有關家教的名言警句
1、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。
2、爲了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
3、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。
4、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
5、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
6、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
7、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
8、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
9、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
10、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
11、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
12、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。
13、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
14、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
15、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
16、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。
17、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
18、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。
19、簡單、凝練的童話往往蘊涵着豐富的知識和深刻的道理。
20、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。
21、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
22、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
23、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
24、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
25、父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。
26、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。
27、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
28、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
29、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
30、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
31、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
32、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。
33、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。
34、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
35、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
36、一個行爲反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。
37、只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
38、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。
39、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
40、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
41、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
42、培養孩子堅強樂觀的心理品格，能爲他們未來生活提供有力的支點。
43、種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。
44、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
45、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和-諧家庭我做起。
46、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
47、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
48、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。
49、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
50、愛孩子並不意味着一定理解孩子，要和孩子成爲朋友，教育才能發揮作用。
51、培養孩子將來成爲一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更爲重要。
52、把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。
53、平時在家裏，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。
54、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師鄰居或是教育專家。
55、對於孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成爲研究、探索的對象。
56、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。
57、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
58、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的薰陶，也容易受假醜惡的污染。
59、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
60、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
61、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受着它的利息。
62、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。
63、好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
64、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
65、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。
66、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
67、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
68、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。
69、有些你以爲壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以爲好的東西或許會使這些才能窒息。
70、中國年輕的父母會花數千元學開車或把自己孩子送到培訓機構，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。
71、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利於身心健康成長和自我發展之路！
72、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
73、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。
74、對於稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。
75、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。
76、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
77、明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉遊，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。”
78、好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。
79、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
80、對於稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於接受這種“溫和式”的教育方法。
81、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
82、怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則纔是唯一有效的勸告。
83、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發展要全面；鍥而不捨之，必成棟樑材。
84、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。
85、我們對於兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。
86、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因爲孩子一年有一半的時間都在家裏，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
87、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
88、做事爲之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人爲樂小事情。
89、父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。
90、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嚐一點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。
91、好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意。
92、基礎課程要堅實，全面發展要紮實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。
93、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因爲決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行爲習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。
94、好成績都是幫出來的。幫助孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成爲孩子學習上的導師。
95、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭裏，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，爲形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。
