高中生勵志文章（精選10篇）

曾經一直以爲,激勵人生需要靠看很多的勵志文章,要不斷在勵志文章中找到激勵自己共鳴的語句,一次次給自己鼓勁就叫勵志,但現在我發現人生勵志不是這樣的,下面是小編帶來的高中生勵志文章，希望對你有幫助。

高中生勵志文章 篇1

上帝創造了快樂、幸福、痛苦、傷悲這些財富，讓人類試着乘風破浪，跋山涉水來尋找它們的蹤影。有人爲了尋覓快樂，陷入爲伊消得人憔悴的迷惘;有人爲了得到快樂，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。

我認爲，快樂是無需尋找的，就在我們身邊。

也許一縷陽光再平凡不過了。初升的太陽給人希望，中午的太陽給人豪邁，傍晚的落陽給人沉思。天地萬物，芸芸衆生，都感受着太陽無私的愛。小草的快樂是無需尋找的，因爲快樂就在身邊，每天都吮吸着甘純的雨露，呼吸着清新的空氣，沐浴着和煦的陽光。快樂就像陽光一樣無處不在，無需尋找。

也許一壺美酒再平凡不過了。浪漫主義詩人李白不畏強權，發出安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的強音。他寄情於美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對酒成三影的自在。快樂是李白生活的象徵，是對生活完整的詮釋。快樂就像美酒一樣香醇繞人，無需尋找。

也許一節樂章再平凡不過了。流芳百世的音樂之父貝多芬不向命運低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運無情地向他猛烈襲擊，他都視爲等閒。快樂是貝多芬戰勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，快樂就是貝多芬譜寫歌曲時的音符，快樂就像一首扣人心絃的曲子，繞樑三日，盪漾在空中，無需尋找。

也許一臺儀器再平凡不過了。愛迪生在實驗室裏晝夜不停地進行無數次的試驗。快樂就像多種化學劑調配出來的試劑，就像愛迪生研究出來的成果。快樂就是陪隨愛迪生的朋友。快樂就是取得成功的喜悅，無需尋找。

快樂並不需要經過大海的驚濤駭浪的考驗後才能找到它。

快樂並不需要通過艱難跋涉才能發現它的存在。

生活中我們並不是缺少快樂，不要一心想着去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂的寶石遺落在路上。

請記住，快樂是無需尋找的，就在我們的身邊。

高中生勵志文章 篇2

我承認，我是個沒有天賦，沒有特長的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉來到市裏的重點高中上學時，那種心裏空空的感覺，和如今獨自走在北大校園裏的茫然感出奇的相似。複試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內心卻是五味雜陳。從上學開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學習生活把我從這種優越感和滿足感中狠狠拽了出來。

戴着中考狀元的“光環”來到海拉爾二中，發現自己的家鄉是多麼的小，大城市纔是藏龍臥虎，考進市裏的狀元遍地都是。於是，第一次離開家，有了一點失落感和挫敗感，也意識到身上多了一份責任，關於自己，關於父母——通過三年學習，我要給他們一個滿意的交代。

在學校住宿的第一個晚上，我滿懷憧憬，強忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計劃付諸實踐。也許我的內心是比其他同學成熟一些的，因爲我的理智永遠佔據上風。從高一開始，我就開始了“三點一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個鮮豔而醒目的詞、學習、鐫刻進其中。

現在回想，自己做得有點過頭，一心學習，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會出現我的名字，那是我當時最大的安慰。有得必有失吧，當初的生活或許單調，但也非常值得，那一年的努力，爲我打下了堅實的基礎。高一下學期，面對文理分科的問題，我認真進行了分析：第一學期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因爲數學是我的軟肋，而且學習和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學習讓我感到快樂，也在學習過程中豐盈了內心。於是，我不顧旁人對文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。

高中生勵志文章 篇3

我們又怎能預知未來?但只求無愧我心!人生，因爲有競爭，人們纔有動力;人生，因爲有奮鬥，人們才追求卓越。

人生如煙，如雲，如風。轉瞬即逝。“只有倒退的人與車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又佔有如今的社會地位與責任，只有前進，前進，再前進!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇蹟!

萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生易老而奮鬥的心不會老，正所謂:活到老學到老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該是匆匆過客，而應該是:奮鬥的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!當我們人生途中失敗時，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒……他們是藝術與文學的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?

“風風雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“春風楊柳萬千條，億萬神州盡舜堯”詩人都在追求着，探索着。人生，要有自己的價值。一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在於追求過程的完美與卓越!

人生，最寶貴的莫過於光陰。人生，最璀璨的莫過於事業。人生，最快樂的莫過於奮鬥。

每個人都有一個明天，每個人都有一個明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。

我相信，無論今後的道路多麼坎坷，只要抓住今天，遲早會在奮鬥中嚐到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年!

積極的追求，百分之一的希望也可能會成爲現實;消極的等待，百分之九十九的把握也會泡湯!

人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創造才能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越;對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講:“不抗爭而活，是恥辱;不抗爭而死，是懦弱;抗爭而生，是光榮;抗爭而死，也是甘心的”。人生就要抗爭，需要抗爭!與病魔抗爭!與逆境抗爭!與命運抗爭!與天鬥，與地鬥，與人鬥!在抗爭中奮鬥，在奮鬥中實現理想!突破羈絆，這時自己纔有新的人生超越!

人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信:在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，纔會有美好的明天;只有把握住今天，纔會有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊!還等什麼?奮鬥吧!

高中生勵志文章 篇4

人生如夢，夢若人生。

人生，短短三萬天，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生，有死。

青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳墓。

我們說:既有鮮花，也有墳墓;在墳墓上綻開鮮花，在鮮花下可能掩蓋着墳墓。

我面對如此美麗的人生，經常在想:人活着究竟是爲了什麼?

有的人甘願當一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無爲;有的人紙醉金迷，荒度光陰。

我一直在想:我希望做個什麼樣的人?我能做個什麼樣的人?我應該做個什麼樣的人?

人生幾十年!是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白髮於我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡:有荒度光陰的追悔，只能發出“白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無爲的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔聖人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區分開來，就因爲人具備了各種慾望。

人往高處走。我們都不甘心落後於別人，於是就有了競爭。

成者爲王，敗者爲寇。

有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走，從此一蹶不振;有些人卻迎着風口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因爲他們多了一份堅持。風口浪尖對於他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因爲有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦纔會嚐到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說:“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。

時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。

人生，就要闖出一條路來!爲了事業，爲了奮鬥的人生，儘管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。

人生漫漫，歲月無常。

高中生勵志文章 篇5

知乎問題：苦難究竟有什麼意義？如果我們可以直接取得成功，那爲什麼要苦難？如果是爲了磨練我們的意志，那意志不還是爲了戰勝苦難？

我初中的政治老師。她當時30歲左右，是學校裏的業務骨幹。講課不用看書，隨口讓學生翻到某頁某行，複述課文一字不差，應該是倒背如流的。那個學校是重點中學，而她專門帶畢業班，並且同時帶三個畢業班，同時還是其中一個班的班主任。

她在教室裏非常自信。我是矮個，坐在第一排。深深地記得她仰着頭，流暢得像瀑布一樣，響亮地說出許多話的樣子。

她的裝扮也很時髦。學校的環境很樸素，哪個老師修眉毛了，哪個老師今天的衣服有點透，都會被學生們議論一番。但是她好像也不忌諱，一直都精心把自己的燙髮保持得很好，在夏天要來時她總是全校第一個穿裙子。別的老師都騎黑色的永久輕便車，有一小部分騎彩色的女式車，她騎一輛山地車。在小城裏，當時只有在街上混的最時髦的混混才騎山地車。當她騎上那輛車時，如果喊“老師好”，她會格外有精神地點點頭，似乎很喜歡她的車。

她的兒子當時五、六歲，有時候帶到辦公室去玩，我們也可以看到，老師們都喜歡逗他，很活潑。聽說她的丈夫在刑警大隊當大隊長。那時候我雖然很小，也能夠感覺到他們一家人的生活是很美滿的。

過了大概3年，我回老家，在街上見到她。她一個人在路上走，頭髮灰灰的，毛茸茸的一團，眼睛發直，佝僂着背。我喊她，她只看着我，嘴裏嗯了一聲。但我知道她什麼都沒想起來。我想再和她寒暄幾句，她卻走了，不僅沒有禮貌，甚至連活氣都不怎麼有。

我覺得很奇怪，甚至懷疑自己是不是認錯了人。過了兩天去拜訪另一位老師，隨口說起這件事，他竟然告訴我，她家出了事：她的丈夫被社會僱兇砍殺。

她整個人就崩潰了，開始自言自語，衝空氣怒斥或哭。

事情已經過去兩年，找不到兇手，也不再有人理這件事，她現在每天所做的事，就是寫很多信，發到各個地方，公安廳，國務院等等。但是沒有一封信有任何迴音。

那個老師說，應該在縣裏的郵局就被截下來了吧。孩子被奶奶帶走了。她的崗位已經從教學調到了圖書館——其實我都不知道我的中學還有個圖書館。

我回去問爸媽，他們都知道這件事，全城的人都知道這件事。

我很震驚，就問：難道就這樣了嗎？他們家難道就這樣了，沒有人能幹點什麼嗎？爸媽對我說，你不知道，這樣的事情是很多的，如果人已經瘋了，別人更不會幫忙。

又過了些年，我又聽媽媽說，老家的一個單身女人，兒子在學校被小痞子打死，兇手逍遙法外，她要討個說法。孩子的爸爸很早就去世了，她獨自撫養這個兒子，家裏還有一個老人是孩子的爺爺。

用了三年的時間，求告無門，決定自殺引起關注。

這裏有一個細節，她和老人商量過，到底是誰去死。最後她決定，自己去。她去了省城，在省政府的地下停車場裏死去。

那三年上訪的其中一次是這樣的：她聽說縣教委在政府隔壁的政府招待所裏開會，就去了，在圍牆外查看進入那個院子的小門上鎖沒有。這時她被一個經過的女人抓到，在路邊用高跟鞋踩她的頭，踩到她哭，又踩到哭不出來。

跺她頭的女人，是我一起長大的一個姐姐，小時候還覺得她很漂亮。她毒打那個女人，並非因爲做訪問的工作。她只是個不相干的人，恰好遇見了她，知道她的事情，就想欺負她。

聽說這件事以後我沒有再見到過她，也無論如何想象不出那個漂亮的姐姐踩人的樣子，也想象不出人怎麼能無緣無故地壞，也沒能接受“對，就是會這樣”的現實。而這一切就發生在我的家鄉，它看上去和別的地方差不多，都一樣膚淺而寧靜。

後來一位親人患了癌症，他的妻子去陪護。大手術，不眠不休的陪護，住院四十天回來，她竟然還胖了些。她說雖然沒怎麼睡覺，但是剩下的東西她都攪一攪全部吃掉，受不了的時候就自己跑到廁所裏去哭一場。她說：要瘋還不容易嗎？我要是撒手瘋了，還有誰能像這樣照顧他，兩個孩子怎麼辦。

再過了兩年，她丈夫終究還是因爲癌症去世了。在親人還都穿着孝衣守靈時，她竟然已經能說起笑話了。她規定自己每天痛哭一個小時，剩下的時間要振作起來，因爲她的兩個孩子都還小，她不能倒。

再後來我又大了一些，在網上就常看到看到有的人抵抗拆遷，在自己的房子上自焚。前些時候，網上有一個媽媽，因爲幼女被奸，不服審判一直上訪，被抓起來勞教的事情。網上許多人發出呼籲，然後被放了，但是她還不放棄，還要上訪。她的家裏全部都是法律相關的書，她一直在研讀，說話思路條理都清清楚楚，沒有瘋，不自殺，心沉似鐵。

我之前在其他地方發過這篇文章，也被不少人罵。說我矯情，若無其事地要別人堅強完全是傻行爲。 其實，因爲那個站熟人太多，我沒有提過那個丈夫去世後規定自己每天哭一個小時的.妻子，就是我媽媽。

我也沒有提過在爸爸去世一年後，我纔剛考上大學就患上重病，臥牀不起，當時不知道還能不能好，可能會癱瘓或者死掉。又是我媽媽去北京照顧我，看着我躺在牀上，不但不能自己翻身或擡頭，甚至連水杯都端不起來，她就自己出去，到一個空曠的場地獨自痛哭。那可是爸爸剛去世一年，這個家庭根本還沒能從那個打擊裏恢復，就接踵而至的滅頂之災。

在北京治療三個月後覺得沒有希望了，醫生都不怎麼搭理我了，說住院也沒有什麼意義。然後她從北京跋涉2000公里，把我一腳一腳揹回家。她到處尋訪奇怪的方子和療法，把我背到各種各樣奇怪的地方去治療，並且自己研究醫書，自己試藥開藥，在自己身上試針，自己給我打針。半年後，她把我治好了。

這是個什麼樣的女人啊。

我覺得苦難絕對不是應該被稱讚被崇拜的，如果可以選，一定不選它。如果遭受了苦難，只能像鋼鐵一樣活下去。痛苦無法消解，你不能崩潰，不能發瘋，不能死。越是不幸，越不能不幸下去，因爲不幸本身沒有用。要像鋼鐵一樣活着，因爲沒有別的選擇。

高中生勵志文章 篇6

我們向來以爲教室前面的座位是比較好的，但是，學生們並不都這樣想，有很多人寧願坐在教室的後面。到操場上做課間操的時候，這種想象也常常令人頭疼：女生站在前面，男生站在後面，但銜接的地方缺一大段沒人，即使那些個子矮小的同學也喜歡躲到隊伍的後頭。到階梯教室開會的時候，大家都拼命地往後面跑，前面幾排常常沒人坐……

這些其實反映了一個人的心態問題。那些心態陽光、積極向上、認爲自己重要的人，會努力往前靠；而那些心理消極、認爲自己無關緊要的人，則常常害怕拋頭露面。無疑，我們應該努力做前者。

20世紀30年代,在英國一個名不見經傳的小城裏,有一個名叫瑪格麗特的小姑娘,從小她父親就給她灌輸這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠走在別人的前面。即使是坐公共汽車時，也要永遠坐在前排。她的父親從來不允許她說“我不能”或者“太困難”之類的話。

對於年幼的孩子來說，這種要求可能太高了，但他的教育在以後的歲月裏證明是非常正確而寶貴的。正是因爲這種教育，才培養了瑪格麗特積極向上的心態和思維習慣，無論是學習、生活還是工作，她時時牢記父親的教導，總是抱着努力往前靠的必勝信念，克服一切困難，做好每一件事。（勵志 ）也正因爲如此，40多年後，英國乃至整個世界政壇上出現了一顆耀眼的明星--她就是連續四次當選爲英國保守黨領袖，並於1979年成爲英國第一位女首相，雄踞政壇長11年之久，被世界媒體譽爲“鐵娘子”的瑪哥麗特·撒切爾夫人。

“努力往前靠”不僅可以培養一個人追求成功的心態和勇氣，還可以使一個人養成凡事想在人前、做在人前的好習慣，更重要的是，它會極大地助長一個人成功的機率。有一位教授做過這樣的實驗：他讓學生隨意進入一個大禮堂，反覆幾次，他發現有的學生總是坐在最前排，有的學生則很隨意，而有的學生則好象特別鍾情於後排的位置。教授對這些學生的情況做了跟蹤調查，十年之後，他發現那些坐前排學生的成功率比其他兩類學生高出幾倍！

我們在看新聞的時候，經常可以聽到這樣的報道：在主席臺就坐的有XXX、XXX，在前排就坐的還有XXX、XXX……這些坐在前排的人無疑是參會的重要人士，也是事業成功的人士。我們還沒有發現這樣的報道，說某個重要的與會人員“坐在大會的後面”或者“某個角落”。

奧運會的宗旨是“更快、更高、更強”，正是體現了“努力往前靠”的精神。俗話也說得好，“人往高處走，水往低處流”，“努力往前靠”也體現了優勝劣汰的自然法則。細節反映心態，心態決定成敗。

努力往前靠，意味着努力去做第一，努力第一個去做，儘管結果不一定做第一。

高中生勵志文章 篇7

親愛的弟弟，不知我走的時候，放在你牀頭的那封信，你究竟是漫不經心地看過便丟在一旁，還是在一絲絲愧疚

的牽絆下，拿起牀頭的書，認真地讀上幾頁？我已經遠在北京，看不見此刻的你，是否又回到昔日散漫不羈的生活，懷着那麼一點點的僥倖，繼續在高考前的時間裏清閒遊走。

或許你會認爲，我熬夜寫出的五千字的信，於你，不過是一堆於是無補的說教，你有你混日子的理由。你會像講給沒有文化的父母那樣，講給我這個即將出國留學的姐姐，說，你們學校不過是所不入流的高中，有最紈絝的子弟，幾乎是每天，都有人打架。

甚至你這樣中規中距的學生，毫無理由地，就會被校園裏的痞子們截住，挨一通嘲弄。或許你也會讓我上網查詢去年你們學校的高考升學率，百分之九十的學生，都是通過藝考，走進了大學。

而我當初阻止了你讀藝術，也就基本上阻止了你通往大學的路。因爲，基本上，除去藝考生，只有十個左右的學生能夠考上大學，而排在二十名之後的你，當然是希望渺茫。況且，你們學校的傳統是，在高考來臨之前，便將考學無望的學生，像殘次品一樣，全部處理掉，要麼去學技術，要麼去進工廠，要麼自己尋出路。

在這樣差的高中裏，你除 了一天一天地熬下去，熬到高考過去，那一張薄薄的畢業證發下來，還能去做什麼？

更讓你理直氣壯地將學業荒廢掉的，是而今實行的素質教育，你們終於可以不用補課，不用上晚自習，不用在漆黑的夜晚，飛快朝家中趕，遇上雨雪天氣。還要濺一身晦氣的泥漿。

而今，你們只需在夕陽下，背起書包，說說笑笑地走回家去。書包很輕，有同學間彼此交流的時尚玩意兒，也有給女孩子寫了一半的情書，但惟獨沒有老師留的累贅的作業。這樣一身輕鬆地回到家中，若飯還沒有做好，恰 好可以打開電視，看一段娛樂新聞，或者欣賞半集電視劇：

再或者，偷偷溜出去，在網吧裏跟新交的網友說幾句話。這樣的夜晚，再不像往昔那樣度日如年，一本雜誌，兩本小說，三四句閒話，五六個哈欠，便輕而易舉地打發掉了，沒有老師的監督，你，完全是一隻自由的鳥兒，可以放任自己在大把的時間裏，幸福地遨遊。

可是，親愛的弟弟，這樣的幸福，於高二已經快要結束的你，究竟還能有多少？你所謂的理由，不過是爲你想要逃避這一段艱若學習的歲月，所做的最拙劣的註腳。而我想要說的是，即便你們學校差到只有一個人能夠考上，你也有爲之奮鬥最後一年的理由。再好的學校，也有神色黯然的落榜生，再差的學校，也有站在領獎臺上的楊功者。

而你，又爲何過早地將自已打入毫無希望的深淵？我並不是認定，高考是你惟一的出路。可是假若一個人連青春裏這第一場戰爭，都不願意迎接，那麼，你所謂的畢業後去獨闖天下，豈不是一句可笑的空談？我所要求的，不是你能考上哪一所大學。

我只是希望，在你十八歲之前，能有那麼一段意氣風發、勇於拼搏的歲月，而這一段時光，不管結局是美好還是黯淡，在坐你人生的長河裏，都必定會熠熠生輝。沒有人能夠否認，這段埋頭苦讀的青春，回望的時候，會綻放出最璀璨的花朵。

請你嘗試着，一點點地改變。哪怕，只是在放學的路上，邊欣賞兩邊的 風景，邊記下卡片上的幾個單詞；哪怕，你將電視，自覺地換到英語學習的頻道；哪怕，你克服掉自己心中的障礙，開口向比你成績好的同學求教；哪怕，你能把起牀後洗漱的時間，節約上短短的五分鐘，而後將這些零敲碎打的時日，換成朗誦一篇散文，讀解一道習題，探究一種生物，或者，只是給父母說一句安慰的話。

是的，因爲你一直以來的不上進，父母幾乎對你完全失望，他們不知道如此遊蕩到畢業的你，究竟能夠有怎樣的未來。當我因爲對你荒廢光陰的氣憤，而在母親面前脫口而出，不要指望我能夠爲你提供怎樣的便利時，她竟是背過臉去，哭了。

父母一直都希望，走出小鎮的我，能夠在打拼出屬於自己的一片天空的時候，亦能順便，爲你遮一小片綠蔭。我無法說服他們，無論我飛得如何的高，都始終無法代你，走一生的路途。

但我依然要在這裏，無情地提醒於你，此生，我是你的姐姐，但你永遠都不要奢望，走出去的我，會像父母一樣，爲你二十歲以後的人生，奔走前後，筋疲力盡。我只會站在最關鍵的十字路口處，爲你指明那最通達的一條，就像此刻，我盡着一個姐姐所應該盡的職責，寫這封信給你。

親愛的弟弟，其實，你和我，是一樣的孩子，曾經在父母的嘮叨裏，有想要離家出走的衝動；也曾經爲買不起一件衣服，而羞於在體育課上張揚；又曾經在十八歲的路口上，猶豫且失落。

但，不同的是，我的每一步，都走得結實且穩健，我知道自己惟有走出小鎮，才能得到自己想要的未來，我知道大學能夠提供給我，更明亮的一扇窗戶，從這裏，我可以看得更遠，視線，亦可以飛得更高。

而你，親愛的弟弟，能否像曾經的我一樣，揹負起行囊，執著地向前，只爲這一程，璀璨的光陰？

高中生勵志文章 篇8

常言道,”一分耕耘,一分收穫.”有了辛勤的勞動,我們纔會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.

我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含着驚人潛能。長江後浪推前浪,這是我們雄心,青出於藍勝於藍,這就是我們的豪情。

是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因爲勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實，纔會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你纔會使出類拔萃的。

作一名成功的學生吧!

高中生勵志文章 篇9

美國有一位叫亨利的青年，三十多歲了仍一事無成，他整天唉聲嘆氣，覺得自己一無所長，只能荒度人生。

一天，他的一位好友拿着一本雜誌找到他，認真地說：“這本雜誌裏講拿破崙有一個私生子流落到美國，這個私生子又有一個兒子，他的全部特點跟你一樣，個子很矮，講的也是一口帶法國口音的英語……”亨利半信半疑，拿起那本雜誌想了很久，終於相信自己就是拿破崙的孫子。

此後，亨利完全改變了對自己的看法。以前，他以個子矮小而自卑；如今他欣賞自己的正是這一點，“矮個子真好！我爺爺就是以這個形象指揮千軍萬馬的！”以前，他覺得自己英語講得不好，而今他以講帶有法國口音的英語而自豪！當遇到困難時，他會認爲“在拿破崙的字典裏沒有‘難’字”。就這樣，憑着他是拿破崙孫子的信念，亨利走出了心中的陰霾，走進了自信的陽光裏。他微笑着走出家門，輕鬆地去尋找工作，無論做什麼都全身心地投入，他相信自己能行，因爲他是拿破崙的後代。三年後，他成了一家大公司的董事長。

後來，他請人調查自己的身世，才知道自己並不是拿破崙的孫子。但他說：“現在我是不是拿破崙的孫子已經無關緊要了，重要的是我懂得了一個成功的祕訣：當我自信時，成功就在向我靠近。”

亨利的成功，是那本雜誌中關於他“身世”的信息，給他陰沉的心靈灑滿了接納自己、相信自己，甚至欣賞自己的陽光，在這陽光的照射下，他竭盡所能去工作、去生活，最終取得了成功。

人的心境能決定一個人的命運。在人生的道路上，我們何不讓自己的心靈灑滿陽光，去收穫陽光照射下的累累碩果呢？改變心境，就能改變命運。

高中生勵志文章 篇10

很多學生認爲學習很苦、很累，殊不知影響自己前進的不是學習內容，而是對學習的態度，對待學習的心境。

第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裏，他們唯一能瞭解世界的地方，是囚室裏那扇一尺見方的窗戶。其中一個人總是愁苦地看着窗外的高牆和鐵絲網，而另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由的飛翔。半年後，前者因憂鬱而死在獄中；後者卻堅強地活了下來，直到獲救。

同樣身陷不幸和苦難，結果卻迥然不同。其實人的心境，就像天空一樣，有時會陽光燦爛，有時卻會陰霾密佈。在人生的道路上，只要我們讓自己的心靈灑滿陽光，就會迎來春暖花開的春天。

曾有一位畫家，畫了一幅自我感覺非常完美的畫，他希望得到別人的認可。於是便將畫拿到街上掛了起來，並請路人圈出畫上的缺點。過了一天，待他將畫帶回家觀看時，畫上到處都被圈了出來——沒有一處優點，他心灰意冷，悲哀極了，決心洗手不再作畫。後來他的朋友建議他再試一次，不過這次是請路人圈出畫上的優點，待他再次將畫拿回來看時，他大吃一驚：原來被圈上認爲不好的地方，現在也被圈上了——沒有一處缺點。於是，畫家重新拿起畫筆，滿懷信心地畫了起來，最終，他成了一位舉世聞名的畫家。

同樣一個人，何以會出現如此不同的結果？無疑，是畫家的心境起了作用。第一次讓別人評畫，給滿懷希望的畫家潑了一瓢冷水，澆滅了他心中的希望，使陰影籠罩心情；第二次讓別人評畫，卻讓他的心裏充滿了陽光，重新燃起了希望之火，滿懷信心地朝着自己的目標前進，最終實現了自己的理想。

或許，類似這樣的故事，我們也曾遇到過。

有一次，我和一位同事去登山，登了一半，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了。這時的雙腿彷彿有千斤重，全身的力氣連喘氣都不夠用，更不要用說爬山了。可擡頭望望前方，陡峭的山峯越看越高，曲折的山路越看越長，彷彿你爬多少，山就高多少，你走多長，路就長多長，簡直是兒時追月時的情景。我開始擔心自己能否到達山頂，乾脆一屁股坐了下來，再也不想走了。（勵志名言）這時，我的同事指着山下喊了起來：“快看，我們已經爬了這麼高了！”我轉過頭來看看自己走過的路，真的，不知不覺我們競走了那麼長，爬了那麼高，山路像一條長長的綢帶，平靜而飄逸地系在我們腳下，我曾來還沒有走過這麼長的山路，我開始欽佩起了自己，既然已經爬了這麼高，剩下的也一定能爬。這樣想着，身上彷彿也有了勁，兩腿也輕快了許多，山路似乎不再那麼難走，最後終於登上了山頂。

由此，我想到，在我們人生路上也有一座座高山，要想登上這一座座高山，首先應搬掉心上的一座座大山，讓燦爛的陽光灑滿心間，照耀着你前進。否則，就會讓心上的山把我們壓垮。