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勤奮學習的作文集錦15篇

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在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的勤奮學習的作文,希望對大家有所幫助。

勤奮學習的作文集錦15篇

勤奮學習的作文1

笨學生與聰明的學生之間其實並沒有不可逾越的鴻溝,老師也常說:世間上沒有笨學生,只有懶的人。成績差的學生如果站起來大聲喊:“我不笨!”但記住後面添加一句:“其實我很懶!”在學校,我們經常能夠看到這樣的一幕:下課鈴響了,老師剛說:“下課。”有時甚至連“課”字也來不及說完,一大羣學生已跑到操場上進行各種各樣的遊戲活動,有的學生在球場上到處追逐,還有些學生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能,但我卻不認爲,我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己,多看點書罷了。”

所謂“天才”,“聰明”也不過是先天條件比別的優越一些,但真正的天才主要還是後天的努力通過學習才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人,那你就永遠別想和“天才”這個名字在一起。

“天才”二字是否可解釋爲天生擁有才能呢?通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學家,也是偉大的發明家,但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家,教育家海倫·凱勒出生十九個月就失去視力和聽力,不久又變啞,但她憑着自己的超人毅力,最終成爲世界有名的殘疾成功人士,成爲世界各國有志青年的楷模。

“笨”學生們,趕快放下你手上的那杯咖啡,拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧!在將來的某一天,或許會有人叫你一聲天才!

勤奮學習的作文2

我們都知道,世上沒有什麼能夠挽留住時間。時間的步伐就在每一分每一秒,從我們手指頭的縫隙間溜走。

校園裏還在上課,教室裏不時的傳來了朗朗的讀書聲,時間在校園裏更加顯得彌足珍貴。課堂上,時間也就在我們認真的目光中溜走,當然也在不少同學的哈欠聲中溜走。珍惜時間勤奮學習,這也是所有在校的學子聽的最多的一句話。但是,你做到了嗎?做到珍惜時間振奮學習了嗎?

校園裏的競爭一直都很激烈,拉開同學們之間差距的,或許就在那些你不曾注意的時間裏。就如課堂上的一景,認真注視着前方黑板的同學,緊跟着老師講課節奏的同學,他們永遠都比那些上課打哈欠的同學更明白時間的可貴,也更珍惜時間。學習的差距,也就在這一點一點時間的積累之下,成爲了校園裏同學們的差距所在。

我們要明白時間的易逝,要明白時間的不可逆轉,當我們明白了之後,我們就該知道時間的珍貴。在我們緊張的學習之上,我們也就更應該珍惜時間。

當我們珍惜時間的時候,也就該勤奮學習。學習是我們作爲學子的最主要的任務。我們能夠在校園裏全心全意的學習,能夠拋卻生活中的一切雜事,這是我們作爲學子的一種幸運。我們的家人,我們的學校爲我們打造了一個學習的天堂。作爲學生的我們勤奮學習也是我們的本分。

珍惜時間勤奮學習,希望這一句話能夠作爲所有學子的座右銘。我們的現今的學習,其實也是在爲我們的未來做鋪墊。學習是我們每一個人自己的事情,在這件事情上,自己想學,並且努力學,這纔是最重要的。時間還在不斷流逝,請珍惜時間勤奮學習,讓我們抓住時間,努力的提升自己,不辜負我們身邊人對我們的期望。

勤奮學習的作文3

張穎是我們班的班長,她有一雙美麗動人的大眼睛,水靈靈的,忽閃忽閃的。一個高挺的鼻子下面嵌着一張櫻桃小嘴,一笑起來,脣紅齒白。腦後扎着一個馬尾辮,走起路來,那可愛的小馬尾一甩一甩的,走到哪都少不了她那爽朗的笑聲。一提起她,大家都誇她是個勤奮學習的好同學。

有一次,老師發下了上回的卷子,我只得了84分,但已經心滿意足了,張穎考了95分,是我們班分數最高的。下了課,同學們都出去活動了,我來到張穎的座位上,向她祝賀。只見她正趴在桌子上,一遍又一遍地驗算她錯的那道題,我看了不禁好笑,問她說:“張穎,得了95分,怎麼還這麼認真啊?”她擡起了頭,說:“我要的是100分,不是95分,下回我一定要爭取考滿分。”說着,她又低下了頭,繼續做起來。你看,她是多麼認真啊!今年夏天的一個晚上,我們村上有一位老人做壽,請來了遠近聞名的戲班子,小朋友們可高興了,大家約定晚上一起去看演出。吃過晚飯,我就迫不及待地來到張穎家,喊她去看戲。只見張穎趴在桌子上專心致志地做老師佈置的`作業,連我進門她都不知道。我對她說:“咱們去看戲吧,作業回來再做。”張穎頭也不擡對我說:“你先去吧,我把作業做好了就來。”我一個人來到了演戲的地方,那晚的戲很精彩,有歌舞,有小品,有戲劇,我們一直看到十點多才散場。當我回家路過張穎家門前時,發現她家的燈還亮着,我好奇地走過去,從窗子往裏一看,張穎還在做作業呢!我頓時明白了,原來張穎沒去看演出,一直在家做作業呢,我暗暗佩服她這種勤奮學習的精神。

張穎真是一個勤奮學習的好同學啊,我要向她學習。

勤奮學習的作文4

我們班有一個勤奮學習的人,他便是陳建南。他要做一件事,不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。

每天中午,陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業。而我呢,拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業,便與幾個比較懶惰的同學去玩捉迷藏。有一天,我們幾個人去捉迷藏,仔細數了數,發現我們只有3個人,人太少了。怎麼辦呢?我們往教室裏一看,只有張臨和陳建南兩個男同學,其餘的便是女同學了。於是我們叫他們也來捉迷藏,張臨聽了便一口答應了。而陳建南不來捉迷藏,他說:“我作業還沒完成。我們來到學校的是爲了學習,我們得首先搞好學習上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個同學像講相聲一樣一個接一地勸說陳建南來玩捉迷藏,首先我說:“建南,我們來捉迷藏吧。”李斌斌接下去說:“是啊,反正你不常來,就來這麼一次麼。”史航展又接下去:“來吧,我們會給你很好的待遇。”張臨也跟上來說:“這麼一點作業,不要緊的,放一放沒關係。”我馬上又說:“來吧,來吧,不要再猶豫了。”“千載難逢的好機會。”“讀書時能有多少好事,來玩玩,記下這個美好的鏡頭。”……最後,在我們的再三勸說下,陳建南才勉強與我們玩一下捉迷藏之後又去寫作業了。

從中可以看出陳建南是一個多麼勤奮學習的人。這個勤奮學習並不是沒有用的。在班級裏,我的數學成績一直是數一數二的,常常不復習也取得好成績。可是這一次我只得了95分,排名第六。而平時數學成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊,獲得了98分,與史鼕鼕並排第一。這就證明了勤奮學習並不是沒有用的。

陳建南真是一個勤奮學習的人。

勤奮學習的作文5

讀書節期間,我利用課餘時間讀了一些書,也從書中學到了很多。其中讓我最佩服的一篇是我想要寫出來這篇:

很久以前,有一個叫做江泌的人,江泌小的時候家裏很窮,爸爸癱瘓、媽媽又常常生病,江泌白天要去外面工作賺錢養家,晚上還要幫媽媽做事,根本沒有錢也沒有時間去上學讀書。有一天晚上,家裏的人全部睡着以後,江泌一個人坐在屋子裏,突然,他看到窗外的月光好亮,江泌心想:“這麼亮的月光,我可以用它來看些書,就不愁沒錢點燈看書了。”可是,月亮會慢慢移動,江泌就拿着書隨着月光一邊移動一邊看書,直到月光不見爲止。有時候,江泌白天工作太累,到了晚上還是努力提起精神看書,就這樣,一天一天過去了,江泌的學問越來越好,終於變成了一個了不起的大學問家!

大家看完上面的這個故事,有沒有猜出故事的名字呢?答案就是 《隨月讀書》!你們看過故事一定很感動吧?!我就是這種感覺,平時我寫完作業,就會把書呀,本子呀,都擺得遠遠的。雖然我的成績都在90分以上,但很多業餘時間,我都沒有利用好。看完這篇短短的故事,我心裏很內疚。

我決定:以後一定要更加努力學習,多看課外閱讀,要像海綿一樣,去汲取知識海洋裏的點點滴滴,爭取成爲一名更加優秀的小學生!請同學們來支持我、監督我!

勤奮學習的作文6

潘宇晟就是這樣的一個人。他把讀書當作是一種習慣,當作了生活中不可少的部分。每一天他都把一切可以利用的時間用來讀書,無論春夏秋冬、無論白天黑夜,他都是一如既往的堅持着。記得有一次,已經深夜了。他剛剛上牀,就拿起一本書準備看,可他媽媽覺得太晚了,勸他明天再看。而他說:“書是人人需要的精神食糧,如果我今天不看,明天不看,那我什麼時候才能看呢?”他媽媽只好讓他繼續看書。每天他都這樣如飢似渴地吸收人類的精華。雖然只讀四年級,和他接觸後肯定會刮目相看。因爲他不僅知書達理,還能言善辯。他每次上課都能做到認真聽講,不僅勤奮好學,還能積極思考並回答問題。上課時,雖然個頭大,經常坐在最後一排,但他從不開小差,總是聚精會神地聽老師講課。對於老師提出的問題,他總是積極思考,率先舉手回答;對於不懂的知識,他從不遮掩,總是及時做到不懂就問。課餘時間,他並沒有跑出去玩耍,而是在教室裏認真溫習功課。

他是一個業餘生活很豐富的人。他把學習當作成了一種樂趣。家庭作業從不要爸爸媽媽督促。學習之餘,他不僅養成了看書的好習慣,而且還利用假期時間學習寫字、畫畫、拉二胡等。他的二胡還過了業餘七級呢!

勤奮好學雖然說起來容易,但做起來卻很難。但我認爲,他已經做到了這一點。

勤奮學習的作文7

多年來祖國各項事業蓬勃發展,不斷向發展的國家前進,這都是奇蹟,而創造着新奇蹟的人就是讓我們敬仰的人才。作爲當代中學生,更應該:勤奮學習,立志成才。

如果我們不好好學習,能成才嗎?讓我給你講個故事吧!

仲永是一個非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對對子,6歲就能寫出優美的文章。大詩人常常說他對的對子奇了!他的父親很驕傲,每天就帶着他到處和別人對對子來賺點錢。時間長了,仲永知道自己的能力,便不再努力讀書了!一年過去了,他比別人強,兩年過去了,五年過去了,十年過去了,他已經十分普通了,如果再過幾年呢?

在我們的生活中難免會有困難,而你見到這些困難退縮了嗎?

匡衡是西漢,漢元帝,也是個著名的文學家。他從小家裏很窮,連蠟燭也買不起,可是他非常愛讀書。於是他想了個辦法,他的鄰居是個大戶人家,他用木棍在鄰居牆上鑽了眼兒,每到晚上,鄰居家蠟燭一亮,他就拿着書一個字一個字的讀,記。最後成了非常著名的文學家。

經過了火的洗禮,泥巴也會有堅強的體魄。蝴蝶如果要在百花園裏得到飛舞的快樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲的光點雖然微弱,但亮着便是向黑暗的挑戰。

好的機會只會給努力勤奮的人開放。只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。

勤奮學習的作文8

近日,我拜讀了《司馬光學習》這篇文章,深受啓發。

司馬光是我國古代著名的政治家,史學家,他一生學習十分刻苦,在他六、七歲的時候,就開始閱讀《左氏春秋》。爲了擠時間刻苦讀書和寫作,司馬光特意選用圓木做枕頭,夜間休息,枕着這段木枕頭就睡不安穩,睡一小會兒就會感到不舒服。若想擡起頭來換個部位再睡,圓木枕頭就會滾動……枕這樣令人不舒服的枕頭,就等於隨時提醒司馬光趕快起來做事。靠着圓木的提醒,他才抽出大量時光勤奮讀書、鑽研詩書、編寫史書。

我十分佩服司馬光。他之所以能夠完成我國第一部最富史料價值的編年史書《資治通鑑》,是因爲他爭朝夕、抓點滴,把平常休息的時間都用來讀書和寫作了,他是多麼的熱愛學習啊!我們要向司馬光學習,學習他爭分奪秒、刻苦學習的精神,而不是半途而廢、偷工減料。我們現在只有學習好,打好文化基礎,將來才能爲祖國多做貢獻,多出一份力量,把我們國家建設強大。

這不禁讓我想到自己吹竹笛的情形,平時練習不刻苦、不堅持,有時只練了一會兒,因爲覺得累就停了下來。可是,樓上的小姐姐家傳來的鋼琴聲卻一直在我耳邊迴響,小姐姐練琴十分刻苦。我吃飯、做作業,甚至晚上上牀睡覺時,都能清楚地聽見她“叮咚,叮咚”的彈琴聲,琴聲優美而嫺熟。想到這,我的臉唰的一下地紅了,暗下決心:我以後一定要加倍努力,爭取能取得優異的成績。也要和司馬光一樣發奮學習,決不半途而廢,讓勤奮與我結伴而行。

勤奮學習的作文9

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”最寶貴的是時間,最無情的也是時間。所以我們應當好好地利用寶貴的時間,來勤奮學習。

在我們中國古往今來以往有很多人,珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。

大家都明白宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》,寫的是他從小家裏貧困可是他愛讀書,所以就借別人的書來抄,即使天冷也不敢怠慢,之後長大就到處去求學,即使鞋走爛了,叫走破了也要去求學,最終宋濂成爲了一個成功的文學家。

還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農家,卻喜歡讀書。他年輕時家裏貧窮,白天給人做僱工來維持生計,晚上纔有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,卻又照可是來。匡衡就想出個法子,在貼着鄰家的牆上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧着書本,在洞前映着光來讀書。

這就是珍惜時間,勤奮學習的典範,還有很多我就不一一舉例了。

陸游在《短歌行》曰:“人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。”人生短短几個秋,說起來也是彈指一揮間。無論你幹什麼事情你都要珍惜時間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時間白白的從你身邊流逝。

異常是對於學者來講僅有珍惜時間才能創造自我的價值,爲人類的禮貌發展,開拓新的知識天地。科技才能進一步發展,爲祖國騰飛奉獻自我的才華。反之,不珍惜時間,碌碌無爲的過日子,最終到了老了纔會後悔自我年輕時沒有珍惜時間好好學習,到了老了腦袋裏什麼也沒有這真是“少壯不努力,老大與傷悲”啊!

是啊,我們此刻僅有珍惜時間,勤奮學習,才能成爲一個有用的人,一個成功的人,一個對國家有貢獻的人。

勤奮學習的作文10

星期六中午,我從新華書店買來一本《諾貝爾科學獎》的書。一到家,我二話不說,連忙打開書,津津有味地看了起來。

我從書中瞭解到部分獲得科學家在研究工作中的科學思想、科學方法、科學精神和科學風範,以及他們在成長經歷中所得到的家庭、學校和社會教育等。其中,我被1957年獲得諾貝爾物理獎的李政道說的那段話吸引住了。“要下決心走自己的路,才能做出開創性的工作。這就好象一個人關在黑屋子裏找門,要找到門,你就得動手去摸,這裏摸一摸,那裏摸一摸。這時,你的頭腦必須是很清醒的,有很強的判斷力。摸得不對,及時離開。摸到苗頭,就認定不放。這樣,一旦摸到了門,打開它並不十分困難了。而打開大門之後,必然是山清水秀的一片陽光。這也是我們科學工作者探索世界奧祕的無窮樂趣。”

讀了李政道伯伯的這段話,讓我想起平時那不愛動腦筋,不愛動手,做作業馬馬虎虎應付就酸了,一遇到了難題,就得逃避,甚至想放棄的我,但我讀了李政道伯伯說得那段話以後,我感到十分內疚。

李政道伯伯所以能取得科技上的傑出成就,靠的是不怕困難的堅強意志;像釘子似的鑽研精神;是刻苦、踏實、一絲不苟的學習態度。我想:這正是我們這一代人所要具有的品質。因爲我們是跨世紀一代,是祖國明天和希望,祖國未來的宏圖要我們來描繪。如果我們今天加倍努力,不怕困難,真正學好知識,練好本領,那麼明天長大了,就能接好革命的班,把祖國建設爲社會主義現代化的強國,就能像李政道伯伯一樣,爲中國人爭氣,我們的祖國才能永遠屹立在世界的東方。

勤奮學習,爲國爭光這是我的理想。我相信我離這個理想不遠了,只要我決定的走好這每一步路,成功就在我的面前。

勤奮學習的作文11

今天,我在《拓展閱讀》上面讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。

這篇文章寫了一個叫傑克.倫敦的窮學生,整天跟着惡棍到處流浪。一天,他走進了圖書館,開始喜歡上了讀書。就這樣,他從一個小混混成爲了一位文學巨匠。

原來,只要你勤奮了,付出了不懈的努力,就能成功。文中的傑克.倫敦爲了看書,餓着飢腸轆轆的他連一頓飯都不捨得吃,如飢似渴地讀着書。可見他對書到了如癡如醉的地步。但是我卻沒有像傑克.倫敦那樣對書癡情,對學習那樣勤奮。上個學期,爸爸讓我超前背英語。可是,我卻沒有聽爸爸的話,一看到英語,我就想着玩,想着其他的事。沒把全部心思投入到英語學習中,眼睛只是看了幾眼,草草背了幾個單詞,讀了幾句課文就OK了事了。到最後,爸爸測驗時,我斷斷續續地揹着單詞,什麼都不記得。爸爸抽測幾個,我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文,抄單詞,抄到最後我連哭都來不及。因爲抄的東西實在多。但是,我現在明白了,天道酬勤。只有勤奮的人才能成功。現在我一直都在努力着,不管遇到什麼,都會努力去做,都會有好的回報。記得有一次,我在上繪畫課,畫着畫着,發現自己畫的一點都不好,接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語,便又堅持了下來。經過我的不懈努力後,我又更上了一層樓。這就是我不懈努力後獲得的成功。

以後,我不管做什麼事情都要堅持和努力,這樣纔會有我們想要的結果和喜悅。

勤奮學習的作文12

說到勤奮學習的人,我們班就要數丁楚薇了。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,“優”準使你眼花繚亂。

丁楚薇高高的,不胖不瘦,長着一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子。她要做一件事,不完成不罷休。她每天吃完飯,第一件要做的事就是做作業,而我,一向沒有飯後做作業的習慣,總是吃完飯就蹦蹦跳跳地出去玩。

有一次,我、韓文嵐和丁帆吃完飯,去找丁楚薇玩,丁楚薇卻擺擺手,說:“我作業還沒做完呢!做完再說。”“哎呀,先玩再做吧。”韓文嵐勸道,“再說了,又不急,還有一個午休呢!”“是呀,是呀,快走吧。”丁帆也插了進去。“別說了,別說了,快完了。”丁楚薇一邊說,手上也不停下來。“好了,讓她做完吧。”我對韓文嵐和丁帆說,然後轉過身,對丁楚薇說:“我們在外邊等你,你做完再出來吧!”我拉上韓文嵐和丁帆,向門口走去。我、韓文嵐和丁帆在門口一邊踢毽子,一邊等丁楚薇。過了好一會,丁楚薇還沒出來,我對韓文嵐和丁帆說:‘我進去看看。”我剛想進去,丁楚薇就出來了,手裏還拿着凳子和作業。我一看,心裏明白了三分,可還不死心,問:“你幹嘛拿這些?”丁楚薇淡淡地說:“他們要搞衛生,叫我出來做。”結果,一個下課就被丁楚薇做作業做完了。

像這樣的事還有很多,這一個個事件表明丁楚薇真得是一位勤奮學習的人。我應該學習她勤奮學習的精神。

了。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。

勤奮學習的作文13

魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家,他在從事創作的三十年間,寫作和翻譯了六百多萬字。有人說他是天才,可是他自己說:“哪裏有天才,我是別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”他的知識和成就是由於珍惜時間,努力學習工作得來的。

魯迅充分利用時間總是在較少的時間內寫更多的東西。他說:“節省時間,就等於延長一個人的生命。”工作起來從不知疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房裏總是坐在書桌前不停地寫,有時也靠在椅上看書。他以爲這就是休息。

魯迅到晚年,對晚間抓得更緊,夜以繼日地寫作。病重時,不能起牀,就計劃着病好了要寫什麼,病稍好轉,他就動手寫。他逝世前不久,生着重病,體溫很高,體重減到不足八十斤,他仍然緊張地寫作和翻譯。在他逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯小說寫了序言。在逝世前的一天,還寫了日記。魯迅一直寫到離開我們的那一天,從來沒有浪費時間。

我也要向魯迅學習,學習他那珍惜時間,不讓時光白白流失的品德,學習他好學不倦的精神,魯迅先生一生沒有浪費過一分一秒的時間,而是把精力全部投入了珍惜時間和寫作上面,他珍惜自己全部的時間,不讓時間從身邊流過,他連自己逝世前三天,給別翻譯的小說寫了序言,他逝世的前一天,還寫了日記,魯迅先生曾說過:“時間就像海綿裏的水,只要你願意擠,總還是有的。”我們要珍惜分分秒秒的時間,充分利用這些時間,我們可以在自己學習的園地裏,撒播出一片知識的綠洲,大人們能夠在各自的崗位上,做出更好的貢獻。如果社會上的每一個都能珍惜每一分鐘,那麼,我們國家的事情不是可以辦得更好嗎?

讓我們行動起來吧,爲了美好的明天,努力向前……向前……

勤奮學習的作文14

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一張紅紙折幾折,一把剪刀上下翻飛“喀嚓、喀嚓”那麼一剪,打開來就是一幅幅栩栩如生的美麗圖案,這些色彩繽紛、形象生動、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛。每個生動的剪紙背後,都有一個生動感人的故事。我擁有着一幅精美的剪紙,它的樣子是這樣的:一個小姑娘在一個蒙古包裏面聚精會神地學習,蒙古包的外面綠草如茵,鮮花盛開。面對這幅剪紙,我思緒萬千,便張開了想象的翅膀,飛到遼闊無垠的大草原上。

在一個村莊裏,有一個可愛又很漂亮的蒙古小姑娘,她的名字叫塔娜,她很小的時候,父母就去世了。便和奶奶一起生活,因爲刻苦勤奮,所以學習成績很好,是班裏的第一名。每天放學以後,她都幫奶奶幹活,做一些自己力所能及的事。

一天夜晚,在蒙古包裏,塔娜正在學習,只見她認真地看着書,嘴裏還小聲地說着什麼。一會兒她又兩手托腮,思考着。突然,塔娜大聲喊道:“我終於明白這道題該怎麼做了。”頓時,風吹進蒙古包內,好像在爲她鼓掌。

第二天早晨,塔娜照例來到蒙古包外,給花草澆水,施肥。這時,鄰居烏娜姐姐走過來,親切地對塔娜說:“塔娜,你真愛勞動啊!”塔娜攏了攏搭在耳邊的頭髮,笑嘻嘻的說:“烏娜姐姐,不要誇我了,再誇我會很慚愧的。”多麼可愛的塔娜啊!

這張剪紙,把草原上的塔娜刻畫得活靈活現,我要永遠保存。

勤奮學習的作文15

我是一個努力學習、積極向上的男孩,也是一名德才兼備、品學兼優的學生。我有遠大的理想和奮鬥的目標。我一直任班級的學習委員。父母的言傳身教,老師們的感染和薰陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事,以小學生守則爲自己的行爲準則,我那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同讚譽,成爲大家學習的楷模。

我讀書有一個最大的優點,那就是愛思考、愛發問。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使我不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,我的成績也很優秀。

在學習上我是一絲不苟的,我逐步養成了勤於鑽研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不恥下問的學習作風,正是這種好習慣,我年年榮獲班級的“學習標兵”,成績一直名列班級前茅,每次學業檢測成績都是遙遙領先,但我從不驕傲,仍在默默地努力着。我不能滿足現在所擁有的成績,我會更加努力的,我始終堅信:我的明天一定會更加輝煌燦爛!

付出總會有回報,在我這麼多年的艱苦奮鬥下,換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在學習方面,我連續獲了四年的春蕾杯三等獎,巨人杯第十屆語文單項和英語單項屆各二等獎, 華人杯第十五屆二等獎等等。一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。我會用恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

正因爲我在德、智、體、美各個方面的全面發展,得到了老師和同學們的肯定和公認,今後我會更加努力,爲班級爭光,爲自己的人生添彩。