高三勵志故事最新精選【五篇】
高三勵志故事最新精選【五篇】1
高三是在我目前爲止平凡的人生中一段特別的經歷，非常想和大家分享。
高一高二我特別貪玩，混到高三在班級裏大概四五十多名，教材上的化學方程式都背不出。某次化學老師讓我上黑板，非常基礎的方程，結果幾個人只有我做不出來。老師鄙夷的看了我一眼，然後讓我同桌一個踏實又努力的女孩子上去順利寫了出來。
我雖然非常喜歡我同桌和化學老師，卻怎麼也忘不了當時老師的眼神和那種恥辱……然後就突然發誓說要考清華，一定要上。
以前的我是個有點不待見努力吭哧吭哧做題這樣行徑的愛耍小聰明的孩紙。因爲知道自己缺乏長時間集中力這個缺點，所以從最開始到最後都是以高效率爲原則的。
第一件事，把教材吃透。
前提是認真跟着各科老師高三的總複習。總複習是一個重新跟上的的機會，錯過了就很難再有時間追基礎知識了，儘量不要拋下學校的學業去獨立複習。然後自習時間和課餘時間額外給自己開小竈。這裏的關鍵點有兩個：
1、讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對於需要我背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之後合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候，纔是真正理解的時候，就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
當時即使是看教材不那麼重要的科目，我都會發現很多老師甚至沒強調的細節，非常有收穫。
2、要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的，一定要去書店，挨個一本本看。什麼樣的參考書是好的呢?講基礎知識多，有所擴展，並且有很多原創的知識整理，能把教材裏的整個知識網絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那裏讀5分鐘後會有一種恍然大悟的感覺，就對了。
然後，隨着老師的總複習腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
這件事情，要用幾個月去做。高三老師天天髮捲子留作業，自己可以控制的時間其實非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做題(這期間跟着老師也能做不少題了)，即使是你身邊的大牛已經開始查缺補漏了——有一天你會超過他的。
如果能完成，那麼這時候你的成績一定已經比之前提高了很多了。
高三學渣如何逆襲考重本?
3、把題型吃透。
就是把吃透的知識轉化爲實戰的能力。
高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因爲它總是要以教材爲基礎，去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集並且總結主要題型的書。
很多書裏面一堆題，然後分類很亂。記住，要突飛猛進，我們就要比他人完成更多的事情，因此時間更有限，題海戰術最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。
一本最理想的題目書，會把某個知識點下面可以出的不同類型的題給你看，然後每個類型的題練個兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關係，買一本最相近的，別忘了老師也會發材料，你還可以自己總結。總複習到每個知識點的時候，老師都會集中的發該知識點的題目，這是一個好機會。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。
4、錯題本
關於錯題本，當時其實我也弄了一個。但除了第一次寫上的時候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認爲更有用的是總結題型並且記到自己腦袋裏。
吃透題型後，每看到一個題目，我們都能在心裏大概浮現出這個題目考的是什麼知識點，應該從哪裏入手作答。實話說，如果能做到這一點，那基本你考試就能所向披靡了!
高三勵志故事最新精選【五篇】2
親愛的同學們：
大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨着你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊爲了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原先一支整齊的隊伍變爲一盤散沙。
經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢
因爲人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有_，反而使她有了更爲遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她爲什麼能取得常人都不容易取得的成就呢因爲她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化爲了動力，讓挫折成爲自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有着酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成爲完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家!
高三勵志故事最新精選【五篇】3
竹子，是古往今來文人墨客們託物言志的描寫最多的植物，蒼勁挺拔的竹子之所以能被人們所讚美是因爲它的生命力極其頑強，即使在艱苦的環境中也能生長。竹子的成長過程是值得人們敬佩的，它用4年的時間可以將根莖在土壤裏延伸了數百平米。但僅僅長高了3cm，可是從第五年開始卻以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六週的時間就長到了15米。
竹子的成長過程是我們每個人都需要學習品格，如今浮躁的社會，太多的人都想急功近利或者不勞而獲，卻不懂得積累自己的厚度，結果往往都是失敗而終。竹子之所以能夠快速在後期生長，就是因爲前四年它沒有基於向上生長，而是用堅忍不拔的意志擴展自己的根系，更好的吸收營養，爲將來的成長打好根基。荀子《勸學篇》曾有這樣一句話“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”荀子是在告訴我們，成功往往是取決於對所有細小工作的積累，只有腳踏實地走實每一步，不斷累積厚度，才能聚流成河。
鄭板橋在《竹石》中這樣寫道：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩是讚美竹子頑強的生命力和剛毅的性格。蒼勁提拔的竹子，歷盡千難萬阻破巖而出，是在告訴我們任何成功都是需要風吹雨打的考驗，需要我們用百折不撓的精神和堅定不屈的品格去克服，對夢想堅定，不向苦難低頭。史泰龍的成功就是一個的例子：
史泰龍在成功之前出身在一個窮困潦倒的家庭，連一日三餐都難以維繫。但是他卻有着一個很多人看似不切實際的夢想，他想當演員成爲一個明星。很多人都覺得連一件像樣的西裝都買不起的人又怎麼可能拍上電影。不管別人怎麼看他，史泰龍卻從未放棄過自己的明星夢。
那個時候，好萊塢共有500家電影公司，他逐一記下來，然後根據自己制定的計劃，帶着自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的'500家電影公司沒有一家願意聘用他。500家公司全部拒絕他，這種事情很多人都接受不了，恐怕就此罷手了。然而這個青年並沒有放棄，他從最後一家被拒絕的電影公司出來之後，又從第一家開始，繼續他的第二輪、第三輪拜訪，然而都以失敗告終。但他沒有放棄到了第四輪，終於，當拜訪完第349家後，第350家電影公司的老闆破天荒地答應願意讓他留下劇本先看一看。後來這家公司決定投資開拍這部電影，史泰龍擔任自己所寫劇本中的男主角。電影播出後，引起了巨大的轟動，影片的名字叫《洛奇》，史泰龍也終於實現了自己的夢想。
人生的道路上不會總一帆風順，當我們遇到困難和挫折時，要有竹子的精神，有時候我們會遇到了巨大阻力阻止你前進的步伐，那就像竹子一樣耐心的吸收土壤裏的營養擴展自己的根系，當有一天我們足夠強大了，就可以衝破層層阻礙，看到屬於自己的天空。
高三勵志故事最新精選【五篇】4
好像想的挺可怕的，就比如朋友小V，喜歡繪畫，大學時就嘗試給雜誌投稿，插畫也陸續登上了某些雜誌。這讓她的夢想像泡了水的饅頭，不停地膨脹。其實她的夢想很簡單，就是要成爲一名插畫師，畫很多美美的插圖，賺足以讓自己過上好日子的錢。
畢業後，大家都頂着烈日，像狗一樣豎起靈敏的鼻子，到處尋找工作機會，她卻把自己關在出租房裏，不停地畫，不停地畫。那時我們都好羨慕她，羨慕她正在爲自己的夢想而努力，我們大多數人，連努力都不知道從何做起呢，至少，她目標清晰。
那兩年，她真的過得很艱苦，插畫的收入根本不夠維持日常生活，常常要靠朋友接濟，還得辛苦地瞞着家人，每次打電話，都要編造自己在某某寫字樓風光鮮亮的謊言。她焦慮，失眠，長痘痘，掉頭髮，同時也不停地希翼着。
我們都覺得，這樣努力的小V，一定會成爲一名出色的插畫師，等她功成名就時，可能我們這一衆人還在灰塵裏打滾呢。
可是兩年後，小V忽然宣佈，她再也不畫畫了，畫畫沒有想象的那麼美好，這條路太難走，荊棘叢生，已經刺得她傷痕累累。她需要生活，她需要掙錢，她需要過上鮮亮的日子，所以，她決定出去工作，做一個勤勞的小白領，雖然不能發家致富，好歹能夠自力更生。
我們都替她惋惜，但是她說，現實如此殘酷，夢想不值一提，在強大的現實面前，所有夢想都顯得幼稚而可笑。
然而，真的是這樣嗎?我們真的必須在現實面前低頭，必須接受被現實打敗的命運嗎?
高三勵志故事最新精選【五篇】5
班上有一個學生，父親早逝，家境困難，他上課老喜歡說話，尤其是喜歡跟老師上課頂撞，他的行爲不是習慣，而是刻意。他特別反感別人說自己的家境和父母。別人的關愛，他一般都不會領情，反而認爲是虛僞。他認爲整個世界都是黑暗的!我把他叫到辦公室，盯着他的眼睛，用很大的聲音說：“你這個懦夫，我藐視你!你自己總認爲別人看不起你，社會對你不公平，別人的同情、勸說你認爲是虛僞，你這是心理扭曲!你這是爲自己的不中用找藉口!”他一下子懵了，要知道從小到大，他都是在別人的同情中成長的。沒人這樣直接刺激過他。然後，我從社會、學校、家人、老師等角度跟他細心的分析。自始自終，我沒讓他講一句話就讓他回了課室，當然，他離開的時候，眼睛早已是紅紅的了。
在以後的一段時間裏，我沒有找他，……他後來給我寫了一封信，裏面有這樣的詞句：“老師，我其實也想上進，只是感覺這個世界能真正給我關心的人不多，他們只是同情我，現在，我從您身上感受到了不同的愛，這種愛是真誠的、像父親似的愛……”
有時，愛的境界，不是同情、施予，而是善意的“罵”!
