經典學習名言警句摘錄87句
遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。――約？貝勒斯以下是小編精心準備的學習名言警句87句,歡迎閱讀與收藏。
1、誰要乾白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
2、我們天不靠 地不靠 只靠自己。
3、我發了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優雅的東西。好多年以後，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。
4、學習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成爲科學家的。
5、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲也，所以動心忍性，增益其所不能。
6、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
7、只有平日多學習，多積累，纔有可能產生高水平的創作。——王梓坤
8、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因爲那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行爲，總之他們的所有思想都是無目的的。
9、人之於文學也，猶玉之於琢磨也。——荀子
10、人一日無米則飢，一日無字則瞽。——王有先
11、學習有兩忌，自高和自狹。——佚名
12、什麼是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習、成長和改變。當愛處於現在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因爲相愛，我們學會營造快樂，學會彼此體諒，也學會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
13、你要善於發現，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！
14、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行爲，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
15、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
16、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
17、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
18、無論古裝戲還是現代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統文化蘊含在裏面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的`過程。——董璇
19、學習可以給人以機遇。機遇對於每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成爲有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。
20、這世界太多祕密我喘不過氣小小的我願意付出大大的真心。
21、青春是個礦，用勤奮去開採，青春有個夢，用智慧去實現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，願你鬥志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
22、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成爲火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
23、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
24、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
25、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
26、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恆的數……
27、也許我可以並非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因爲我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……
28、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
29、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對於他首先是似然的，然後他再着手去製造一個證明。
30、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
31、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。爲何如此。因爲他們只能讀它一次。
32、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
33、你們去想，原來的班長和學習委員到哪去了？都在門口販票子。——周立波
34、學習不問問題，不是爲了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫺
35、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
36、人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。
37、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
38、天編織的雙翼，決定着明天騰飛的高度。
39、好好去愛一個人，是需要學習的。但是愛上一個人，卻是本能。
40、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》
41、夫人之不學，猶谷未成粟，米未爲飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
42、是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴聖《禮記·學記》
43、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對爲了各自的生活勾心鬥角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。
44、如果有一天，你再也不能適應，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這麼簡單。假如有一天，我無法再學習新事物，並與世界脫節，我將變成廢人。
45、學會學習的人，是非常幸福的人。作者：米南德
46、愈學習，愈發現自己的無知。作者：笛卡兒
47、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
48、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。
49、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統"就相當於工具，"智力背景"相當於工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕鬆的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
50、學習和鑽研，要注意兩個不良，一個是"營養不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
51、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，並有能力不斷學習的組織。
52、我們在誇獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出誇獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石平
53、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
54、這個世界雖然大，但並沒必要每天交往那麼多朋友。並不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
55、記憶分爲：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認爲自己已經記住了的事情，而內隱記憶就是不經意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
56、如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對於我們所有人而言，都是一個不可迴避、需要學習的生命課題。
57、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿後 誰冷落舊朋友。
58、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許後半生該學習如何做個小孩。
59、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰遊樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
60、安安份份學習。讀完該讀的書。想傷心時，痛快地傷心，想歡喜時也同樣痛快地歡喜。作者：米娜
61、與其放鬆要求滿腹嘆息地走， 不如充滿信心腳踏實地地走！
62、有限的時間會因爲你的紮實和勤奮而變長， 也會因爲你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！
63、播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣， 收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運！
64、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。 ——劉向
65、我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學會了許多事情。大多數人都不肯聆聽。——海明威 Ernest Hemingway
66、我的努力求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自己的無知。
67、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
68、只要用心學，我一定能學好。
69、學當以立德，百行當以德爲首。
70、學習是一種人類的自利活動。
71、學習之光可幫人照亮新的征程。
72、學習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
73、學習的祕訣就是認真聽講。
74、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。
75、學習的樂趣在我的幸福中佔據了主要的成分。
76、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
77、不動筆墨不念書。
78、黑髮不知好學早，鶴髮方悔唸書遲。
79、發憤宜思真品格，唸書須盡苦工夫。
80、有教化的人的遺產，比那些矇昧的人的財產更有代價。
81、學到許多對象的決竅，就是一下子不要學許多對象。—— 洛克
82、樹不修，長不直；人不學，沒常識。
83、樂成包括着黃連與蜂蜜，黃連在樂成前吞嚥，蜂蜜在樂成後品嚐。
84、不是享樂，也不是耐勞；而是動作，在每個來日誥日，我們命定的方針和階梯，都要比本日前進一步。——《人生禮讚》《朗費羅詩選》
85、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是餬口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕鬆地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善於在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。
86、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善於發明別人的利益，並把它轉化本錢身的優點，你就會成爲智慧人。想和優秀的人在一起，你就得優秀；而善於掌握人生的機會，並把它轉化本錢身的機會，你就會成爲優秀者。學最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。
87、遊手好閒地進修，並不比進修遊手好閒好。
