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【推薦】責任感作文彙總5篇

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無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的責任感作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】責任感作文彙總5篇

責任感作文 篇1

今天的班會課的主題是“責任”,我作爲學習委員,我的責任是什麼?是引導同學們走上正確的學習道路;加強同學於老師的學習溝通;架設同學們學習興趣的橋樑。這就是我的責任。

當老師上課時,我不時問自己:“我做到了嗎?我進步了嗎?”答案是“當然”。每天以一個嚴肅的態度,以一個樂觀的心理去面對學習,一切以堅持作爲基礎,以優秀作爲頂峯,當然會進步!

英國的維克多·弗蘭克講過:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以‘責任’來答覆生命。因此能夠負責是人類存在最重要的本質。”我一直想這個目標努力着、奮鬥着。責任是什麼?責任就是應盡的義務,分內應該做的事。

我一定會努力的!

責任感作文 篇2

記得小時候媽媽常常教育我:做一個對社會有責任感的人,社會責任感。年幼的時候我並不知道其中的含義,我隨着年齡一天一天地長大,知道了其中的奧祕。小時候,我只認爲愛護環境,不打架,不闖紅燈,這就是對社會的責任感。現在,我終於知道什麼樣的人才是對社會有用的人。

讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來到馬路邊上,看見一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮着汽車,他就是交警叔叔。他們每天風吹日曬,不怕寒風,就是爲了保障我們的安全,人民能夠安居樂業地生活。接着,我們再來到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?

不僅僅是王老師,天下所有的老師默默地奉獻着,都希望自己的學生能考上大學。有的學生正在埋怨自己的老師,爲什麼要留那麼多的作業?請你不要怨恨,因爲他們是爲了你,因爲他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上,呼吸一下新鮮的空氣,嗯,好舒服啊!是誰?是誰把馬路掃乾淨?是誰?是誰?是誰給了我們美好的生活環境?他就是——美麗的馬路清潔工,責任《社會責任感》。有人說,清潔工這個工作地位太低;有人說:“清潔工掙不了多少錢,何必要費那麼大的力氣呢?

但是,請你想一想,如果沒有他們,我們會有那麼好的生活環境嗎?所以,我們應該非常的尊敬他們。……這些人不都是有社會責任感的人嗎?從小我就有一個遠大的夢想,那就是長大以後成爲一名醫生,爲人們解除病痛的折磨,成爲一個有社會責任感的人。在人們最需要我的時候,我一定要挺身救助。我要成爲像白求恩那樣的人,默默奉獻,我要把我的一切全部貢獻給所有的人,甚至我的生命。因爲我是一名醫生,所以從現在開始,我一定要好好學習,做一名傑出的醫生。去年四川汶川地震,不僅牽連着全世界人民的心,也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。

那時,我正坐在家裏的電視前,看到在地震中受傷的孩子們,他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們,他們不顧危險,不途勞累,把那些遭難的人,從房頂下,石敦中,一點點的救出來。不論風雨不論飢寒。他們只知道他們背復着太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個倖存的生命的時候,臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線,有的就連自己的家人受難卻不能回家探望。看看他們那些無私的人。我不得不驚歎。他們完成得不光是他們的責任義務還有他們那無私的精神,奉獻別人。從現在開始,我就要好好學習。要做一個將來對社會充滿責任,對的起社會,對的起祖國的人民,把我的一切奉獻給我的祖國母親。

責任感作文 篇3

也許,我們過多的讚美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的豔麗、雲的爛漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責任,雲有云的責任,月也有月的責任,萬事萬物都有自己的責任!

作爲一個小公民,是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞,我們會承擔越來越多的責任,

責任感作文。每當明月當空,萬籟俱寂時,我便獨自沉思:實際上,我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時,也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實,他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因爲有責任,纔有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時,也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任,劉備才三顧茅廬,纔有諸葛亮的出山,纔有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因爲這個責任,纔有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時,也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任,纔會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬分。也許正因爲肩負這個偉大的重任,譚嗣同纔在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊!

我們應該對自己負責。完成學習任務,是我們的重要責任,

掌握知識,培養能力,提高素質是我們未來走上社會、開創事業的基矗把學習看成是應付老師和家長的苦差,敷衍了事,不求上進,就是對自己不負責任。

我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友,一切關心愛護我們的人,我們都有責任關心和愛護他們,儘自己所能幫助他們,不做有損於他們的事情。

我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽,我們應該成爲集體中一個有用的成員,以自己的行爲增添集體的榮譽和力量。

我們應該對社會負責。我們是社會的一分子,關心社會,關愛他人,創造美好社會的責任也有我們一份。

責任感作文 篇4

今天是我來到夏令營的第4天了,心裏充滿了責任感,那是因爲我在這個夏令營裏,年齡最大的一個學生,在這6天中,我要照顧這5個小朋友。

我覺得這是對我的一個挑戰,在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺。而現在,我來到夏令營,並且我的年領還是最大的`,我必須要有責任感,讓我來調換位置。好像我來當他們的“媽媽”,他們當我的“孩子”。讓我感到了做家長的責任和辛苦。昨天我們來到了思念果嶺的八大景觀之後,觀看了八大景觀。我看見了一座別墅,人家買的別墅可真漂亮,讓我產生了一個念頭:我長大了要給爸爸媽媽買一座別墅,讓他們好好過過他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時候,一個小妹妹哭了,後來才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心裏也想哭,可我不能哭,那是因爲我是他們的大姐姐。於是我唱了幾首歌給他聽。

後記:其實,我的心已經很想哭了。但我不能哭出聲,那是因爲,我這樣可以有足夠的時間再把他慢慢地縫起來

責任感作文 篇5

哎喲喲,哇!真疼。你問我爲什麼?我告訴你,我們去軍訓了,才兩天而已,就已經把我累這樣了。雖然很累,可是,我們在訓練基地學到了很多東西,如:要節約食物;絕對服從命令……可是,有兩樣東西,我永遠都不會忘,那就是――責任感和感恩。

我們訓練的地方是橫崗的圓山活動基地,那兒有着許許多多的矮矮的宿舍,許許多多的美麗的綠樹,許許多多的嚴厲的教官。我們訓練了很多,令我印象最深刻的,還是“軍事領導力與責任感訓練”。

那是在軍訓第二天的上午,我們邁着整齊的步伐,一步一步走到了圓山基地的主席臺,很快排成了整齊的隊伍,當所有北斗小學軍訓的人到齊的時候,便有一個主持人站出來對我們說:“每一個隊伍選出兩名領袖,一男一女。”每一個隊伍馬上開始行動,全部靠看軍姿、眼神和自願舉手來選,不久便選出了領袖,我們的領袖是――蔣浩東和周昊。主持人又說:“這次是責任心的訓練,隊伍中的同學做總教官說的動作,有一個同學做錯,就要舉起手來大聲喊道:‘對不起,我錯了’,那個班的領袖就圍着全部隊伍跑一圈,一圈約一百五十米。”

開始了,第一次,我們班沒有一個人舉手承認,可還是讓教官看到了十一個人,男生六個,男領袖跑六圈;女生四個,女領袖跑四圈。第二次……第三次……持人一遍又一遍地說:“當你做錯了事,你們的領袖幫你承擔的時候,你是什麼感覺?”我們做着動作,領袖跑着,我們想着,注視着他們,他們滿頭大汗,腳艱難地動着,可是,他們不言苦,不言累,繼續跑着,我們看着他們,不久便熱淚盈眶。“撲哧”一個人哭了,兩個人哭了,三個人……全班同學都哭了,包括領袖,他們一邊跑,一邊哭着鼓勵我們:“不要哭了,不要哭了,我跑是我心甘情願的。”

我們做動作的錯誤漸漸地少了,可領袖還在一圈一圈跑着,當主持人說:“領袖要是累的話可以找一個同學代替他跑。”我們全班同學舉起了手,喊着:“蔣浩東我來!周昊我來!”領袖們含着淚把我們的手一隻一隻地拽下來,說着,他還可以……最後,我們爲了不讓領袖再爲我們承受痛苦,我們把動作做得十分標準,十分準確,沒有一個錯誤。主持人說,這就是責任感的力量。在這時,我們也知道了老師、父母對我們的恩情,他們平時都不止是爲我們跑步,父母還幫我們做飯,照顧我們;老師還教我們知識,讓我們擁有良好的品質。當主持人說:“你們現在可以去擁抱你的老師,擁抱你的領袖。”我們哭着跑去擁抱老師,擁抱領袖,表達我們的感激。

過了這件事後,我知道了,在我有責任感的時候,我是無敵的,因爲在那時,我知道爲一些人負責;我還知道了,我們的老師、父母和同學都是愛我的,我要知道去感激他們,對他們好一些。在人生路上,我走到了名叫“感恩”和“責任感”的亭子裏,坐了下來,靜靜地回想着:老師,父母,同學……