【精華】勤奮作文400字集錦五篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的勤奮作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文400字 篇1

一天，“勤奮”和“懶惰”這兩個小精靈吵架了，每一個都說自己最強。時光老人走了過來說：“你們兩到人間去比一比吧。”兩個小精靈聽了都點點頭。

懶惰搖身一變，變成了一個小女孩，這小男孩揹着書包正要上學去，他的書包裏裝的不是學習用品，而是一些漫畫書和遊戲機。小男孩可懶了，上課從來不認真聽，一直睡覺，叫也叫不醒，一下課他就看漫畫打遊戲。老師佈置的作業總是拖拖拉拉的不做，學習成績都是班上倒數第一，是一個爸媽不愛老師不喜歡的壞孩子。他越變越懶，到最後上學甚至書都不知道哪去了。

勤奮搖身一變，變成了一個小女孩，這個小女孩正揹着書包去學校，她的書包可沉了，裏面裝的全是學習用品。她學習可勤奮了，上課認真，課後作業早早的完成了，在班上學習成績優異，在家裏總是幫父母幹這幹那的，是個人見人愛的好孩子。

學期結束了，小女孩被評爲優秀三好學生，而小男孩什麼也沒有，還被老師狠狠地批評了一頓。他們回到了天上，時光老人說：“這下你們知道誰厲害了吧！”懶惰羞得低下了頭。大家可千萬別向懶惰學習啊！

勤奮作文400字 篇2

“咔嚓，咔嚓”，聽，多麼清爽的聲音，一個活靈活現的小人兒便躍然紙上，這就是中國民間藝術之一——剪紙。

它有時裝飾在農家小院的木窗上，有時粘貼在厚重的木櫃上。彩色的紙張上刻着一個又一個人，動物或植物，無論在哪，都是一道美麗的風景線。

你瞧！這一幅是小姑娘在一個蒙古包內認真讀書。看到這一幅精美的藝術品，我的腦海裏浮現出這樣一個故事。

一個蒙古族姑娘叫卓瑪，她非常美麗。一對又細又彎的眉毛，似月牙一般；一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍着智慧的光；櫻桃小嘴，總是笑哈哈的。她非常喜歡看書，每每做完作業，她都會在蒙古包裏看書，盤坐在羊毛毯上，認真地看着書。她用胖乎乎的小手捧着書，臉上洋溢着陽光般的笑容，屋內不時常來陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是清一色的草地，有大片的牽牛花長在蒙古包旁，過了很久很久蒙古包就被牽牛花所覆蓋了。

功夫不負有心人。卓瑪的成績每次都排在年級第一名，老師和同學都很喜歡她。卓瑪有一次去考大學，結果，卓瑪考上了清華丈學。大家都爲卓瑪感到高興，她可是蒙古族第一個考上大學的人！

“咔嚓，咔嚓”，剪紙傳意，讓我們攜起手來，讓這份瑰寶永存，讓這種民族文化永恆流傳！

勤奮作文400字 篇3

大概因爲畢業的學校還不錯，又幹着實際上苦逼但外人看來高大上的創業，網絡上和現實中經常有人向我取經。

小A是我的鄰居，剛畢業兩年，在一家互聯網公司工作，最近有件事讓他憤憤不平：公司有位和他同期入職的同事剛剛升職了，但在小A看來不管從哪方面看升職的都應該是他。

“我每天都是第一個到公司的，幾乎都是最後一個離開的，而他每天都是掐着點來，掐着點離開。論勤奮程度，我甩他幾條街。論個人能力，我也絕對不比他差。爲什麼老闆就是看不到這一點，反而提拔他了呢？”

小A是個性格很不錯的小夥子，能讓他都感到如此氣憤，顯然在他心中覺得那位同事跟自己是有比較大差距的。

無獨有偶，有個親戚嬸嬸最近也特別煩惱。她家小孩眼看就要上高三，面臨高考了。孩子學習特別刻苦，幾乎每天都要學到十一二點鐘，但成績就是不上不下。甚至有些原來成績不如他，也遠不如他勤奮的同學都紛紛反超。

在我們的生活中有挺多這樣的例子：明明付出了比別人更多的努力，但別人似乎就是看不到，甚至老天爺也沒看到，沒有給予相應的回報。

身邊人的求助讓我開始思考這個奇怪的現象，最後還真找到了原因。這裏並不想探討“勤奮”與“結果”之間的哲學關係，而是讓我思考，到底怎樣的“勤奮”纔算是真正的勤奮。

勤奮作文400字 篇4

一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成羣地走出教室活動去了。

這時，教師裏靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按着本子，右手握着筆，坐在座位上認真地做作業。

“小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧!”不只什麼時候，好玩的小林拿着一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。

“去不去呢?”小明停筆，思考着。“不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。”他對小林說：“你自己去玩吧，我要做作業呢。”小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。

小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業。“嗨，這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身擡頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的.同學彷彿對他說：“老師讓我們複習完功課才玩哩!”是呵。我還沒複習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……

窗前，蟬兒還在“知了、知了”地叫着。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇着修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望着小明，好像說：“啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀!”

勤奮作文400字 篇5

今天看完了《新閱讀 新寫作》 中的勤奮片，其中有兩個故事讓人尋味，分別是“我是吳宓教授”、“夢想只有落到實處纔有價值。”

讓我們先來看第一篇--“我是吳宓教授。”文中的吳宓教授是個“認真負責、一絲不苟”的人，上課內容豐富，井井有條，使同學們對他刮目相看，並且他講課時不看書，不看教案，全憑記憶，這與他的勤奮肯定是離不開的。在宿舍，午夜時分，室友都進入了夢鄉，他去在埋頭備案，早上，別人還沒醒，他在晨曦中反覆誦讀。

而我們，晚上因？一點作業而叫苦連天，作業寫到9點多便覺得作業好多，面對大量試卷我們便退縮了，便會怯場，不想寫了，現與吳宓教授比起來，我們還不算勤奮，不算用功，要想吳教授那樣，將東西都記到腦袋中。

第二篇“夢想只有落到實處纔有用”，這篇讓我感悟頗多。文中的鄭淵潔、邰麗華都是我們前進的目標，許多人都只會定目標，說夢想，卻從不爲這個目標，這個夢想而努力，說的也是空頭話，文中的邰麗華，喜歡跳舞，卻因發高燒失去了聽力，可他爲了自己的跳舞夢，付出了別人無法想象的汗水以及心血，所以他成功了。不管是天資奇佳的鷹還是蝸牛，能夠登上塔尖，極目四望，都只因二字--務實。我們不僅要勤奮，更要腳踏實地，確定目標，並且努力拼搏。

這便是我的感悟。