【精華】勤奮作文400字7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文400字 篇1

“你若想獲得知識，你就該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂，你也該下苦功，因爲辛苦是獲得一切的定律。”這是英國著名科學家牛頓說過的一句話。事實上，他也是這樣做的。記得有一次，牛頓請了他的朋友來吃午飯，可他爲了研究一個理論而忘記了這件事，他的女傭也只是照例做了一份午餐放在了桌上。牛頓如癡如醉地研究着，把一切都拋到了九霄雲外。臨近中午，客人們應邀來到，見牛頓如此認真，不好意思打擾，看到桌上的午餐，便先自己吃起來，吃完飯見牛頓還在專心研究，便悄悄離開了。過了好幾個小時，牛頓把題做完了，走出了房門，看到桌上的午餐都用過了，悄聲自語：“原來我已經吃過了。”隨後，又回房專心致志地研究了起來。勤奮的人，常常會鬧笑話，但正是這種癡迷，才讓他們攀登上了一個又一個的科學高峯。

乒乓健兒鄧亞萍是每個人都熟悉的，18個世界冠軍，4枚奧運金牌，讓所有人爲她歎爲觀止，然而，也許你們只看到了她的輝煌，沒有看到她背後的努力。這一份殊榮的取得，都是她用心血和汗水澆灌出來的。小的時候，因爲個子矮，沒能進得了體校。於是，鄧亞萍8歲便跟着父親學打乒乓球。爲了讓自己的球技更加熟練，基本功更紮實，她便在自己的腿上綁了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。面對兩位男陪練的左突右擊，她一練就是2個小時!據教練張燮林統計，鄧亞萍每天揮拍一萬多次!看啊，勤奮是一種多麼強大的力量，正是鄧亞萍的勤奮，才造就了她今天的成功。

勤奮作文400字 篇2

每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背後沒有勤奮的學習呢？

大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫着的時候，黑板突然移動了，並且越來越快，眼看着安培就要跟不上了。安培連忙喊道：等一等，等一等，馬上就算完了。

可黑板纔不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他擡頭一看，原來那塊黑板竟然是一輛馬車的後背廂！

因爲安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。爲了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫着安培先生不在家。後來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，擡頭一看，說了聲安培先生不在家，就轉身走了。

現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如勤能補拙所說的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能鬆懈，因爲只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能爲人民，爲社會作出應有的貢獻。

勤奮作文400字 篇3

很多學生都有過這樣的疑惑：我每天不是上課就是自習室，爲什麼考試成績還是沒有那個每天下課就去玩的室友好呢？

很多辛勤的白領在年終總結時詫異：我加班、出差，把週末都貢獻給公司，爲什麼感覺自己一點也沒有進步？

很多家庭主婦在一天結束後都會感慨：明明一刻沒閒，怎麼一天下來屋子依舊這麼亂，賬單還是沒有整理？

作者蒂姆費瑞斯曾在他的書中指出了忙碌和效率的重要區別：那些整天忙忙碌碌的人，可能是以犧牲有效性爲代價而維持忙碌狀態的。

我列出了當天自己的行爲清單，發現如下幾個未曾察覺到的細節：我時常在缺乏計劃的無序狀態下開始新的一天；我習慣在工作前打開新聞瀏覽半個小時；我很容易因爲收到郵件、短信而分心；當我思維卡殼的時候，我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順着思路繼續找尋答案

就是這些不易察覺的小習慣，制約着我所擁有的時間發揮出最大功效。

再去問問曾與我有同樣苦惱的學生、白領與主婦們，自習室裏刷微博看朋友圈毫無計劃地加班看了幾集肥皂劇，這些是大多數人有付出沒收穫的最主要原因。

最笨的努力，就是沒有效率的勤奮。

勤奮作文400字 篇4

如果說"一年之季在於春",那麼我要補充一句"一成之季在於勤".

在古代,有許多平凡的人就是因爲一"勤"字才成爲世界聞名的科學家.

愛迪生,是一個家喻戶曉的發明家,他能有今天這麼偉大的成就,離不開"勤".他小的時候坐在大樹底下,突然間一個蘋果落了下來,好奇心強的他提出了這樣一個問題:"爲什麼蘋果往下面落而不往天上飄呢?"他爲了這個問題勤學苦練,專心研究,最終他得出了地球有引力的偉大結論.

不僅是在古代,現代社會中也大有人在,我想必大家一定看過"士兵突擊"這部電視劇吧!裏面的主角;許三多,就是一個非常好的例子.

許三多是一個軍隊裏的一名年紀最小的士兵,他不僅年紀最小,個頭也最矮,所以隊裏的人都看不起他,但是他沒有灰心,而是勤學苦練,最終使人刮目相看.

無論是歷史,現在,還是將來,成功永遠離不開"勤".

勤奮作文400字 篇5

說來也真是，如今有真才實學的卻沒有用武之地，反倒那些不學無術的“混混”在社會中很風光，對此有許多人說：“學啥呢?還不如花學習的時間去搞好人際關係。”

真是這樣嗎?我看未必如此。

古有“懸樑”“刺骨”勤學故事，今有背井離鄉，他鄉刻苦求學的我們。從古到今，學習是人生永恆的主題。記得我們班學霸大哥說道：“學習是苦的，但沉浸於其中時就覺得開心無比。”讀書就是沙裏淘金。不肯吃苦，怎能學有所成?我明白，天道酬勤的大道理，凡有大學問者，哪一個不是歷盡艱辛，苦守寂寞，才最終走向成功。

所以，做人要有勤奮好學的精神，這一點至關重要。

那麼究竟如何勤奮學習呢?

學習學的是方法，培養的是一種思維，積澱的是一種素養。或許在我們畢業以後走上工作崗位，我們不會用三角函數來買菜，不會看見車輛的`加速度，更不會去研究一隻貓的基因型，但我們要知道，我們學的不僅僅是這些easy的知識點，而是一種解題的思路和我們的理性化思維，或許大家都有一種感覺，語文課有什麼好學呢?確實現在從分數中看不出這一點來，不管你上語文課聽還是不聽也幾乎沒啥區別，但是你知道嗎?語文貴在對人真善美的教育，對人的人生觀、價值觀、社會觀的塑造。

是的，現在教育有他不好的方面，但我們也在努力的去讓他變好呀!學習可以改變命運，學習可以使你做人更有意義，活的更有幸福，更有質量!

勤奮作文400字 篇6

記得以前，每次老師誇獎成績好的同學，都不忘帶一句勤奮學習怎麼怎麼樣的，好像只要是勤奮學習就能夠取得好成績，可是事實並不是這樣，在我們班就有這樣一個例子，關於絲絲的故事。

絲絲真的是一個勤奮學習的人，她是從三年級時候轉來我們這裏的，同班一年，後來分班也是在臨近的班級，所以經常會一塊上體育課或者下課從她門前路過的時候也能看見她。

記得那時她剛轉來的時候，黑黑瘦瘦的，扎着一個馬尾辮，那麼小的年紀，臉上竟滿是陰沉，沒有人知道她發生了什麼，我們也並不敢去問她，怕戳到了傷心處，只是嘗試着去跟她接近，希望可以幫助到她。

可是絲絲的情況好像並沒有緩解多少，她只是每天在座位上努力學習，不管是上課還是課間，很少看到她離開座位，而只要她在座位上，就會看到她在捧着本書勤奮學習。當然，有些時候付出與回報還是會成正比的，意料之中，絲絲的成績一直都是在年級前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份，對於比賽，她倒也不推脫，可能是因爲獎金，另一個她也並不想大家失望，畢竟她的心裏還是有這個班級的。

絲絲就是這樣一個人，勤奮學習，卻又不是一般意義上的勤奮。作爲同學，我們只希望她心裏的陰霾能夠早點消散，也能夠試着去融入集體，跟大家一起成長，做這個年紀該有的樣子。

勤奮作文400字 篇7

一張國字臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，加上1.50米的個子，湊成了高大魁梧的他------我的朋友張雲鶴。

張雲鶴的優點有很多：開朗大方、勤奮好學、樂於助人、關心集體……其中最值得我學習的就是他勤奮好學的精神。有一次，語文剛剛默寫好詞語，發下來訂正。我訂正好以後正想找老師批，突然看到張雲鶴還坐在凳子上，於是我走過去想看看他錯了幾個。等我走到他身後一看，我一下子就目瞪口呆了：張雲鶴竟然默了100分還在那兒用心的複習。平時我就算錯了好多，也就只訂正3遍，然後就懶得再看一眼，而他呢，反覆練習複習，直到背得滾瓜爛熟才停下來。正在我沉思的時候，只見張雲鶴又拿好語文書走出了教室，“幹什麼呀，張雲鶴？”我立刻跟上去。原來他要去老師那兒背書了。他可真愛學習，抓緊一分一秒去學習。

張雲鶴好像勤勞的蜜蜂，去用心釀造甜蜜。每次我問他：“你怎麼有這麼多的時間？”他都會笑着說：“時間就像一塊海綿裏的水，總是能擠出來的。”

這就是勤奮好學的張雲鶴。