【推薦】勤奮好學作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的勤奮好學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮好學作文 篇1

大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總

是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時

怨聲四起，連聲哀嘆着。第二天覺。今天一早，又複習了。啊多麼勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨遊在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她爲何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心裏，時刻鞭策着我不斷努力向前。

我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄雲外去了。“叮鈴-了。而小敏爲了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接着，

老師懷着陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課？”話音落後教室裏頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什麼時間去背？聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡

勤奮好學作文 篇2

我在小學時是一個陽光明媚的孩子。

在小學，每次考試前一天，我都會盡最大努力複習我想學的.東西，這樣我每次考試都會取得好成績。就這樣，我就這樣結束了我6年的小學考試生涯。這種方法讓我想到在高中考試的前一天，我努力複習，也能得到一個非常理想的結果。然而，我錯了。每次考試前我都努力複習，但是每次考試的結果都不太令人滿意，所以我在網上查了一下資料，說中學的知識不可能一天兩天就複習完，需要每天積累。因此，從現在開始，我將重新建立我的學習方法:

1、每天上課認真聽講，認真記錄每堂課的重要筆記，記住所學的知識點，俗話說:好頭腦勝過壞筆。只有把我們學到的東西記在筆記本上，我們才能不忘記，並且更好地複習我們學到的東西。

2.每天覆習你的筆記，想想你學到了什麼，這就是所謂的“不加思考的學習是無用的。只有通過回顧和思考所學到的知識點，我們才能知道哪些知識點我們不能理解，哪些知識點我們不理解。我們可以問我們的同學和老師明天什麼時候去學校。

3、認真完成老師佈置的作業，獨立完成作業，不要抄襲別人的作業，完成作業後，應認真檢查，檢查答案後你認爲正確，發現錯誤及時糾正，認真看答案分析。

4、每天仔細預習第二天要說的內容，瞭解重點內容，找出知識點，第二天會更好更有效率的聽老師講課。

5.每天多讀書，多讀書，堅持不懈。通過更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀，只有積累了知識，一個人才能開闊眼界，變得靈活。所謂的“閱讀打破了所有的書，寫作就像魔術一樣。這就是原因。知識是廣闊的，發展和變化是無窮的，珍惜時間，努力學習，纔能有所作爲。

勤奮學習體現在學習過程的每一個環節。例如，在課堂上做筆記，課後複習，做獨立作業，課前預習等等。都是勤奮學習的要求。只有這樣，一個人才能勤奮好學。

勤奮好學作文 篇3

一張國字臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上1.50米的個子，湊成了高大魁梧的他------我的朋友張雲鶴。

張雲鶴的優點有很多：開朗大方、勤奮好學、樂於助人、關心集體……其中最值得我學習的就是他勤奮好學的精神。有一次，語文剛剛默寫好詞語，發下來訂正。我訂正好以後正想找老師批，突然看到張雲鶴還坐在凳子上，於是我走過去想看看他錯了幾個。等我走到他身後一看，我一下子就目瞪口呆了：張雲鶴竟然默了100分還在那兒用心的複習。平時我就算錯了好多，也就只訂正3遍，然後就懶得再看一眼，而他呢，反覆練習複習，直到背得滾瓜爛熟才停下來。正在我沉思的時候，只見張雲鶴又拿好語文書走出了教室，“幹什麼呀，張雲鶴？”我立刻跟上去。原來他要去老師那兒背書了。他可真愛學習，抓緊一分一秒去學習。

張雲鶴好像勤勞的蜜蜂，去用心釀造甜蜜。每次我問他：“你怎麼有這麼多的時間？”他都會笑着說：“時間就像一塊海綿裏的水，總是能擠出來的。”

這就是勤奮好學的張雲鶴。