花而大踏步地一直向前走，就可能失掉那朵奇怪的花。我卻不以爲然，就算他失掉了那朵令他喜出望外的奇怪的花，當他回眸時，也會以同樣的心情遺憾錯過的那麼多芬芳的無名的小花，大概就在這不起眼的無名小花叢中會有一朵更讓二心馳神往，更讓他嘆息不已，更讓他喜極而泣……
曾聽過一位愚人講的故事。一個旅人在路旁看到很多怒放的鮮花，他一邊走一邊採。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到薄暮的時候，將近路程的盡頭，他看到一朵巨大的奇怪的花，在暮色中分發着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，拋失了手中的花，奔馳已往，但他的腳步卻因跋涉的委頓而顯得有些極重繁重。他終於趕到了那朵花的面前的時，那朵花曾經繁茂了，他絕望的握住花梗，手一搖動，花瓣一片一片的失了下來。
人生是一個遺憾的過程，正由於有了有數個遺憾，我們的人生才變得如此精美如此美麗。稍不經意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和念念不忘的註定是曾經有過的些許遺憾，就像我們常常遺忘的夏季的洗浴，而記着了難捱的燥熱，遺忘了夏季樹掛上的棉絮，而記着了冰冷的冷漠。每一個遺憾倒給我們的都是凝重的思索，每一個遺憾留給我們的總是流年的衝動。重要的是不要由於一次遺憾，而忘卻了我們人要風雨兼程的行旅。
今天我看了一書，名叫《紹興名人故事》，內裏多數是一些勵志故事，如：《獄中鬥敵》、《罈子避蚊》、《當效周生》等。但對我感悟最深的，還是周恩來的那句名言：爲中華之崛起而唸書！出自《當效周生》。故事講了：十二歲那年，周恩來脫離家鄉，離開瀋陽，前來接它的大伯對它說；“萬萬不要到外國租界地去完啊！”“爲什麼呢？”周恩來問。“爲什麼？中華不振吶！”伯父嘆了口吻，沒有再說什麼。
一個風和日麗的早晨，周恩來揹着，約了個要好的同硯進了租界，內裏果然和表面大不相同。突然，從警員局門口授來了吵鬧聲，他們連忙趕了已往，原來一個婦女的親人被洋人的汽車軋去世了，她原想中國巡警局給她討回公正，可是中國警員不但不幫婦女反而幫外國人。周恩來這才體會到中華不振的寄義。
周恩來回到學校後一直在NeonSigns想：爲什麼那裏可以住外國人，而中國人卻不可以住在NeonSigns那兒？那不是中國的土地嗎？一連串的題目使他決定親身去看個究竟。
勵志文章讀後感 篇11
今天我讀了“宋慶齡故事”這篇文章，讓我深受感動。宋慶齡祖母的偉大表現深深銘記在心。
這個故事講的是：1931年6月，宋慶齡從歐洲出發後回到了毀滅性的祖國，她看到蔣介石無視日本帝國主義的侵略，卻反對革命者。隨着對愛國者的野蠻鎮壓和屠殺，他們感到焦慮，立即展開了反對日本帝國主義侵略和國民黨黑暗統治的鬥爭。當在上海生病的陳軍等五個愛國者被國民黨非法逮捕時，學術文化界着名人物宋慶齡，魯迅，蔡元培，楊興福等人組織了中國人。民權保護聯盟救出了他們。在救援過程中，她無視自己的人身安全，她傲慢地面對蔣介石，甚至還與蔣介石面對面地對抗她的正義。最後，蔣介石受到了她的詢問，她說不出話來。宋慶齡終於如願以償地救了陳浩和其他愛國者。出來。
在宋慶齡祖母的生活中，爲了民主革命的事業，無私無畏，堅持不懈，勇敢地與敵對勢力作鬥爭，獻身於祖國，獻身於世界和平事業，愛國主義和對人民的愛。奶奶宋是值得我們欽佩的。
讀完這篇文章後，我有很多想法，而且我從宋慶齡的祖母那裏瞭解到，如果他們獻身於社會，人們只能發現實際上是短命的，有風險的生活。意義。作爲一個年輕的先驅，我們是祖國的未來。和平與和平是我們的使命。我們必須努力學習，掌握科學文化知識，爲祖國服務，爲祖國的建設作出貢獻。
勵志文章讀後感 篇12
最近，我和父親讀了一本書：“鼓舞人心的全集”故事“我深受感動。
“潛力”的'故事告訴一位音樂學生問一位鋼琴家：如何熟練地演奏一首完整的歌曲，彈鋼琴的祕訣是什麼。這位鋼琴家沒有回答，但只是在每節課中給了學生一段非常難的音樂，而且比一次更難。結果，學生變得越來越不自信，幾乎崩潰了。三個月後，學生們覺得他必須向鋼琴大師詢問他過去三個月爲什麼一直在折磨自己。教授沒有說話。他把最早的分數交給學生們。 “玩吧! ”他說。結果，學生們實際上彈出了非常漂亮的歌曲，甚至他們甚至沒有想到它。這是驚人的。
這是潛力。人們的潛力有多大，也許你根本不知道。但確實存在。所以相信自己!在做任何事之前不要懷疑自己，先努力嘗試，先嚐試一下!這個測試可能會讓你大吃一驚。
勵志文章讀後感 篇13
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕着小船出海，他期待在第八十五天裏有所收穫，儘管他在前八十四天內一條魚也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚後，在歸來的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚羣襲擊，大魚被鯊魚吃了個精光——這意味着他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱着海明威的《老人與海》。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個真實的老人，一個有着鐵一般堅毅的老人。那平淡華實的字行間流淌着的，是老人永不放棄的決心，沒有太多的憂傷淒涼，也沒有太多的驚險奇幻，有的只是老人無窮無盡的孤獨和過分的執着。
老人在後來對孩子說了一句話：可是後來鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒有爲自己的失敗推脫找藉口，而是默默地去面對，去接受。我知道，是他征服了他自己，就憑着一股堅強的意志，他走出了一直令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個曾經嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。
讀着《老人與海》，我悅服了。在迷茫的心海，我不再感到懼怕。
勵志文章讀後感 篇14
混出個樣子來看看，告訴別人我不弱!——題記
想要成蝶的蛹就要破繭，想要重生的鳳凰就要櫱磐，就要堅強，即使你還悲傷，那也不要去乞求憐憫，嗟來的是廉價的，趕上的是便宜的，做你自己吧，只有自己才擁有你全部的風格，誰也模仿不了，沒有盜版，給自己個地盤去拓展一片疆土去開發，一個天空去飛翔，是馬就去馳騁草原，是鷹就去翱翔天宇，是人的就好好做自己，生活所迫又怎樣，不敢死的就給你爸媽好好活着，你沒資本死了還讓他們傷心，你沒資格去死，環境不好又怎樣，你自己去闖，闖不出個人樣就別裝!
困難大又怎樣!需要你自己去拼!拼不出來就找個地盤老實呆着!
這社會誰會可憐你啊!誰不是從捱打過來的，誰不是從孫子混過來的吖。
不能主宰別人就管好你自己，給自己個機會去重生吧，被逼出來的你纔是蛻變的英雄，把握好這個機會，朋友在等一個全新的你，聽見了嗎，你身邊是一片驚訝，一片羨慕。
無聊時看看書吧，孤獨時找個最好的朋友聊聊吧，多疼疼自己吧，健康是一切的本錢。
人總是好奇怪得不到的偏偏想要擁有，該放的放，不值得珍惜的不要太在意，人總是被逼出來的，逼自己放下將來不會後悔，不是高山，不是江海，是一顆石頭，是一棵草。
勵志文章讀後感 篇15
《紅豺》這本書主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒雲卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤——狼崽甜點心。
火燒雲猶豫過，悔恨過，它無法逾越族羣的對立;它仁慈過，割捨過，它無法忽視狼崽的依戀親呢。是啊，母愛的力量是偉大的，它甚至能使火燒雲刻毒的復仇火焰化成了難爲柔情萬端的舐犢情深。爲了挽救狼崽甜點心，它與猛獸搏鬥，九死一生;爲了心中激盪的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶;爲了實現自己的價值，火燒雲用生命延續了偉大的母愛!
我感慨母愛的力量竟是如此偉大，我佩服火燒雲爲了救甜點心而與蟒蛇殊死拼搏的勇氣，我惋惜於火燒雲的歸宿，可我更加慚愧!當媽媽在飯桌上給我夾來好吃的菜，這何曾不是母愛?當夜深人靜的時候，媽媽爲我蓋好掀開的被子，這何曾不是母愛?在生活中母親爲我們所做的一點一滴，都體現出濃濃的母愛呀!連狼都懂得去回報感恩母親，我做到了嗎?
合上書，我不禁感慨母愛的偉大。在這本書中，我看見了最無私，最純真質樸的情感——母愛……
勵志文章讀後感 篇16
富蘭克林生於1706年1月2日，由於他出身在清貧的小商人家庭。他幾回被迫輟學在小商店裏打雜。後來又在哥哥的印刷廠當學徒，最後自己在費城開了一家印刷所。他在這期間過着艱難的生涯，住得簡陋，吃得簡略。但是卻一直有一種異常強盛的精神支持着他。除了辛苦工作之外，他還始終懷着強烈的求知的盼望和熱忱，想盡一切措施，擠出所有時光和一切金錢來讀書和買書。
在他看來，讀書是他翻開幸福勝利之門的鑰匙。書是價值連城，勵志電視劇，是他最大的快活。恰是由於如斯，他同小了法語，意大利語，西班牙語跟拉丁語。
成功背地卻是無比的艱苦，最後當上了美國的總統，而且也是一個巨大的創造家。他發明了新式火爐，避雷針，高架取書器，主動烤肉機，三輪鍾等。
我對富蘭克林的感慨就是：一分耕耘一分才。他付出了艱苦的努力就品味到了成功的果實。他爲全美國人們創造了幸福。咱們應該學習富蘭克林的這種精神。富蘭克林自傳在本站電子書欄目記下有供給。
第一次讀富蘭克林自傳是在中學，看到一半的時候他還在搞印刷就沒看下去，後來是在網上看，但因爲我不習慣在電腦上看長篇的小說，所以始終沒看完，想買一本過來，可義烏這種處所獨一一個不錯的新華書店也只有一本，仍是比擬舊，我不想買一本自己很愛好的舊書，所以一直不買。
昨天，正好沒事，去新華書店，那本舊書還在，就拿起來一口吻讀完，對富蘭克林遵照的十三種德行，我感覺對每個人都合適，我自己想做到的首先是控制，儉樸。
對於節制我一直在這樣做，因爲很小的時候看洛克菲勒中年患病後，食素來半飽，並且活到九十幾的高齡，還積累了鉅額的財產，後來看《商道》中戒盈杯也曾搶救過林尚活的命，對飲食就更加註意，包含倒水飲酒都從來不會太滿，最主要的是食不外飽還可以保持一個比較甦醒的大腦。
寡言我做的也不好，以後也需要多加註意。
簡樸我做的並不很好，有時候總感到消費能夠刺激自己的需要，進一步刺激自己尋求更高更好的貨色，但目前看來這是一種十分過錯的做法，當前會多加留神（因爲即便是一元錢，也可聚沙成塔，一直花費終極會導致自己堅持收支均衡而沒有足夠的啓動資金）。
清潔我做的是最蹩腳的（這方面我現在還沒盤算去做，這是一個非常久的習慣了，可能需要太多的時間，並且有時候會與我的時間觀造成牴觸）
其它多少點秩序，勤奮，懇切，正派做的還自己感覺不錯。
對富蘭克林無比器重公共事業深有感想，尤其是教育，正如我去新華書店找如此好的一本書而卻很難以找到一樣，假如有一個藏書樓，那就會好的多，曾記得在杭州新華書店看一本《霸道》，十幾本都被讀者看的黑黑的，這個喪失不應該由書店來承當，但一個人買一本又很揮霍資源，因而一個國家一個城市，圖書館是首先應該投資的，並且篩選比較有名及有影響的書多放一些，全民遍及文化教育。義烏不能發明超級富豪我感覺與此也有很大的關聯，義烏固然寶馬奔跑良多，然而因爲文明的限度，大多觀點並不新，超級富豪簡直沒有。
另外對富蘭克林碰到的總督基思印像非常深入，因爲感覺他太像自己遇到過的一個人，從來不實現自己的許諾，但非常喜歡承諾，也進一步告訴我自己的原始積聚的重要性，憑空的依附可能把自己帶到絕境，就如富蘭克林去倫敦洽購印刷器材那樣陷信窘境。
他也告知我媒體的氣力，默多克都否認富蘭克林爲媒界做的最成功的人，我也這樣認爲，控制並好好的應用媒體可以發生無可言喻的力氣，也看到富蘭克林早期並不謙遜，我也常常犯相似的毛病，爭辯的時候沒有必要以非常強勢的壓倒別人，只管在當時可能會給自己帶來必定的快感，但一定要領會別人的感觸，這點以後也是我非常應該注意的。
富蘭克林能在如此多的範疇做出對世界產生影響的事，應該很大水平上依靠他的習慣，非常遺憾不能看到他後半生的傳記，也許他的後半生我更感興致一些，實在人往往這樣，喜歡看到光輝的一面，就像中學的時候不樂意去看他在印刷廠受苦一樣，而當初樂意認真去體會，這也許是自己的一些提高，成熟。
以後需要在：寡言，謙虛，儉樸方面多加註意，去除這些壞的習慣，興許對自己的成長會有很大的輔助。
也推舉讀者去當真的讀這些書，從中懂得到自己須要的東西，但有一點，我以爲是必要的，就是每個人都應當通過此書，更加清楚教導等公共事業對人類甚至一個城市，國度的影響，也能從本身真正的去做。
本傑明·富蘭克林是一位享譽世界的發現家、作家、外交家和獨破革命的引導人之一。他不僅讓美國人民引認爲豪，而且是世界國民的自豪。
富蘭克林的誕生之地，在當時是英法殖民地，而他又是一個窮苦人家的孩子，發展才幹的機遇是很少的。10歲時，他就因爲家裏經濟艱苦輟學。12歲開端，他在哥哥經營的印刷所裏當學徒。17歲時，他就單獨到費城自謀前途。經由含辛茹苦，他終於創辦了自己的印刷所，並受到大家的一致好評。他通過自己超羣的技能、敬業的精力和的美德使本人的生意欣欣向榮。
富蘭克林非常看重自己的美德。因此，他給自己提出了13個要求，分辨是：節制、噤若寒蟬、生活有序、信心、儉樸、勤懇、誠懇、公平、中庸、乾淨、安靜、貞潔和謙虛。他一直在努力地做到這些，儘管他也很難完整滿意要求，但他還是堅定不移。
讀到這一段時，我不禁爲這位世界巨人給自己提出的高請求而讚歎。我想：做一個品格完善的人確實不輕易，但是隻有盡力做了，纔有做好的盼望。
富蘭克林曾說過這樣一句話：“在我看來，可能給人類帶來幸福的，與其說是百年不遇的宏大的榮幸，倒不如說是每時每刻產生在他們身邊的瑣細的便利。”我認爲，這句很有啓示性的話提示了人們：不要只顧那些百年不遇的幸運，而疏忽了身邊的小事；這句話也很好地說明了富蘭克林的那些造福人類的發明和他成爲發明家的起因。
讀完了整本書，我想：今天，我們的生活是無比幸福的，時期給予了我們物資上的豐盛多彩。我們不必再像富蘭克林小時候那樣，蒙受因爲家庭難題而輟學的苦楚；我們不用再像他那樣，爲了省錢買書不吃葷食；我們更不必再像他那樣，小小年事就衣錦還鄉到異國他鄉去自營生路······因此，我們更應該耐勞向上、踊躍發奮、酷愛生活、追求空虛高貴的人生！
勵志文章讀後感 篇17
“志”是人生的目標，它激勵着我們勇往直前。“志”是堅強的心態，是無畏於任何磨難的勇氣。
今天，我看了《勵志故事》這本書，它有趣，而且生動。裏面的內容特別豐富，有《點心的食譜》，《特製的油紙傘丟失之後》。《點心的食譜》講的是一個美國人爲了做出一種精美的蛋糕，她做了很多次都失敗了，但她都不氣餒，最後聽了朋友的建議完成了點心，我的感受是隻有堅持不懈，就一定能成功。
最精彩的是《特製的油紙傘丟失之後》，它講述了紙傘。結果休息了之後，商人發現油紙傘不見了，他很着急，想了一個辦法，他在空地裏貼了張廣告：雨傘以舊換新。就這樣，他終於看見一箇中年人拿着一把雨傘向商人走來。商人發現中年人那把雨傘就是他那把心愛的傘，商人鎮靜地拿了一把最好的傘給中年人，之後就悄悄地離開了。我的感受是在危險的時候不要慌張，要鎮靜，就有機會逃生。
勵志故事真是太好看了。《點心的食譜》讓我堅持不懈，《特製的油紙傘丟失之後》讓我懂得鎮靜，《救命的黑羊》讓我明白了每個人都有自己的特點，讀了這本書以後，它將使我終生受益。
勵志文章讀後感 篇18
我讀了《包容的智慧》這本書，第一時間想起來的就是上面這句話。作爲一名中節能基層管理者，我深深地感受到擁有一顆包容的心是多麼的重要。俗話說退一步海闊天空，對領導、對同事、對家人，只有學會包容，才能更好地走好人生前面的路，海納百川有容乃大。
人在生活中是羣體動物，學會了包容，大家才能和諧相處，社會才能穩步發展。中國語言博大精深，包容不僅意味着寬容，也有另外一層含義：吃虧是福，學會糊塗。講究關懷、忍讓，即所謂的“妥協”。有時妥協是成功最重要的因素之一。妥協是一種路徑，變通是一種境界。
真正的制勝之道，不在於屈人之兵，而在於化敵爲友。
歷史上曾經就有這種案例。韓信爲平民時，曾經受過一位屠夫之子的胯下之辱。後來他統兵百萬，“戰必勝，攻必克”，被劉邦封爲楚王，衣襟還鄉，並未忘記那個逼自己從他褲襠下鑽過去的人。但韓信沒有要他的腦袋，而是任命他爲中尉，並且對手下諸位將領說“此人是個壯士。當年他辱我時，我當然可以與他以死相拼，但是死的無名，所以忍耐至此。”
通過這個小的典故，道出了韓信當時受辱時對利害的權衡利弊，而不殺屠夫之子，卻是一種智慧的選擇。這時的韓信已經封王，而那曾經侮辱過他的人還是個平民。此時韓信若爲報復而殺他，當然如同殺雞般容易，但是這一刀下去，一個心胸狹隘、瑕疵必報的形象也就活生生的顯現出來。而他以德報怨，對此人授以官爵，則可以顯示他的大丈夫胸懷，贏得大衆的讚揚，贏得人心。韓信智商之高，肯定想到了這點，所以纔有了這段千古美談。
“包容必均”很難，社會中的矛盾是難免的。在我們的家庭中，親如父子也會有矛盾；夫妻之間那麼相愛，彼此也會有摩擦。尤其是中國的婆媳關係，幾乎一半以上都是有矛盾的。這個很可惜，本來是因爲親情、愛情而走一起變成一家人，爲什麼彼此之間製造矛盾添加仇恨呢？就是沒有溝通，彼此用城見來看待對方的一切。
勵志文章讀後感 篇19
看《工作要有責任心》這本書，讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。
"什麼叫做不容易就是把容易的事情反反覆覆得做到位，就是不容易。"這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什麼沒有責任心的員工不是合格的員工，勇於承擔責任纔會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它！
什麼叫不簡單，就是把簡單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重複重複再重複，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對一位有責任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責任！
什麼是責任心：所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任應該是份內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。對自身而言，責任是我們幹好工作的前提。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恆心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是"羣心"燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。責任心以認識爲前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。
工作意味着責任，每一個職位中都蘊含着一份沉甸甸的責任。責任的落實事關組織的生存與發展。一些領導認爲那些安於現狀、不求上進、缺乏責任心的員工，他們非但不能作出貢獻，還極有可能給企業與社會帶來危害、痛苦甚至是災難。很顯然，那些在工作中勇於承擔責任、完美履行責任的人，纔會被賦予更多的使命，才能贏得更多的榮譽。缺乏責任感的員工，總是難以收穫社會對自己的信任和尊重。盡職盡責地對待自己的工作，讓責任心在工作中閃光：做事就要秉持精益求精的精神，工作就要敢於擔當重任。
真正地對工作負責是不以個人功利目的的。在擔負責任之前，如果你首先想到的是自己的個人利益，那麼你就很難保證對自己的工作負責，就很難達到預期的目標。只有摒棄私心雜念，把整個身心都投入到工作中去，纔是真正的對工作負責。
責任應該是人品的最核心的重要因素。因爲一個沒有責任心的員工，即使有再多的知識、再大的才華，也難以創造價值。而一個有責任心的員工，在工作中必然會樹立主人翁意識，把所做的每一件事情當作自己的事情，用高標準要求工作，把每一項工作都做得盡善盡美，而不是馬馬虎虎、敷衍了事。
責任心是指對事情敢於負責，主動負責的態度。責任心是一個員工作爲企業、組織、團隊一員必須具備的基本素養。一個沒有責任心的員工，必定是一個不負責任的員工。這樣的員工還淡何執行力所以執行力源於責任心。
責任決定執行，執行成就事業。只有有了責任心，纔會有執行力。必須時刻保持高度的責任心和事業心，盡職盡責做好本職工作。只有責任心提高了，才能真正提高執行力，才能提高工作效率，才能在事業中有所作爲。
每一個人，生活在這大千世界裏，都有一定的目標，或是爲了事業有成，或是爲了家庭幸福，或是爲了有益於人類我們都有太多的理想。我們都爲自己的明天設計了太多的目標，但是最後有的人實現自己的目標，而有的人卻沒有，在這其中，責任與責任心在其中起了很大的作用。
有責任心的人做毎一件事都會堅持到底，不會中途放棄，說到做到，有個交待；有責任心的人一定會按時、按質、按量完成任務，解決問題，能主動處理好份內與份外相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。
有了強烈的責任心，我們就會對自己的工作表現出積極、認真、嚴謹的態度。只要我們每一個人在對待我們的工作時都有較強的責任心，那麼，再困難的事情在我們面前也會遊刃有餘。
而作爲一個員工，自己的責任就是保質保量地完成任務，這也是對領導、對集體、對國家負責的表現。一個有責任心的人，不是把責任掛在嘴上，而是體現在具體行動中，工作責任心越強，表明他富有進取心、事業心、和成就感。
勵志文章讀後感 篇20
這是一個普通女孩記述了靠自己的艱苦拼搏在兩年的時間內創造北大奇蹟的。文章本來我看到文章的題目後覺得這又是一個浪子回頭的奇蹟故事，但靜下心閱讀後才體會到了很多道理。她和別的北大生不同的是，她在高一的時候是個自甘墮落、自欺欺人的學生。她迷茫、沉淪，就像剛開始吸毒的人一樣，開始可能只是好奇心指使，而後來就慢慢成了習慣，最可怕的是明明知道自己這樣子不好卻抵抗不住誘惑，任憑毒素慢慢腐蝕着自己的身體，就放棄了掙扎，習慣了這種習慣。
而她高二時纔開始醒悟，覺醒的理由很簡單：“覺得自己的一輩子不能就這樣過。”讀到這的時候，我突然想到了我們政治老師在第一次月考結束後跟我們說的一句話：“那些在初一二三很乖的學生在到了初四後就想，我都聽了三年的話了，這一年就不要那麼聽話了，而那些調皮了三年的學生又想，我都皮了三年了，這一年就好好學吧。”也許只有經歷過人生最頹廢的時候纔會得到最深的感觸吧，她想要開始學習了。
第一次月考，她考了全級第12名。可這並不能滿足她的野心。她對那個整日只知道死讀書的年紀第一不屑一顧，可這時候，一次班會又讓她更上一層樓，這次考試的大跨越和她平日表現出來的自以爲是讓她的班主任老師忍不住在班會上側面批評了她。而這個批評，卻讓她心頭一震。爲什別人可以我就不行？
本着拼一拼的態度，她開始了一個月的努力學習。行爲改變習慣，一年來養成的壞習慣想在短短几天內改掉是不現實也是不可能的。但她仍然靠着自己的毅力堅持了下來。第二次月考，她真的用行動向大家證明了自己。就從這一次往後，她徹底改變了自己。她用行動改變了習慣。他的野心真的很大，對於她那所上三本都難的學校裏，她卻毅然決然的選擇了要上北大，“我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學校。”她的自信讓我佩服。她也真的沒有在說空話，她考上了北大。
上帝總是公平的，你付出了多少就會收穫多少，他爲你關上了一扇門同時也會爲你打開一扇窗，當你放棄了一些東西也會得到一些東西。而你只要努力了就一定有回報。
無論是政治老師的話還是這個姐姐的親身經歷都讓我深有感觸。就拿我自己舉個例子吧。我想我就屬於那種乖了三年想在初四變壞的學生吧。還有半年我就要爲我的初中生活畫上句點了，這三年半來，我的成績真的是一波三折。初一的時候，是小孩子不懂事，不知道要好好學習，總覺得自己做的很不錯了，自傲自滿，可實際上還差一大截。
而初二的時候，隨着年齡的增大，自己也懂事多了，知道開始學習了，所以那時候的成績上了一大步。再後來，到了初三，慢慢總結出自己學習方法的我，發現了學習了樂趣，越來越愛學。直到現在我也認爲那時候的學習是我初中生活裏狀態最好的。可是花無常開時，從初三的下半學期開始，我的成績就走了下坡路。
那段時間裏我就像那個姐姐高一時一樣，上課睡覺、聊天、看小說、吃零食，晚上一到家就上網，作業想做就做，不想做就早上去學校抄，自己也知道這樣不對，卻也像那吸毒品一樣，無法抗拒，無法自拔，眼睜睜的看着自己陷深，也只是麻木的看着。那時的我和高一的她真的很想，她是要從壞變好，而我是從好變壞。
半年後的現在，我看到了這篇文章，甚至有點遺憾爲什麼不早點看到。我用了半年來解決我所所存在的問題。也用了五分鐘的時間看了那篇文章又激勵了自己。靠天靠地真的不如靠自己，只要你從內心想學了，一切都不是困難。希望大家都能仔細的看看那篇文章，也許它會使你產生巨大的變化。
勵志文章讀後感 篇21
人生猶如一場比賽，你經歷越多，失敗越多，成功也會離你越來越近。沒有波濤的人生，是有缺陷的人生，沒有經歷風霜的人，是不自信的人。
有人曾說：沒有河牀的沖刷，便沒有鑽石的璀璨;沒有波濤的洶涌，便沒有珠寶的珍貴。也就是說：挫折是人生中必不可少的阻礙，又是走向成功必不可少的路徑。挫折，是人類的必修課;挫折，是失落中的絆腳石……挫折，它既像一位可怕的厄運魔鬼，又像一位可敬的幸運女神，它，是命運的轉折點。
平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。古今中外，哪位偉人不是飽受風霜，又是哪位偉人不是歷經苦難才走上成功之路的呢?答案是：沒有!沒有哪一位偉人不是飽受風霜，歷經苦難才走上成功之路的。偉大領袖毛澤東、文學巨匠魯迅、古代詩人范仲淹、美國總統林肯……他們不畏困苦、不怕挑戰、奮勇向前的精神激勵我們無畏向前。
只看自己擁有的，不看自己失去的。人的一生不會十全十美，不可能有美麗的容顏，並有着數不清的金錢;不可能有永生的健康，並有着誘人的利益。不要看自己缺少什麼，而要看自己擁有什麼，自己有什麼特別的一點，特殊的價值。美國的海倫·凱勒對自己不放棄，不自卑，通過自己的努力與拼搏，終於成爲了舉世聞名的作家、詩人!
我們要有勇氣，爲了自己的未來而打拼奮鬥，讓我們鼓起心胸，迎接生命對我們的挑戰吧!不經歷風雨，難得見彩虹!我對自己默默說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
勵志文章讀後感 篇22
古今中外，各行各業大凡有所建樹的人都是對學習有着濃厚的興趣。我們現在小學生正處於培養良好的學習興趣和學習習慣的基礎階段。《激勵奮進的學習故事》一書向我們說明了這個道理!
許多人都曾爲學習煩惱過、失落過，認爲學習是一項苦差事。就是爲了應付無窮無盡的考試，毫無樂趣!
“蜂採百花釀甜蜜，人讀羣書明真理”。通過閱讀《激勵奮進的學習故事》這本書，是我意識到：學習，能讓人在絕境中催人奮進，在困頓中豁然開朗，人生中起伏中，給人無窮的勇氣和力量!
《激勵奮進的學習故事》一書共寫了《爲什麼學習》、《加上快樂的分數》、《心靈深處的一課》等90個激勵學習的故事。這本書中的每一個故事都讓我深深感動，甚至有一些故事似乎寫的就是我，我也有故事中小主人的心裏，也有彷徨，但最終我在故事中找到答案，從故事的結局中我受到鼓舞。尤其是《永遠不晚》這篇故事。故事講述了14歲的小女孩馮霓忽然想學舞蹈，專家認爲太晚了，別的人都在幾歲就開始學了，但馮霓堅持要學，終於成功的故事。她告訴我們“只要你想學，並認真的開始學習，就永遠不晚!”
所以同學們，不要一味的羨慕別人 ，從現在努力培養自己的興趣、愛好，併爲自己定一個目標，堅持不懈的爲這個目標而努力，那麼我們就一定會成功!
勵志文章讀後感 篇23
《感動中國學生的100個勵志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂、美德、智慧……照亮了我前進的路程。
當我輕輕合上這本書最後一頁時，那個奇蹟仍不停地顯示在我的腦海裏，激勵着，鞭策着我—《還有一個蘋果》這故事裏主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其來的沙漠風暴，尋遍全身卻只找到一個蘋果。於是，他緊握着蘋果，堅信有了蘋果自己就一定能走出去!然後，他憑藉蘋果與堅定的信念，竟成功走出沙漠，創造出不可思議的奇蹟!
那這是什麼原因?一個表面看起來微不足道的蘋果，有着神奇的力量?因爲這是信念的力量，精神的力量!每一個人一生都不可能事事平安，有時會遇到危險，你只要憑藉着一個信念，一直堅信就會成功克服危險;憑藉一個信念，就能託舉着成功的獎牌!
是的，堅定的信念可以創造奇蹟，可以得到意外的收穫!
翻開這本感動中國的書吧，它會使你開闊視野，流露真情，刻苦學習，重新認識自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂，指引我們走向成功的頂峯。來吧，心動不如行動，快快打開這本書，讓我們從此創造新的未來!!
勵志文章讀後感 篇24
看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態度。她不管遇到什麼樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動能力，卻從未對生活產生怨恨或是自暴自棄。當我看完了這本書的時候，使人感覺到人間的溫暖，友情的滋潤。
可現在有許多孩子都生活在無憂無慮的環境中，過着許多山村孩子夢寐以求的生活，可當他們遇到一點事就灰心，比如：作業稍稍多了點便叫苦連天，遇到一點困難就退縮不前，更有甚者不停地喊着要自殺。小時候的我們應該樂觀一點，像海蒂和克拉拉一樣，笑着去面對磨難。其實，人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經歷過風風雨雨，經歷過許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來，重新面對新的人生！
就說在雲南金摘金寨上學的孩子們吧！那裏的生活條件差的簡直無法形容，學校的桌子，都是坑坑窪窪，連字都沒法寫。宿舍裏的牀就是兩塊木板，地上的老鼠‘吱吱’的叫。書的頁面非常薄，書都是灰白的。有的人就穿着拖鞋，有些人連拖鞋都沒有，就光着腳，走到學校。但他們沒有放棄對生活的興趣，即使沒有任何東西……如果我們在這麼惡劣的環境下生活，必定是受不了的，然而他們卻生活了下來，是多麼堅強！
記得前不久在電視中看到一個真實的感人至深的故事：一名叫李夢瑤的11歲女孩，她小時候曾得了先天性心臟病，經不斷治療稍有好轉，可不幸的是又患上了右髖股骨頭壞死的疾病，將來這條腿就會殘廢，更不幸的是他的父母都身染絕症，而且將不久於人世。看到這我感慨命運對這個年僅11歲女孩的不公平，彷彿世間所有的苦難都將落到他的身上。
可是，李夢瑤從沒有因爲自己的疾病和家庭的貧困而抱怨，沒有對生活失去信心，不但堅持上學，她還用瘦弱的肩膀扛起了照顧父母和弟弟的重擔。爲減輕家裏的負擔，每天晚上，她都邁着一條殘疾的右腿走很遠的路去賣花以貼補家用。有時路走多了，右腿就會沒有知覺。小姑娘的故事不但催人淚下而且還使我們這些身康體健、生活富足的正常人感到震撼和慚愧。
在現實生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來就不願與別人分享；當別人指責他的時候，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上；當別人有病時，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人；當別人最需要幫助的時候，卻編織出許多理由去推卸……
爲什麼不去幫助、關心、尊重別人呢？要是實際生活中，人們能像海蒂那樣的去關心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會上的每一位人士，那該多好啊！
勵志文章讀後感 篇25
這幾天讀了《創京東》這本書，其中有一句話是這麼說的：不要看着別人做哪一行賺錢就去做哪一行，最後每件事都是半吊子，我個人很贊同這句話，不管什麼事情幹一行就要愛一行，把一行幹好、幹精那麼就是一件很了不起的事情，這本書主要闡述了劉強東從創業開始的艱辛到創業成功的喜悅的故事，主人公作爲“互聯網+”的成功實踐者，京東的成功與失敗都是都大家關注的，這本書中一個個成功與失敗故事都是值得學習的地方，在傳統行業前景不好，電商沒有前人指路的情況京東是如何走向強大的，在我看來公司團隊的凝聚力和執行力是重要的不和缺分的，它能夠使一個公司一個團隊變得越來越強大，京東的發展歷程又是一個行業轉型的典範，也是一個行業創新的表現。
一個新型的公司都是從0到1的，從一點一滴做起，認定一件事情，就要持之以恆的做下去，在做的道路上總會遇到很多問題，在遇到問題是我要學會思考，找到解決問題的辦法，現在做的不是銷售，做的是服務，我們不僅要爲自己解決問題，我們還要幫助客戶去解決相關的問題，去了解客戶的需求，東京開始也是從線下交易，慢慢的從線下轉到線上交易，在建立自己的物流體系，這一次次的決定都京東發展重要轉折，他提倡“薄利多銷”的策略，讓被動的自己變成主動，讓許多廠家主動聯繫京東，京東從來不銷售假貨，讓客戶買的放心，這個其他同行業是沒解決的，客戶需要的是什麼，需要的是經濟實惠，方便快捷，質量保障，京東這是抓住了客戶的這一心理，才能這麼快的遙遙領先同行業。
公司的發展離不開企業文化、組織架構還有系統流程標準化這三點，企業文化是公司的靈魂，京東的企業文化是目標、使命、價值觀，在創新的道路上他始終銘記自己的目標，自己要做什麼，該怎樣做，這與企業文化是分不開的，京東也有很好的員工關懷政策，比如員工買房子也沒有貸款利息，員工努力工作，公司就給他們相應的福利待遇，讓員工們感到滿意。正如本文所講傳統的組織結構是正金字塔，首席執行官在塔尖，中間層負責管理控制，底層負責執行。這種組織結構，是因爲首席執行官最懂行業，經驗豐富的人決策不容易出錯。但是過去的世界比起互聯網時代來說，幾乎是靜態不變的，信息傳遞慢一點也沒關係。互聯網時代，信息傳遞成功很低，快速決策的重要性凸顯出來了，若是層層彙報，等彙報完了機會也錯過了。基於互聯網構建企業結構，要基於信任，要對一線員工、總監給予合理的授權，首席執行官更多轉變爲教練的角色、資源支持的角色。系統流程標準化也是很重要的，一個公司要提高工作效率，除了高科技的系統，員工們也得按公司規定的程序走，那讓會節約許多時間，大家都是在和時間賽跑，程序對了自然速度就快了。
京東始終將誠信放到第一位的，爲客戶着想，爲客戶做更多的事，我想這就是京東能夠做強、做大的重要條件，作爲互聯網企業的我們也要學習這種品質，我們不僅要思維活躍，發現問題，才能不斷進步，才能長期發展並生存下去不被淘汰。
勵志文章讀後感 篇26
今天,老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀後，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我彷彿看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老闆就是因爲凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡着了，老闆就用皮帶抽打他。
在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我彷彿看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。
聽到聲聲呼喊：親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我在也受不住了!我給你跪下了，我會永遠爲你禱告上帝。
這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛着我的心，淚水不斷地在眼裏打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家裏享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔着，我們真是身在
福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校裏呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室裏有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；
而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，多麼可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、悽慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。
當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多麼幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟樑之材。
勵志文章讀後感 篇27
欺軟怕硬是動物的天性，弱肉強食是自然的鐵律。我懂得進攻，也懂得退卻，我不怕赤裸，更善於僞裝，即能孤身奮戰，也善於羣體進攻，我精通叢林與荒野的遊擊規則。所以我將永立不敗之地。
--------狼的自述
一次偶然的機會在書店裏看到了這本《狼性法則》，不知什麼緣故被它吸引了過去，等我翻上兩頁，不禁讚歎不宜，隨後的數月便爲它着了迷！！！
堅韌、強者心態、競爭意識、真我本色、團隊精神、勇敢、孤獨、殘酷、專注、智慧、忠誠這就是狼的世界。在這個世界裏，沒有對，沒有錯，只有成功。沒有正義，沒有罪惡，只有一個目的：生存。
狼之所以成爲狼，從其祖先開始食肉的那一刻開始，就決定了它的捕食者的地位；而羊之所以成爲羊，從其祖先選擇吃草爲生的那一刻開始就決定了它們的宿命。安逸從來都是滋生懈怠和退化本能的殺手。羊的生存方式，註定了它們成爲被追逐的角色。
狼有很強的團隊和奉獻精神。爲了獵殺大型成羣的牛、馬、羊、鹿等食草動物，它們會偵察、設伏、交替進攻。
在我們大多數的人印象中，狼是一個冷血、殘暴，讓人感到恐懼的動物，在沒真正的讀懂狼的世界的時，我曾經也是這樣認爲的但後來真正的瞭解狼後，才發現狼身上有很多值得我們敬畏的精神尤其是在當今競爭尤爲激烈的企業領域內狼的忠誠、交流、合作、堅韌是一個團隊成員必須學習的精神，是教導公司員工默契合作的楷模。
在當今諸多的優秀企業中，以狼爲師的企業已成燎原之勢，海爾、華爲、大衆、聯邦快遞等知名企業無一不把狼的堅韌、強者心態、競爭意識、智慧、團隊精神作爲個人和集體心靈世界中的圖騰一個企業要想做大做強，也必須具備這些狼性法則
生於憂患，死於安樂，這句古訓則告訴我們危機感的重要性，狼之所以能存在於自然界這麼久，並且成爲無法爲人類所征服的動物，正是因爲他們時刻有着危機感，努力把自己變得更強大，在狼的領導世界裏，它們崇尚能者居之，這就更加促使它們不斷的學習，變得強大最終成爲自然界的強者
狼性法則,這本書,應該說銷售人員都很喜歡看的一本書,以前我總認爲狼是一殘酷、無情的動物，但現在我真得想把自己變成一隻狼，狼身上的很多優點是我們所不瞭解的，我們看到的只是很片面的一部分，它們勇敢，狐獨，團結他們不僅懂得進攻，也懂得退卻，他們不怕赤裸，更善於僞裝，既能孤身奮戰，也善於羣體進攻，他們精通叢林與荒野的遊擊規則。（勵志文章 ）傳說他們和人類是同時誕生在這個地球上的，也只有他們的智慧纔可以與人類相比，但他們在殘酷的環境中生活，經常忍受飢餓的痛苦和人類獵殺的危險。但他們是越挫越勇！
我不知道什麼叫膽怯，什麼叫羞愧，我奔馳於人性的狂野，愛我者心知肚明，心照不宣；識我者大路朝天各走一邊，害我者，勢不兩立，絕不容情，在我們的世界，沒有情債，因爲我們是狼。有太多的感想了，需要好好整理一下我的思緒，現在只是初步的一點點小小的感想，建議你有時間可以去書店去看看，這本書我覺得非常好！就連最不喜歡看書的我，也一口氣把他看完了！而且受益匪淺！
勵志文章讀後感 篇28
這個暑假，我讀了一本《同桌冤家》這一本書講着兩對“同桌冤家”的混雜雙打，講了咱們小院裏的有趣故事。
內容簡介：乖乖女生兔子跟壞壞男生惜城彷彿生成一對同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧，他們莽撞、他們自豪，他們時時靈機一動地胡思亂想，輕易樂不可支也容易沒精打采……他們和同窗咪咪、阿呆都是單細胞的一羣，個個明澈見底，超級樂觀，浮現出十多少歲人羣情感的健康狀況。晶瑩的無釐風趣、憨態可掬的人物、原汁原味的校園友情，讓你陷入青春光彩的爆笑。
上面那段文字是我感到很精美來摘下來，我本人的感觸是：同桌兩個人打打鬧鬧也是畸形的，兩者之間可能會發生不高興的事情，但是，只要你能自動去報歉，什麼事件都能解決，文中的兩對冤家，即便對對方有不滿之處，然而他們有時候也常常相互輔助，還產生了很多使我感興致的事情，這一本書分了好多名字，我最愛好的是《班花也辛勞》這裏面有良多人物。他們都用一個仁慈的心去關懷別人。
最近，我開端看我從圖書城洽購來的七本書。都聽我同學說，同桌冤家這本書超搞笑的。而且這本書是我最崇敬的作家——伍美珍阿姨寫的。我想：反正我是第一次看這本書，還是自己去探索吧！於是，我緩緩打開了這本書······
沒想到,這本書真的很吸惹人。裏面講了兩對同桌冤家。分辨是惜城與兔子，阿呆與咪咪。他們每一天都演出着搞笑的生涯，固然是在初中，可仍是很放鬆。並且，伍美珍阿姨把小說中的四位冤家描述的很細心，由於她用不同人物的口氣寫成了四部人物的手記。我看了第二季裏面那個阿呆的手記是最搞笑的，每一次都把我給笑出了聲。而且，也把中學老師的一個個“真面目”寫得很完善。還講述了他們四個“抗衡”老師的情節寫得讓人看得很信服。能夠說，我每一次只有是拿起這本書就放不下來。
我立刻也要做像伍美珍這樣優良的女作家，成爲一名能敲出七十多本書的···超人。呵呵呵呵。最後，我也推舉大家去看看這本書哦！才十幾塊錢，不貴的。
勵志文章讀後感 篇29
我始終以爲，《斗羅大陸》這本書是最成功的一本。
故事中，唐三是一名唐門外門弟子，爲證實本人的存在價值，偷了內門的祕籍，不想成功的研製了200年來沒人做出的佛怒唐蓮，最後被髮明，以死明志，縱身跳下鬼見愁，靈魂重生在斗羅大陸。
唐三在斗羅大陸裏的史萊克學院裏上學，結識了一羣赴湯蹈火的朋友，還在父親離家時意識了小舞。憑着生成雙武魂，先天滿魂力、唐門的一切和夥伴在鬥羅這個世界裏不停地創造出一個又一個光輝。七人無可比擬的稟賦和鬥志使奇觀一直產生在他們身邊，他們稱爲“史萊克七怪”在鬥羅這個世界裏不停地發明出一個又一個輝煌。在全大陸高等魂師學院精英大賽上，他們有一次拿出了彼此的實力、默契，博得了冠軍，領獎後，衆人竟被得悉——小舞不是一個人，而是一個十萬年的魂獸（魂獸是一種動物，只不外逝世後，會發生魂環，而魂師每升十級就須要一個魂環，所以魂獸會被魂師所宰殺，經典話語。），小舞正等着被大家用另類的眼神對待，其餘六怪卻斷然的擋在了她的前面。
六年已過，唐三去找小舞，卻見到了武魂殿的人，不僅沒跟小舞團圓，還因實力不夠強盛，而導致小舞爲他獻祭。
小舞最後救回來了，但其靈魂卻在唐三的魂骨裏。在巨匠的倡議下，史萊克世人來到海神島修煉，唐三繼續了海神的神詆，在嘉峪關克服了教皇比比東，終於站在了大陸的巔峯之上，唐三誕生的聖魂村，從此改爲神魂村。
唐三和他的夥伴們一起並肩戰役，一起開心，一起快活，一起分擔着彼此的壓力，一起分享彼此的勞動果實，一直在一起，彼此輔助，彼此信賴，這不就是夥伴嗎？是能分擔所有的夥伴！
唐三雖知小舞是一個魂獸，卻仍真心相待，把她當做妹妹，當做親人，給予關懷，共擔風雨。這就是親情，不是嗎？
這是一本十分成功的書，甚至會調動你的情感，當看見唐三和友人們並肩作戰時心裏充斥愉悅，當看到小舞獻祭時心裏又像打翻了五味瓶，有說不出的悲傷，眼淚就像決堤了個別，嘩嘩的就淌了下來，看到最後小舞回生、唐三一家團聚，忍不住歡呼雀躍起來，唐三那種迫切、悲哀的心境身爲讀者的我能感觸到，這是這本書的勝利之處，唐三的所作所爲令咱們信服，更值得我們去學習，還有史萊克七怪的這種執着，動搖的心，這些不恰是我們學習的模範？
做什麼事都要應當堅持不懈永不廢棄，面對艱苦，要敢於面對，對夥伴要誠、還要信。我們要記住這種精力，記住搭檔，記住鬥羅！
