成功的滋味作文 15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的成功的滋味作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成功的滋味作文 1
愛迪生經歷千辛萬苦，發明了電燈，諾貝爾無數次實驗，製造了炸藥……如果沒有這些科學家，將不會有科技發達的今天，也不會有美好的生活。
我夢想成爲一名造船工程師，造一艘環保、節能的船，帶領億萬中華兒女遨遊世界，走遍五洲四海。所以，我從小愛研究各式各樣的船，玩具箱滿滿的，裝的全是船的模型。這些都是我自己做的船，有最簡單的橡皮筋船，難一點兒的電力快艇，它們都是我用廢舊物品做的。橡皮筋船用的是費舊車胎做動力裝置，電動船用的是簡易電池和從玩具上拆下來的馬達。一天，我發現爐子上的水壺的蓋子被水汽推動，我靈機一動，想起用水汽做動力，做一艘噴汽船。
刻刀、泡沫、雞蛋、筷子、膠布、蠟燭、兩根粗鐵絲，這些必要的材料準備好後，“工程”開工了。
首先，我用光亮的刻刀，把一塊泡沫刻成一艘船的形狀，甲板寬大，底面像一把刀的刀鋒。爲了測試船的平衡性，我把船身放進水裏，船身隨風而倒，原來船身太輕了。我把船身加重，以保持平衡，可是，水汽的推力又太小，船在水裏紋絲不動，這可把我難住了。我頓時失去了信心，想放棄製作噴汽船。忽然，我透過窗子看見池塘裏的水蜘蛛，八隻腳展開，穩穩當當地浮在水面上，一下子想起了一個好辦法。我把一塊大過船甲板的薄泡沫，用膠布把它和船底連在一起，船也就像水蜘蛛一樣，穩穩當當地漂在水面上了。
接着，我費了就牛二虎之力把兩根粗鐵絲彎成m形，插在甲板中間。我又用筷子在雞蛋的小頭上捅了一個小孔，想把蛋清和蛋黃倒出來，可它們就是不出來。我只好對着雞蛋發愁。這時，媽媽正在打雞蛋。開始，碗裏的蛋清和蛋黃區別很明顯，可是媽媽用筷子攪拌後，碗裏的蛋清變成黃色的了，攪後的蛋清像水一樣滑。我茅塞頓開，學着媽媽的樣子，用一根筷子在蛋裏攪來攪去，一直攪了五分鐘。我把開的小孔朝下，裏面的蛋清就像抹了油似的，沒有遇到任何阻撓地流了出來。我往空蛋殼裏灌水，放在m形的架上，用一小節蠟燭，放在雞蛋殼下。我的噴汽船就做好了。
我懷着激動的心情點燃蠟燭。過了一會兒，水燒開了，水汽從雞蛋孔裏噴出，小船在水汽的推動下，像離弦的箭一樣向前駛去。我把以前做的船全都放在水裏。看到船隊浩浩蕩蕩地行駛，我大聲喊着：“我成功了。”
成功的滋味作文 2
俗話說“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可斷”，這說明了做什麼事情都要堅持，這樣才能成功。
體育中高考的前一段時間，每天的訓練可是叫我苦不堪言，特別是那可怕的800米長跑，讓我這擁有的一雙小短腿而不是一雙大長腿的感覺更加可怕啊。又是一次800米長跑訓練，老師的口哨一吹，我們都像是離弦的箭一般飛出，我也毫不勢弱，邁開我的小短腿奮力向前跑去。可還沒到兩圈，我已經沒力氣了，漸漸放慢了腳步，眼看着我後面的同學都慢慢地超過了我，並甩開我一大截，我急的像是熱鍋上的螞蟻，在心裏對自己說：“加油，堅持下去，快了，快了，快到了“。邊想邊重新邁開大步伐，邁快腳步。最終，在我的堅持下，我跑向了終點，邁過了終點線。雖然只是一次800米訓練，但經過堅持之後，跑完了就是成功。
有人認爲學習是枯燥乏味的，起初，我也是這樣認爲。可後來，我改變這樣的看法，日復一日的學習，即使感覺到乏味，但依然是認認真真的對待每一課的作業，完成老師佈置得每一項任務。考試過後，成績並不如我想象的那樣，感覺我所努力的並沒有換來相應地回報，我想放棄了，可在這時，我覺得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓勵我堅持下去，我又重新改變了我的學習方法，尋找學習中的樂趣。以前，題目不會做了想一會兒想不出來就空着，沒有享受過學習的快樂。後來，只要是不會做的就用心想，一遍一遍的看題目，每次題目做出來我就會感覺到快樂。依靠着一直堅持下去，在下一次的考試中，我取得了比較好的成績。
姑爹要減肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想着爬山有什麼難的，去就去。剛開始爬山時，我興致勃勃的，一口氣就把姑爹甩了個老遠。後來我累了，可我又不得不往上爬，因爲我後面是樓梯，一不注意就摔下去了。姑爹見我站在那裏就問我怎麼了，我說好累，不想爬了，姑爹對我說：“堅持一下，爬到山頂一定會收穫另一番景象。“隨後姑爹往上爬，我跟着他在後面努力的往上爬。終於到了山頂，雖不像泰山那樣雄偉高大，但也可以把荊門的景象盡收眼底了。正是高溫天氣，站在山頂上，吹來一陣涼風，頓時感到了十分涼快，覺得爬上山頂的累都沒了。要不是堅持爬上山，就不會感到這如此涼爽的風，也不會看到另一番景象。
任何事物，只有堅持了，纔會看到事物的另一面，纔會收穫一番不同的景象，纔會收穫快樂，取得成功。
成功的滋味作文 3
一個無意的發現給我帶來無限的喜悅。一個夜晚的發現，更是讓我激動不已，當天晚上我就慶祝了半晌。這個發現在我心中的“史冊”上劃上了重重的一筆。
週六晚上，奶奶在看電視，而我卻在一邊急得像熱鍋上的螞蟻。爲什麼呢？因爲我最喜歡的動畫片開演了，而奶奶在看電視劇。水火不相容。唉，我只好退出“戰場”，免得吃虧，也只能對我酷愛的動畫片說聲：“Goodbye！”之後另謀大計。哦，對了。我先看故事書也一樣嘛。之後，我便拿起故事書躺下看來起來。槽糕，光線太暗了。哼，這可難不倒我。我從抽屜裏取出放大鏡，把電視中放射出的光線聚集到書上的一點，這樣亮多了。“哈，我真行。”我爲我的創意而得意，把放大鏡在書前晃來晃去。突然間，我發現書上反射出了幾種顏色，並隨着放大鏡的移動而移動，真是莫名其妙。我陷入了沉思：太陽光線的分解爲什麼會出現在書上？不對啊，我可沒有三棱鏡用來分解，就是有它，大半夜哪來的太陽光呀？真是奇怪了……莫非這個放大鏡有名堂。嗯，這放大鏡的鏡片正對着電視機，同樣，電視機也是彩色的。對了，這種可能性最大。我開始實驗，像先前那樣書放着不動，放大鏡對着電視機晃來晃去，可是並沒有顯著的效果。“可能是偶然吧！”這時，我已經有一點氣餒。“不行，我不能放棄。”失敗乃成功之母。“再來！”這次，我調整書與放大鏡之間的距離，果然，一個小正方形出現了，繼續調整，紙上出現了一個有三四平方釐米的畫面，並且，隨着電視的播放而播放。啊，這就是一個厚一毫米的“小電視機”。高興得太早了，畫面是反的，真是可惜！我反覆試驗，生怕出錯，經實驗證明，一點不錯，並且在白紙上的畫面最清晰。大家不用猜測我的實驗有問題，就連用什麼紙作背景清晰都是我逐個比較得來的。
時隔四五天，我琢磨着給我的這個實驗取一個名字，經過反覆的推敲，我決定叫它“二次反投影”。這個意思是：放大鏡就像一個投影機，只是沒有膠捲，而是第二次簡單的投影設置，圖像只是反過來的，所以，我給它起了一個這樣的名字。實驗成功，取了一個好聽的名字，這真是兩全其美。
成功的喜悅無法掩飾，成功的滋味無法形容。只是不停地向奶奶講了一遍又一遍，高興地合不攏嘴。
我知道，我的發現微不足道，在聰明人看來是易如反掌，而我把它視如命根。它在我心靈的史冊上光芒耀眼。
成功的滋味作文 4
成功的滋味是什麼?那是克服重重難關而獲得的辛酸與喜悅，是千辛萬苦從失敗中得到的寶貴體驗。在成功的旅途中，我們就像一隻勤勤懇懇的小蜜蜂，孜孜以求……
那是四年級的時候，我就開始學鋼琴。起初，幾首曲子很簡單，對我來說是輕而易舉的小事兒，也沒有多大的難度和壓力。這時，老師爲了我們對這門藝術有着更深的認識，經常教我們學着數音符，唱中有數、數中有唱。
沒學多久，難度不斷加大。我還沒有來得及喘口氣兒，就跟不上大家的步伐了，讓我陷入了低谷，每次上鋼琴課就像丟失了魂似的，總是彈的不好，想要逃避。這可怎麼辦呢?有一回上課老師不斷強調“學習鋼琴天賦不是關鍵，關鍵在於勤奮的練習和課前的預習工作，這很重要。”老師的話讓我受到很大啓發，每天一有空閒，我就守着鋼琴，一個音符，一個節奏，一個旋律地練習，肩、臂以及手指無不痠痛，終於換來了老師的認可。
快要放暑假前，老師跟媽媽說：“欣妍，這個暑假可以去考級，她彈琴是很有潛力的!”我在一旁聽着，心裏美滋滋的。老師對我這麼高的評價，讓我心裏燃起了一股拼搏的鬥志和愉悅之情，更加堅定了我這條求藝的道路，也明確了鋼琴之旅的方向。
媽媽給報了二級。七月份天氣十分炎熱，每天中午10點開始上課，我總早早地來到了琴房，自我反覆練習曲目。9點，9點半，10點，終於開始上課了，我懷着激動的心情，滿懷期待今天的課。老師首先讓我學最最基礎的音階，反覆練習，然後再學曲子。
曲子很難，令我暈頭轉向。在這苦練的過程中，我打過無數次想要放棄的念頭，但看見媽媽那慈祥的面容和充滿期待的目光，我實在忍不心打“退堂鼓”。媽媽時常鼓勵我要好好學琴，將來找一份體面的工作，即使大學考不好，還有一份藝術做後盾，所以我必須要學好鋼琴，不辜負媽媽對我的期望。
我又鼓起勇氣，埋頭練琴，這一個月的時間彷彿一剎那，已根本不知道那滋味是甜是苦。到了考級的日子，站在考場門口，還沒輪到我進去，雙腳早就不由自主地顫抖起來，手心還出了不少汗水。終於唸到我的名字了，我忐忑不安地走到老師面前，彬彬有禮向評委鞠了一個躬，慢慢地坐下來開始演奏，很快三首曲子就彈完了，心中洋溢着一種無法用語言來表達的來自不易的滋味!
哈麗裏特說：成功之道在於你爲成功而獲得的積極努力。我時刻銘記着這句話!
成功的滋味作文 5
生活就像調味品，充滿了酸甜苦辣，我們在生活中經常品味各種各樣的滋味，但是成功的甜蜜卻讓人久久難以忘懷。
這個星期天，當我從老師的手上接過一本藍色的九級鋼琴證書時，我高興得一蹦三尺高。“耶！我終於考過了！我終於考過了！”我在琴行裏高興得不知所措，老師露出了會心的微笑，眼睛眯成了一條縫，她拍了拍我的肩膀，“不錯，不錯，這次能考過，表現得很好！”在高興之餘，我的思緒也隨那一幕幕往事，飄向了遠方……
記得去年的暑假，八級成績出來，當我在電腦中查出了我的八級成績時，一個刺眼的“不及格”猛然出現在眼前，我震驚了，我的心彷彿在醋中浸泡過一般，好久才緩過勁來，我暗暗告訴自己：“不要氣餒！我要找到原因，繼續努力！”第二天，我仍然堅持到琴行練琴，我依然保持着樂觀的態度。老師不解地問我：“達琪，這次八級沒有考過，你不傷心嗎？”我努力地擡起頭，堅定地看着她，“已經考完了，傷心有什麼用呢？我要保持樂觀的態度不氣餒！”老師點點頭，和顏悅色地和我分析了失敗的原因：“因爲你平常琴練得太少了，準備不夠充分，在考試之前臨時抱佛腳，導致錯音很多，又不能及時糾正，這是失敗的最大原因！”我聽了她的分析，慚愧地低了下頭，暗暗發誓，九級我一定要考過！
一連幾個月，我都風雨無阻地去練琴，暑假來臨了，九級的考試又漸漸逼近，我已經連續一個月每天練琴六個小時了。那天我又在琴行練琴，天氣非常的炎熱，知了在樹上“吱吱吱”地叫，琴行的空氣炙熱得讓人喘不過氣來，我已經汗流夾背地練了好幾個小時了，我是多麼想出去玩啊！我多想放棄啊！但是又想到去年沒有過的教訓和自己曾經信誓旦旦的諾言，我又狠下心來繼續練，這種艱辛的滋味只有自己能體會。
很快，迎來了九級考試，當我胸有成竹地走進考場，坐在鋼琴前，指尖在如流水般在琴鍵上流淌，奏鳴曲那歡快的節奏，使我沉浸在音樂當中，我用自己那跳躍的手指彈奏出一個美麗動人的故事，漸漸進入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調隨着左手流暢的伴奏顯得非常激昂。我從容地彈着，慢慢地閉上雙眼，聆聽着自己的音樂。我睜開眼，我看到監考老師滿意的笑容，我感受到了成功的滋味！
我鋼琴九級終於過了，我成功了！成功，它給我帶來了無比的自信，它不但讓我體會到了成功的甜蜜滋味，也讓我明白了一個道理：失敗並不可怕，要在失敗中及時站起來，並且保持樂觀的態度，堅持不懈，就能獲得成功！
成功的滋味作文 6
在暑期的某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很着急，因爲我已經有好長時間沒見到姥姥了。
到達目的地後，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當我準備給媽媽說的時候，發現媽媽不在我的身邊，我轉身看見媽媽在好像搬什麼東西，走進仔細一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這麼好的時光，爲什麼也學自行車呢？這麼好的時光，應該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想幹什麼呢？但是我又仔細想了想，還是學吧。剛一開始，當我坐到自行車上的時候，我非常開心，因爲我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺得自行車太難了，我心裏很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還衝着哥哥大喊大叫，最終我想：做什麼事情不能半途而廢，最後我又把自行車扶起來，認認真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領，記住媽媽給我講的要領，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嚐到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。
在暑期的某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很着急，因爲我已經有好長時間沒見到姥姥了。
到達目的地後，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當我準備給媽媽說的時候，發現媽媽不在我的身邊，我轉身看見媽媽在好像搬什麼東西，走進仔細一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這麼好的時光，爲什麼也學自行車呢？這麼好的時光，應該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想幹什麼呢？但是我又仔細想了想，還是學吧。剛一開始，當我坐到自行車上的時候，我非常開心，因爲我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺得自行車太難了，我心裏很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還衝着哥哥大喊大叫，最終我想：做什麼事情不能半途而廢，最後我又把自行車扶起來，認認真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領，記住媽媽給我講的要領，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嚐到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。
成功的滋味作文 7
今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之後很高興，多麼想讓下午快點到來，
成功的滋味。
漫長的上午終於過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧！
我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。
只見這裏綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。
我把魚竿拋到水裏等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎屍萬段！
哎，倒黴。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一杆沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。
我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水裏，開始等。
過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現了一條大魚。哇噻！我成功了！我成功了！
成功，是人生中必定經歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嚐到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到現在還感到高興！
記得那是初一的時候，我做數學題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯，偏偏最容易的題目就出錯，老師也爲此好幾次找我談話，每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所願。後來漸漸的，慢慢克服這種習慣，壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。
期末考試終於來臨了，我滿懷希望來得考場……
數學考試即將開始了，我有激動，又害怕，心裏拼命說：“加油，不要粗心，這是很關鍵的一場考試，如果考的不好，那麼我的成績在班上的排名就會下降。”我趕緊把老師所教的知識在腦海裏回想一遍。
老師把試卷發下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然後寫上班名，姓名，座號。寫好後，我從第一題開始做……暈！最後一題怎麼這麼眼熟，但又想不起來該怎麼做。我再次把老師所教的知識再想一遍，然後找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然後認真檢查3遍都沒發現錯誤……
到那學生手冊的時候，老是說我的數學全級第一。我非常高興，興奮。我嚐到了成功的滋味！
成功的滋味作文 8
用宮碩他們幾個人的話來說，我在打籃球方面簡直是個白癡。
我投出去的球，就是他們所謂的“三不沾”不沾籃網，不沾籃筐，不沾籃板。這一直是個不變的現象，我投出去的球倘若能碰到籃板，就算平了我的“世界記錄”。有一次與宮碩、孫雲鵬等人打籃球，半場下來，我竟然連籃球都沒摸到，我完全成了一個湊人數、幫人場的跑龍套者。我感到十分沮喪，以後，我不敢再他們面前獻醜了。
不行，說什麼我也得把籃球練出個樣來!不然今後在人堆中簡直沒法混了。
終於等到一天晚上，周圍靜悄悄的，我偷偷來到家屬區的籃球場。沉沉夜色裏，我心中充滿了神聖感，彷彿要去幹一件非常偉大的事情。那裏沒有一個人在意我，真是太好了.
儘管一個人也沒有，也沒有人會說我白癡，不過我還是有一種壓抑感。
我站到籃球架下面，把籃球使勁向上一扔，球緊擦着籃板飛過去，落在地上。我不灰心，抱起球再次站到籃球架下，鼓足了勇氣，鼓足了信心，用足了力量向上一拋。球落在籃筐的上面，彈到籃球架後面去了。我真是沮喪到了極點。
“再試試吧。”我拍拍手中的籃球，對球我覺得也有歉意。我再使勁兒向上一扔，球打在籃板上又彈到籃筐上，在落下的時候彷彿還蹭了一下籃網。我不禁一陣欣喜，這己經是突破了歷史，已經實現了“三沾”。
連續投了幾次還是一無所獲，有一次球竟然還從籃網下倒着竄了上去。不過，我還是在不停地堅持着，一顆顆豆粒大小的汗珠從額頭上掉下來。
我再次用倒扣法把球從手中送出去，球落在籃筐上蹦了幾下，在我期待的目光中，竟然落進籃筐裏。
我心裏別提多高興了，這種欣喜真是難以言表。今天我註定要不斷地創造新的歷史……
在以後有燈光或是月光的晚上，我都要到球場上練習。漸漸地，我學會了運球，學習了轉身過人，學會了三步籃……光影成了我最忠實的的夥伴。
我終於能夠自信地站在球場上了。當我一個箭步將球送進籃筐的時候，夥伴們驚訝地瞪大了眼睛。那一場，我成了絕對的主力，將對手打得一敗塗地。
“啊!天才呀!”宮碩過來拍着我的肩膀稱讚着。那神情很不自然，我知道他心裏很有些不服氣。
哈，有你服氣的時候。你哪曽想的那麼多個夜晚我是怎樣度過的呀。其實，誰也沒有打球的天賦，只是多做了一份苦練的功課，就有了“天才”。
哈，成爲天才原來就是這樣簡單!
成功的滋味作文 9
成功，它是一種感覺，可以說是一種積極的感覺。它是你達到自己理想過後一種自信且滿足的狀態以及感覺。總之，每個人對於成功的定義是不同的，而對於達成成功的方法只有一個，那就是先要學會付出常人所不能付出的東西。
積極的人會在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每一個機會裏都看到某種憂患。
愛迪生曾說過：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水更爲重要”。愛迪生曾爲一項發明經歷了八千次的失敗，他卻從不認爲這是浪費，而是說:“我爲什麼要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個失敗的實驗是行不通的。這就是愛迪生對待失敗所持有的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得一項項建立在無數次失敗的基礎之上的發明成果。正好驗證了愛迪生說的：“失敗是成功之母”。
我品嚐到了成功的滋味。
西漢的匡衡小時候，就很想讀書，但是由於家裏貧窮，沒有錢供應他讀書。他就跟他的親戚學習字，纔有了看書識字的能力。他買不起書，只好借書來讀，但在那個時候書不像我們現在這樣唾手可得，書在那時是非常貴重的東西，有書的人並不會輕易借出去。於是，匡衡在農忙時節，就給有錢人家打工，但是不要工錢，只求可以借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成爲了家裏主要的勞動力，一天到晚在家幹活，沒有時間讀書，只有中午歇息時，才能看一小會兒書，所有他看完一本書就需要花費很長的時間。匡衡很是着急，想到自己可以多利用晚上的時間抓緊讀書，但是家裏窮，買不起蠟燭，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡在牀上背白天讀過的書，發現隔壁家傳來一絲光亮。於是，他向鄰居請求，可不可以借用鄰居家的一席之地，但鄰居卻諷刺、嘲笑他，這讓匡衡很是氣憤，更是堅定了好好讀書的決心。回到家後，他在牆上悄悄鑿了一個小洞，鄰居家的光亮透過小洞使得匡衡看清書本上內容，們常說“鑿壁偷光”和“借書苦讀”的典故。也正因爲匡衡的刻苦學習的精神，使他獲取顯大成就，最終獲得成功，也爲我們樹立了一個刻苦讀書的好榜樣。
我品嚐到了成功的滋味。
每個人的成功都需要經歷許多次人生的考驗，通過一次次考驗來證明你的能力，不要因爲漫漫人生路中的一點點挫折就輕言放棄。其實每個人根據自己的目標，不斷地奮鬥，體現出自我的人生價值，無論結果如何，你都會是成功的人。而成功後你會覺得自己成功路上的所有努力都是值得的，你會笑着向他們致敬!
成功的滋味作文 10
今天，我們學校開展了一次很有意義的活動——小強人淘寶樂大行動。每個班都有一個攤位，用來賣一些價廉物美的東西。我們班也不例外。這次，中隊長的我搖身一變，變成了一位總經理。
小強人淘寶樂行動正式開始！楊校長的一聲令下，全校同學都歡呼雀躍起來學校的劍橋路兩旁已是人山人海，各個攤位被圍得水泄不通。同學們也都回到了自己的攤位，大聲吆喝，做起了買賣。我們班也不甘示弱，韓慶鵬一邊揮着旗，一邊模仿着大人的口氣喊道：來來來走過路過，不要錯過過了這個村，可就沒有這個店了他叫得可真吃力，臉漲的通紅，連脖子上的青筋都看得一清二楚，可他嗓子都喊啞了，前來淘寶的顧客還是寥寥無幾，我總不能在一旁熟視無睹吧？沒辦法，我只好決定親自上馬上門推銷。我叫上馮超，拿起一個雲南的娃娃，準備先將它賣掉。我們鎖定的第一個目標是我們現在的外教老師——米迦勒。我們興沖沖地拿着娃娃向他跑去，可在不遠處就聽見他說：Ineedbooks。唉他只要書啊！我和馮超失望地走了。
不過，我們並沒有因此而泄氣，繼續搜尋目標。這時，我看到在一堆人羣中，一位個頭挑高的人向我們走來，走近一看，啊，原來是我們的前一任外教——拉米。我和馮超趕緊迎上去。這時，我的一口流利的英語便派上了用場：This toy is form YunNan。It's very beautiful。Do you think so？拉米似乎對這個娃娃很感興趣，便讓我們等他，於是便向校門外走去。我們纔等了一會兒，急性子馮超就等不及了，拉着我就走。我想了想，又拉住他停了下來，對他說：既然我們‘做生意’，就應該講究誠信，拉米都已經讓我們等他了，我們就耐着性子等一會兒吧！馮超只好留了下來，陪我一起守在校門口。果然不出我所料，幾分鐘後，拉米拿着錢包出現在了校門口。原來他是去換零錢的呀！他走到我們面前問道：Howmuchisit？我們告訴他是十元，他又問八元行不行，我和馮超搖頭說不。無奈，拉米只好從錢包裏掏出了一張嶄新的十元人民幣遞給我們，然後又隨我們開了一個小玩笑，他說：Youarebad！呵！他是在說我們人小鬼大呢！就這樣，我們和外教做了第一筆交易。
在接到錢的那一剎那，我簡直都不知道用什麼詞語來形容自己有多麼的高興與激動，因爲那畢竟是我通過自己的努力掙來的錢哪當我回到我們班的攤位時，所剩的物品卻是寥寥無幾。再回首看一看身旁的同學們，他們大都也是滿載而歸，每人的臉上都洋溢着幸福的笑容通過這次活動，我不僅鍛鍊了自己的英語口語，也懂得了誠信爲本的重要性！
成功的滋味作文 11
暑假是個學游泳的黃金時期，爸爸同事送了十幾張票給我，於是，今年暑假大部分時間就耗在泳池裏了。
上一年，我早已學會潛泳了，現在游泳不是什麼難題。在淺水區我是一個佼佼者，但在深水區我就是個隨時會沉溺的小石頭。爲了從小石頭變成泡沫盒，我就一直在跟深水區頑強搏鬥着。
我選了從岸邊到對面的休息站的地方作爲訓練處。爸爸說：“一個小孩子要遊兩米有餘的距離，不學會換氣是不行的。”於是我又在浮標附近開始練習換氣。游泳、換氣、嗆水……過了幾天，我終於掌握換氣的方法!會換氣了就代表小石頭已經成泡沫蓋了，一沉即浮總比一沉不浮好吧!
現在，開始實施從泡沫蓋變成泡沫盒的計劃。
爸爸在離我不遠處保護着我的安全——一旦我失敗他就馬上將我託上來，我心裏很有安全感。一切準備就緒!我猛吸了一大口氣，然後徑直入水，我瘋狂地往後擺手、劃腳，但速度並不可觀。游到離目的地還有三分之一的地方時，我沒氣了，於是我就拼命地向上遊，然後張開“血盆大口”,但進來不是那新鮮的空氣，而是冰涼的池水。原來在我嘴巴還沒有完全出水面的時候就張開了。爸爸見狀立刻將我托出水面。
我邊吐水邊想：爲什麼會失敗?是下水姿勢不對?還是划水時太急?還是……種種原因在我腦袋中回放，但還是找不出主要原因。正當我要放棄練習時，爸爸開口了：“不能放棄!你之前那麼堅持努力學會了換氣，向會游泳邁進了一步，現在突然放棄學習，就會前功盡棄。”等他說完後，給我指出錯誤並糾正。我在爸爸的指導下繼續練習着……
當我第六次開始的時候，我還是信心滿滿的。我按照爸爸說的做，不出一分鐘，果然成功了!現在的我終於成了泡沫盒了!
這時，我已經嚐到成功的滋味了，但更多的是知道了：成功並不難，難在一個人要擁有持之以恆的信念。
媽媽的話：這是你六年級第一次月考的作文，文章的思路很清晰、明瞭，其中有兩條線索，其一：游泳失敗——成功;其二：小石頭——泡沫蓋——泡沫盒，有一定的文學意味。語言很乾脆，利索。並且在結尾寫出了自己的.思考所得，有畫龍點睛的作用。
在考場中能寫出這樣的作文，還不錯。媽媽從你的作文中看到你的進步。
不過，有些詞語、句子媽媽修改過，希望你以後寫完作文，還好好的讀一讀，寫出更好的文章供大家欣賞。
媽媽期待着哦!
成功的滋味作文 12
在這次成功中我感到十分的高興。它使我獲益匪淺，明白了許多道理，同時也激勵着我前進，獲得無限的樂趣。
那是幾年前的事情了。我在學習上遇到了困難，不但不努力克服，虛心向老師請教提高成績卻自暴自棄，上課不再認真聽講，不按時完成作業，做什麼事情總是拖拖拉拉、馬馬虎虎。結果期中考試到了，我的成績一落千丈。老師仔細查看了的試卷，放學後並找了我談話問我是什麼原因成績下降，我卻毫不在乎地說：“我太笨了，根本就學不好。”我當時看老師那失望的眼神又有些後悔。可老師沒說什麼，沉默了一會兒，對我說：“你先回家，晚上我到你家去。”這下我就更後悔了。剛纔說的話，可是已經說了也無法收回，只能挨父母的罵了。
我心裏如裝了兩塊石頭，腳上帶着鐵球似的，邁着沉重的步伐，不知不覺中走到了家中忐忑不安。然後告訴了父母班主任今晚要來，父親向我詢問是什麼原因，我卻不知如何開口，就躲進了自己的房間，說：“老師來了你們就會知道的，我還要做作業。”父母也就不再問了，等了晚飯過後，老師終於來了，我也大難臨頭了。老師先給父母打招呼，然後說了我的學習情況，父母當時很氣憤，卻由於老師在那沒打我，我卻嚇得一動不動了。老師似乎看出了什麼，並一再向父母說，教育孩子不要用打而要用心去讓她們理解，語氣和藹一些，父母也道：“老師所言及是呀，我們今後一定會改變教育方法的。”而後，老師又給我講了語文中的錯題，這次我認認真真地聽了，並把精力全部集中在裏面真真正正地聽懂了，而後我又看老師那慈祥的臉龐，心中又高興又感動，又覺得慚愧極了。
講完以後，老師又問了我考差的原因是什麼，我把事情的原由一五一十地告訴了老師，她又給我講了許多道理，告訴我做事要有恆心，有毅力，並說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。其實，你並不笨，只要你努力，老師相信你一定會考出好成績的。”聽完老師的話後，我已熱淚滿眶了。我也從心底暗暗地告訴自己一定要努力。
後來，在後半學期中，我努力學習，不懂的問題就去向老師請教，終於在期末考試中我語文在全班第一名，總成績在前十名。
我的成功離不開老師的精心培育。這次經歷也使我明白了一份耕耘一份收穫。我嚐到了成功的滋味，它是付出努力纔會得到的。
成功的滋味作文 13
沖泡綠茶可沒有想象的那麼簡單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分爲以下幾個步驟：鑑賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。
“現在，請大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過程。”周老師那輕柔的聲音在我耳邊響起。我們一個個站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細地看着周老師的一舉一動。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞着，無聲無息。每個動作都靜悄悄的，只聽見杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人讚歎。好似這個空間裏，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。
周老師表演完畢後，向大家鞠了一躬，接着便說：“大家看清楚了嗎？自己練習一下，等一下我來大家練習的情況。於是，大家開始練習了起來，此刻，教室裏的一切都是那麼的美妙。燈光是那麼地柔和，窗戶外的葉子被風吹得嘩嘩作響，也是那麼愜意。周老師走到我面前，“鬱惟安，表演給我看吧。”“好。”我開始了表演。
輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳着。做好一系列的動作，最後，將水倒進了玻璃杯中。我的心又開始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側，等待着周老師的回答。“動作不夠柔美，手指要會彎曲，還有節奏過快，還要再多加練習才行。”話音剛落，老師便走向其他同學了。我的心頓時涼了一半。老師走後，我便又開始練習了，可是總覺得：燈光不那麼柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說的“心情改變一切”啊！不知不覺中，下課了。
可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺就好像胸膛裏突然塞進了一顆氣球，悶得我好難受。
同學們陸陸續續地回家了，經老師的允許後，我留在了茶藝教室裏。“動作要柔美。”我小聲地說，把手沿直角移動輕輕放在了提樑壺的把柄上，輕輕地將其提了起來，稍稍傾斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時被水衝散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時針繞三圈，再沿直角，倒進水盂。反覆練了幾遍後，我覺得自己稍有長進。於是便回家了。
過了一個星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來。熟練地做着練習的動作，我似乎放鬆了不少。周老師笑了，說道：“還行。”我忽然鬆了一口氣，然後也笑了。
茶葉被水衝散，在水中劃過一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開了一朵花……
成功的滋味作文 14
人生百味，酸甜苦辣。其中，自然也少不了成功。在來之不易的成功之餘，人們都會產生如願以償的愉悅和自豪之感，也會由此激起奮發向上的信心。雖然下贏一盤棋是一件微不足道的事情，但也是一次成功。
那是20xx年暑假的一天，我和淮南市圍棋團來到省棋院，準備進行圍棋比賽的第一盤棋賽。我激動而又緊張地找到了自己的位置。這時，我的對手早已到來，看他那副沉着冷靜的樣子，定是位沙場老將。
果然，不出我所料。比賽剛開始，他就走了幾個讓我目瞪口呆的定式。待我費勁地處理完這幾個定式後，他又開始洗劫我的大本營，弄得我手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。結果中盤時我一數目：呀！我竟比他少了近40目。
我把媽媽拉到廁所，想向她傾訴一下心中的不快：“媽媽，我不想下了。他盤面比我多了近40目，我想認輸了……”媽媽沉思了一會兒，對我說：“你知道媽媽帶你來的目的是什麼嗎？媽媽帶你來，是想讓你在比賽的過程中與各地小朋友互相學習，切磋棋藝，學到東西，而不是讓你一定要贏棋。只要你盡力下就可以了。”聽了媽媽的話我心裏好受多了，但還是有所顧慮。“可是，小夥伴們肯定會笑話我的，第一盤棋就輸了，真羞！”“輸了，小夥伴們不會笑話你。如果你認輸，小夥伴們纔會笑話你膽子小，一遇到困難就退縮的。我們在遇到困難時，表現出來的應該是勇敢面對它，努力去克服它，而不是一遇到困難就退縮，那樣是很難成大器的。媽媽相信你一定會勇敢面對困難，努力克服困難，對嗎？”
在媽媽的鼓勵下，我又回到了位子上，下了起來。對手用挑釁的眼神看了我一眼，好像在說：“快認輸吧！”我下定了決心，心想：“不，我決不會認輸，輸也要輸得漂亮！”我拋開一切雜念，喝了口水，瞪了他一眼，用目光告訴他：“我決不會認輸！我一定勇敢面對困難，努力克服困難的！”我雙眼緊盯棋盤，焦思苦慮起來。好幾回，我都想要放棄，但我又沉住了氣，想起了媽媽那段語重心長的話，信心百倍地下了起來。
皇天不負有心人，我終於以1目半之差贏了對手。這下垂頭喪氣、目瞪口呆的該是我的對手了！我成功了！我頓時覺得自己好了不起！興奮的心情難以言表！
常言道：梅花香自苦寒來。可以說，成功是失敗的結晶。每一個成功的背後都有一些艱辛的故事。不論這故事是大是小，裏面包含的深刻的道理，只有成功的人才能體會到……
成功的滋味作文 15
成長的歷程，是酸甜苦辣的交織；成長的歷程，有淚水，有歡笑；成長的歷程，有失敗，有成功。那一次，我嚐到了成功的滋味。
那一年，我有幸參加了江陰市“天華杯”二胡演奏大獎賽，與江陰許多二胡高手一塊兒比賽。在休息區，看着他們華麗的裝扮，我不禁捏了一把汗：我的技藝可能不及他們，且剛從學校趕來，僅着校服，“儀表”也沒有打扮，能比得過他們嗎？不過，既然都已經被“逼上梁山”了，那也只能“一拼到底”了。
“人到齊了嗎？下面開始抽籤。”現場工作人員大聲喊道。我抽到了三號。這麼早就要“上戰場”了？媽媽在一旁說道：“越是演奏得早，越是沒有心理壓力。我相信你一定可以的！”我也暗暗爲自己加油。
前面的兩位選手拉得如行雲流水，似乎沒有一點兒瑕疵，得到了評委們一致好評。我充滿自信的心變得緊張起來。這種聲音再一次在我心中迴響：我能比得過他們嗎？我能在衆人面前拉出自己最好的水平嗎？我猶豫了一下，很快給了自己回答：“比賽重在參與，無論如何，只要拼盡全力，就可以了。每一次比賽都是鍛鍊自己的一次機會。超越自我，便是給予自己最好的一張‘成績報告單’。”
輪到我了。我深吸一口氣，緩步走到舞臺中央。只見臺下座無虛席，一雙雙眼睛望向了我，我只覺得四肢發軟，脊樑骨上不停地冒着汗，刺眼的燈光照射着我的額頭，好似有無數只螞蟻在“吞食”我。這時，我看到了二胡黃老師慈愛的目光，看到了媽媽的微笑，猶如冬日裏的陽光溫暖着我的心房，給予我一股能量與勇氣。我向評委們鞠躬致意後，便坐到座位上，稍停片刻，開始了自己的演奏——《一枝花》。樂曲的引子拉出一片淒涼，似乎正描述着武松被髮配到孟州的悲壯場景；低沉的中音區滑揉，表現英雄“虎落平陽被犬欺”的壓抑心情；中間的慢板拉出惡人在武松發配途中不斷使壞，武松無可奈何的場景；後面的快板拉出武松受到其他好漢的熱情款待，談論天下大事，互相切磋武藝，聊得不亦樂乎……我在高亢嘹亮、悲壯激越的八度大跳樂曲聲中，盡情表達武松豪爽和絕不屈服的叛逆性格。我越拉越放鬆，彷彿自己身處其境。當我拉完最後一個音時，全場爆發出雷鳴般的掌聲，我似乎還意猶未盡，還沉浸在樂曲的情節當中。
最終，我獲得了江陰市小學生組的二等獎。“耶，我成功了！”走出賽場，天特別的藍，我的心情特別舒暢，我真想高歌一曲，表達我的愉快！
