關於三分鐘簡短勵志小故事（通用13篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三分鐘簡短勵志小故事作文，歡迎閱讀與收藏。

三分鐘簡短勵志小故事 篇1

有一個渡江的楚國人，他的劍從船中掉到水裏，他急忙在船邊上刻下記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停了，從他刻記號的地方下水找劍。船已經前進了，但是劍不會隨船前進，像這樣尋找劍不是很糊塗嗎？

哲理：

說明不隨情勢的變化而改變自己的觀念和想法，就不會得到預期的結果。

三分鐘簡短勵志小故事 篇2

鄭國有一個人，眼看着自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，於是準備到集市上去買一雙新的。

這個人去集市之前，在家先用一根小繩量好了自己腳的長短尺寸，隨手將小繩放在座位上，起身就出門了。

一路上，他緊走慢走，走了一二十里地纔來到集市。集市上熱鬧極了，人羣熙熙攘攘，各種各樣的小商品擺滿了櫃檯。這個鄭國人徑直走到鞋鋪前，裏面有各式各樣的鞋子。鄭國人讓掌櫃的拿了幾雙鞋，他左挑右選，最後選中了一雙自己覺得滿意的鞋子。他正準備掏出小繩，用事先量好的尺碼來比一比新鞋的大小，忽然想起小繩被擱在家裏忘記帶來。於是他放下鞋子趕緊回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小繩又急急忙忙趕往集市。儘管他快跑慢跑，還是花了差不多兩個時辰。等他到了集市，太陽快下山了。集市上的小販都收了攤，大多數店鋪已經關門。他來到鞋鋪，鞋鋪也打烊了。他鞋沒買成，低頭瞧瞧自己腳上，原先那個鞋窟窿現在更大了。他十分沮喪。

有幾個人圍過來，知道情況後問他：“買鞋時爲什麼不用你的腳去穿一下，試試鞋的大小呢？”他回答說：“那可不成，量的尺碼纔可靠，我的腳是不可靠的。我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。”

哲理：

借一個寧可相信自己腳的尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。

三分鐘簡短勵志小故事 篇3

從前有一個人，從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏，僱了上好的車，駕上駿馬，請了駕車技術精湛的車伕，就上路了。楚國在魏國的南面，可這個人不問青紅皁白讓駕車人趕着馬車一直向北走去。

路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國！”路人告訴他說：“到楚國去應往南方走，你這是在往北走，方向不對。”那人滿不在乎地說：“沒關係，我的馬快着呢！”路人替他着急，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯了，你的馬再快，也到不了楚國呀！”那人依然毫不醒悟地說：“不打緊，我帶的路費多着呢！”路人極力勸阻他說：“雖說你路費多，可是你走的不是那個方向，你路費多也只能白花呀！”那個一心只想着要到楚國去的'人有些不耐煩地說：“這有什麼難的，我的車伕趕車的本領高着呢！”路人無奈，只好鬆開了拉住車把子的手，眼睜睜看着那個盲目上路的魏人走了。

那個魏國人，不聽別人的指點勸告，仗着自己的馬快、錢多、車伕好等優越條件，朝着相反方向一意孤行。那麼，他條件越好，他就只會離要去的地方越遠，因爲他的大方向錯了。

哲理：

寓言告訴我們，無論做什麼事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那麼有利條件只會起到相反的作用。

三分鐘簡短勵志小故事 篇4

四年前，我的兩位學生分別來找我諮詢關於大學畢業的就業問題。他們都是很聰明的年輕人，讀書時成績都是十分優秀，興趣和愛好很相同，對於他們來主，有許多工作機會可供選擇。當時，我的一位朋友創辦了一家小型公司，也正委託我物色一個適當的人做助理，於是我建議兩個年輕人去試試看。

他們倆分別去應徵，第一位前去拜訪的名叫幾米，面談結束後他打電話給我，用一種厭惡的口氣對我說：“你的朋友太苛刻了，他居然只肯給月薪400美元，我拒絕了他。現在，我已經在另一家公司上班了，月薪600美元。”

後來去的學生名叫唐克，儘管開出的薪水也是400美元，儘管他同樣有更多賺錢的機會，但是他卻欣然接受了這份工作。()當他將這個決定告訴我時，我問他：“如此低的薪水，你不覺得太吃虧了嗎？”

他說：“我當然想賺更多的錢，但是我對你朋友的印象十分深刻，我覺得只要能從他那裏學到一些本領，薪水低一些也是值得的。從長遠的眼光來看，我在那裏工作將會更有前途。”

那是四年前的事情了。第一位學生當時在另一家公司的薪水是年薪7200美元，目前他也只能賺到8750美元，而最初薪水只有400美元的唐克，現在固定的薪酬是20000美元，外加紅利。

人生哲理：

這兩個人的差異到底在那裏呢？幾米被最初的賺錢機會矇蔽了，而唐克卻能基於能學到東西的觀點來考慮自己的工作選擇。

三分鐘簡短勵志小故事 篇5

巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病牀前，拉着他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裏大哭起來。

從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發着高燒，她還是下牀按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。

體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

勵志故事小故事11

多年以前，美國一個小鎮的小學來了一位新老師。開學時，老師就向小朋友們宣佈，這個學期誰的努力最大，對班級貢獻最多，老師會親自做一件“禮物”送給她。

學期結束時，有位小女孩得獎，老師就做了一件小藍裙子送給了她。

小女孩很高興地跑回家，把小藍裙拿給媽媽看，媽媽鼓勵她穿起來。但穿起後，卻怎麼看怎麼不對勁。原來小女孩渾身髒兮兮的，與小藍裙不協調。

於是媽媽替小女孩梳洗，換上乾淨的衣服。“哇！好一個靚麗的小公主”，小女孩像變了一個人似的。小女孩與媽媽都很高興。

過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了，原來家裏也髒兮兮一團糟，平時不注重整理，與穿着小藍裙的漂亮女兒不協調，“就像一朵鮮花插在了牛糞上”。於是母女聯手收拾家裏，一個下午的功夫家裏煥然一新。

傍晚，爸爸回家，一進門就急着往外走，以爲進錯門了。

第二天爸爸要上班時，出門看到庭院裏雜草叢生，與家裏的環境很不協調，於是決定請假在家，整理庭院，粉刷與整修房屋。三天後，一棟漂亮的房屋就出現在我們所住的街道上。

鄰居們看了他們的房子如此整潔乾淨，不禁覺得自己住的地方有點不對勁。於是一個月後，一條整齊清潔的街道就出現在這個城鎮上了。

三分鐘簡短勵志小故事 篇6

其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

勵志小故事：所長無用