經典學習的名言摘錄73條
人類知識和人類權力歸於一，因爲凡不知原因時即不能產生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中爲原因者，在動作中則爲法則。以下是小編給各位讀者分享的學習的名言73條,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學習不一定成功，不學習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
2、我喜歡了你六年，以你爲目標學習奮鬥，但最後卻發現，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
3、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好於是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。
4、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
6、學習和鑽研，要注意兩個不連良，一個是"營養不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初
7、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲也，所以動心忍性，增益其所不能。
8、有了知識不運用，等於耕耘播種。
9、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因爲那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行爲，總之他們的所有思想都是無目的的。
10、學者非必爲仕，而仕者必爲學。——荀子
11、明燈常作伴；益書常爲朋。——佚名
12、不學便老而衰。——朱熹
13、學習有兩忌，自高和自狹。——佚名
14、人無賢愚，非學曷成？ 作者：（清）陸以田
15、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向着宇宙的無邊無際擴張。
16、希望會使人年輕，因爲希望和青春是一對同胞兄弟。
17、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
18、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零爲整，時間就被征服了。
19、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因爲它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峯；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峯是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的——徐特立
20、我感激所處的那個年代，在那個年代學生獲得了空前的解放，不必學習那些後來註定要忘掉的無用知識。演員們的成名戲是怎麼拍的？99%不是睡覺睡出來的。你這孩子不能演戲就不能用，你睡出大天來，你把自己給睡爛咯，都沒有用。絕對不比其他行業更黑，都是公開的。——王朔
21、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。
22、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去製造宇宙。
23、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
24、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進於無窮。
25、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
26、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續不斷的學習。
27、巨大的建築總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是爲此。
28、前進吧，前進將使你產生信念。
29、有知識的人會得到世人的美譽。
30、一切本能活動的主要任務……是在於引發學習的過程。——華生
31、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
32、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作爲學習的自我概念。——布魯姆
33、天編織的雙翼，決定着明天騰飛的高度。
34、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業就有多大。一個人事業的`邊界在內心，要想保證事業的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
35、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。
36、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》
37、夫胸中不學，猶手中無錢也。——東漢·王充《論衡·謝短》
38、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。
39、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化並理解其所以然。
40、他會臨時帶走你通常所擁有的支援，你需要學習新的發展方法，然後自力更生。
41、做單子，最怕的是不知道自己爲什麼會贏，也不知道自己爲什麼會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
42、方法或許一夜可以學會，但頭腦和意識只有漫長的學習才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過於聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。
43、僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
44、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
45、單有感情不足以養活愛，單有激情不能保證優質和持久的關係。必須讓自己成熟起來，明白人不是爲自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關係以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關懷。
46、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
47、學習如何使用大腦，是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什麼都不會的人，或者只會極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什麼都不會的人，無論擁有什麼品質也改變不了一個基本事實：這人沒用。
48、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。
49、向每個人學習，但不要模仿任何人。
50、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創造業績。——佚名
51、播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣， 收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運！
52、學然後知不足。 ——佚名
53、書之論事，昭如日月。 ——佚名
54、我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學會了許多事情。大多數人都不肯聆聽。——海明威 Ernest Hemingway
55、如果不是客氣，怎麼能得賢。
56、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身爲愚人。
57、擁有夢想只是一種智力，實現夢想纔是一種能力。
58、愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。
59、我的童年我做主，我的學習要給力。
60、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
61、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
62、爲了成功，你必須付出代價。如果你付出了代價，你就會成功。
63、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
64、學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
65、矇昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
66、有教化的人的遺產，比那些矇昧的人的財產更有代價。
67、唸書也像開礦一樣"沙裏淘金"。
68、多騙財的人蔑視學問，愚魯的人羨慕學問，智慧的人運用學問。—— 培根
69、學到許多對象的決竅，就是一下子不要學許多對象。—— 洛克
70、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶於勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。
71、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
72、努力的人像太陽，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場抉擇一切。有什麼立場，就有什麼樣的將來；性格抉擇數運。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠離消極的的人吧！不然，他們會在不知不覺中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。
73、要成爲德智體兼優的勞動者，熬煉身體極爲重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進修有促進浸染。
