孔子名言欣賞（帶解釋）

孔子，中國著名的大思想家、大教育家。孔子開創了私人講學的風氣，是儒家學派的創始人。以下是YJSXS小編爲您整理的孔子名言和解釋。

1、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉。

【譯文】默默地記住(所學的知識)，學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我來說有什麼因難呢?

2、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

【譯文】用功讀書便忘記了吃飯，陶醉在學問裏，便忘了憂愁，不知道衰老要到來。

3、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

【譯文】幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。應當選擇他們的優點去學習，對他們的缺點，要注意改正

4、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲已任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?

【譯文】一個真正的有責任的人，必須具有堅韌的意志，因爲他揹負的責任重大而實現的道路很漫長。因爲以仁爲自己的責任，所以是重大的責任。因爲以生命的結束作爲任務的結束，所以實現仁的道路是漫長而遙遠的。

5、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。

【譯文】孔子杜絕了四種弊病：沒有主觀猜疑，沒有定要實現的期望，沒有固執己見之舉，沒有自私之心。

6、瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。

【譯文】(對於老師的學問與道德)，我擡頭仰望，越望越覺得高;我努力鑽研，越鑽研越覺得不可窮盡。看着它好像在前面，忽然又像在後面。老師善於一步一步地誘導我，用各種典籍來豐1我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。

7、朽木不可雕也。

【譯文】腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而無可救藥。亦作“朽木難雕”.亦作“朽木不雕”.

8、子以四教：文行忠信。

【譯文】孔子從四個方面教育自己的弟子，一、文學，即知名學。研究如何提高知名度，二、行學，規範人們行爲，使人們的言行舉止有章可循。三、忠學，是修養學。是培養人自覺自願地做自己該做的事。四、信學，是知人辨事之學，是培養人判斷力的學問。

9、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。

【譯文】君子心胸寬廣，能夠包容別人;小人愛斤斤計較，心胸狹窄。

10、敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。

”

11、子曰：“知之爲知之,不知爲不知,是知也.”

【譯文】 孔子說：“知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,這種態度是明智的.”

12、子曰：“人而無信,不知其可也.”

【譯文】 孔子說：“人無信譽,不知能幹什麼?

13、 孔子謂季氏：“八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也?”

【譯文】 孔子說季氏：“他用天子的舞蹈陣容在自己的宗廟裏舞蹈,這樣的事可以容忍,什麼事不能容忍?”

14、子曰：“《關雎》,樂而不淫,哀而不傷.”

【譯文】 孔子說：“《關雎》這篇詩,主題快樂卻不放蕩,憂愁卻不悲傷.”

15、子曰：“成事不說,遂事不諫,既往不咎.”

【譯文】 孔子說：“以前的事不要再評說了,做完的事不要再議論了,過去了就不要再追咎.”

16、子曰：“朝聞道,夕死可矣.”

【譯文】 孔子說：“早晨理解真理,晚上死也值得.”

17、子曰：“君子喻於義,小人喻於利.”

【譯文】 孔子說：“君子通曉道義,小人通曉私利.”

18、子曰：“見賢思齊焉,見不賢而自省也.”

【譯文】 孔子說：“見到賢人,要向他看齊;見到不賢的人,要反省自己.”

19、子曰：“朽木不可雕也,糞土之牆不可圬也,於予與何誅?”

【譯文】孔子說：“朽木無法雕琢,糞土的牆壁無法粉刷,我能拿他怎樣?”

20、子曰：“敏而好學,不恥下問,是以謂之‘文’也.”

【譯文】 孔子說：“靈敏又好學,向比自己學問差的人請教時,不覺得沒面子,所以稱爲‘文’.”

常見常用《論語》名言警句及譯文60例(中)

21、季文子三思而後行.

【譯文】 季文子遇事總要思考三次,然後才行動.

22、子曰：“甯武子,邦有道則智,邦無道則愚.其智可及也,其愚不可及也.”

【譯文】 孔子說：“甯武子這人,國家太平時,就聰明,國家混亂時,就愚笨.他的聰明可以趕得上,他的愚笨別人趕不上.”

23、子曰：“質勝文則野,文勝質則史.文質彬彬,然後君子.”

【譯文】 孔子說：“一個人的內在質樸勝過外在的文采就會粗野,文采勝過質樸就會浮華.只有文采和質樸配合恰當,纔是君子.”

24、 子曰：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”

【譯文】 孔子說：“知道學習不如喜歡學習,喜歡學習不如以學習爲快樂.”

25、子曰：“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽.”

【譯文】 孔子說：“智慧的人喜歡水,仁慈的人喜歡山;明智的人好動,仁慈的人好靜;智慧的人快樂,仁慈的人長壽.”

26、子曰：“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?”

【譯文】 孔子說：“將知識默記在心,學習時,不感到滿足;教人時,不感到疲倦,這三個方面我做到了哪些呢?”

27、子曰：“不憤不啓、不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也.”

【譯文】 孔子說：“不到他苦思冥想時,不去啓發;不到欲說無語時,不去開導.不能舉一例能理解三個類似的問題,就不要再重複教他了.”

28、子在齊聞《韶》,三月不知肉味.曰：“不圖爲樂之至於斯也.”

【譯文】 孔子在齊國聽《韶樂》,好長時間吃肉不覺滋味.他說：“沒想到好音樂這樣迷人.”

29、葉公問孔子於子路,子路不對.子曰：“汝奚不曰：其爲人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?”

【譯文】 葉公問子路：孔子是怎樣的人,子路不回答.孔子說：“你怎麼不說：他這個人啊,發憤時就忘記吃飯,高興起來就忘記了憂愁,竟然連自己衰老了也不知道,如此而矣.”

30、子曰：“三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.”

【譯文】 孔子說：“三人走路,必有可作爲我的老師的人.選擇他的優點向他學習,借鑑他的缺點進行自我改正.”

31、 子以四教：文、行、忠、信.

【譯文】 孔子教學有四項內容：文獻、品行、忠誠、信實.

32、子曰：“君子坦蕩蕩,小人長慼慼.”

【譯文】 孔子說：“君子胸懷寬廣,小人憂愁悲傷.”

33、曾子言曰：“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善.”

【譯文】曾子說：“鳥將死時,叫聲都很悲哀;人快死時,說話都很善良.”

34、曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以爲己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”

【譯文】 曾子說：“士不可以不弘大剛強而有毅力,因爲他責任重大,道路遙遠.把實現仁作爲自己的責任,難道還不重大嗎?奮鬥終身,死而後已,難道路程還不遙遠嗎?”

35、子曰：“不在其位,不謀其政.”

【譯文】 孔子說：“不在那個位置上,就不要想那個位置上的事.”

36、子曰：“後生可畏,焉知來者之不如今也?”

【譯文】孔子說：“年輕人是值得敬畏的,怎麼就知道後一代不如前一代呢?”

37、子曰：“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也.”

【譯文】 孔子說：“三軍可以剝奪主帥,匹夫不可剝奪志向.”

38、子曰：“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼.”

【譯文】 孔子說：“明智的人不會迷惑,仁愛的人不會憂愁,勇敢的人不會畏懼.”

39、子曰：“歲寒,然後知松柏之後凋也.”

【譯文】孔子說：“到了寒冷的季節,才知道松柏是最後凋謝的.”

40、子曰：“君子成人之美,不成人之惡.小人反是.”

【譯文】 孔子說：“君子幫助人取得成績,不促使人陷入失敗.小人相反.”

41、子曰：“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

【譯文】 孔子說：“學習了而時常溫習,不也喜悅嗎?有朋友從遠方來,不也快樂嗎?別人不理解自己也不怨恨,不也是君子嗎?”

42、子曰：巧言令色,鮮矣仁.

【譯文】 孔子說：“花言巧語、滿臉堆笑的,這種人是很少有仁德的.”

43、曾子曰：吾日三省吾身,爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

【譯文】 曾子說：“我每天都要多次反省自己：爲別人出主意做事,是否忠實?交友是否守信?老師傳授的知識,是否複習了呢?”

44、子曰：君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已.

【譯文】 孔子說：“君子吃不追求飽足,住不追求安逸,做事靈敏,言談謹慎,時時改正自己的錯誤,就算好學了.”

45、子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”

【譯文】 孔子說：“不怕沒人瞭解自己,就怕自己不瞭解別人.”

46、子曰：“《詩》三百,一言以蔽之,曰：‘思無邪.’”

【譯文】 孔子說：“《詩經》三百(零五)首,用一句話可以概括,即：‘思想純正,沒有邪惡的東西.’”

47、子曰：“吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩.”

【譯文】 孔子說：“我十五歲立志於學習,三十歲有所建樹,四十歲不遇事困惑,五十理解什麼是天命,六十明辨是非,七十隨心所欲,不超過規矩.”

48、子曰：“溫故而知新,可以爲師矣.”

【譯文】 孔子說：“溫習舊知識時,能有新收穫,就可以做老師了.”

49、子曰：“君子周而不比,小人比而不周.”

【譯文】 孔子說：“君子團結羣衆而不互相勾結,小人互相勾結而不團結羣衆.”

50、子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆.”

【譯文】 孔子說：“讀書不深入思考,越學越糊塗;思考不讀書,就危險.”