激勵高三學生的小故事三篇
激勵高三學生的小故事三篇
導語：別想一下造出大海，必須先由小河川開始。不要讓未來的你，討厭現在的自己，困惑誰都有，但成功只配得上勇敢的行動派。這裏本站的小編爲大家整理了三篇激勵高三學生的小故事，希望你們喜歡。
一、《沒有一個冬天不可逾越》
這是怎樣的一個季節？千里冰封，萬里雪飄，狂風暴雪，冰冷陰霾，高三的冬季來得如此靜悄悄。然而，它並沒有傳說中如此寒冷難耐，沒有想象中那般沉寂蕭條。要堅信，寒冬過後必是春天。即使我們身處在百花凋零的冬季，心中也能詩意聯翩、溫暖如春。只要夢無止境，青春總會奉獻出它獨特而實在的溫暖。白雪皚皚時，莫嘆，定是春暖花開日，就像下面故事所要告訴你們的：沒有一個冬天不可逾越。
孤寂之冬——你永遠不會獨行
冬天，繁華了整夏的葉子落盡，駐留的候鳥遷徙，就連熱鬧的蟲子與蛇也開始冬眠，世界陷入最孤寂的一季。對於每個追夢人來說，“高三之冬”無疑也是最爲孤寂的一季。生活彷彿在一夜之間變得簡單而規整，所有與學習無關的生活枝節都被裁剪掉。沒有了玩鬧的夥伴，沒有了青春的張揚，甚至連年少的遐想都失去顏色。我們彷彿被置於無盡的雪地，四顧無人，卻不得不迎風向前。但就是在這樣一個白雪覆蓋下的世界，我們的心卻可以聽見青春拍打夢想蠢蠢欲動的聲響，生生的，清晰而純淨。
高三的冬天來得如此匆忙。教室後面的高考倒計時牌豎起時，十月的陽光剛剛斂去光芒。然而就在倒計時牌豎起的一瞬，每個人的心裏都明白，“高三之冬”已經來臨了。看着同學們一張張無比堅毅的臉龐，我的腦中突然就閃現過那些老革命電影中的黑白片段，還有呼啦啦“同志們，衝啊，衝啊！”的呼喊聲。
沒有一個冬季像今年這般刻骨銘心，所有屬於它的特徵都在適當的時候得以最淋漓盡致的表現。這個冬季也是我們人生意義上的冬季，它凍結了我們的青春，雪藏了我們的生活，我們只有一雙在凍土之上拓荒的手。許多原本自然平常的事情在這裏成爲了奢侈。喧鬧的操場被瘋狂蔓延的“荒草”佔領，我們只能眼睜睜看着它一點一點擦除我們曾在這裏留下的青春印記；面部的肌肉越來越僵硬，面對着如滔滔江水般永不止息的試題、模考，我們已經忘記了怎樣去微笑。偶爾在睡覺之前哼唱幾句熟悉又陌生的歌曲，竟會突然感動到想要哭泣。
一模考試之前，語文老師承諾，“考試成績取得全校第一，我帶領大家去郊遊。”然而這句話還沒有說完，他便倒在了講臺上，那麼地清晰，卻又那麼地不真實，就像是一部濫情電視劇裏蹩腳的情節一樣，來得太過突然，讓人不敢相信。班主任從醫院回來的時候，目光陷入前所未有的倦怠，“語文老師爲了給大家準備測試題，累倒了！”所有人沉默着，整個教室像是在突然之間變成了一個殘舊的舞臺，裏面正有一場啞劇在上演，而我們，就是那些不知所措的演員。而直到此時，我們才記起這個乾瘦的、喜歡吼人的並被我們視爲最討厭“老頭”的腰身，早已被我們壓成了一張彎弓。
其實，被我們壓成彎弓的何止老師。高三了，好像一覺醒來我們變成了全世界的焦點。親戚朋友常打來電話問候一聲學習的進展情況，父親會熬夜到很晚來學習輔導高三學生的心理課程，母親則會打理好一切生活事務。所有的愛都積蓄在了弓柄上，努力地彎下，再彎下，哪怕只是一釐一毫，我們都會覺得，自己能飛得更遠。
冬日的暖陽照進房間，時間好像在這一刻靜止，暖和醉人地想要睡去。語文老師從牀頭摸出一個筆記本，“這是我給大家總結的複習要點，你們回去傳抄一下，高考結束我帶你們去郊遊。”用紅筆寫滿了複習要點的本子在大家手中傳遞着，每個人的眼中雖噙着淚水，但心裏早已溫暖如春。在這樣一個時刻，他還惦記着這羣“不聽話”的孩子，還想着他們可能還有沒有複習到的知識點。老師依舊用溫和的笑容和殷切的眼神對我們說：“你們這幫孩子，到現在還要替你們操心。呵呵，努力點哦，記住咱們的承諾。”原來，在高三的奮鬥過程中，我們從來就不是一個人。
時間似乎過得很快，此時的我們早已沒有心思去抱怨爲什麼青春如此苦澀，爲什麼要這樣義無反顧地堅持。我們只是不停地在複習資料中摸索；只是不斷地在狂風中大吼瘋狂英語；只是拿着筆不停地演算着參考書上的習題，抄着優美雋永的語句；只是在吃飯時纔會看到熟悉卻又陌生的面龐，在摘下耳機的一瞬間聽到凜冽寒風的呼聲。但耳畔也總迴響着語文老師的話語，偶爾不經意地擡頭望向窗外，不禁想象在風的那頭，一定是萬物復甦的暖春。
誰說“青春，是憂傷”？當高三成爲往事，所有關於我們孤獨的、悵惘的、執着的、勇敢的影像都將被收錄起來，裝幀成一本紀念冊，用來祭奠我們曾經的青春。孤寂之冬，明天還將繼續，而我們，卻不會獨行！
倔強之冬——面朝心海，冬暖花開
如果說倔強是冬天的性格，你一定會睜大疑惑的眼睛。但，如同你認定幼草的堅韌頑強一般，冬天也在倔強生長。從“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的傲梅，到“大雪壓青松，青松挺且直”的冷鬆，它們無不在用自己高傲的風骨以及“遇霜雪，更奮鬥”的精神塑造着冬之倔強。愈挫折，愈頑強。身處冬季的高三人，同樣會遭遇“凌寒”“雪壓”“霜打”的困境。但是，只要你能夠勇敢地直面流霜飛雪，那麼，“待到雪化時”，你看天空，也會暗香涌動。
化學老師不止一次在課堂上這樣對我們說到：高考就像一個化學方程式，任何一種“反應物”的缺失或不足，都將直接影響“生成物”的能量守恆。可當分數零落的化學試卷又一次擺在我面前時，我知道，在我的高考化學方程式中，缺少了一門名叫化學的高考反應物，一片狼藉之後，我似乎已經看到我的高考“生成物”凌亂的模樣。
一個人漫無目的在回家路上行走着，就在我以爲這個冬天註定要被壓縮在這樣一個消瘦和寂寥的剪影中時，轉過街角，一簇倔強的濃綠刺痛了我的眼睛。“大雪壓青松，青松挺且直”，在漫天蕭索之中，那棵青松就像是信使一般，向世人傳遞着生的消息。只要心存追尋春天的夢想，倔強的生命就永遠不會消失。如青松、如寒柏，如這個世界所有正在經受嚴冬考驗的人們，如我自己。邁開倔強而堅毅的步伐，我知道，新一輪衝鋒的集結號已經吹響了。
經過徹夜思考，我決定改變之前那種視化學爲洪水猛獸，並時刻念着要將其征服的“粗暴思想”，轉而使用一種更溫和、更可親的複習策略。我試着和門捷列夫以及他的“弟子們”交朋友，深入瞭解它們的習性、特點，看它們之間是如何“溝通聯繫”的。我也不再畏懼缺少了反應物的化學反應，而是積極尋求多種方法破解它。吃飯前我會先和正負電子打個招呼；走路時我會跟烴的衍生物進行一番暢聊；就連睡覺前，我也不忘邀請有機物家族的朋友們同往夢境……在這個高三的冬季，我更真切地感受到，倔強着爲夢想奮鬥的力量是多麼強大。
晚上，躺在牀上，我會靜靜聆聽汪峯的《飛得更高》，他開闊的聲線不斷拋出高音，恍若在原野上拼命向前奔跑，迴旋往復的歌詞將激情點點推進、興奮節節攀升，每每會感覺自己每一寸肌膚下的每一脈血管，有了想要飛翔的慾望。在某個時刻某個空間，只要思維是流動着的，那種一擊即中的感覺決不會是陌生的。華麗地重複着簡單的內容，簡單地透露出華麗的夢想。我在心底對自己說：只要不放棄，總會看見希望！
某日去老師辦公室拿資料，化學老師突然把我叫住，笑着說：“小女子最近開竅了啊，本想找你好好聊聊，想不到最近表現不錯，看來老師小看了你喲！”高三的午後，在三樓小小的辦公室裏，化學老師頷首微笑，拍着我的肩膀：“一定要堅持啊，老師相信你，更重要的是要相信自己。”然後豎起了大拇指。冬日的陽光微醺醉人，那樣的場景，那樣的話語對我來說都是無法複製的珍寶，我彷佛置身在一大片的細碎暖陽中。一種強烈的直覺告訴我，那個夢想中的大學，縱然千山萬水也阻擋不了我們的交匯。沒有多少濃麗的鋪陳，我相信自己的華衣盛服就會在這個冬天過後迎面而來。
時光似乎不緊不慢自顧自地流淌着，我不再那麼牽強地要附庸些什麼，只是自己好好地行走。我只是覺得，心裏不再那麼緊縮，似乎是那麼些光和暖開始滲透進來了，如同是一個伸展開的昨日，在今日繼續。
最近一次的模擬考試成績公佈，班上同學都張大驚訝的嘴巴，他們不能相信，一個曾視化學爲“死敵”的“化學絕緣體”，竟然迎來了春暖花開。而我呢，更加真實地感受到，只要我們不放棄最初的夢想，不停止倔強的腳步，勇敢地敞開心海，即使在苦寒之冬，也一樣可以冬暖花開！
復活之冬——高四醉，殺破狼
一月的陽光是米白色的，靜靜熨貼在剔透的雪花上，溫暖而不張揚，還帶着些許幽微的氣息。就像曾經高三或清晰或疼痛的夢想，就像去年六月操場邊梔子花的隱隱芬芳，就像時常隔着千山萬水遙望的那一所大學的模樣。而如今，在寒冷的冬日裏，枯枝中掩藏着的是來年破土的種子，我們堅韌中蘊藏着的是夢想不死的倔強！我們用一年的時間來重振旗鼓，勝過一生夢裏的徘徊遺憾。等到夢想綻放的時候，回憶往事，還有暖意如墨，在潔白的雪光裏暈染開去。
冬日的陽光是一位畫家，讓雪白，山青，天藍和瓦紅，交融得如此可愛而炫目。
快過年了，家中卻依然很安靜。我知道，這其實就是破曉前的那一份黑暗與沉寂，合着夢想甦醒前的均勻鼾聲，以及誰在天邊固執地守望黎明徹夜不倦的璀璨星眸。
過年的日子對曾經的我來說，就像是春聯紙那樣歡快熱烈。因爲期間可以得到親朋好友們祝願的話語和期待的目光。就是在這些話語和目光的鼓勵下，我的學業一路高歌，但誰曾想到，就在那個重要的六月，竟遭遇了上天的一個玩笑，又或許是上天的一次嚴峻考驗吧！高考成績因爲幾分之差，和北方城市的那所大學擦肩而過。
記得一位考上南開大學的好友曾對我講過這樣一句話：付出別人不能付出的，才能得到別人不能得到的。是呀，講得多好。記得彼時，我們一起在大操場邊散步，漫天嫵媚的晚霞，滿樹絢麗的泡桐花，以及那些躊躇滿志的青春年少。
好友笑着說：“那日我夢見自己成爲了江南貢院中的一名賢士，於是擔上詢山問水、訪古探幽的行囊，裝上自古流傳的塵俗夢想，一路蜿蜒徐行。而我的大學，應該是鈦菁藍的，那是雨過天晴的天空折射出的色彩，也是一種青春迷夢的餘音。”
我莞爾一笑：“夢境中的大學要有瀲灩的湖，白白的橋，素淡的亭，綿延的樓，或許，還要有着誰清亮的眼和俊逸的發，然後就是綿綿的柳，剔透的雨，細碎的陽。”
在如此濃麗的背景中，我心中的願望是那樣蠢蠢欲動。那種微醺的氣氛甚至讓人捨不得穿越青春的夢境就此醒來。我堅信，當經歷這一段歷程後，這些就得以穿越夢境款款而來。
可是……已經再沒有可是了。擦掉去年夏天裏的失意和淚水，我毅然走進了曾經絕沒有想到過的高四。這是自己選擇的路，只爲着最後這一個復活之冬徹底重生的灼灼光華。
當複習覺得有些累了的時候，我就到外面去走走。放眼望去，天地一派潔白和純淨。我想知道在雪花覆蓋下的都是些什麼，是一些倔強的冬草，是一個閃閃發亮的玻璃球，還是熱切等待春天到來的種子，抑或睡得正香的那些小動物們？其實我知道，積雪下覆蓋的其實是生命對光明和溫暖最執着的熱情，就像現在的這一年裏，我對夢想破釜沉舟的堅決和無悔！我相信，待到來年春暖花開，如今的冰雪終將化爲讓我的夢想驕傲綻放的瓊漿玉露。
這個冬天，讓我思考了很多。或許我應該感謝命運的賜予吧，雖然表面上看似一次挫折，但我的青春經歷裏從此就多了一份沉着與毅力，放逐了喧囂和擁擠。當躁動的青春泊進了這一席白茫茫的雪色，就相信寒冷中自有一處別樣醉人的風景。在每個人的人生經歷中，都會有屬於自己的那一片片雪花，漠視它，它就化爲你心中那一滴揮之不去的淚，一生傷悲；珍惜它，它就是你手中那一朵不染一絲塵垢的花朵，傲寒綻放!
冬月，未央。流年交錯，夢想依舊清冽。
今夜，萬籟俱靜，萬家燈火映襯在白皚皚的雪光中。我依然坐在書桌前，將滿腹起起落落的夢想，深深埋進影影綽綽的燈光裏，寫進書本深邃的字裏行間。畢竟，我還有機會，我不會再讓夢想之花黯然頹敗！這些年關於未來我有許多的憧憬，如今到了最後關頭，我仍然可以感覺到，夢想的重生和希望的復活，那讓人迷戀的熱烈氣息。
高四這一年的冬天，給了我一份別樣的清醒和沉着[]。只要堅信夢想不敗，冰雪的覆蓋也可以當作一席溫暖的絨被，我要做的就是蓄勢待發，破冰而出。我相信，在夢想的熱烈燃燒下，沒有一個冬天不可融化，不可逾越。這個冬天其實就是我的一次重生之旅——高四劍舞一場醉，豪氣直破夜狼天！
涅槃之冬——用冰雪洗禮的青春
千里冰封，萬里雪飄的冬天裏，天地間褪去了曾經的浮華和喧囂，終於落盡繁華見真淳。我們的夢想和期待，都會在這個冬天裏，如這漫天飛舞的雪花一樣，在天地間揮灑得這般靜謐又如此熱烈，宛如一場盛大的洗禮。浴火重生的是驕傲的鳳凰，浴雪而出的是我們凌雲的夢想。在這最後衝刺的冬天裏，我們的生活中，有如雪一樣對夢想單純的執著，也有像冰一樣對現實堅韌的毅力。當最終經歷了冰雪的涅槃之後，我們就會知道，什麼是十年寒窗後的揚鞭決勝，什麼是脫胎換骨後的快意人生！
我喜歡現在這樣的時刻，高三裏的最後一個冬天。其中仿若有某種古老的預言，等待着我用對夢想的虔誠去揭開最終的謎底。曾經的一切撲朔迷離也好，清晰明朗也罷，我惟有用剩下的全部熱情來迎接我的青春最後盛大的洗禮。
以筆當劍，在通往夢想的道路上碾冰破雪，決絕前行！把每天的作息時間刻進我的潛意識裏，把明確的目標寫進每一本能助我成功的書中。或許別人眼中看到的我是那樣的安靜甚至是木訥，那也是因爲我的心智正在一場無形的涅中變得純淨而單一，純淨到和窗外的雪花一樣悠然，甚至是帶了三分的醉意。
一日雪晴，邀上好友趙夢喬一起去了學校附近的小公園。平日裏，我們都只是在教室的小小空間裏爲自己的夢想而努力着，只是偶爾沉悶久了，纔會想到去公園裏走一下，放鬆自己一直繃緊的心神。冬雪過後的公園有了別樣的雅緻和素麗，偶爾閃現的幾個火紅燈籠，讓人們的心情感到舒心。還記得一個月前的月考過後，成績上升了許多的夢喬很興奮地拉着我跑到了這裏，說了很多話，很高興也很暢快，直到最後流下洶涌的淚水……她從來不會當着很多人的面哭，這一次成績的上升讓她爲學習而壓抑了許久的情緒得到了一次撫慰。
我看着眼前的景色，心中感到一絲清醒的溫暖。在一個拐角處的亭子裏，突然看到了班上的另外一個同學，有一些驚異。我們走過去，問他快過年了，怎麼還在這裏？他收起手中的複習書，有些靦腆地笑了一下，說他父母都在外省打工，可能不回家過年。放寒假他一個人回家也沒意思，家離學校也遠，就乾脆不回去了，在學校租的房子裏繼續複習。他說他以前週末早上一直都在這個公園裏背書，習慣了，所以到現在還來。
回家的路上，我和夢喬都沒有說什麼話。周圍蔓延的雪色，讓我的思緒愈加清醒而複雜。似乎每個高三學生都以爲只有自己纔是最刻苦的那一個，才能真正體驗到什麼纔是涅槃般的痛楚和期待，卻沒想到周圍的那些同學早已置身其中。又或者說，正是由於我們殊途同歸的努力，纔有了今年這個冬天如涅槃一樣的隱忍和艱辛！而此刻，整個世界也因爲這場礪煉而被染上了某種壯麗的顏色，輝煌而熱烈！
其實想想，好友夢喬又何嘗不是在經歷着一場疼痛而耐心的考驗呢？而這場嚴峻的考驗就開始在這個短暫而被我們安排得幾近膨脹的寒假中。曾經家庭環境的優越讓她一度模糊了自己的方向，而不久前家裏的一場變故則讓她徹底清醒。她開始制訂幾近瘋狂的學習計劃，日復一日地堅持，即使在這個大家都忙着過年的假期裏也是如此，這讓她的成績突飛猛進。
我依然喜歡雪的潔白和純淨，只要有一點的陽光就能閃耀出無比奪目的光芒。晶瑩剔透卻是一種滋潤，抑或一種徹骨的清醒，如此靜謐優雅，卻也如此潤物無聲。它不知於何時悄悄滲透了我的靈魂，讓我不再懵懂、不再浮躁，就像我曾經想象過了無數遍的那一所大學的模樣，就那樣一直蜿蜒盤桓到我的夢裏。這個冬日的雪光映照出了這一次涅槃，一場洗禮，我的夢想就在其中悄然蛻變，靜靜等待着破繭成蝶之後，那噴薄而出的絢爛和快意。
我放棄了大多數的娛樂活動，也把父母殷勤勸我多休息一下的話語保留在心底。因爲我不想在半年之後聽到他們同樣勸慰的聲音。現在，我惟一關注的，就是對夢想的渴望，那一種心情，足以讓我粉碎一切的遲疑和怯懦！那份心情如飽脹的胚芽，在冬夜的寂靜中孕育着芬芳，等待破土而出。等到它終於在太陽下蔚然成蔭的時候，再跟同學們一起細說所有的過往，訴說在花開時馥郁的心情，以及那些在涅槃時有關陽光和冰雪的故事。
涅槃對於斑斕的青春來說原本是一件殘酷的事情，可是，身處高三，誰都必須經歷這樣一段艱辛，而這些艱辛都打着夢想的烙印！這是一種精神上的超脫與清醒，也是對夢想最大的執迷不悔。
二、《我們都不是神的孩子》
我不知道該用什麼詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜着很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。
有歇斯每個人都底裏的本源
從初中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在牀頭的小櫃子上刻了幾個大字：殺進復旦！到現在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起牀後我就默唸一次。我老老實實，安安靜靜地過着同樣的生活，心如止水。旅遊，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也爲自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。
從老師公佈高考複習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等着我！第二頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默唸着“必須贏下這場這場戰役”!
高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實。國慶節放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起牀，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家裏狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎麼做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想着拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘願做一個最老實的學生……後來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。
做個會思考的書呆子又何妨呢？
月考過後，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫着許多關於高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那裏發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，儘量讓自己在每一個時間段裏都有所得，所得的一定要利於高考。“爲了高考，做個會思考的書呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重複，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關係，我願意，一切都值得！
早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對着成堆發下來的還飄着油墨味的複習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至於學校毫不吝嗇地發了這麼多？”隨後，在座位上翹着腳忘乎所以地抱着書捏着筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去；中午吃飯時嘴裏塞着飯同時翻看着下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙；放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數學題，像許多文章裏面描述的一樣，旁邊放着一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象徵性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太誇張了，受不了。但我真的是這麼過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三裏，只知道機械般地吃着飯，上着課，做着題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什麼大事發生。
苦，是從來不會白吃的
臨近高考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什麼了，每週一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量着什麼時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰鬥力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年複習心血的試卷，也會收穫N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的傢伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成爲了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百鍊沒有成鋼”的鬱悶籠罩着每一次將來的測試：感覺自己爲數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看着好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷着要考復旦，依舊每天拿着繁多的試卷仔細地做着，因爲我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……
我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地複習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考後我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去複習。我一直都奉行着“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然後躲在小房間裏用塔羅牌和自己遊戲，玩到我滿意爲止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識裏要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等着你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。
成績下來後,面對着“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子裏全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對於每個高三生來說都是不可抗拒的。諮詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然後轉身默默離開……
高考後我整理了一年來用過的各種複習資料。學校印發的各科試卷擁擠着佔滿了半個書架，自己去書店買的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習題集）：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫着日期和我的心情；英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋裏的大小……別人總覺得我一直都是那麼優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子裏想哭的我。想起每個晚自習時看着忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等着媽媽接我回家；想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間裏整整兩天都沒去學校面對着牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因爲我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎麼說我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結（包括學習總結和自我總結）。
“一顆心，是絕對不會因爲追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂纔是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考後，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。
三、《媽媽說我是海鷗》
“我的學習成績爲什麼總是不如別人？”有個孩子，對這個問題一直想不通。爲什麼他的同桌想考第一，一下子就能考第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名？
回家後，他問：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和同桌一樣聽老師的話，一樣認真做作業，可是，爲什麼我總比他的成績差？”媽媽不知該怎樣回答。
又是一次考試。這一次，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。兒子回去又問了同樣的問題。媽媽真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。但他知道，如果這樣說了，孩子也許就此認爲自己是個愚笨的人。
母親爲此帶他去看了一次大海，就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
兒子小學畢業了，雖然成績仍沒趕上他的同桌，但他一直在不斷地進步。後來，高中畢業時，兒子以全校第一名的成績考入了清華大學。
母校請他給同學及家長們作了一個報告，請他談談自己的經驗。
他講了小時候的一段經歷：“有一次，我和母親面向大海坐在沙灘上，她指着前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地飛起，它們拍幾下翅膀就飛上了天空，面海鷗卻顯得非常笨拙，從沙灘飛上天空又總要很長時間，然而，真正能飛走大海橫跨大洋的卻是海鷗。當我不如別人時，我以爲自己愚笨，而媽媽卻告訴我，我是海鷗！”
這個報告使很多母親流下了眼淚，也包括他的母親
