教師南粵黨旗紅觀後感

全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶着問題學，“做”要針對問題改。如下爲勵志網爲大家帶來的教師南粵黨旗紅觀後感，供大家參考。

(教師南粵黨旗紅觀後感一)

爲迎接省第十二次黨代會勝利召開，營造團結鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍，省委組織部和廣東廣播電視臺聯合制作了省第十二次黨代會獻禮片《南粵黨旗紅——廣東全面從嚴治黨永遠在路上》、我省基層治理專題片《基層治 南粵安》及先進典型事蹟片《省黨代表風采》(10集)。

讓戰士黨員在創建活動中當主人、唱主角、作主力，充分發揮主體作用，有效激發全體戰士黨員的創建熱情和工作激情，推動創建活動深化和部隊全面建設。

(教師南粵黨旗紅觀後感二)

全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶着問題學，“做”要針對問題改。解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視羣衆疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害羣衆利益，在人民羣衆生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;着力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作爲、不會爲、不善爲，逃避責任，不起先鋒模範作用等;着力解決一些黨員道德行爲不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

全面開展“兩學一做”是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，開展“兩學一做”學習教育，堅持正面教育爲主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。 要以黨支部爲基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活爲基本形式，以落實黨員教育管理制度爲基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

(教師南粵黨旗紅觀後感三)

兩學一做”學習教育專題網嚴格按照習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出的重要指示要求，通過中央精神、權威發佈、各地動態、學習交流等26個欄目，及時準確傳遞中央關於“兩學一做”學習教育的最新部署和各地貫徹落實情況，立體報道學習教育的成效和反響，生動反映學習教育的典型經驗，準確提供權威可靠、形式豐富的學習教育資料，引導廣大黨員積極參與，綜合匯聚各界羣衆的意見建議，努力搭建“兩學一做”網上綜合信息平臺。

其中，“中央精神”和“重要文件”欄目，全面、系統集納了中央對開展“兩學一做”學習教育重要要求、領導講話等，並實時進行更新;“最新動態”欄目對中央和地方相關報道進行全面集納，每天發佈活動最新的動態消息、圖片視頻;“系列圖解”以簡明生動的'展示方式，直觀介紹“兩學一做”的背景時間、總體要求、學習要求、組織領導等部署安排。

“兩學一做”學習教育專題網充分整合利用人民網·中國共產黨新聞網的黨建資源，將資料中心的“黨章”、“黨規”和“學習路上——習近平總書記系列重要講話大型網絡數據庫”進行精準嵌入;網站還打造學習教育專題資料庫，開設“學習輔導”和“學習文選”等欄目，提供網上在線學習和網下下載閱讀的功能，滿足各級各單位黨員幹部學習的不同層次的學習需要。

網站還通過“經驗交流”“先鋒故事”欄目，進一步挖掘“兩學一做”學習教育中涌現出來的先進典型、有效載體和人物事蹟，聚焦不同領域不同行業學習教育的典型做法，通過感人故事、精彩語錄、風采圖片、影視紀錄片等，宣傳各地各部門各單位涌現出來的優秀黨員幹部典型，專門開設“基層心聲”欄目，鼓勵基層黨員、黨支部來稿，傾聽最基層的鮮活聲音。

此外，“兩學一做”學習教育專題網還從理論研究、專家訪談等多角度、多層面、全方位展示“兩學一做”學習教育意義、作用及成果;從4月起，網站還將陸續邀請各地書記和部長走進人民網演播室，就如何貫徹落實中央部署、做好表率，強化組織領導，有效開展學習教育等話題進行交流，搭建“兩學一做”學習教育交流平臺。