如何教孩子學會感恩，五點非常好的建議

如何教孩子學會感恩，五點非常好的建議

培養建議一：父母首先要懂得感念親恩

父母教導孩子感恩的第一課就是自己以身作則地感念自己父母的養育之恩。比如：對父母和顏悅色，常常看望父母，爲父母分擔一些家務，儘可能地滿足他們的心願……用實際行動去感謝父母，就是在教導孩子如何感恩。

翟俊傑是八一製片廠的一級導演，是文藝圈中有名的孝子。

2004年，翟導在一次訪談節目中說：“我今年63歲，我的老母親86歲，我這樣的年紀，回到家，還能喊一聲媽，這是多麼幸福的事啊！”他平時的工作雖然很忙，但只要有空就回家陪母親，和母親聊天，給母親捶背、洗腳、剪指甲……他還曾把母親接到拍攝現場，好讓自己能天天陪母親。

拍攝期間，翟導夜裏拍完戲回到住地，看到母親熟睡得像個孩子，他都會感到特別溫馨。當有人讚歎他的孝行時，他都會說：“我做的一切確實算不了什麼。當老鳥老得在窩裏不能出來找食時，小鳥還知道叼個小蟲子反過來喂老鳥，何況我們人呢？”

翟導不僅對母親感恩戴德，也引導他的子女們感念母恩。1976年，他的孩子斷奶時，他把太太的乳汁裝入三個小瓶裏，密封保存了下來。20多年後，在他的女兒翟小樂結婚的那天，翟導就拿出了珍藏了多年的小瓶子。令他感到驚訝的是，白色的乳汁竟然變成了鮮紅色。他感嘆地說：“母親的乳汁真的是血變成的嗎？我們真的是由母親的血養大的啊！”當女兒知道瓶子裏裝的是母親的奶水時，一下跪在地上，泣不成聲……在翟導的影響下，他的兒子翟小興也是一個孝子，特別懂得感恩，對父母、對爺爺奶奶都是關懷備至、體貼有加。

正是因爲翟俊傑對親情、對母親有無比的感恩之心，纔會獨具一格地用“保存乳汁”來教育下一代。翟俊傑導演的經歷告訴我們，孝心不僅是感恩心的源泉，以身作則更是教育下一代的最好方法。

所以，而今的父母請主動爲老人們做些什麼？不是把一疊一疊的錢給他們就好，而是一句問候、一次探望、一頓可口的飯菜、一顆體諒老人的心……孩子看在眼裏，也會學在行爲。

培養建議二：教導孩子感謝師恩

一位教育家曾說過：“要想社會安定和諧，必須從孝養父母、尊敬師長開始。”一個國家的人民如果重視孝道和師道，這個民族肯定繁榮昌盛。

俗話說：“尊師重道。”孩子只有對老師心存恭敬和感恩，才能重視學業、孜孜不倦。作爲父母，不但要教導孩子尊重老師，更要從心底體諒老師的辛勞。父母做到了，孩子自然會感念老師教育之恩。

王明是以個小學三年級男孩，新學期他所在的班級換了班主任，班主任老師給每一個同學發了聯絡簿，用於家長和老師間的溝通。一天，王明放學回家，母親看到他的表情不對，就問發生了什麼事。孩子一臉委屈地哭了，還嘟囔着說：“我沒有拿同學的東西，我沒有拿。”

母親趕快看聯絡簿，原來班主任老師嚴厲地批評王明不該隨便使用同學的東西，以至於最後東西找不到了。但是，母親問清孩子事情的來龍去脈後，發現這是個誤會。

看着孩子委屈的臉，心裏也有點埋怨，認爲在沒有調查清的情況下，老師不該如此嚴厲地批評自己的孩子。但母親轉念一想：如果自己在孩子面前流露出對老師的不滿，這個新班主任就很難建立威信，以後想讓孩子尊師重道就難了。

於是，母親安慰他道：“別哭了，媽媽會和老師溝通的。”母親在聯絡簿上寫道：“尊敬的李老師，您好！您辛苦了！我們家孩子想必給您添了不少麻煩，讓您受累了。然而，關於班級丟東西的事情，我問過王明，他確實借過那位同學的東西，但是確定給人家還回去了。王明雖然有點調皮，但是很誠實，而且，我和他父親總是教導他‘用人物，須明求’，他在這方面養成的習慣還是比較好的[]。根據我對他的瞭解，初步判斷此事可能存在誤會，還請李老師再次辛苦查明事情原委，給您帶來的不便，我深感歉意！作爲家長，一定大力支持您的工作！”

第二天，孩子興高采烈地回家，一進門就對母親說：“那個東西找到了，是一個女同學拿錯了，媽媽，我說不是我拿的吧！老師還對我說‘對不起，是我搞錯了！’媽媽，我是清白的。”母親就藉機告訴孩子：“你們老師教導你們多不容易，老師也有出錯的時候，你一定要多聽老師的教導，理解老師的辛苦，知道嗎？”孩子誠懇地點點頭跑開了。

這位母親的做法值得當今的父母借鑑，作爲家長不該一面告訴孩子要聽老師的話，一面又對老師的做法大加評判，甚至表示強烈不滿。父母這樣的行爲本身就不是在教導孩子感恩老師，現在的孩子之所以難教，跟父母不尊敬老師有很大關係。

所以，父母自己首先要體諒老師，即使老師有錯，再提出建議的情況下，尊敬是不能免去的，父母首先感恩老師了，孩子纔會在尊師重道中受益。

培養建議三： 讓孩子在勞動中學會感恩

俗話說：“習勞知感恩。”只有自己真實地付出勞動，纔會知道感恩他人。父母要想培養孩子的感恩心，就一定不能把孩子養成“小皇帝”和“小公主”，一定要讓孩子在家務勞動學會體諒父母，感恩他人。

一個16歲的女孩子參加了一個“習勞夏令營”，在參加夏令營的過程中，她深深地感受到她所享受的一切背後都有人們辛勤的付出。她曾在自己的日記本上這樣寫道：

今天該我打掃衛生間，我長這麼大，在家很少打掃衛生間，更沒有可能去清理公共衛生間。雖然我已經做好了十足的心理準備，但還是沒有抵抗得住真實的考驗。當我揭開垃圾桶的蓋子，一股刺鼻的氣味席上來，我差點吐出來。但是，忍住了，我只好屏住呼吸，把這些用過的手紙清理出來，當時，真的想哭，甚至埋怨母親，爲什麼要給我報這夏令營。可是，當我忍耐着洗便池、擦牆、擦門、整理洗手池……當乾淨的衛生間呈現在面前的時候，我居然有點驕傲，覺得自己還不錯。現在，我想，我用手紙總是沒有節制，這本身就是給清理增加負擔，清理衛生間的阿姨是天天忍受刺鼻的氣味啊！我覺得，在家我不但應該珍惜媽媽的勞動成果，還要主動爲媽媽分擔；在公共場合，我也要儘量保持清潔，不給人家添麻煩。

這些孩子在結束一星期的夏令營後，明顯比以前能夠體諒別人的辛苦了。用一個孩子的話說：“每次看見媽媽累的躺在沙發上時，就會想，有這麼累嗎？可是，當我已經累到不想去吃飯的時候，才知道媽媽有多累。”

每一個人只有在親身經歷了某一件事情後，才能真正地理解和體諒同樣做過這件事情的人。孩子只有親手去做家事的時候，才能真正體會父母的辛勞。所以，作爲父母，一定要支持孩子去勞動，最好的練習場所就是家庭，勞動一定會讓孩子懂得感恩。

培養建議四：讓孩子學會表達感謝

用語言表達感恩最常見和最普通的方式就是真誠地說一聲：“謝謝！”一個經常說“對不起”和“謝謝”的孩子很容易受到歡迎，因爲孩子自身散發出的是對周圍的感恩，父母要培養孩子表達感謝的習慣。

當孩子在生活中獲得幫助時，父母要提醒孩子及時表達感謝。比如：帶着孩子出入公共場合，對於周圍人給予的便利，父母的不僅要真心說“謝謝”，而且還要提醒孩子：“快！謝謝叔叔！”

當孩子善於表達感謝，說明他已經漸漸懂得回饋他人的付出，特別是別人的付出給自己帶來方便的時候，更不會熟視無睹或者覺得理所應當。這樣，孩子會生活在感恩的世界，而世界回饋給孩子的，當然也是最大的恩惠。

培養建議五：要孩子感念生活的每一個際遇

生活本身不是一帆風順的，如果孩子只學會在受惠時感恩，而在受委屈時抱怨的話，孩子同樣不會有滿足和幸福。父母要教育孩子感謝生活所給予的一切，特別是孩子在遇到困難、疾病、困難時，父母要幫助孩子保持平和的心態，讓孩子知道一切都會過去。

有這樣一段話：“感謝傷害過你的人，是他們讓你的人生與衆不同；感激爲難你的人，因爲他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因爲他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因爲他醒覺了你的自尊；感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。”如果父母能讓孩子能在每一次不幸中體會不幸做帶來的啓示，那麼，無論孩子生活的境遇如何，他都會獲得真正的快樂。

【後記】

孩子懂得感恩是幸福生活的源泉，感恩的對面是抱怨，感恩會讓人更滿足、更年輕、更健康，而抱怨卻會把孩子推向痛苦的深遠。所以，父母幫助孩子具備感恩的品質，對孩子的一生都是至關重要的。然而，父母如果對生活、對人事物處處都有不滿的話，是無法影響孩子去感恩生活的境遇。所以，在教孩子學會感恩之前，請父母先學着感念人生