有關奮鬥作文600字彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的奮鬥作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

奮鬥作文600字 篇1

古凡成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志

題記

十年雪落，當山峯再無一處異色時，方有雪頂的不染纖塵；

百年聚雨，當提壩再無法阻攔時，纔有大河的一朝奔涌。

時光回溯千年，哪個名人不是厚積薄發終鋒芒畢露。燕子若想高飛，需在低處蓄力。我們所要成功，需長期堅持，終會成功。

斗轉星移，萬象更新，回首往事，有多少名人不尚且如此呢？

司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，方寫出‘史家之絕唱，無韻之離騷’；懷素墨染蕉葉，禿筆成家，方寫出那飛動自然的狂草；曹雪芹批閱千載，增刪五次，才寫出那古典名著《紅樓夢》。

苔花如米小，也學牡丹開。任何人都有可能去綻放那份屬於自己的光芒。

當紅歌手李榮浩在成名之前，同樣經歷了十年的努力，從小就癡迷音樂的他，在父母的妥協下走上音樂的道路，成爲了北漂以後的他開始寫歌，唱和歌，彈吉他，默默的做着他的幕後工作。一做就是十年，心懷平穩的他，從無埋怨，毫不灰心。最後在20xx年的《我是歌手》的舞臺上，以一曲《模特》征服了觀衆。

十年修得李榮浩是音樂屆對他的一句調侃，但若無他這十年的奮鬥，又怎會有如今大紅大紫的他呢？

晉代才華橫溢的左思便經奮鬥而成功的代表人物，爲寫《三都賦》，他開始收集大量的資料，然後閉門謝客，開始苦寫。他在院內甚至茅屋中皆至於紙筆，偶得佳句，必當即記錄。歷經十年《三都賦》終得寫成，出現了洛陽紙貴的局面，成爲一樁美談。

偉人之所以成爲偉人，不是因爲他們光輝的史冊，更是他們堅定不移的信念與操守。

指尖泣血，方奏絕唱。十年寒窗，方得功名，十年磨一劍，終得一日展鋒芒。

奮鬥作文600字 篇2

不久前，某大學的大學生在風雨中打着手電栽油菜，因爲農場勞動是該校的必修課。

對此現象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認爲學生須親手碰到泥土才懂得奮鬥與勞動的含義，也有人不同意，認爲有矯枉過正之嫌，還有人則說大學生主要任務是學習專業知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮鬥與勞動嗎？”

指出對方的誤區，闡明自己的理由隨着社會的發展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對於奮鬥與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認爲有失偏頗。農民在田裏耕種爲的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作纔能有好收成，颳風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現今的大學生，不少都只爲了獲得“畢業通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮鬥與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至於雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大於真心體會之意。

深入況且，奮鬥與勞動並非僅體現於農場勞作這一舉動之中。學校僅通過這一種課程來教育學生，未免過於單一，或者說是縮小了學生獲得奮鬥與勞動體會的範圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮鬥。筆者並不否認農場勞動的意義，也認爲新一代缺少對勞動奮鬥的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮鬥？那些快遞員不論颳風下雨都奔走於街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在爲生計奮鬥與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。

提出措施直面問題並敢於作爲是我們進步的表現。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所說的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情願地打着手電在雨裏栽種要好些吧。

奮鬥與勞動的意義我想就在這吧。

奮鬥作文600字 篇3

春蠶到死絲方盡，蠟炬的淚始幹。

——題記

成長是一場溫馨的旅程。老師猶如的旅程上的一座燈塔指引着我前進的方向，其中最讓我感激的莫過於我們的崔老師。

起初，他很溫柔。

那是剛開學。他走進教室胖胖的臉活像一尊活佛，細心地指導着我們的每一個細節。不允許我們有一點瑕疵。每天精心準備的講義，通俗易懂，深入淺出。讓我們學起來倍感輕鬆，一直到了期中考試。

期中，他變得很嚴厲。

“怎麼回事？講成這樣，你們還考的那麼差，非要逼我露出真面目嗎？”一進教室他的怒火便燒到了屋頂。嚇得我們都“滿腦袋頭髮”。此後，他對我們的要求越來越嚴格，態度也越來越嚴厲。就好像變了一個人似的，漸漸地我們大家都很害怕上他的課，但是我們的作業書寫卻越來越認真，儘管對他怨聲載道，可態度卻越來越端正。他常常會發火，即使在大家都很好的時候也會發無名火。同學們都說：人生最可怕的時候就是跟老崔對上眼的那一瞬間。戰戰兢兢的日子一直到了期末考試。

期末，他看着我們露出欣慰的笑。

“不錯，進步大大的。”他一走進教室便說道，“繼續努力吧，孩子們。”他臉上揚起了嘴角像是開出一朵花。千古不變的川字眉也終於散開了。“我們班的級部排名進了前三呢。”看着下面嗨翻天的學生，他猶如一個慈父見證了我們的成長，開心着我們的開心。

可能他的方式並不完美。但是，是他帶領我們完成逆襲，他在我們心目中的形象永遠是和藹而又完美的。

成長，是一場溫馨的旅程。他猶如天上的一顆心，時刻的照耀着我們。

奮鬥作文600字 篇4

時間是快的，緩慢的生活，艱苦的工作，甜蜜的學習，好的或次要的創造一個美好的明天。

我想我們一直在戰鬥。 我們每天都渴望生活得更好，直到國家領導人和窮人渴望生活得更好、更好。 但是因爲每天的生活是相似的，有些人每天都在享受他們的身體和精神上的疲勞。 現在我們每天晚上起得很早。有些人抱怨我們都是一樣的。 夢想是堅定的。我喜歡那些還在徘徊的人。祝我們成功。 生活中的許多小事物被積累成良好的習慣和良好的發展。 然而，習慣於決定未來。 戲弄青春一段時間不能太認真。 我們還年輕，我們在吵架。

學習仍然是一個不斷學習的時代，書面知識，生活知識，社會知識，我們在這個痛苦的學習時代學習的越來越少。 東坡被降職爲赤壁，王安石旅遊山的弊端太白，很難走出蜀路，杜少陵南遊吳越北遊齊趙《秋興8》帶《攀爬》永懷紀念碑，徐昭君。 玩歷史，談談當前的事情。 最好的辦法就是帶着興趣繼續下去。 考試成績最差的情緒比平時好。 在努力工作之前，結果自然下降。 這些人將經歷。 成績單發佈的那一刻已經結束了。 明天東方黎明的時候，我們仍然站在晨風中，對高成功者感到興奮。 我們將繼續努力參加一兩次小考試。沒事的。 對未來的憧憬並不是太遠。

每個人都想擁有一個美好的未來，但是大多數人都無法忍受起起落落，所以很少有人給出了一個成功的例子。有些人陪着一些人做了負面的教科書。 因此，一個好的未來永遠不會屬於大多數人。 因爲我們都是普通人，所以我們只能從普通人的角度來看待這個問題。許多人想要非凡，但他們想在平凡之後保持安靜。 馮主任的夢想一天之旅是可以看到的。 周圍的人說，不要總是認爲過去很難向前看，也不要總是認爲未來會失去今天。 我們所能做的`就是確保我們今天爲明天的美麗而奮鬥。 好吧，就這麼多。當我們想到如何結束這件事時，我們周圍的人說，讓我們聽第一首歌。 莫文偉的多雲。 這首歌根本沒有悲傷的感覺。它可能與現在的情緒一致。

無論生活如何，我們都在戰鬥。

奮鬥作文600字 篇5

奮鬥是水，澆灌成功之花；奮鬥是燈，照亮人生之路，奮鬥是橋，塔起理想的彼岸。——題記

漫漫人生路，帶奮鬥一起飛翔，因爲它是我一生的呵護；芸芸衆生中，帶奮鬥一起飛翔，因爲它比金錢更貴重；悠悠求學路，帶奮鬥一起飛翔，因爲它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮鬥。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮鬥下去。

奮鬥是通向成功的指向標，奮鬥是鋪向成功的基石，奮鬥是開往成功的列車。

人們都說“十年寒窗”，的確，青春就是奮鬥的過程；奮鬥就是需要流血流汗；奮鬥就是成功與失敗不斷交替。

因爲奮鬥，我變得堅強；因爲奮鬥，我學會拼搏；因爲奮鬥，我懂得自豪；因爲奮鬥，我學會走好人生之路；因爲奮鬥，我努力奔向理想的彼岸；因爲奮鬥，我選擇完美人生。

有了它，我以現關心我的人無處不在；有了它，我變得更加沉着；有了它，我的生活更加充實豐富；有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。

帶奮鬥一起飛翔，因爲有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏；我才能使過去的成功在人生中繼續昇華；我才能真正收穫金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。

有了奮鬥，一個真正的自己長大了；有了奮鬥，我逐步走向成熟；有了奮鬥，青春的我不會再被謊言所麻痹，有了奮鬥，生命才能真正的開花結果。

有了奮鬥……，然後你會發現——

奮鬥如水，洗濯你靈魂裏所有骯髒的污穢；

奮鬥如火，焚燒你身上披着的懶惰的風衣。

讓奮鬥之花遍地盛開；讓奮鬥的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮鬥的雄鷹在藍天下翱翔；讓奮鬥的果實豐碩地結滿大樹下吧！

奮鬥就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮鬥，去開闢屬天你的那條新航路吧！