教育名言集錦
教育名言集錦
寄語：在現狀下，尤須進行六大解放，把學習的基本自由還給學生：一、解放他的頭腦，使他能想；二、解放他的雙手，使他能幹；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能談；五、解放他的空間，使他能到大自然大社會中去取得豐富的學問；六、解放他的時間，不把他的功課表添滿，不逼迫他趕考，不和家長聯合起來在功課上夾攻，要給他一些空閒時間消化所學，並且學一點他自己渴望要學的學問，幹一點他自己高興乾的事情。教育是一門藝術，它的本質不是研究教材教法，而是善待學生。教育名言集錦分享給大家！
1. 沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——美國詩人惠特曼
2. 如果良好的習慣是一種道德資本,那麼,在同樣的程度上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了.——烏申斯基
3. 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
4. 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。——顧憲成
5. 我相信，不論孩子將來從事哪一種事業，都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會迫使子女陷於平庸，剝奪他們創造美好事物的任何機會。——（美）《鄧肯自傳》
6. 美國學者布魯巴克：“最精湛的教學藝術，遵循的最高準則就是讓學生提問題。”
7. 較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
8. 師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
9. 兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅
10. 讀書使人充實 ，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富蘭克林
11. 誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。——佚名
12. 打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
13. 我以爲好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶
14. 教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
15. 知榮明恥樹“四德”新風，共建文明和諧新清原。
16. 微小的德行，勝過美好的格言。
17. 教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生
18. 教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。
19. 只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
20. 發現孩子的長項，是每一個父母最重要的工作。當你還沒發現孩子長項時，應該鼓勵他發展自己的興趣，興趣所在，可能就是長項所在。
21. 實際工作是重要的教育武器。陳雲
22. 情感和願望是人類一切努力和創造背後的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多麼高超。——愛因斯坦
23. 如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成爲堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基
24. 只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成爲共產主義者。——列寧
25. 布魯納：“使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。”
26. 給學生一個世界，給老師一片天空。
27. 知其心，然後能教其失也。西漢學者 戴聖 《禮記·學記》
28. 孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
29. 科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
30. 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
31. 慈母有敗子，小不忍也。漢代文學家 桓寬 《鹽鐵論·周秦》
32. 定期爲孩子讀點東西。
33. 教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
34. 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏
35. 教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。——斯賓塞
36. 勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇
37. 當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
38. 當你站在巨人肩上時，請你務必記住：是一個巨人撐起了你[]。
39. 教育的目的是培養人的個性。英國教育家 赫·斯賓塞
40. 華東師範大學葉瀾教授：“好課是擁有“五實”的課，即：紮實、充實、豐實、平實、真實。”
41. 捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
42. 嫉妒別人，仇視異己，就等於把生命交給別人。——佚名
43. 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——（美）愛因斯坦
44. 樹“四德”新風，弘揚社會正氣。
45. 父慈於棰，家有敗子。北宋文學家 宋祁
46. 用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。
47. 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
48. 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白
49. 家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
50. 讓孩子獨立去思考問題。
51. 每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個人身體各方面的上限，而後天的家庭教育，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。
52. 生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
53. 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
54. 欲高門第須爲善；要好兒孫必讀書。——《格言對聯》
55. 向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。
56. 想要教育好孩子，重要的就在於創造一個有助於孩子成長的環境，也許父母就是最重要的“環境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什麼品格能夠成爲孩子的示範，有哪些行爲在給予孩子積極的影響。
57. 雜草剷除要趁早，孩兒教育要從小。——諺語
58. 善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。
59. 少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
60. 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
61. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
62. 沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母；告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人；只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
63. 頑強的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
64. 只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
65. 如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
66. 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
67. 語言是心靈和文化教養的反映。
68. 家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
69. 不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
70. 對所學知識內容的興趣可能成爲學習動機。——贊科夫
71. 一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好。——徐特立
72. 知識不是某種完備無缺、純淨無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。——普良尼施尼柯夫
73. 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。——歌德
74. 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以後,科研成果卻比人家少得多,原因就在於美國學生思維活躍,動手能力和創造精神強.——楊振寧
75. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
76. 美國心理學家布盧姆說過：“學習的最大動力，是對學習材料的興趣。”
77. 父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞於教師，是富有智慧的人類創造者，因爲兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
78. 任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
79. “在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”——陶行知
80. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
