有關勤奮好學作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的勤奮好學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮好學作文 篇1

小朋友，你們知不知道古代的人是怎樣謙虛的呢？讀了《中華傳統美德小故事》後，我想給大家講勤學好問的孔子的故事。

孔子是春秋時期著名的思想家，教育家和政治家。他十分謙虛的向別人學習。在一次祭禮儀式的時候，孔子向別人問禮儀的問題，但有人嘲笑他，而孔子不在意，說遇到不懂的事就問的明白，這纔是知禮的表現啊。孔子曾對自己的學生說，衛國大夫孔圍勤奮好學，從不認爲向學問和地位比自己低等的人求教是一件羞恥的事情，我們應該這樣纔對啊、

孔子一直勤學好問，有的時候他不會的問題，他就會謙虛向別人請教，還有的時候，自己一個人讀書。

小朋友們，你們想，孔子這樣高尚的人家竟然這麼愛讀書，謙虛向別人請教，換成別人，不讀書，不謙虛請教而去玩遊戲，任憑自己的學生不讀書，不在意學習，你說我們該不該向孔子學習。

是的，過年時，你們家肯定有許多書吧，一百，兩百，三百，都有可能，讓我們把這些書放在書櫃裏，該嗎？

小朋友會用她們當紙頭來折東西，有的小朋友會把書撕爛，有許多的書覺得理所當然，忘了大人幫他們買這些書用了多少錢。不聽大人的話，任意亂扔。我曾經也是這樣，但是讀了《中華美德小故事》後，我要向孔子那樣勤奮好學，聽媽媽的.話，多讀書會靠近很高級的學校。

小朋友，勤奮好學，不是口號，而是行動。別忘了，要從我做起，要從小做起哦。

勤奮好學作文 篇2

最近我讀過一個故事，名字叫《牛角掛書》，讀完了這個故事後，我愛上了學習。

隋末襄陽人李密，很愛看書學習，從不浪費一分一秒，把能利用的時間都花在書本上。有一次，他到緱山去，但他怕旅途之中耽擱時間太多，於是在出發之前，他想出了一個可以一面行路，一面讀書的好辦法。他用蒲草編織了一個鞍放在牛背上，把要看的《漢書》掛在牛角上。就這樣，他很舒適地騎在牛背上，一手拿着書本，一手牽着繮繩，一邊行路，一邊津津有味地讀着書，那認真的模樣與他在家中一樣專注。途中，因爲李密全神貫注地讀着書，以至於好幾個路人都把他當成一座雕塑。就這樣，他在不知不覺中讀了很多書，積累了很多知識，成爲了著名的隋唐英雄。

我從小到大的愛好只有一個，那就是看電視，電視上的每一個鏡頭和每一句話我都不會錯過，哪怕是要尿尿了，都會憋着等着放廣告的時候纔去。記得有一次，我只顧着看電視，連飯都忘記吃了，奶奶一氣之下，把電視的插座拔了，我當時又哭又鬧，大家都拿我沒辦法。後來也不知哭鬧了多少次，但還是戒不了看電視的癮，大人們都擔心我看壞了眼睛，養成壞習慣。後來媽媽推薦我讀了這個故事，讓我明白了要把心思和時間多花在學習上。

我應該向故事中的李密學習，少看電視，多讀書，時刻記得一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，長大了才能成爲有用的人才。

勤奮好學作文 篇3

“勤奮好學而荒於嬉，行成於思而毀於隨”。韓愈的這句名言是我上學以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學教師劉教師。

記住有一次，我沒有認真完成作業，爲了多玩一瞬間，筆跡很馬虎。她把我叫到辦公室，對我說；“你是一個從不讓教師操心的好學生，但是你今日寫的作業讓我很絕望……”此時，我感覺到她那充溢才智的目光變得嚴峻了，使我不敢與她對視。從她的言語中，我聽出了她對我的憤恨與絕望。她說的每一句話都刺痛着我的心。我慚愧萬分，並下定決心，今後再也不惹她生氣了，一定要認真完成作業。她似乎讀懂了我的心，鼓舞我說；“不要由於這件事打消了你對學習的積極性，你依然是個好學生！”這時她的目光又變得溫順了。她又鼓舞了我幾句，讓我好好學習。我很爽快的容許她，今後再也不犯相似的過錯。

還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說中。過一瞬間，我感覺她的聲響忽然變大了，這聲響把我從小說中拽回了講堂。我昂首一看，本來她就站在我身邊。她的目光向我射來，我從目光中讀出了她對我的提示、斥責、勸止。使我知道到了自己的過錯。她的目光讓我感觸到了她對學生的嚴峻，也讓我感觸到了她的良苦用心和對學生們的愛，使我感動不已。我在心底裏暗暗立誓：今後上課再也不開小差了。她時常用目光鼓舞我，使我對自己更有決心。