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美術教育格言

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1、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

美術教育格言

2、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

3、爲學生的一切,一切爲學生。

4、表揚用喇叭,批評用電話。

5、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

6、博學耐心寬容,是教師最基本的素質。

7、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。

8、幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。

9、嚴於己,而後勤於學生,這個無愧爲教師的天職。

10、爲他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

11、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所爲負完全責任。

12、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

13、職業道德是做人之本,爲師之本。

14、能培養獨創性和喚起對知識愉悅的,是教師的最高本領。

15、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

16、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

17、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。

18、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

19、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學**。

20、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

21、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。

22、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

23、教學是發現,是分享,是成長,是興奮和愛。

24、我們必須會變成小孩子,才配做小孩子的先生。

25、不能總是牽着他的手走,而還是要讓他獨立行走,使他對自己負責,形成自己的生活態度。

26、沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學習。

27、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位,愛崗是敬業奉獻的根本。

28、願乘風破萬里浪,甘面壁談十年書。

29、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

30、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,不可能獲得真知。

31、尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

32、教育無小事;教師無小節。

33、人生的目標在於不斷追求,人生的價值在於奉獻。

34、強烈的信仰會贏取堅強的人,然後又使他們更堅強。

35、好筍出好竹,好師出好徒。

36、不會觸類旁通,研究哪一門學問都難有成就。

37、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

38、沒有疑問就等於沒有學問。

39、讓孩子們成爲我心中最完美的詩歌,讓我每天爲他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

40、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。

41、天才不過是不斷思索,凡有頭腦的人,都有天才。

42、我相信,講臺就是鍛鍊我錘打我的地方,我將永遠愛我所愛,無怨無悔。

43、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。

44、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。

45、有時候,一步就是一生,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們人生的成敗。

46、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。

47、我願做鼓盪着愛與溫暖的春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空裏翅高飛。

48、教育是植根於愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。

49、一切爲了孩子,爲了一切孩子。

50、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

51、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

52、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

53、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

54、多一份賞識,就多一份成功的希望。

55、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

56、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令,他自己便應十分尊重他的兒子。

57、教師是天底下最爲特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。

58、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

59、教與學理當爲一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

60、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

61、以仁治校,以愛執教,以誠待人,纔可融社會學校師生爲一體。

62、多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生。

63、嚴是愛,寬是害。寬嚴適度,和詣永遠。

64、永遠不要嘲笑別人的夢想。

65、天荒地老,教師的童心不泯。

66、揚黃牛精神,做平凡工作。

67、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!

68、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及於學生。

69、以人爲本,是一切教育的出發點。

70、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

71、一個人只能爲別人引路,不能代替他們走路。

72、我們不能爲了懲罰孩子而懲罰孩子,應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行爲的自然後果。

73、中小學生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啓智明理導行的過程。

74、這個世界,既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,而是有心人的世界。

75、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是爲人類的未來培養人才。

76、爲別人照亮道路,自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福。

77、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。

78、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。

79、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

80、上課,是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星,我願執着地“衆裏尋他千百度”。

81、面對孩子,有愛才會有責任感,有責任感纔會始終付出愛的行動。

82、教師是太陽底下最光輝的職業,孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

83、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。

84、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經驗的累積。