【必備】奮鬥作文600字5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的奮鬥作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奮鬥作文600字 篇1

他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮鬥中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視爲最“蠢”的學生。競靠自己的奮鬥在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成爲又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇蹟。卻用自己的拼搏與奮鬥，爲全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最傑出的科學家----愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮鬥。

如今的我們，是一羣朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮鬥的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這羣少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮鬥。他們在不懈的努力。不斷的奮鬥，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗。

然而他們並沒有感到什麼。因爲古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。

“凡事欲其成功。必須付出代價：奮鬥”這羣永不言敗的少年，即使有着較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮鬥、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求並不是自己過着什麼，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮鬥，纔會有所成就。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。

“腳跟立定之後，你必須拿你的力量於技能，自己奮鬥，”不拼搏，不奮鬥，永遠不會成功，奮鬥纔有希望，奮鬥纔有未來。我們這羣少年，始終堅信着自己就是成功的主人，這羣少年用自己的奮鬥讓生命衝開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以後的步伐呢?這就是那羣在自己的青春中奮鬥，永不言敗的少年!

奮鬥的青春，最美!

奮鬥作文600字 篇2

曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨着時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮鬥的一年，是美好的一年。

暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程， 初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峯。我們正在途中探索，前進。

學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打着我們，讓我們奮鬥、前行。

因爲學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨着我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成爲對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對於一個人來說是多麼重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一隻溫暖的手撫平你心靈的創傷。

雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年裏，我們在體育場裏競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。

對於我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。

今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀着書做着作業，絲毫不敢放鬆。

哦，人在初三，亦是在最後階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。

奮鬥作文600字 篇3

在這個滿園飄香的季節，人們沒有停歇，爲着我們共同的夢想而奮鬥，肥城正在向國家衛生城市的名譽邁進，作爲城市的一份子，我們每個人也應盡一份力，哪怕只是九牛一毛，微不足道。

星期六早上，我們龍山中學初一、二班的學生在老師的帶領下開始了義務勞動，這次活動名爲“小手拉大手，共創衛生城”，清理從新華書店到法院這段路是我們的目標，我們兩隊人馬兵分兩路，在馬路兩邊開始了勞動。

剛開始，大家幹勁十足，紛紛拿起手中的工具擦告示牌，剷除小廣告，大家從這個電線杆跑到另一個電線杆，用鏟子鏟，用抹布沾了水擦，只見一個同學認真的將抹布沾了水，在電線幹上蹭來蹭去，又用手用力地摳，最後用鏟子一下一下地將電線杆上的牛皮癬掃除乾淨，這樣實在太費力了，有些同學想打退堂鼓，放下工具罷工，也有不少同學叫苦叫累，偷起懶來，正當大家叫苦連天準備不幹了的時候，老師教導我們說：“你們這才幹了多長時間就堅持不住了，環衛工人們每天要幹多長時間你們知道嗎？這下能夠體會環衛工人的辛苦了，再說了，爲了我們的肥城夢，大家不應該儘自己最大的努力嗎？”大家聽了，紛紛站起來，重新投入到勞動中來，很多同學胳膊都酸了，卻還堅持着重複同樣的動作，同學們又重新精神起來，我們的隊伍迅速向前推進。

終於，經過兩個多小時的勞動，整條街道非常整潔，彷彿陽光更燦爛了，空氣也一下子清新了很多，鳥兒在蔚藍的天空中歡樂地歌唱，我們的心情放鬆了許多，一股成就感涌上心頭，在校園中，很多同學自覺地拾起廢紙，自發地打掃起校園內的衛生，而老師們看着我們認真的樣子，欣慰地笑了。

蔚藍的'天空伴着幾朵浮雲，燦爛的陽光籠罩桃都大地，醉人的花香隨清風習習吹來，這纔是我們的夢想，這纔是我們心中的家園，爲這個夢，每個人都獻出力量，團結起來，一起向夢想前進。

奮鬥作文600字 篇4

如今的我，已是花季中的一名初中生了。處於青春期的我愛幻想、貪玩。有太多的惡習在我的身上展示着，於是青春的朝氣與活力在我身上已無法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。

一天，陽光明媚，風和日麗，鳥兒婉轉的唱着一首首動聽的歌曲，白雲在藍天中盡情的變換着自己的魔術，垂柳在風中忘我地舒展着自己的舞姿。一切都猶如一個夢境，美得不可方物。看着這些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調。

欣賞了一番風景之後，回班坐下一切的動作時那樣的瀟灑。我自戀的誇獎了自己一番。然，有一人突然大聲的說：“筱葉萱你考試成績才考了50名。”頓時我慌了，覺得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會他們的目光。坐下來，盡力讓自己冷靜。可是眼淚去不聽話的跳了出來。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來。我累了，所以就大哭了起來。這時同桌走了過來說：“我都知道了，你確實該自己反思一下，這段時間你都在做些什麼，又怎能期待會有一個好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權全在你的手中。哭有什麼用，我們的青春需要的是什麼，你應該自己好好想想了。”

剛開始我聽到這些話哭的更厲害了，她憑什麼這樣說我。可他後來那充滿哲理的一番話，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什麼？！

青春所需要的是奮鬥，而不是那懦弱無助的眼淚。只有經過拼搏的青春纔會更有意義吧。

青春所需要的是奮鬥，同桌我懂了，謝謝你。(文章

奮鬥作文600字 篇5

人生如夢，一眨眼就過去了，想要自己活得更有意義、更有價值，應該如何做呢?

爲之奮鬥——作爲中華人民共和國成員，應當立志爲祖國爭光，爲祖國奮鬥終生，熱愛她、關心她。人口衆多，糧食極少的舊中國，餓死過很多中國人，是中國的袁隆平教授發明了雜交水稻，不僅緩解了中國政府的負擔，還解救了不少瀕臨死亡的人民。他是全中國人民的救星，他是全中國人民的榜樣。人民永遠記着他，他永遠活在人們的心中。

爲之奮鬥——越王勾踐，一位戰國時赫赫有名的君主。在吳王夫差滅掉了自己的國家之後，勾踐痛忍十年恥辱，臥薪嚐膽，勵精圖治，終於擺脫了吳王的壓迫，重振雄風，東山再起，再創輝煌，一舉消滅了吳國。這樣一位懷有雄心壯志的君主，怎麼不會成功?爲國家人民的幸福所奮鬥終身!後世子孫永遠忘不了他!

爲之奮鬥——西漢歷史學家司馬遷，在受到漢武帝的壓迫下，忍辱負重，歷盡磨難，二十年成書《史記》，後世文學家魯迅稱之爲”史家之絕唱，無韻之離騷”。古代名醫李時珍走訪大江南北，歷盡千辛萬苦，耗盡畢生精力成書《本草綱目》。《紅樓夢》的作者曹雪芹也是如此。他們有着驚人的毅力，甘於奉獻，不求任何功名利祿，只爲自己的理想和目標——奮鬥終身奮鬥的經歷。爲之奮鬥!使他們成爲人們心目中的大英雄。他們永遠活在人們心中。如何爲之奮鬥?那就要靠自己了。

作爲當代初中生，是在爲學習以後更深、更難的知識打基礎。每一個名人，每一個偉人，包括我之前舉的例子，他們是通過年輕時刻苦專研而成功的。因此，如今，年少的我們一定要好好學習，爲以後學習更深厚的文化、知識打好基礎。爲之奮鬥!爲什麼而奮鬥?爲自己的理想而奮鬥，爲自己的整個生命而奮鬥終生。

是的。人，要想把自己的生命變得有價值、有意義，就一定會經歷某些挫折與痛苦，但當闖過它們後，那便是人生的樂事了。成龍的一首歌寫得好“不經歷風雨，怎能見彩虹?”正是我的觀點。要勇於攀登，沒有任何事能夠阻擋得了人。