激勵高考生的學習勵志文章摘抄

激勵高考生的學習勵志文章摘抄

導語:人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。下面本站小編爲大家整理了激勵高考生的學習勵志文章，大家快來看看吧。

篇一：

仰頭月正圓，西風突寒慄，假託古人省自身，立定前途三四年。

我們總是說學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈? “只有把學習當作享受的人，纔是一個懂得真正享受的人。”一位教育家這樣說過。學習是享受?你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動?

爲學，自古艱辛，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水於書櫝，只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章，經國之基業，不朽之盛事，年壽有時而終，榮樂止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無窮。”

也許，我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。投入學習，於一方純淨的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓心身沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生髮領悟，於領悟之中生髮喜悅，於喜悅之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受。 有一位某縣文科狀元在接受採訪時說過這樣一句樸素的話：家裏窮，從鄉下來到縣城，爲的就是讀書，不論什麼時候，對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的享受，因爲那是一種輕拂心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實的快樂。這就是身爲學子的我們應該作出的心靈的選擇。當你遇到問題時,你能享受開發大腦的契機;當你遇到挫折時.你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時,你能抱着收穫會心一笑;當你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受，盡情地享受。

我們應該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來享受學習。

我們應該感謝老師，不斷地爲我們提供享受學習的機會。

享受學習，我們就會發現，學習的每一天都踏實而快樂;

享受學習，我們就會發現，生活的每一天都充實而滿足

同學們,不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂,擡起頭,整好裝,學習中同樣有別樣的快樂,它就在你的身旁,就在你年輕、機智而充滿希望的心中。 天才一出身便已註定了他不用花費太大的力氣就能得到成功，那麼平常人呢?甘當失敗者?你既然天賦不如，就用刻苦學習的心努力的趕上他，下面是小編爲你整理的關於刻苦學習的勵志文章，希望對你有用!

篇二：

學習才能優化生命

世上有件事最難做，最不容易做好，它不但需要人付出極大的努力和代價，甚至務必使出全身心的力量及奉獻整個生命去完成，這件事就是學習。人要學習的東西實在太多太多，文化要學，做事要學，做人更要學，生活中360行各種各樣大情小事非學不可，成人前要學，成人後要學，到了青壯年要學，中老年來也還得學，真可謂“學無止境”，“學海無涯”。人一來到這個世界第一天起就須從由簡入繁地開始學，一向學到老都有學不完的東西，所以人們常說“活到老，學到老，學不了”，所以，學習成了人生最重要也最繁瑣繁重，最具好處又最難完成但又不得不做的求生大事，也是最能挖掘人的生命潛力，最能發揮人的聰明才智，最能體現人的生存價值，最能讓生命儘量收穫期望和幸福，寧可窮其一生之力而不可不做的光彩人生的頭等大事。

學習是件人見人愛又令人敬而遠之的事——

學習能夠使人獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫矇昧無知的圍困，提高做人的品位和素質，幫人走出艱難求生的低谷，踏上有所作爲的光明坦途，使人不至成爲家庭和社會的包袱和累贅，讓生命在知識溶爐的淘冶中得到優化和昇華，使其充分發揮出最大潛力和功用，爲建設人間的完美未來發光發熱，故而學習使想有所作爲人愛不釋手，一生一世不厭其煩的竭誠求索真知卓見。

學習多寂寞孤獨，少嘈雜熱鬧，多傷神累腦，少嘻樂逍遙；學習因難而耗時費力，太多疑難問題使人難獲成就。所以，畏難者盡都偃旗息鼓地半途而廢，最後一面蜻蜓點水般的作秀搞笑，一面望而生畏地避而遠之。

學習只有一條光明正道能夠走，那就是勤奮、誠實、刻苦、堅韌、用功，這條路是通向領取成功專利權大門的唯一捷徑。

千萬別誤以爲學習得多了，自己骯髒貪慾的念頭就能夠無限度地膨脹，就能夠隨心所欲向世界巧取豪奪自己想要的一切，以此狂示旋耀自身無恥的“能耐”，這樣做的結果只能是“慾火燒身不知毀（悔），聰明又被聰明誤”。

“每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空着去”，所有一切，人人都“生不帶來，死不帶走”，這種說法過於悲觀，是一種主管認識的小腦逐漸向米粒狀萎縮的明顯症狀表現，它體現的是追求消極享樂的人生觀念，對人的生命起不到絲毫用心的促進作用。要明白，兩手空空來到這個世界的人們，不僅僅帶來了一顆能夠爲使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了爲實現完美心願擔當保駕護航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習慾望和學習潛力，透過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而爲人類社會的發展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了淨化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮鬥，一面進取奉獻的閃光足跡。這一切足以說明：“每個人都是兩手空空地來，最後也將兩手空空地去”、“生不帶來，死不帶走”的悲觀濫調，最終只能成爲人人眄視和遺棄的笑柄。

生活中，現成的物質享受不必須就是現成的幸福，飽食終日，無所事事，不求上進，那不叫人，只能叫行屍走肉的一具軀殼。

持之以恆的學習精神是人間最寶貴的財富，是再多金錢也買不到的無價之寶，它就象寂寞沙漠中滋滋流淌着永遠不會枯竭乾涸的一股甜美清泉，滋潤着一片片美麗人生生活的絢麗風景。

善於學習的人總是在夜深人靜時還在獨自掌燈苦讀，那燈是夜空中最明亮的一顆星星，白天卻變成了透視洞穿熔燬生活苦難的火眼金睛。

學習知識要靠一點一滴地長期用功用心積累纔會見成效。走馬觀花別看學得飛快，其實那才叫費力不討好，那樣做無異於等於白把大好時光用作交付多走人生彎路的過路費。

學習才能優化生命，這是人類生活鐵定了的真理，若世上真有三頭六臂的人，也休想打破它。

篇三：

相遇在夢想與現實的軌跡中

我的世界，有風、有雨、有陽光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，發現它充滿了變化，不經意的時候，會渴望插上夢想的希翼在天空自由的翱翔，什麼風啊，雨啊都不必懼怕，於是，我走着走着，看到了自己，她扎着馬尾辮，面帶笑容，向我們打招呼，她是“我”，那“我”又是誰呢?她是現實的我，那夢想中的我又怎樣了?沒錯，我生活在現實裏，但她的眼睛裏卻折射出夢想的光彩，讓我感動了好久，讓我明白，現實與夢想也相隔得很遠，但其實只要信念還在，那份堅持還在，就一定能沿着這條無形的線觸摸到夢想與現實的畫屏。

現實很近很近，現實的種種遭遇都是一籃豐富的食糧，堆積着，壘成一座小山時，我們就能觀望其中的寶藏，如果現實給人的是歲月沉浮的經歷，那麼理想給人的則是心潮澎湃的動力，只要你用心去爭取，微笑着去追逐你的夢想，你總會得到夢想所賜予你的綵衣，夢想所能給予的，不僅僅是前進的動力，還有失意落寞時的那一縷陽光，灑落在我們的心房，即使還不能把夢想變成現實，但是，它能滋潤我們乾涸的心田，能在最無助最迷惘最頹廢的時刻，在心底拂過一陣清風，當我們去重新審視自己的時候，會發現，剛纔那塊絆倒了我們的障礙物已經過了，只不過是摔了一跤，向前走吧，也許，並沒有落後，當別人學着繞着走的時候，你卻在疼痛的過程中懂得了更多，步履艱辛，卻也回味無窮，轉身的時候，飽含熱淚，卻只用手輕輕的拂拭，不讓它滴下，眼角閃動的淚花啊，滴落在手心吧